長春大特殊教育院聽障語文高考答案

一、1、選CA莫名其妙[mòmíngqímiào][釋義]說不出其中的奧妙。指事情很奇怪，說不出道理來。[出處]清·吳趼人《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》第十五回:“我實(shí)在是莫名其妙，...B眾志成城_讀音_釋義_出國留學(xué)網(wǎng)[拼音]zhòngzhìchéngchéng[釋義]萬眾一心，象堅(jiān)固的城墻一樣不可摧毀。比喻團(tuán)結(jié)一致，力量無比強(qiáng)大。[出處]《國語·周語下》：“眾心成城，眾口鑠金?！盵例句]孤軍奮戰(zhàn)，其力有限，眾志成城，堅(jiān)不可摧。D【成語】厲兵秣馬讀音：lìbīngmòmǎ釋義：厲：同“礪”，磨；兵：兵器；秣：喂牲口。磨好兵器，喂好馬。形容準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。出自：《左傳·僖公三十三年》：“鄭穆公使視客館，則束載厲兵秣馬矣。”造句：孫權(quán)克仗先烈，雄據(jù)江東，舉賢任能，厲兵秣馬，以伺中國之變。（宋·陳亮《酌古論·呂蒙》）用法：聯(lián)合式；作謂語；指準(zhǔn)備戰(zhàn)斗2、A三四里3、D披堅(jiān)執(zhí)銳，中國成語，是指將領(lǐng)親赴戰(zhàn)場打仗。形容全副武裝。基本詞義解釋：通“披”，穿著；堅(jiān)，指鎧甲；執(zhí)，拿著；銳，指銳利的兵器。穿上堅(jiān)固的鎧甲，拿起鋒利的武器。指將領(lǐng)親赴戰(zhàn)場打仗。形容全副武裝。4、A原型是指原來的類型或模型，特指文學(xué)藝術(shù)作品中塑造人物形象所依據(jù)的現(xiàn)實(shí)生活中的人。

原形本來的形狀，原來的形態(tài)，本來的狀態(tài)?！皼r且”有“而且”“再說”的意思，表示進(jìn)一步說明理由,經(jīng)常和“也”“還”“又”配合使用?！昂螞r”也有補(bǔ)充說明理由的意思，這一點(diǎn)和“況且”大體相似，略有不同的是表示進(jìn)一層，帶前后對比意味，有反問語氣。句子是反問句，用“何況”分頭，指相互聯(lián)系的一些人分若干方面同時(shí)進(jìn)行。分別，指一個(gè)人對不同的人或事。5、鐘愛，特別喜愛，從程度上說，比喜愛深一層?！凹娂姄P(yáng)揚(yáng)”常用來形容雪花、花瓣或樹葉等飄灑得多而紛亂。例如：

火車站通往縣城的道路，已被紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪覆蓋了?！把笱鬄ⅰ背Ｓ脕砜滟澱Z言流暢、內(nèi)容豐富、有氣勢，且篇幅較長。例如：

他的這篇文章寫得很好，洋洋灑灑，足有五千多字。浮動(dòng)：上下動(dòng)飄動(dòng)：在空氣中飄揚(yáng)飛動(dòng)，宋林逋《山園小梅》詩之一：“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏。”句子中說的是“梅”，所以也是用“浮動(dòng)”“好像”是有些像的不能肯定的意思，“猶如”書面化，“好像”口語化，前者比較詩意,后者比較常用,"猶如"="就好像"。句子有詩意，用“猶如”。選A6、處心積慮處心:存心；積慮:經(jīng)過長時(shí)間的考慮。形容蓄謀已久。（有貶義）

殫精竭慮殫：竭盡；慮：思慮。形容耗盡精力，費(fèi)盡心思。(褒義詞)D句子主語是“工程技術(shù)人員”應(yīng)用褒義詞,選D7、陶淵明東晉時(shí)期選B8、D“草船借箭”出自《三國演義》9、A、缺少賓語,應(yīng)在句尾添加“意識”.C、否定濫用，應(yīng)把“避免”或“不再”去掉一個(gè)D缺賓語，應(yīng)在“不合理”后加“的問題”，存在……問題選B始繡了，我才發(fā)現(xiàn)是那么難，那么辛苦，一針一線的繡，有時(shí)打起結(jié)來，還要耐心的解。哎呀！不注意，針又刺進(jìn)手指頭里了，涌出了鮮血，許多次都想放棄，但一想到如果父母看到我繡的東西時(shí)那該多么高興呀！又不由自主的繡下去了。我不懂正規(guī)的繡法，只知道把線穿成那樣。于是字繡得歪歪扭扭。我改了一次又一次，手被傷了無數(shù)次，針都被折斷了好幾根。我繡得多么艱難呀！經(jīng)過兩天的艱苦努力，終于繡好了“爸爸媽媽我愛你”幾個(gè)字，雖然繡得不是很工整，精細(xì)，但還是能看出是這幾個(gè)字，也表達(dá)了我的一片心。

過了幾天，我回到了家，我把“禮物”送給了父母，父母笑了，笑得那么欣慰，那么開心。到了現(xiàn)在媽媽還珍藏著那份禮物哩！

“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！泵慨?dāng)想起孟郊的《游子吟》就感動(dòng)不已。是啊父母的愛是無私的，無窮無盡的，兒女怎能報(bào)答得了母親那深重的恩情呢？我將用一生來回報(bào)你們！以回報(bào)為話題的作文報(bào)答您的愛沒有陽光，就沒有溫暖，來滋潤萬物；沒有水源，就沒有生命，來呵護(hù)生物；沒有感情，就沒有光明，來點(diǎn)亮人生；沒有你們，就沒有明天，來支撐天空……我感恩很多很多人，唯有您，我一生難忘每當(dāng)我想起您，不禁心潮起伏，記憶的閘門就不由自主打開了，它就像一部影片，在我腦海里播放。從咿呀學(xué)語的幼兒到展翅高飛的成人，您寸步未離，陪伴著我，指引著我，鼓勵(lì)著我。您的愛雖是師生之情，但卻濃于母女之情。但我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，批評我的是您，教導(dǎo)我的是您；但我遇到困難時(shí)，耐心講解的是您，汗流浹背的是您；但我悲哀時(shí)，開到鼓勵(lì)我的是您，分擔(dān)憂愁的還是您。記得有一次，我參加了學(xué)校舉行的演講比賽，在比賽前，我信心百倍，一點(diǎn)也不覺得中的汗水打濕了。我在人群中急迫地尋找著您的身影，最后，我感到了一雙眼睛，那雙充滿鼓勵(lì)的眼睛，使我信心有所增加。但是比賽成績?nèi)匀徊焕硐?，我灰心了，想是再也爬不起來了，憂郁的情緒使我無法安心上課。課后，您對我說：“這的成績還行，下次還有機(jī)會的，就要努力哦，老師相信你會成功的！失敗乃成功之母嘛，生活中的挫折會磨練你的，會促使你進(jìn)步的！”我聽完這些話后，心中充滿了動(dòng)力，暗想：我會爭取在下次取得好的成績，來報(bào)答您。還記得在一次考試后，成績單下來了，我迫不及待地搜尋著我的名字。頓時(shí)，我傻了眼，猶如晴天霹靂般沖擊著我，我真不敢相信我的眼睛！68分，這少得可憐的分?jǐn)?shù)。我不敢抬頭看您，怕看到您的那雙充滿失望的眼睛。害怕，悲哀，焦慮占滿了內(nèi)心。您走過來，從我手中拿過試卷，說：“來吧，過來看看，這次考差了沒關(guān)系，主要是找找原因，是平時(shí)沒努力，還是考試時(shí)沒細(xì)心。”您輕柔的話語使我緊張的情緒變得簡單了很多。您反反復(fù)復(fù)地說著，生怕我聽不明白。辦公室里悶得慌，我抬抬頭，深呼吸，我的眼睛無意中看見了，看見了您額頭上大顆大顆的汗珠，順著臉頰流到下巴，又滴在了試卷上。一陣涼風(fēng)吹過，您直了直背，揉了揉眼睛，繼續(xù)俯下身子給我講題。我感覺鼻子酸酸的，心里什么味道都有，像是打翻了五味瓶，眼淚不真氣地?fù)頂D了出來，在眼眶里打著轉(zhuǎn)。我在心里暗暗下定決心，必須要努力！必須！決不放下！以優(yōu)異的成績來報(bào)答您！您把你的知識教給了我，我必須回好好學(xué)習(xí)的，不會辜負(fù)您對我的辛苦的栽培！鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃腋卸魑业睦蠋?，因?yàn)槔蠋煷蜷_智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中，您濃濃的師愛一向伴隨左右。您肩負(fù)著神圣的使命，您肩負(fù)著祖國的未來，您肩負(fù)著民族的昌盛，您肩負(fù)著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。這時(shí)，我只想用一句言語膚淺，但是情真意切的話對您說：“多謝！老師，我會努力學(xué)習(xí)，報(bào)答您對我的愛！”

以回報(bào)為話題的作文報(bào)答生命的最后一刻，我只為你而美麗。——題記這真不是出來的一個(gè)好時(shí)刻，當(dāng)我的兄弟姐妹們還呆在舒適的泥土里呼呼大睡時(shí)，我卻要一邊抱怨自我算錯(cuò)日子的愚昧，一邊努力在這片草地中生存。是的，一粒種子的生命就此開始了，開始于一個(gè)天高云淡的秋天。這兒是一片人跡罕至的荒園，我根本不敢去想象我能活多久，作為一株微小而懦弱的芽，或許過不了明天就會在睡夢中死去吧……事實(shí)卻并非如此。我在一聲聲的犬叫聲中醒來，一只白色的小狗出此刻我面前。它沒有戴項(xiàng)圈，大概是只流浪犬，可它卻全身沒有一點(diǎn)污泥，白雪般絲絨的毛在秋天干燥的陽光下卻顯得晶瑩柔順。它不斷靠近我，用潮濕的鼻頭嗅著我的葉子。第一次見面就如此親昵，真是失禮啊！我這樣想著，開始有點(diǎn)嫌棄它。它叼著一塊炸豆腐朝我走來，然后趴在我身邊吃著。可它卻未全部吃完，留下一小塊埋在土里。真是蠢啊，埋進(jìn)土里的食物還能吃嗎？我這樣在心里嘲諷它，卻感覺自我的根正在不斷地汲取著這塊貧瘠土地上不知哪來的養(yǎng)份?；蛟S是上天的恩澤吧，但是要是上天真的恩寵于我的話，就請讓這只狗離我遠(yuǎn)點(diǎn)好了。它每一天都會帶著食物來，然后在我身旁吃著，卻每次都會留下一小塊，埋進(jìn)土里，而我則每一天努力著不斷向下扎根，甚至開始長出花苞了。我依然期盼著明天的天氣會更好一點(diǎn)，只是這時(shí)的我還沒有意識到我與它之間的微妙關(guān)系正在不斷地萌芽，生長，然后纏繞，如此下去，直到大風(fēng)天。風(fēng)，呼嘯而過。我仿佛聽見土地的凍結(jié)的聲音，“察拉、察拉”的很刺耳。陰沉的天空仿佛要吞沒這個(gè)世界。它沒有帶食物來，以前光鮮亮麗的毛被污水掩蓋去昔日的完美。它遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在那兒，看著我。天開始下著小雨，朦朧的眼界中是它緩緩走來的身影，替我擋住逐漸加強(qiáng)的雨勢。我看見它的腳在顫抖，還有心臟的起跳。熬過那個(gè)秋天，我已經(jīng)筋疲力盡了。我明白，時(shí)光的流沙最終會壓垮我，就算它每一天用自我的體溫與體膚為我遮去寒冷，我也挺但是冬天。多謝你，我不能做些什么報(bào)答你，那么，我想為你開朵花。于是，在那只白色小狗的見證下，我的美麗的一瞬，即逝去了。夜太美，我被安在土里，靜候春雷，然后再為你開花。附加題答案：1.增加深閱讀的比例，減掉附加在閱讀上的功利性、實(shí)用性目的。2.舉例論證

在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的大潮中，深閱讀不受待見，淺閱讀更勝一籌3.“無用之