2017年安徽普通高中學(xué)業(yè)水平考試

2017年安徽省普通高中學(xué)業(yè)水平考試科學(xué)基礎(chǔ)（生物部分）本試卷分為第I卷和第n卷兩部分。第I卷共8頁，為選擇題；第:□卷共4頁，為非選擇題。全卷共50題，滿分為150分，其中物理、化學(xué)和生物各50分?？荚嚂r間為120分鐘?？赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量： H-1C-12O-16Na-23S-32Ca-40I'I第I卷（選擇題共30分）注意事項：?答題前，請先將自己的姓名、座位號用鋼筆或黑色水筆填寫在答題卡上，并用2B鉛筆在答題卡規(guī)定位置上將自己的座位號、考試科目涂黑?？荚嚱Y(jié)束時，將試卷與答題卡一并交回。2?第I卷每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上與該題

對應(yīng)的答案編號涂黑，如需改動，要用橡皮擦干凈后，再

選涂其他答案。請注意保持答題卡整潔，不能折疊。答案

不能寫在試卷上。選擇題（包括15小題，每小題2分，共30分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，多選不給分。）1.觀察藍(lán)藻細(xì)胞和動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。下列結(jié)構(gòu)中，動物細(xì)胞具有而監(jiān)藻細(xì)胞沒有的是細(xì)胞膜 B.核糖體C.核膜 D.細(xì)胞質(zhì).人體神經(jīng)元內(nèi)的CO濃度和K濃度高于細(xì)胞外，而Q濃度和Nh

濃度低于細(xì)胞外。上述四種物質(zhì)中通過主動運輸進(jìn)入該細(xì)胞的

TOC\o"1-5"\h\zK+ B.Na+ C?CO?右圖是漿細(xì)胞合成、運輸、分泌示意圖。抗體合成的場所是①②③④右圖是某植物的光合作用強度（即單位時間、單位葉面積吸收CQ的量）隨光照強度的變化趨勢的曲線。當(dāng)光合作用強度達(dá)到a時，要使光合作用強度升高，可以考慮的措施是提高光照強度提高Q濃度提高CQ濃度延長光照時間顯微照右圖是洋蔥根尖的細(xì)胞有絲分裂顯微照片，細(xì)胞a處于前期中期后期柬期某班同學(xué)分組構(gòu)建DNA分子模型（提供的材料數(shù)量不限）,最終有10個小組正確構(gòu)建出DNA分子模型。這10個小組構(gòu)建的

模型差異可能是堿基數(shù)量不同 ②堿基排列順序不同③堿基配對方式不同④脫氧核苷酸鏈的數(shù)目不同①②B.①③ C.②④ D.③④7?右圖是某家庭紅綠色盲遺傳圖解。川i的色盲基因來自于A.liI2丨3i丁吐十?□正枷生h6I□o亞常女性皿 I2丨3I? |-| * .< \XD?丨48?中心法則揭示了遺傳信息的傳遞方向，圖解如下。下列敘述不正確的是DNA通過復(fù)制將遺傳信息從親代傳給了子代DNAS過堿基互補配對決定mRNA勺堿基序列基因控制性狀是通過控制蛋白質(zhì)合成來實現(xiàn)的D病毒都是通過RNA復(fù)制來傳遞遺傳信息的右圖是貓叫綜合征患者的第5號染色體形態(tài)圖。圖中染色體的結(jié)構(gòu)變異類型屬于重復(fù)缺失C?易位蜂鳥有像針一樣的喙和長舌，可“從花中吸食花蜜；同時它們的頭部會沾上花粉，起到傳粉的作用（如右圖）。蜂鳥對紅色敏感，對藍(lán)色不敏感。下列敘述正確的是蜂鳥的喙變長是新物種形成的 必要條件蜂鳥的視覺決定植物花色變異 ；廠呼的方向蜂鳥的喙和舌會因吸食花蜜而 ' 越變越長蜂鳥與植物的相互適應(yīng)是共同進(jìn)化的結(jié)果11?第一次注射青霉素之前，醫(yī)生要給病人做“皮試”，其目的是A.觀察青霉素的殺菌效果觀察病人是否會發(fā)生過敏反應(yīng)觀察病人是否有自身免疫病觀察病人體質(zhì)決定用藥量12.某人在交通意外中受傷，醫(yī)學(xué)測試證明他的腦正常。蒙上他

的雙眼，進(jìn)一步測試，當(dāng)他的手接觸到燒熱的針時，他感到痛

但沒有發(fā)生縮手反應(yīng)。該病人受傷的部位可能是A.感受器 B.傳人神經(jīng) C.傳出神經(jīng) D.神經(jīng)中.「 樞13?蘇軾在《格物粗談?果品》中提到："紅柿摘下未熟，每籃用木瓜三枚放入，得氣即發(fā)，并無澀味"。現(xiàn)已知道這種“氣"是A.氧氣 B.乙烯 C.水蒸氣D.二氧化碳14.白蟻依靠消化管內(nèi)的鞭毛蟲來消化纖維素，鞭毛蟲必須生活在白蟻消化管內(nèi)這樣適宜的環(huán)境中。白蟻和其消化管內(nèi)的鞭毛蟲的關(guān)系屬于A.互利共生 B.競爭 C.寄生 D捕食15?下列措施中，能實現(xiàn)對生態(tài)系統(tǒng)中能量的多級利用，提高能量利用率的是A.農(nóng)田栽培作物時，合理密植B.退耕還林、還草、還湖草場放牧，合理確定載畜量秸桿飼喂牲畜，畜糞制沼氣，沼渣肥田I_i2017年安徽省普通高中學(xué)業(yè)水平考試科學(xué)基礎(chǔ)（生物部分）第H卷（非選擇題共20分）注意事項：?答題前，請先將密封線內(nèi)的項目填寫清楚，同時在本頁右上角"座位序號”欄內(nèi)填寫座位號最后兩位數(shù)。?第U卷共4頁，用鋼筆或黑色水筆直接在試卷上答題，不得將答案寫在密封線內(nèi)。47?（6分）為驗證酶具有專一性，某同學(xué)設(shè)計了如下實驗：取A、B兩支試管，在A試管內(nèi)注入2mL蔗糖溶液，B試管內(nèi)注入2mL淀粉溶液；再各注入1mL適宜濃度的淀粉酶溶液，搖勻。將試管放人60C的恒溫水浴鍋中，保溫10分鐘。取出試管，向兩支試管內(nèi)各注入lmL斐林試劑，水浴加熱。觀察并記錄：A試管中顏色未變化，B試管中出現(xiàn)了（1）實驗結(jié)果說明 。（2）由于酶具有專一性，保證 總夠有條不紊地進(jìn)

行。48?（6分）下面是某種生物的生殖發(fā)育過程示意圖。請回答下列問題（1）在卵細(xì)胞和精子成熟的過程中，要經(jīng)過減數(shù)分裂。在減數(shù)分裂過程中，同源染色體發(fā)生

行為，使配子中的染色體數(shù)目減半；同源染色體的非姐妹染色單體間常發(fā)生交叉互換，非同源染色體 ，使配子的遺傳組成多種多

樣。（2）就進(jìn)行有性生殖的生物來說，減數(shù)分裂和

^寸于維持每種生物前后代體細(xì)

胞中染色體數(shù)目的恒定，對于生物的遺傳和變異，都是十

分重要的。49.（4分）右圖是靶細(xì)胞和特定激素結(jié)合的示意圖。請回答下列問題：(1)導(dǎo)致人體(2)__■(1)導(dǎo)致人體(2)__■____降激素的作用范圍一般較廣泛，原因是低。(3)將干(3)將干因此在機體的調(diào)控下，各種激素具有高效的特點，一旦體內(nèi)激素偏離生理范圍,擾機體功能活動的正常進(jìn)行。激素水平保持 50.（4分）某海島生活著一種黑尾鷗的海鳥，由于人為破壞生態(tài)環(huán)境，黑尾鷗的數(shù)量急劇下降。為了保護(hù)黑尾鷗，人們將該島設(shè)為自然保護(hù)區(qū)并進(jìn)行科研調(diào)查，發(fā)現(xiàn)第14年黑尾鷗的種群數(shù)量達(dá)到最大值。請回答下列問題：調(diào)查黑尾鷗的種群密度，最合理的調(diào)查方法是影響黑尾鷗種群數(shù)量的因素除氣候、食物、天敵、傳染病等自然因素外，還有 。島上有一種專吃黑尾鷗的蝮蛇，為了更好地保護(hù)海島的生

態(tài)系統(tǒng)，有人認(rèn)為應(yīng)該捕殺蝮蛇。對此，你的觀點是 ，理由是I2017年安徽省普通高中學(xué)業(yè)水平考試科學(xué)基礎(chǔ)試題(生物部分)參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)第I卷(選擇題共30分)題號l23456789101112131415答案CADCCABDBDBCBAD第H卷(非選擇題共20分)TOC\o"1-5"\h\z(6分)③磚紅色沉淀淀粉酶的催化作用具有專一性細(xì)胞代謝\