數(shù)控技術(shù)專業(yè)介紹

數(shù)控技術(shù)專業(yè)介紹主講人：陸游目錄什么是數(shù)控培養(yǎng)目標(biāo)主要課程就業(yè)前景就業(yè)方向什么是數(shù)控?cái)?shù)控技術(shù)是數(shù)字程序控制數(shù)控機(jī)械實(shí)現(xiàn)自開工作的技術(shù)。它廣泛用于機(jī)械制造和自動(dòng)化領(lǐng)域，較好地解決多品種、小批量和復(fù)雜零件加工以及生產(chǎn)過程自動(dòng)化問題。隨著計(jì)算機(jī)、自動(dòng)控制技術(shù)的飛速開展，數(shù)控技術(shù)已廣泛地應(yīng)用于數(shù)控機(jī)床、機(jī)器人以及各類機(jī)電一體化設(shè)備上。同時(shí)，社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速開展，對(duì)數(shù)控裝置和數(shù)控機(jī)械要求在理論和應(yīng)用方面有迅速的開展和提高。數(shù)控：〔NC〕是20年代開展起來的自動(dòng)控制技術(shù)，是用數(shù)字信號(hào)對(duì)機(jī)床的運(yùn)動(dòng)及加工過程進(jìn)行控制的方法。數(shù)控機(jī)床是一中采用了數(shù)字控制技術(shù)的機(jī)床，或者說裝有數(shù)控系統(tǒng)的機(jī)床。數(shù)控系統(tǒng)：是控制系統(tǒng)，能自動(dòng)完成信息的輸入、譯碼和運(yùn)算，從而控制機(jī)床運(yùn)動(dòng)和加工過程。常見的數(shù)控機(jī)床數(shù)控車床數(shù)控銑床加工中心培養(yǎng)目標(biāo)精通機(jī)械加工和數(shù)控加工工藝知識(shí)，熟練掌握數(shù)控機(jī)床的操作和手工編程，了解自動(dòng)編程和數(shù)控機(jī)床的簡(jiǎn)單維護(hù)維修。此類人員市場(chǎng)需求量大，適合作為車間的數(shù)控機(jī)床操作技工。從事自動(dòng)生產(chǎn)線和數(shù)控設(shè)備的操作與編程、數(shù)控加工工藝的編制與實(shí)施、數(shù)控設(shè)備的安裝與調(diào)試、數(shù)控設(shè)備管理、產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)、數(shù)控設(shè)備銷售及售后效勞等工作的中等技術(shù)人才。知識(shí)、能力結(jié)構(gòu)及要求

具備必需的文化根底知識(shí)。掌握機(jī)械和電氣技術(shù)的根本知識(shí)，具備初級(jí)鉗工和電工根本技能。掌握數(shù)控設(shè)備工作原理和結(jié)構(gòu)的根本知識(shí)，具備數(shù)控設(shè)備的中級(jí)操作技能，具備調(diào)試、維護(hù)、保養(yǎng)、數(shù)控設(shè)備和對(duì)設(shè)備實(shí)施數(shù)控改造的初步能力。知識(shí)、能力結(jié)構(gòu)及要求掌握現(xiàn)代制造技術(shù)的根本知識(shí)，具備使用CAD/CAM/CAPP等軟件、實(shí)施工藝、數(shù)控編程、質(zhì)量檢測(cè)和設(shè)備管理的根本能力。具備應(yīng)用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行一般信息處理的能力。具備閱讀本專業(yè)英文資料的初步能力。具有繼續(xù)學(xué)習(xí)和適應(yīng)職業(yè)變化的能力。主要課程德育、語文、數(shù)學(xué)、英語、體育機(jī)械制圖:本課程主要講授機(jī)械制圖和國(guó)家制圖標(biāo)準(zhǔn)的根本知識(shí)，重點(diǎn)講解三視圖、零件圖、裝配圖繪圖與識(shí)圖，公差配合和國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)知識(shí)。強(qiáng)調(diào)機(jī)械零件圖、裝配圖的識(shí)讀能力培養(yǎng)，使學(xué)生能正確地閱讀和繪制機(jī)械零件圖和裝配圖。掌握機(jī)械零件配合關(guān)系，能查閱機(jī)械設(shè)計(jì)手冊(cè)和有關(guān)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)會(huì)尺寸、公差配合與外表粗糙度等符號(hào)的標(biāo)注方法。主要課程電工根底:講授直流電路、正弦交流電路、三相電路、動(dòng)態(tài)電路的分析、磁路和變壓器、異步電動(dòng)機(jī)、電工測(cè)量等。使學(xué)生具備閱讀、分析一般電路圖的能力，使用常用電工儀器儀表檢測(cè)一般電路的能力。機(jī)械根底:主要講授機(jī)械中常用機(jī)構(gòu)和通用零件的工作原理，運(yùn)動(dòng)特性，結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，材料選擇，設(shè)計(jì)計(jì)算的根本理論和方法，以及使用和維護(hù)，標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)準(zhǔn)，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)和今后工作奠定必要的根底。主要課程公差配合與技術(shù)測(cè)量:主要講解尺寸公差與配合、形狀和位置公差、外表粗糙度、技術(shù)測(cè)量的根本知識(shí)、常用的計(jì)量器具及光滑工件尺寸的檢測(cè)等。機(jī)械制造根底:講授工藝制造根底相關(guān)知識(shí)的專業(yè)課，應(yīng)使學(xué)生了解機(jī)械制造中各種工藝方法的根底知識(shí)，對(duì)機(jī)械制造工藝過程建立一個(gè)完整的概念，增強(qiáng)工作的適應(yīng)性。主要內(nèi)容包括：鑄造，鍛壓，焊接，切削加工根底知識(shí)，車削，刨削、插削及拉削，鉆削與鏜削，銑削，磨削，齒面加工，精密加工與特種加工簡(jiǎn)介，機(jī)械加工工藝過程，典型零件的加工，鉗加工與裝配等。主要課程數(shù)控機(jī)床編程操作與訓(xùn)練:本課程是該專業(yè)領(lǐng)域方向的核心技能培訓(xùn)課程。主要介紹數(shù)控車床、數(shù)控加工的工藝分析與處理、數(shù)值計(jì)算、數(shù)控加工刀具選用、各種常用編程指令與操作規(guī)程。熟練掌握典型數(shù)控系統(tǒng)的操作，具有手工編寫中等復(fù)雜程度零件的工藝設(shè)計(jì)、程序編制、刀具選擇、對(duì)刀、試切調(diào)整、參數(shù)設(shè)置、運(yùn)行報(bào)警識(shí)別處理等操作，獨(dú)立完成零件加工全過程根本能力。主要課程電氣控制與實(shí)訓(xùn):主要講授數(shù)控機(jī)床中常用低壓電器、檢測(cè)元件、接觸器控制線路的組成、工作原理、維護(hù)常識(shí)及常見故障的排除方法，數(shù)控設(shè)備內(nèi)可編程序控制器〔PLC〕的組成和編程方法，使學(xué)生能較熟練的閱讀常用機(jī)床控制線路的原理圖，數(shù)控PLC程序，對(duì)其常見的故障有一定的分析能力，并能用可編程控制技術(shù)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的控制系統(tǒng)。主要課程鉗工工藝及技能實(shí)訓(xùn):能按初級(jí)鉗工的標(biāo)準(zhǔn)要求對(duì)工件進(jìn)行鋸割、銼削、劃線、鉆孔、攻絲、套扣、套形、裝配；能熟練使用千分尺、卡尺、角尺等常用量具。主要課程車工技能與實(shí)訓(xùn):通過車工操作訓(xùn)練，了解車床結(jié)構(gòu)，傳動(dòng)系統(tǒng)，工作原理；學(xué)習(xí)車削根本知識(shí)，進(jìn)行車削根本功的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)車刀幾何角度，刀具材料，車削加工，平安文明操作規(guī)程，常用材料中碳鋼圓棒料的車削；熟練掌握端面、外圓、倒角、切槽、鉆孔、鏜孔和螺紋的車削加工；學(xué)會(huì)刃磨常用車刀，學(xué)會(huì)機(jī)床的維護(hù)保養(yǎng)；學(xué)會(huì)使用生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的常用工檢量具，具備較高的操作加工技能，到達(dá)中級(jí)車工操作技能水平。就業(yè)前景數(shù)控技術(shù)是制造業(yè)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化、柔性化、集成化生產(chǎn)的根底；是提高產(chǎn)品質(zhì)量、提高勞動(dòng)生產(chǎn)率必不可少的技術(shù)手段；數(shù)控技術(shù)是國(guó)防現(xiàn)代化的重要戰(zhàn)略物質(zhì)；是關(guān)系到國(guó)家戰(zhàn)略地位和表達(dá)國(guó)家綜合國(guó)力水平的重要根底性產(chǎn)業(yè)。參加世貿(mào)組織后，中國(guó)正在逐步變成“世界制造中心〞。為了增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)能力，制造企業(yè)已開始廣泛使用先進(jìn)的數(shù)控技術(shù)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前我國(guó)數(shù)控機(jī)床操作工短缺60萬左右。數(shù)控人才短缺已引起中央領(lǐng)導(dǎo)、教育部、勞動(dòng)與社會(huì)保障部等政府部門的高度重視。月薪6000難聘數(shù)控技工年薪16萬招不到模具技工據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前，我國(guó)技術(shù)工人中，高級(jí)技工占3.5%，中級(jí)工占35%，初級(jí)工占60%。而興旺國(guó)家技術(shù)工人中，高級(jí)工占35%、中級(jí)工占50%、初級(jí)工占15%。這說明，我們的高級(jí)技工在未來5—10年內(nèi)仍會(huì)有大量的人才缺口。教育部、勞動(dòng)保障部、國(guó)防科工委、信息產(chǎn)業(yè)部、交通部、衛(wèi)生部等六部委決定實(shí)施“職業(yè)院校制造業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程〞，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)五年培養(yǎng)30萬以上制造業(yè)技能型緊缺人才的目標(biāo)，以緩解我國(guó)勞動(dòng)力市場(chǎng)技能型人才的緊缺狀況就業(yè)方向數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的畢業(yè)生分配單位的性質(zhì)分布如下：三資企業(yè)占58%，國(guó)有企業(yè)占26%，民營(yíng)企業(yè)占9%，其他占5