內(nèi)科護(hù)理學(xué)教案設(shè)計(jì)循環(huán)系統(tǒng)疾病

..第十七課次【開課時(shí)間】2016年4月20日星期三1~2節(jié)【開課班級】高職護(hù)理1857、1858班【開課課題】第三章循環(huán)系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理第一節(jié)概述〔一〕【教學(xué)目的】1、了解：循環(huán)系統(tǒng)疾病發(fā)病的狀況。2、理解：循環(huán)系統(tǒng)的解剖和生理概要。3、掌握：循環(huán)系統(tǒng)疾病護(hù)理評估的要點(diǎn)?！窘虒W(xué)方法】啟發(fā)式講授【重難點(diǎn)】重點(diǎn)：循環(huán)系統(tǒng)的構(gòu)造與功能、護(hù)理評估難點(diǎn)：循環(huán)系統(tǒng)常見病癥和體征的護(hù)理?！窘叹呓虆ⅰ?科護(hù)理"胡月琴、章正福東南大學(xué)第2版"科護(hù)理學(xué)"尢黎明人衛(wèi)出版第六版"2016年全國護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試指導(dǎo)"人衛(wèi)出版【教學(xué)過程】一、組織教學(xué)5分鐘二、導(dǎo)入新課5分鐘三、進(jìn)展新課75分鐘四、容小結(jié)并布置課后作業(yè)5分鐘【教學(xué)容】第三章循環(huán)系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理第一節(jié)循環(huán)系統(tǒng)疾病概述一、循環(huán)系統(tǒng)的解剖構(gòu)造和生理概要循環(huán)系統(tǒng)疾病包括心臟病和血管病，故又滿意血管疾病。已經(jīng)成為我國的常見病，成為主要的死因。〔一〕心臟1.心臟的四個腔：左心房、左心室、右心房、右心室。2．四個瓣膜的位置?！捕承呐K傳導(dǎo)系統(tǒng)：由負(fù)責(zé)正常沖動形成與傳導(dǎo)的特殊心肌細(xì)胞所組成。包括竇房結(jié)、結(jié)間室、房室結(jié)、希氏束、左右束支及其分支和普肯耶纖維?！踩承呐K的血液供給：營養(yǎng)心臟的血管為冠狀動脈，有左、右兩支。左冠狀動脈分前降支和盤旋支。前降支主要負(fù)責(zé)心臟前壁、左室前側(cè)壁及室外間隔前2/3部位的心肌供給，盤旋支主要負(fù)責(zé)左室側(cè)壁、后側(cè)壁及高側(cè)壁部位心肌的血液供給。右冠狀動脈主要供給右心室、左心室下壁、后壁及室間隔的后1/3部位心肌?！菜摹逞?.動脈——阻力血管2.靜脈——容量血管3.毛細(xì)血管——功能血管〔五〕調(diào)節(jié)循環(huán)系統(tǒng)的神經(jīng)：交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)，各自的作用。二、循環(huán)系統(tǒng)疾病護(hù)理技術(shù)的特點(diǎn)【護(hù)理評估】〔一〕安康史1.人口學(xué)資料2.既往史3.家族史4.個人生活史5.用藥情況6.職業(yè)環(huán)境史〔二〕身體狀況1.心源性呼吸困難：左心衰竭最常見的早期病癥，左心功能不全的典型表現(xiàn)。表現(xiàn)形式：①勞力性呼吸困難②陣發(fā)性夜間呼吸困難③端坐呼吸④急性肺水腫2.心源性水腫：主要見于右心衰竭。其他：大量心包積液、縮窄性心包炎機(jī)制：有效循環(huán)血量減少→腎血流量減少→腎小球?yàn)V過率降低→繼發(fā)性醛固酮增多→鈉水潴留，靜脈淤血→毛細(xì)血管靜水壓增高→組織液回吸收減少臨床特征：①墜積性水腫，即首先出現(xiàn)在身體下垂部位；②活動后加重，休息后可減輕或消失；③對稱性，凹陷性，上行性，嚴(yán)重可伴有胸水、腹水。3.胸痛：常見原因：心絞痛、急性心肌梗死、梗阻性肥厚性心肌病、急性主動脈夾層、急性心包炎等。注意疼痛特點(diǎn)的區(qū)別。4.心悸：患者自覺心跳或心慌伴心前區(qū)不適的感覺。心悸原因：〔1〕心律失常:最常見的病因〔2〕心臟搏動增強(qiáng):①生理性:劇烈活動，精神緊或情緒沖動大量吸煙；飲酒、飲濃茶或咖啡后，應(yīng)用某些藥物如阿托品、腎上腺素、甲狀腺片等②病理性:各種器質(zhì)性心臟??；其他引起心排血量增加的疾病：甲亢、發(fā)熱、貧血〔3〕心臟神經(jīng)官能癥〔4〕更年期綜合征5.暈厥：是由于一時(shí)性廣泛腦供血缺乏所引起的突然而短暫的可逆性意識喪失?？梢院翢o預(yù)兆性地發(fā)生，也可有全身不適、心慌、面色蒼白、出冷汗等先兆病癥。一般數(shù)分鐘后可自然醒，無后遺癥。心源性暈厥：〔1〕由于心排血量突然減少、中斷引起一時(shí)性腦供血缺乏所引起的突然而短暫的可逆性意識喪失?！?〕伴發(fā)房室傳導(dǎo)阻滯的心源性暈厥——阿-斯綜合征〔3〕病因：①心律失常：最常見的原因②心臟瓣膜?、坌募」Ｋ愧芊屎裥托募〔、萜渌?〕表現(xiàn)：發(fā)作前可有頭暈、眩暈、惡心、上腹不適、面色蒼白、肢體發(fā)軟、坐立不安、焦慮。發(fā)作時(shí)突然意識喪失，病人因肌力消失不能保持正常姿勢而倒地。清醒后較緊，全身乏力。〔三〕實(shí)驗(yàn)室及其他檢查完整的心血管疾病的診斷包括三個方面1.病因診斷：放在首位，是對致病因子及其所引起的疾病的診斷2.病理解剖診斷：是對病變部位、圍、性質(zhì)以及組織構(gòu)造改變的診斷3.病理生理診斷：是對疾病引起的功能改變的診斷，如心衰、休克、心絞痛、心律失常等循環(huán)系統(tǒng)疾病診斷舉例：風(fēng)濕性心瓣膜病:二尖瓣狹窄伴關(guān)閉不全；左心房擴(kuò)大，左心室擴(kuò)大；心房顫抖；左心房衰竭〔四〕心理社會資料【穩(wěn)固新課、課堂小結(jié)】1、重點(diǎn)掌握：循環(huán)系統(tǒng)的護(hù)理評估。2、熟悉：循環(huán)系統(tǒng)疾病的構(gòu)造與功能?！菊n后作業(yè)】循環(huán)系統(tǒng)的常見病癥與體征有哪些？【預(yù)習(xí)】第一節(jié)循環(huán)系統(tǒng)概述〔二〕【課后記】循環(huán)系統(tǒng)疾病常見的病癥體征是本節(jié)課的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，結(jié)合多媒體課件通過分析血液循環(huán)的有關(guān)知識，引出心源性呼吸困難的表現(xiàn)形式和心源性水腫的特點(diǎn)。并強(qiáng)化記憶，突破難點(diǎn)，掌握重點(diǎn)從而讓學(xué)生掌握了護(hù)考的考點(diǎn)和考題形式。第十八課次【開課時(shí)間】2011年4月22日星期五1~2節(jié)【開課班級】高職護(hù)理1857、1858班【開課課題】第一節(jié)循環(huán)系統(tǒng)疾病概述〔二〕【教學(xué)目的】1、了解：循環(huán)系統(tǒng)疾病的護(hù)理方案與目標(biāo)。2、理解：循環(huán)系統(tǒng)疾病的護(hù)理診斷。3、掌握：循環(huán)系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理措施?！窘虒W(xué)方法】啟發(fā)式講授【重難點(diǎn)】重點(diǎn)：循環(huán)系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理措施。難點(diǎn)：循環(huán)系統(tǒng)疾病護(hù)理措施?！窘叹呓虆ⅰ?科護(hù)理"胡月琴、章正福東南大學(xué)第2版"科護(hù)理學(xué)"尢黎明人衛(wèi)出版第六版"2016年全國護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試指導(dǎo)"人衛(wèi)出版【教學(xué)過程】一、組織教學(xué)5分鐘二、復(fù)習(xí)舊課5分鐘1.循環(huán)系統(tǒng)疾病的身體狀況評估措施有哪些？三、導(dǎo)入新課5分鐘四、進(jìn)展新課70分鐘五、容小結(jié)并布置課后作業(yè)5分鐘【教學(xué)容】第一節(jié)循環(huán)系統(tǒng)疾病概述〔二〕【護(hù)理診斷】1.氣體交換受損與肺淤血、肺水腫或伴肺部感染有關(guān)。2.活動無耐力與氧的供需失調(diào)有關(guān)。3.焦慮與呼吸困難影響到病人的日常生活及睡眠，病情呈加重趨勢有關(guān)。4.體液過多與鈉水潴留及體循環(huán)淤血有關(guān)。5.有皮膚完整性受損的危險(xiǎn)與水腫部位循環(huán)改變、軀體活動受限有關(guān)。6.心輸出量減少與各種心律失常有關(guān)。7.有受傷的危險(xiǎn)與暈厥發(fā)作有關(guān)?！咀o(hù)理措施】1.心源性呼吸困難：〔1〕休息與體位：①臥床休息，根據(jù)病情需要取半臥位或端坐位。②急性左心衰：兩腿下垂坐位〔2〕給氧：〔3〕遵醫(yī)囑用藥：控制輸液速度〔4〕密切觀察病情變化〔5〕確定活動量和持續(xù)時(shí)間：〔6〕協(xié)助和指導(dǎo)病人生活自理2.心源性水腫：〔1〕休息與體位：臥床休息，下肢抬高；伴胸水或腹水的病人宜采取半臥位?！?〕飲食護(hù)理：〔3〕病情監(jiān)測：水腫部位、圍，測體重、腹圍；必要時(shí)記錄24h液體出入量?！?〕用藥護(hù)理：利尿劑的效果及不良反響〔5〕保護(hù)皮膚：3.心前區(qū)疼痛的護(hù)理〔1〕指導(dǎo)病人立即停頓活動，臥床休息?！?〕密切監(jiān)測病情及心電圖改變?！?〕遵醫(yī)囑吸氧用藥。4.心悸：〔1〕休息：良性心律失?！m當(dāng)活動和休息；嚴(yán)重心律失?！^對臥床休息，半臥位，防止左側(cè)臥位〔2〕飲食：少量多餐，防止過飽及攝入剌激性食物、飲濃茶、咖啡，戒煙酒?！?〕嚴(yán)密觀察病情變化，尤其是心率、心律變化。心律失常的聽診不應(yīng)少于1分鐘?！?〕消除焦慮情緒。5.暈厥：發(fā)作時(shí)處理：立即平臥，將頭放低，腳略抬高，同時(shí)松解衣領(lǐng)、褲帶、保持呼吸道通暢。用手指掐人中；給醒后的患者飲糖水、熱茶等熱飲料.給氧氣吸入、遵醫(yī)囑給藥：阿托品、異丙腎等抗心律失常藥物，或配合人工心臟起搏治療。并迅速建立靜脈通道。密切觀察患者的血壓、心律、心率、呼吸情況?！痉€(wěn)固新課、課堂小結(jié)】1、重點(diǎn)掌握：循環(huán)系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理措施。2、熟悉：循環(huán)系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理診斷?！菊n后作業(yè)】循環(huán)系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理措施有哪些？【預(yù)習(xí)】第二節(jié)心力衰竭病人的護(hù)理〔一〕【課后記】在備課時(shí)，將所涉及血液循環(huán)的解剖、生理知識溶于課堂中，認(rèn)真講解，使學(xué)生明白打好根底，再進(jìn)展本節(jié)課知識的學(xué)習(xí)。這樣由淺入深講解，注意滲透知識點(diǎn)，主要利用講授法、直觀演示法及啟發(fā)式教學(xué)方法，學(xué)生通過自主探究、合作學(xué)習(xí)等方法，使學(xué)生理解并掌握本節(jié)課的重難點(diǎn)。第十九課次【開課時(shí)間】2011年4月27日星期三1~2節(jié)【開課班級】高職護(hù)理1857、1858班【開課課題】第二節(jié)心力衰竭病人的護(hù)理(一)【教學(xué)目的】1、了解：心力衰竭的定義。2、理解：心力衰竭的病因及發(fā)病機(jī)理。3、掌握：心力衰竭的臨床表現(xiàn)、并發(fā)癥、診治要點(diǎn)?！窘虒W(xué)方法】啟發(fā)式講授【重難點(diǎn)】重點(diǎn)：心力衰竭的臨床表現(xiàn)、并發(fā)癥、診治要點(diǎn)。難點(diǎn)：心力衰竭的病因及發(fā)病機(jī)理?！窘叹呓虆ⅰ?科護(hù)理"胡月琴、章正福東南大學(xué)第2版"科護(hù)理學(xué)"尢黎明人衛(wèi)出版第六版"2016年全國護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試指導(dǎo)"人衛(wèi)出版【教學(xué)過程】一、組織教學(xué)5分鐘二、復(fù)習(xí)舊課5分鐘1.心源性水腫的護(hù)理措施有哪些？2.心前區(qū)疼痛的護(hù)理措施有哪些？三、導(dǎo)入新課5分鐘四、進(jìn)展新課70分鐘五、容小結(jié)并布置課后作業(yè)5分鐘【教學(xué)容】第二節(jié)心力衰竭病人的護(hù)理〔一〕【定義】亦稱充血性心力衰竭，可由各種心臟疾病引起，絕大多數(shù)情況下是指心肌收縮力下降，使心輸出量不能滿足機(jī)體代的需要，器官、組織血液灌注缺乏，同時(shí)出現(xiàn)肺循環(huán)和〔或〕體循環(huán)淤血表現(xiàn)的一種綜合征?！痉诸悺?.按其發(fā)生的急緩:分急性心力衰竭、慢性心力衰竭，以后者居多。2.按其發(fā)生的部位:分左心衰竭、右心衰竭和全心衰竭。3.按其性質(zhì)：分收縮性心力衰竭、舒性心力衰竭?！静∫蚝桶l(fā)病機(jī)制】〔一〕病因：1、原發(fā)性心肌損害：心肌梗死、病毒性心肌炎2、心臟負(fù)荷過重：前負(fù)荷過重〔心瓣膜反流性疾病等〕后負(fù)荷過重〔高血壓等〕〔二〕誘因：1、感染：呼吸道感染最常見；2、心律失常：如心房顫抖；3、生理或心理壓力過大：勞累過度、情緒沖動；4、妊娠與分娩；5、血容量增加：如輸液過快過多；6、其他：治療不當(dāng)、合并甲亢或貧血?！踩嘲l(fā)病機(jī)制左心衰竭左心壓力增高→肺循環(huán)淤血心排量減少；右心衰竭右心壓力增高→體循環(huán)淤血【護(hù)理評估】1.安康史：根本病因；誘發(fā)因素。2.身體狀況〔1〕左心衰竭以肺淤血和心排血量降低表現(xiàn)為主1〕病癥：①呼吸困難：勞力性呼吸困難〔早期病癥〕；夜間陣發(fā)性呼吸困難〔典型表現(xiàn)〕；端坐呼吸〔反映心衰程度〕②咳嗽、咳痰和咯血：常于夜間發(fā)生，坐位或半臥位減輕③心排量降低：疲倦、頭暈、乏力、心悸、尿少2〕體征：①肺部濕啰音：多在兩肺底，隨體位改②心率快③舒期奔馬律〔心尖部〕④發(fā)紺〔2〕右心衰竭以體靜脈淤血表現(xiàn)為主1〕病癥：消化道病癥、勞力性呼吸困難2〕體征：①一般體征：水腫、頸靜脈征、肝腫大和壓痛、發(fā)紺②心臟體征：心率增快，右心增大，心前區(qū)抬舉性搏動，胸骨左緣第3、4肋間可聞及舒期奔馬律③頸靜脈征：頸靜脈充盈、怒，搏動增強(qiáng)；肝頸返流征陽性〔3〕全心衰竭：左心衰表現(xiàn)+右心衰表現(xiàn)〔4〕心功能分級I級II級III級IV級體力活動不受限制體力活動輕度受限制體力活動明顯受限制體力活動重度受限制心功能分級：NYHA心功能不全分級標(biāo)準(zhǔn)分級體力活動心衰病癥病癥緩解方式休息活動Ⅰ級不受限無日?；顒硬怀霈F(xiàn)Ⅱ級輕度受限無一般日常活動即出現(xiàn)休息后很快緩解Ⅲ級明顯受限無輕于日常休息長時(shí)間后緩解Ⅳ級不能從事任何活動有稍活動后明顯加重休息后不能完全緩解注：心衰病癥指心悸、氣短、乏力、呼吸困難、心絞痛等癥。3.輔助檢查〔1〕X線檢查：心影大小、肺淤血程度KerleyB線；〔2〕超聲心動圖：心臟構(gòu)造、EF值、E/A值〔3〕放射性核素檢查；〔4〕有創(chuàng)性血流動力學(xué)檢查：CI、PCWP4.治療要點(diǎn)治療目的:①糾正血流動力學(xué)異常，緩解病癥。②提高運(yùn)動耐量，改善生活質(zhì)量。③防止心肌進(jìn)一步損害。④降低再入院率和死亡率?！?〕病因治療：根本病因的治療，消除誘因；〔2〕一般治療：控制體力活動，鈉鹽攝入和靜滴速度?！?〕藥物治療：1〕利尿劑：排鉀類〔氫氯噻嗪〔雙克〕；吲達(dá)帕胺；呋塞米〔速尿〕〕；保鉀類〔螺酯〔安體舒通〕；氨苯蝶啶；阿米洛利〕2〕腎素-血管緊素-醛固酮系統(tǒng)抑制劑：血管緊素轉(zhuǎn)換酶抑制劑〔ACEI〕、血管緊素受體拮抗劑〔ARB〕、醛固酮拮抗劑3〕β受體阻滯劑；4〕洋地黃：地高辛、毛花苷丙、毒毛花苷K；5、肼屈嗪和硝酸異山梨酯5〕靜脈應(yīng)用非洋地黃類正性肌力藥〔多巴胺、多巴酚丁胺、米力農(nóng)〕6〕擴(kuò)血管藥〔4〕心臟移植【護(hù)理診斷】1．氣體交換受損與肺瘀血有關(guān)。2．體液過多與水鈉潴留、體循環(huán)瘀血有關(guān)。3．活動無耐力與心排血量降低有關(guān)。4．潛在并發(fā)癥：洋地黃中毒、水電解質(zhì)紊亂?！痉€(wěn)固新課、課堂小結(jié)】1、重點(diǎn)掌握：心力衰竭的病因誘因、臨床表現(xiàn)、并發(fā)癥、診治要點(diǎn)。2、熟悉：心力衰竭的護(hù)理診斷?！菊n后作業(yè)】呼吸衰竭身體狀況評估措施有哪些？【預(yù)習(xí)】第二節(jié)心力衰竭病人的護(hù)理〔二〕【課后記】慢性心力衰竭是大多數(shù)心血管疾病的最終歸宿，也是循環(huán)系統(tǒng)疾病中重要課程之一。護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試涉及的容較多且難度大。因此掌握左心衰竭和右心衰竭的臨床表現(xiàn)、心功能分級、診治要點(diǎn)、主要護(hù)理診斷、護(hù)理措施等容非常重要，為順利通過護(hù)考、工作打下堅(jiān)實(shí)的根底。第二十課次【開課時(shí)間】2016年4月29日星期五1~2節(jié)【開課班級】高職護(hù)理1857、1858班【開課課題】第二節(jié)心力衰竭病人的護(hù)理(二)【教學(xué)目的】1、了解：急性心力衰竭的定義。2、理解：急性心力衰竭的病因及發(fā)病機(jī)理。3、掌握：心力衰竭的護(hù)理措施?！窘虒W(xué)方法】啟發(fā)式講授【重難點(diǎn)】重點(diǎn)：急性心力衰竭的臨床表現(xiàn)、并發(fā)癥、診治要點(diǎn)與護(hù)理措施。難點(diǎn)：急性心力衰竭的病因及發(fā)病機(jī)理?！窘叹呓虆ⅰ?科護(hù)理"胡月琴、章正福東南大學(xué)第2版"科護(hù)理學(xué)"尢黎明人衛(wèi)出版第六版"2016年全國護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試指導(dǎo)"人衛(wèi)出版【教學(xué)過程】一、組織教學(xué)5分鐘二、復(fù)習(xí)舊課5分鐘1.心力衰竭的主要病因是什么？2.心力衰竭的臨床表現(xiàn)有哪些？三、導(dǎo)入新課5分鐘四、進(jìn)展新課70分鐘五、容小結(jié)并布置課后作業(yè)5分鐘【教學(xué)容】第二節(jié)心力衰竭病人的護(hù)理〔二〕【護(hù)理措施】1.一般護(hù)理〔1〕休息與活動①心功能Ⅰ級：病人有心臟病，但體力活動不受限。要防止劇烈活動和重體力勞動。②心功能Ⅱ級：體力活動輕度受限。要限制活動，增加休息時(shí)間。③心功能Ⅲ級：體力活動明顯受限。要嚴(yán)格限制活動，增加臥床休息時(shí)間。夜間睡眠給予高枕。④心功能IV級：病人不能從事任何體力活動，休息時(shí)病人亦有上述病癥絕對臥床休息?！?〕飲食：①限鹽限水飲食〔鹽<5g/日水<1.5-2L/日〕②少食多餐、防止過飽③飲食清淡、易消化、有營養(yǎng)④多食蔬菜、水果⑤戒煙、酒〔3〕防止誘發(fā)因素：防止呼吸道感染、控制輸液量及速度、保持大便通暢〔4〕吸氧：流量—2-4L/min濕化2.病情觀察呼吸困難程度、發(fā)紺情況、血?dú)夥治鼋Y(jié)果、水腫消長的特點(diǎn)。3.用藥護(hù)理〔1〕利尿劑類用藥護(hù)理①給藥時(shí)間：盡量白天②觀察：記錄24小時(shí)出入量〔尿量〕；有無低鉀〔低鉀是最主要的副作用〕；有無高尿酸等；體重是否減輕③尿量較多時(shí)：補(bǔ)充含鉀豐富食物〔深色蔬菜、瓜果、紅棗、蘑菇等〕〔2〕洋地黃類用藥護(hù)理①有效：有效的指標(biāo)為心率減慢，肺部啰音減少或消失，呼吸困難減輕。②中毒：胃腸道表現(xiàn)：惡心、嘔吐，食欲不振。心臟表現(xiàn)：HR<60次/分，室性早搏，房室傳導(dǎo)阻滯。神經(jīng)系統(tǒng)表現(xiàn)：視物模糊、黃視、綠視等。③洋地黃類中毒誘因：a.心臟本身的因素：心臟極度擴(kuò)大等。b.水、電解質(zhì)、酸堿平衡紊亂。尤其是低血鉀。c.肝、腎功能不全。d.藥物間的相互作用：如胺碘酮、維拉帕米等。④監(jiān)測：使用洋地黃前、中、后，問病癥、數(shù)心率。⑤處理：假設(shè)HR<60次/分，或有洋地黃中毒病癥a.立即停用洋地黃。b.通知醫(yī)生。c.做EKG。d.必要時(shí)補(bǔ)鉀，糾正心律失常，禁電復(fù)律?！?〕非洋地黃類正性肌力藥〔4〕β-受體阻斷藥4.安康指導(dǎo)〔1〕加強(qiáng)疾病知識指導(dǎo)〔2〕飲食指導(dǎo)〔3〕生活指導(dǎo)〔4〕心理疏導(dǎo)〔5〕用藥指導(dǎo)二、急性心力衰竭病人的護(hù)理【定義】急性心臟病變引起心排血量在短時(shí)間急劇下降，甚至完全喪失了心排血功能，導(dǎo)致組織、器官灌注缺乏和急性瘀血的綜合征?！静∫蚝桶l(fā)病機(jī)制】〔一〕病因：1．急性彌漫性心肌損害2．急性而嚴(yán)重的心臟負(fù)荷增加3．嚴(yán)重心律失?！捕嘲l(fā)病機(jī)制：心排血量急劇下降→肺毛細(xì)血管壓力突然增高→肺毛細(xì)血管液體大量滲出→急性肺水腫【護(hù)理評估】1.安康史2.身體狀況病癥：〔1〕表情恐懼〔2〕突發(fā)極度呼吸困難常被迫取端坐位〔3〕頻繁咳嗽、咳大量白色或粉紅色泡沫樣痰體征：〔1〕兩肺布滿濕啰音、哮鳴〔2〕心臟體征：心率快，有舒期奔馬律3.心理社會狀況4.治療要點(diǎn)〔1〕體位：立即端坐位，雙腿下垂〔2〕酒精吸氧：6～8L/min，20～30%酒精濕化液〔3〕鎮(zhèn)靜：嗎啡皮下或靜脈注射〔呼吸功能障礙者禁用〕〔4〕用藥：強(qiáng)心、利尿、擴(kuò)血管、平喘〔5〕觀察：生命體征、神志、尿量、痰色【護(hù)理診斷】1.清理呼吸道無效2.氣體交換受損3.潛在并發(fā)癥：心源性休克【護(hù)理措施】1.立即通知醫(yī)生，安置于重癥監(jiān)護(hù)病房。2.立即端坐位，雙腿下垂3.吸氧6～8L/min，20～30%酒精濕化液4.備好強(qiáng)心、利尿、擴(kuò)血管、平喘藥物5.觀察生命體征、神志、尿量、痰色等。6.撫慰病人，穩(wěn)定情緒【穩(wěn)固新課、課堂小結(jié)】1、重點(diǎn)掌握：急性心衰的臨床表現(xiàn)、并發(fā)癥、診治要點(diǎn)與護(hù)理措施。2、熟悉：急性心衰的病因及發(fā)病機(jī)理?！菊n后作業(yè)】急性心力衰竭病人身體狀況評估措施有哪些？【預(yù)習(xí)】第三節(jié)心律失常病人的護(hù)理【課后記】通過啟發(fā)式教學(xué)方法，讓學(xué)生思考，主動探究，分析出心力衰竭的病因、誘因、病癥、體征、確診方法及治療要點(diǎn)，從而突出重點(diǎn)和難點(diǎn)。第二十一課次【開課時(shí)間】2016年5月4日星期三1~2節(jié)【開課班級】高職護(hù)理1857、1858班【開課課題】第三節(jié)心律失常病人的護(hù)理〔一〕【教學(xué)目的】1、了解：心律失常的定義。2、理解：心律失常的病因及發(fā)病機(jī)理。3、掌握：心律失常的臨床表現(xiàn)、并發(fā)癥與心電圖特點(diǎn)?！窘虒W(xué)方法】啟發(fā)式講授【重難點(diǎn)】重點(diǎn)：心律失常的臨床表現(xiàn)、并發(fā)癥、診治要點(diǎn)。難點(diǎn)：心律失常的病因及發(fā)病機(jī)理?！窘叹呓虆ⅰ?科護(hù)理"胡月琴、章正福東南大學(xué)第2版"科護(hù)理學(xué)"尢黎明人衛(wèi)出版第六版"2016年全國護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試指導(dǎo)"人衛(wèi)出版【教學(xué)過程】一、組織教學(xué)5分鐘二、復(fù)習(xí)舊課5分鐘1.急性心力衰竭的主要病癥體征有哪些？2.急性心力衰竭的搶救護(hù)理措施有哪些？三、導(dǎo)入新課5分鐘四、進(jìn)展新課70分鐘五、容小結(jié)并布置課后作業(yè)5分鐘【教學(xué)容】第三節(jié)心律失常病人的護(hù)理〔一〕【概述】心臟特殊傳導(dǎo)系統(tǒng)：竇房結(jié)→結(jié)間束→房室結(jié)→希氏束→左右束支及浦肯野纖維網(wǎng)P波：代表心房的除極T波：代表心室的復(fù)極QRS波：代表心室肌的除極P-R間期：代表沖動經(jīng)房室結(jié)、希氏束的時(shí)間【定義】心臟沖動起源、頻率、節(jié)律、傳導(dǎo)速度和傳導(dǎo)順序等異常?！痉诸悺?.沖動起源異常：〔1〕竇性心律失?！?〕異位心律異?！财谇笆湛s，房顫〕2.沖動傳導(dǎo)異常：〔1〕生理性傳導(dǎo)阻滯〔2〕病理性傳導(dǎo)阻滯〔房室阻滯〕【病因和發(fā)病機(jī)制】1.病因〔1〕生理性〔2〕病理性〔3〕藥物影響2.發(fā)病機(jī)制〔一〕沖動形成異常：自律性增高和觸發(fā)活動?！捕硾_動傳導(dǎo)異常：形成折返?！咀o(hù)理評估】1.安康史①有無器質(zhì)性心臟?、谑欠翊嬖谛耐庖蛩丌塾袩o藥物影響④有無誘發(fā)因素2.身體狀況〔1〕竇性心律失?！?〕房性心律失?！?〕房室交界區(qū)性心律失?！?〕室性心律失?！?〕心臟傳導(dǎo)阻滯3.輔助檢查：心電圖——重點(diǎn)掌握〔1〕正常竇性心律〔NSR〕：頻率60-100次/分，規(guī)那么。P波在I、Ⅱ、avF導(dǎo)聯(lián)直立，avR導(dǎo)聯(lián)倒置。P-R間期：。〔2〕竇性心動過速：1〕定義：當(dāng)竇性心律的心率超過100次/分時(shí)即稱為竇性心動過速。2〕原因：正常人〔吸煙、飲茶、咖啡、酒、劇烈運(yùn)動〕3〕病理狀態(tài)：發(fā)熱、甲亢、疼痛、失血、術(shù)后、心功能不全、心梗、藥物。4〕臨床表現(xiàn)：心悸、頭暈、乏力。5〕治療：治療原發(fā)病、β受體阻滯劑〔3〕竇性心動過緩：1〕定義：當(dāng)竇性心律的心率低于60次/分時(shí)，稱為竇性心動過緩。2〕原因：①正常人：運(yùn)發(fā)動、睡眠狀態(tài)。②非心臟疾?。猴B高壓、甲狀腺功能低下。③心臟疾?。翰「]、心肌炎、心肌病、冠心病。④藥物：洋地黃中毒、β受體阻滯劑。3〕臨床表現(xiàn)：無；頭暈、氣短、暈厥4〕處理：無病癥無治療；阿托品、異丙腎、起搏?！?〕竇性停博：1〕病因2〕臨床表現(xiàn)3〕ECG表現(xiàn)4〕治療：病理性竇性停博：治療病因，安裝起博器〔5〕病態(tài)竇房結(jié)綜合癥：1〕定義：是由于竇房結(jié)或其周圍組織有器質(zhì)性病變導(dǎo)致竇房結(jié)沖動形成障礙，或竇房結(jié)至心房沖動傳導(dǎo)障礙所致的多種心律失常和多種病癥的綜合病征。2〕心電圖特征：心動過緩〔主要特點(diǎn)〕、慢—快綜合征〔心動過緩伴有快速性房性心律失?！?〕病因：器質(zhì)性心臟病如冠心病、心肌病、心肌炎、風(fēng)心、先心。4〕臨床表現(xiàn)：頭暈、頭痛、乏力、心絞痛、阿--斯綜合征。5〕治療原那么：起搏。〔6〕房性早搏和交界性早搏：1〕定義：過早搏動〔早搏、期前收縮〕是由于異位節(jié)律點(diǎn)興奮性增高，過早發(fā)出沖動或形成折返性心律。2〕原因①正常安康人：過分疲勞、情緒緊、過多吸煙、飲酒或飲茶。②器質(zhì)性心臟?。汗谛牟?、風(fēng)濕性心臟病、心肌炎、心肌病、二尖瓣脫垂。③藥物作用；電解質(zhì)紊亂臨床表現(xiàn)3〕表現(xiàn)：病癥：胸悶、憋氣、心悸、乏力。體征：心律不規(guī)那么，S1↑，S2↓4〕心電圖①房早：P波提前出現(xiàn)，與竇性P波稍有差異；P-R間期>0.12s；正常QRS波群；不完全代償②交界性早搏：正常QRS波群提前出現(xiàn)；無P波或逆行P波；P-R間期<0.12s；不完全/完全代償間歇5〕治療：通常無需治療①病因治療：②抗心律失常(鈣通道拮抗劑：異搏定;β受體阻滯劑)〔7〕陣發(fā)性室上性心動過速：1〕定義：陣發(fā)性心動過速是一種陣發(fā)性快速而規(guī)律的異位心律，是由三個或三個以上連續(xù)發(fā)生的過早搏動形成。根據(jù)異位起搏點(diǎn)的部位，可分為房性、房室交界性和室性陣發(fā)性心動過速。由于房性與房室交界區(qū)性陣發(fā)性心動過速在臨床上常難以區(qū)別，故統(tǒng)稱為室上性陣發(fā)性心動過速。2〕分類：非持續(xù)性〔≤30s〕與持續(xù)性〔>30s〕根據(jù)異位節(jié)律點(diǎn)：房性、交界性3〕病因：a器質(zhì)性心臟?。猴L(fēng)濕性心臟病、冠心病、預(yù)激綜合征；b其他疾?。杭卓?；c洋地黃中毒。4〕臨床表現(xiàn)：①突然發(fā)作，突然中止，大多心律均齊，心室率可達(dá)150-250次/分，持續(xù)數(shù)秒、數(shù)小時(shí)甚至數(shù)日，刺激迷走神經(jīng)或按頸動脈竇可使發(fā)作突然中止。②病人可感心悸、頭暈、胸悶、心絞痛、心功能不全、休克。5〕心電圖：a、HR150-250bpm規(guī)那么；b、P波不易識別；c、QRS波群正常；d、起始突然，通常由一個早搏觸發(fā)6〕治療：1、刺激迷走神經(jīng)：如壓迫眼球、按摩頸A竇等。2、洋地黃類：如蘭0.4mgiv3、抗心律失常：腺苷、維拉帕米〔異搏定〕、普羅帕酮〔心律平〕。4、電復(fù)律。5、射頻?！?〕預(yù)激綜合征：1〕定義：指心房沖動提前沖動心室的一局部或全部，或在心室沖動之前提前沖動心房的一局部或全部，屬于房室間傳導(dǎo)途徑異常的疇。原因：房室間除了正常的傳導(dǎo)組織以外，還存在附加的房室肌束連接，稱為房室房旁通道或Kent束。另外尚有較少見的旁路通道，如房—希氏束〔James束〕、結(jié)室纖維束〔Mahaim束〕。2〕臨床病癥：本身無任何病癥，常引起快速室上性心律失常，快速心房顫抖，從而誘發(fā)心悸、胸悶、心絞痛、休克及心功能不全，甚至猝死。3〕EKG：P-R間期<0.12s；QRS增寬>0.11s；QRS起始局部粗鈍，稱為預(yù)激波或Delta波；繼發(fā)性ST-T改變4〕治療：①首選射頻消融術(shù)；②藥物治療：腺苷類、維拉帕米、心律平、胺碘酮；③當(dāng)合并房顫時(shí)禁用洋地黃；④電轉(zhuǎn)復(fù)〔9〕房撲和房顫：1〕定義：當(dāng)自發(fā)性異位搏動的頻率超過陣發(fā)性心動過速的圍時(shí)，形成撲動或顫抖。異位搏動起源于心房者，滿意房撲動與顫抖。2〕病因：器質(zhì)性心臟病〔風(fēng)濕性心臟病二尖瓣狹窄、冠心病、心肌病〕；甲狀腺功能亢進(jìn)；洋地黃中毒3〕臨床表現(xiàn)：頭暈、心悸、胸悶、心絞痛、心功能不全、休克聽診特征：心律完全不規(guī)那么；S1強(qiáng)弱不等；脈搏短絀并發(fā)癥：栓塞4〕心電圖特點(diǎn)：房撲：①P波消失，代之以F波，間歇均勻，形態(tài)相似呈鋸齒狀；②F波頻率為250-350次/分；③QRS常<0.11s；QRS波群：規(guī)那么或不規(guī)律房顫：①P波消失，代之于f波，間歇不均勻，形狀大小不等；②f波頻率350-600次/分；③R-R間期絕對不規(guī)那么；QRS波群<0.12s5〕治療：①控制心室率：洋地黃、異搏定；②藥物轉(zhuǎn)復(fù)：心律平、胺碘酮、房顫也可用奎尼丁轉(zhuǎn)復(fù)③同步電復(fù)律；抗凝；消融〔10〕室性早搏1〕病因：器質(zhì)性心臟病、藥物、電解質(zhì)紊亂2〕臨床表現(xiàn)：心悸、乏力、心絞痛、胸悶、憋氣。3〕心電圖診斷標(biāo)準(zhǔn)：QRS波群提前出現(xiàn)，其前無P波；提前出現(xiàn)的QRS波形態(tài)異常，呈寬大畸形，時(shí)限≥0.12s完全代償間歇4〕發(fā)生頻率：①偶發(fā)<5次/分；②頻發(fā)≥5次/分；③二聯(lián)律；④三聯(lián)律；⑤成對。5〕治療：①病因治療；②抗心律失常治療：β-受體阻滯劑；美西律〔慢心律〕；胺碘酮；普羅帕酮〔心律平〕；利多卡因〔11〕室性心動過速：1〕定義：由三個或三個以上室早連續(xù)出現(xiàn)形成。2〕病因：①器質(zhì)性心臟?。鹤畛Ｒ娂毙孕墓?；②藥物中毒：洋地黃；③電解質(zhì)紊亂：低鉀、低鎂為多見3〕臨床表現(xiàn)：①血流動力學(xué)穩(wěn)定②血流動力學(xué)不穩(wěn)定：低血壓、休克、心絞痛、意識障礙、猝死。4〕心電圖：①三個或三個以上連續(xù)而迅速的室性早搏，頻率100-250/分，節(jié)律規(guī)那么；②QRS波畸形增寬>0.12s；③繼發(fā)ST-T改變；④無P波，假設(shè)有為房室別離；⑤心室奪獲或室性融合波5〕治療①血流動力學(xué)穩(wěn)定：利多卡因100mgiv，2-4mg/minivgtt；心律平、胺碘酮、普魯卡因酰胺②血流動力學(xué)不穩(wěn)定：同步電轉(zhuǎn)復(fù)；補(bǔ)鉀、補(bǔ)鎂〔12〕室顫、室撲1〕病因：器質(zhì)性心臟病、藥物中毒、電解質(zhì)紊亂2〕臨床表現(xiàn)：意識喪失、抽搐、繼而呼吸停頓；大動脈搏動消失、血壓測不到3〕心電圖特征：形態(tài)、頻率、振幅完全不規(guī)那么的波動；QRS-T波完全消失；粗顫與細(xì)顫4〕治療：除顫×3200，300，360J；心肺復(fù)〔CPR〕；利多卡因、腎上腺素、阿托品；糾正酸中毒和電解質(zhì)紊亂〔13〕房室傳導(dǎo)阻滯：1〕定義：指沖動從心房傳入心室過程中受到不同程度的阻滯。2〕分類：依據(jù)阻滯的程度又可分為三度：第一度房室傳導(dǎo)阻滯〔不完全性房室傳導(dǎo)阻滯〕第二度房室傳導(dǎo)阻滯〔不完全性房室傳導(dǎo)阻滯〕第三度房室傳導(dǎo)阻滯〔完全性房室傳導(dǎo)阻滯〕3〕病因：最常見為器質(zhì)性心臟??；還有藥物中毒、電解質(zhì)紊亂、甲狀腺功能低下等。4〕表現(xiàn)：第一度房室傳導(dǎo)阻滯：原發(fā)病病癥第二度房室傳導(dǎo)阻滯：Ⅰ型又稱文氏現(xiàn)象：心悸；Ⅱ型又稱莫氏現(xiàn)象：乏力、頭暈、心悸、胸悶第三度房室傳導(dǎo)阻滯：①腦缺血：意識障礙、抽搐、阿-斯綜合征；②組織器官灌注缺乏：疲乏、暈厥、心絞痛、心功能不全5〕心電圖：Ⅰ度：P-R間期>0.20sⅡ度：文氏現(xiàn)象：P-R間期逐漸延長，直至QRS波群脫落；脫落后P-R間期最短。莫氏現(xiàn)象：P-R間期固定，常正常，也可延長；有間隙性波群脫落，呈2：1或3：1；QRS常增寬，亦可正常Ⅲ度：P-P、R-R間隔相等，P與QRS波群無關(guān)；P波頻率大于QRS波頻率；QRS波型可寬可窄6〕治療Ⅰ度、Ⅱ度Ⅰ型：治療原發(fā)?、蚨娶蛐?、Ⅲ度：床邊備阿托品和體外起搏器；阿托品0.5-1mgiv；起搏4.心理社會狀況5.治療要點(diǎn)【穩(wěn)固新課、課堂小結(jié)】1、重點(diǎn)掌握：支氣管哮喘的臨床表現(xiàn)、并發(fā)癥、診治要點(diǎn)與護(hù)理措施。2、熟悉：支氣管哮喘的病因及發(fā)病機(jī)理?！菊n后作業(yè)】支氣管哮喘護(hù)理評估和護(hù)理措施有哪些？【預(yù)習(xí)】第四節(jié)慢性阻塞性肺疾病病人的護(hù)理【課后記】本節(jié)課容與上次課容相連，有利于掌握其病因、疾病的病癥和體征，且與實(shí)際生活密切相關(guān)，可提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。第二十二課次【開課時(shí)間】2016年5月6日星期五1~2節(jié)【開課班級】高職護(hù)理1857、1858班【開課課題】第三節(jié)心律失常病人的護(hù)理〔二〕【教學(xué)目的】1、了解：心律失常的護(hù)理方案與護(hù)理目標(biāo)。2、理解：心律失常的護(hù)理診斷。3、掌握：心律失常的護(hù)理措施?！窘虒W(xué)方法】啟發(fā)式講授【重難點(diǎn)】重點(diǎn)：心律失常的護(hù)理措施。難點(diǎn)：心律失常的護(hù)理措施。【教具教參】"科護(hù)理"胡月琴、章正福東南大學(xué)第2版"科護(hù)理學(xué)"尢黎明人衛(wèi)出版第六版"2016年全國護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試指導(dǎo)"人衛(wèi)出版【教學(xué)過程】一、組織教學(xué)5分鐘二、復(fù)習(xí)舊課5分鐘1.竇性心律的的主要心電圖特點(diǎn)有哪些？2.室性期前收縮的心電圖特點(diǎn)有哪些？三、導(dǎo)入新課5分鐘四、進(jìn)展新課70分鐘五、容小結(jié)并布置課后作業(yè)5分鐘【教學(xué)容】第三節(jié)心律失常病人的護(hù)理〔二〕【護(hù)理診斷】1．活動無耐力與心律失常致心排血量減少、組織缺血缺氧有關(guān)。2．焦慮/恐懼與心律失常反復(fù)發(fā)作，對治療缺乏信心有關(guān)3．潛在并發(fā)癥：猝死、心輸出量減少?！咀o(hù)理措施】1.一般護(hù)理〔1〕休息與活動：嚴(yán)重者應(yīng)臥床休息。〔2〕飲食護(hù)理：防止誘發(fā)心律失常的因素?！诧柺场⒋碳ば燥嬃?、吸煙、酗酒、便秘?！场?〕保持大便通暢：心動過緩者切勿用力排便。2.病情觀察：〔1〕有潛在猝死危險(xiǎn)的心律失?！?〕隨時(shí)會猝死的心律失常3.用藥護(hù)理〔1〕利多卡因：靜脈用藥要緩慢?！?〕苯妥英鈉：注意血象?！?〕普羅帕酮：飯后服用?！?〕奎尼?。喉毝ㄆ跍y心電圖、血壓4.安康指導(dǎo)：〔1〕加強(qiáng)疾病知識指導(dǎo)〔2〕給予飲食指導(dǎo)〔3〕進(jìn)展心理疏導(dǎo)〔4〕進(jìn)展自我檢測【穩(wěn)固新課、課堂小結(jié)】1、重點(diǎn)掌握：心律失常的護(hù)理措施。2、熟悉：心律失常的護(hù)理診斷?！菊n后作業(yè)】心律失常的護(hù)理措施有哪些？【預(yù)習(xí)】實(shí)踐二心力衰竭和心律失常的病例分析【課后記】心律失常是大多數(shù)心血管疾病的常見表現(xiàn)，其容較多且難度大。也是循環(huán)系統(tǒng)疾病中重要課程之一。因此掌握各種心律失常的類型及心電圖非常重要。為順利通過護(hù)考及臨床護(hù)理工作打下堅(jiān)實(shí)的根底。第二十三課次【開課時(shí)間】2011年5月11日星期三1~2節(jié)【開課班級】高職護(hù)理1857、1858班【開課課題】實(shí)踐二心力衰竭和心律失常的病例分析【教學(xué)目的】掌握：心力衰竭和心律失常病例分析的方法，能正確對護(hù)理病例中提出的問題進(jìn)展正確的分析和判斷?！窘虒W(xué)方法】病例分析【重難點(diǎn)】重點(diǎn)：病例分析的目的是培養(yǎng)學(xué)生知識整合的能力，理論課中已經(jīng)詳細(xì)學(xué)習(xí)了相關(guān)容，通過病例分析強(qiáng)化知識點(diǎn)，逐步提高學(xué)生的臨床思維能力，所以本節(jié)課的重點(diǎn)是對不同的病例進(jìn)展綜合分析并正確答復(fù)病例分析后的問題。難點(diǎn)：能及時(shí)準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)心力衰竭和心律失常的病情變化，熟練掌握與醫(yī)師配合的方法,能獨(dú)立規(guī)地按護(hù)理程序解決病人的實(shí)際問題。【教具教參】"科護(hù)理"胡月琴、章正福東南大學(xué)第2版"科護(hù)理學(xué)"尢黎明人衛(wèi)出版第六版"2016年全國護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試指導(dǎo)"人衛(wèi)出版【教學(xué)過程】一、組織教學(xué)5分鐘二、復(fù)習(xí)舊課5分鐘1.房顫的心電圖特點(diǎn)有哪些？2.心律失常的護(hù)理措施有哪些？三、導(dǎo)入新課5分鐘四、進(jìn)展新課70分鐘五、容小結(jié)并布置課后作業(yè)5分鐘【教學(xué)容】實(shí)踐二：心力衰竭和心律失常病例分析1.導(dǎo)入病例展示一病例，進(jìn)展分析，引導(dǎo)學(xué)生本節(jié)課學(xué)習(xí)的方法及主題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。2.提出問題由教師講解本節(jié)課的實(shí)踐目的、實(shí)踐容、實(shí)踐方法及實(shí)踐要求，學(xué)生分組，教師將準(zhǔn)備好的病例有關(guān)臨床資料分發(fā)給學(xué)生。3.分析問題在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生對病人的根本情況及所患疾病的情況進(jìn)展分析。4.解決問題學(xué)生分組討論病例，收集病人資料。根據(jù)提出的問題進(jìn)展分析、整理、得出結(jié)論。各組派代表匯報(bào)討論結(jié)果。在教師引導(dǎo)下進(jìn)展課堂交流、討論。5.總結(jié)歸納教師講評，針對病例進(jìn)展知識點(diǎn)歸納總結(jié)?！痉€(wěn)固新課、課堂小結(jié)】重點(diǎn)掌握：對不同的病例進(jìn)展綜合分析并正確答復(fù)病例分析后的問題?！菊n后作業(yè)】完本錢次實(shí)踐課的實(shí)踐報(bào)告?！绢A(yù)習(xí)】第四節(jié)心瓣膜病病人的護(hù)理〔一〕【課后記】本節(jié)課容是對心力衰竭和心律失常的病人進(jìn)展護(hù)理，通過病例分析，初步學(xué)會運(yùn)用護(hù)理程序?qū)Σ∪诉M(jìn)展護(hù)理評估，并能對所收集的資料進(jìn)展分析和整理，列出護(hù)理診斷，制定出相應(yīng)的護(hù)理方案，實(shí)施護(hù)理措施。這節(jié)課容在今后的臨床護(hù)理工作中占有重要地位，也是在培養(yǎng)學(xué)生的知識整合能力。通過提問的方式，先讓學(xué)生答復(fù)相應(yīng)疾病已學(xué)容，我再評定結(jié)果并總結(jié)，然后再分析病例，分成小組對病例后的題目進(jìn)展討論，選代表積極主動發(fā)言，課堂氣氛活潑，積極性高，我再根據(jù)學(xué)生出現(xiàn)的問題進(jìn)展總結(jié)，使同學(xué)們輕松掌握知識點(diǎn)。同時(shí)催促他們做好課前預(yù)習(xí)，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。通過一個階段的病例分析，逐步提高學(xué)生知識整合的能力，建立臨床思維，為做護(hù)士資格考試中A2、A3型題打下堅(jiān)實(shí)的根底。第二十四課次【開課時(shí)間】2016年5月13日星期五1~2節(jié)【開課班級】高職護(hù)理1857、1858班【開課課題】第四節(jié)心臟瓣膜病病人的護(hù)理〔一〕【教學(xué)目的】1、了解：心臟瓣膜病的定義。2、理解：心臟瓣膜病的病因及發(fā)病機(jī)理。3、掌握：心臟瓣膜病的臨床表現(xiàn)、并發(fā)癥與輔助檢查?！窘虒W(xué)方法】啟發(fā)式講授【重難點(diǎn)】重點(diǎn)：心臟瓣膜病的臨床表現(xiàn)、并發(fā)癥、診治要點(diǎn)。難點(diǎn)：心臟瓣膜病的病因及發(fā)病機(jī)理?！窘叹呓虆ⅰ?科護(hù)理"胡月琴、章正福東南大學(xué)第2版"科護(hù)理學(xué)"尢黎明人衛(wèi)出版第六版"2016年全國護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試指導(dǎo)"人衛(wèi)出版【教學(xué)過程】一、組織教學(xué)5分鐘二、復(fù)習(xí)舊課5分鐘1.室性期前收縮的分類有哪些？2.房室傳導(dǎo)阻滯的心電圖特點(diǎn)有哪些？三、導(dǎo)入新課5分鐘四、進(jìn)展新課70分鐘五、容小結(jié)并布置課后作業(yè)5分鐘【教學(xué)容】第四節(jié)心臟瓣膜病病人的護(hù)理〔一〕【概述】風(fēng)心病是風(fēng)濕熱引起的風(fēng)濕性心臟炎后所致的心瓣膜病變。風(fēng)濕熱是一種慢性變態(tài)反響性疾病，與甲族乙型溶血性鏈球菌感染有關(guān)，表現(xiàn)為發(fā)熱、皮膚環(huán)形紅斑、皮下結(jié)節(jié)、四肢大關(guān)節(jié)游走腫痛、舞蹈癥、血沉快、抗"O〞高。風(fēng)濕熱引起關(guān)節(jié)炎的典型特點(diǎn)是多發(fā)性、游走性、對稱性、侵犯大關(guān)節(jié)、炎癥消退后不留后遺癥。風(fēng)濕熱：全身結(jié)締組織免疫性疾??；乙型A族溶血性鏈球菌1、主要表現(xiàn)：心臟炎；游走性關(guān)節(jié)炎；皮膚環(huán)形紅斑；皮下結(jié)節(jié)；舞蹈病2、定義：是由于炎癥、缺血性壞死、退行性改變、粘液瘤樣變性、先天性畸形、創(chuàng)傷等原因引起的單個或多個瓣膜功能或構(gòu)造異常，導(dǎo)致瓣口狹窄和(或)關(guān)閉不全。【定義】風(fēng)濕性心臟瓣膜?。汉喎Q風(fēng)心病，是由風(fēng)濕性炎癥過程所致的瓣膜損害；主要累及40歲以下人群,女性多于男性，是我國常見的心臟病之一；二尖瓣病變最常見，其次是二尖瓣合并主動脈瓣病變?！静∫蚝桶l(fā)病機(jī)制】1.二尖瓣狹窄正常成人二尖瓣口面積為4-6cm2，本病的病理生理演變分三個階段即左心房代償期、左心房失代償期和右心受累期。①正常：4-6cm2；②輕度：>1.5cm2；③中度:1～1.5cm2；④重度:<1cm2分型：隔膜型：瓣膜交界處粘連和/或瓣膜本身增厚但瓣膜尚有一定的彈性能自由活動漏斗型：瓣膜極度增厚腱索、乳頭肌粘連縮短瓣膜活動顯著受限瓣口呈"魚口〞狀，常伴二閉2.二尖瓣關(guān)閉不全左房充盈壓力增加——左房擴(kuò)肥大——左心功能不全——右心肥大與右心功能不全。3.主動脈瓣狹窄動脈瓣口面積減小——左室收縮壓明顯升高——左心室進(jìn)展性向心性肥厚——左心衰竭——左心室射血受阻，搏出量減少。4.主動脈瓣關(guān)閉不全左心室舒末容量增加——左心室擴(kuò)，離心性肥厚——左心衰竭，外周動脈供血缺乏?！咀o(hù)理評估】1.安康史①有無風(fēng)濕熱等感染史②有無誘發(fā)因素2.身體狀況1.二尖瓣狹窄1〕病癥①代償期：無病癥或僅有輕微病癥；②失代償期：呼吸困難、咳嗽、咯血③右心受累期：右心衰竭病癥2〕體征①望診：二尖瓣面容；②觸診：心尖部舒期震顫。③叩診：正常④聽診：心尖部第一心音亢進(jìn)、開瓣音(OS〕、心尖部舒期隆隆樣雜音——最重要、肺動脈瓣區(qū)第二心音亢進(jìn)伴分裂⑤心房顫抖、右心衰竭的體征2.二尖瓣關(guān)閉不全：1〕病癥：早期無病癥失代償：疲乏、心悸、呼吸困難2〕體征①望診：心尖搏動向左下移位，搏動強(qiáng)②觸診：收縮期震顫③叩診：心濁音界向左下擴(kuò)大④聽診：心尖部第一心音減弱全收縮期高調(diào)吹風(fēng)樣雜音，向左腋下、左肩胛下傳導(dǎo)3.主動脈瓣狹窄：〔1〕病癥：三聯(lián)癥：呼吸困難、心絞痛、暈厥〔2〕體征：①望診：心尖搏動有力②觸診：抬舉樣心尖搏動，收縮期震顫③叩診：心濁音界正?；蛏韵蜃笙略龃螈苈犜\：主動脈瓣第一聽診區(qū)粗糙而響亮的吹風(fēng)樣收縮期雜音遲脈4.主動脈瓣關(guān)閉不全主要累及左心室1)病癥:心悸、頭部動脈搏動感；勞力性呼吸困難等；左心衰竭表現(xiàn)；頭暈、心絞痛2)體征①望診：心尖搏動向左下移位，頸動脈搏動明顯，點(diǎn)頭運(yùn)動②觸診：抬舉性心尖搏動③叩診：心濁音界向左增大④聽診：主動脈瓣第二聽診區(qū)高調(diào)嘆氣樣舒期雜音Austin-Flint雜音外周血管征。周圍血管征：包括點(diǎn)頭征、水沖脈、股動脈槍擊音、毛細(xì)血管搏動征等。5.并發(fā)癥①心房顫抖:最常見的早期并發(fā)癥；②心力衰竭:主要致死原因之一；③急性肺水腫:腦栓塞；栓塞；④肺部感染；⑤亞急性感染性心膜炎3.輔助檢查：〔1〕超聲心動圖——診斷心瓣膜病最可靠的方法〔2〕X線檢查〔3〕心電圖〔4〕其他4.心理社會狀況5.治療要點(diǎn)〔1〕科治療①預(yù)防風(fēng)濕熱復(fù)發(fā)和感染性心膜炎芐星青霉素，120萬U，肌注1次/月②并發(fā)癥治療〔2〕介入和外科治療：經(jīng)皮球囊二尖瓣成形術(shù)二尖瓣別離術(shù)、人工瓣膜置換術(shù)工程二尖瓣狹窄二尖瓣關(guān)閉不全主動脈瓣狹窄主動脈瓣關(guān)閉不全病癥左心衰病癥↓右心衰病癥無病癥疲乏無力呼吸困難三聯(lián)癥〔呼吸困難、心絞痛、暈厥〕心悸、頭部動脈搏動感、左心衰病癥雜音心尖部舒期雜音心尖部收縮期雜音主動脈瓣第一聽診區(qū)收縮期雜音主動脈瓣第二聽診區(qū)舒期雜音心音S1增強(qiáng)OSS1減弱S1正常S1減弱其他二尖瓣面容遲脈周圍血管征受累部位左房-右室左房-左室左室左室X-ray梨形向左擴(kuò)大心影可正常靴形心電圖二尖瓣型P波房顫左心房增大、左室肥厚勞損左室肥厚勞損左室肥厚勞損超聲心動圖城墻樣改變左心房收縮期高速反流束左心室全舒期反流束左心室全舒期反流束【穩(wěn)固新課、課堂小結(jié)】1、重點(diǎn)掌握：心臟瓣膜病的臨床表現(xiàn)、并發(fā)癥、診治要點(diǎn)。2、熟悉：心臟瓣膜病的病因及發(fā)病機(jī)理?！菊n后作業(yè)】心臟瓣膜病護(hù)理評估有哪些？【預(yù)習(xí)】第四節(jié)心臟瓣膜病病人的護(hù)理〔二〕【課后記】通過啟發(fā)式教學(xué)方法，讓學(xué)生思考，主動探究，分析出風(fēng)濕性心臟瓣膜病的病因、誘因、病癥、體征、確診方法及治療要點(diǎn)，從而突出重點(diǎn)和難點(diǎn)。再利用多媒體授課的途徑將知識點(diǎn)展示出來，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)知識目標(biāo)。第二十五課次【開課時(shí)間】2016年5月18日星期三1~2節(jié)【開課班級】高職護(hù)理1857、1858班【開課課題】第四節(jié)心臟瓣膜病病人的護(hù)理〔二〕【教學(xué)目的】1、了解：心臟瓣膜病的護(hù)理方案與護(hù)理目標(biāo)。2、理解：心臟瓣膜病的護(hù)理診斷。3、掌握：心臟瓣膜病的護(hù)理措施?！窘虒W(xué)方法】啟發(fā)式講授【重難點(diǎn)】重點(diǎn)：心臟瓣膜病的護(hù)理措施。難點(diǎn)：心臟瓣膜病的護(hù)理措施?！窘叹呓虆ⅰ?科護(hù)理"胡月琴、章正福東南大學(xué)第2版"科護(hù)理學(xué)"尢黎明人衛(wèi)出版第六版"2016年全國護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試指導(dǎo)"人衛(wèi)出版【教學(xué)過程】一、組織教學(xué)5分鐘二、復(fù)習(xí)舊課5分鐘1.二尖瓣狹窄的特點(diǎn)有哪些？2.主動脈瓣關(guān)閉不全的特點(diǎn)有哪些？三、導(dǎo)入新課5分鐘四、進(jìn)展新課70分鐘五、容小結(jié)并布置課后作業(yè)5分鐘【教學(xué)容】第四節(jié)心臟瓣膜病病人的護(hù)理〔二〕【護(hù)理診斷】1．體溫過高2.活動無耐力3.有感染的危險(xiǎn)4.焦慮5.潛在并發(fā)癥：心力衰竭；潛在并發(fā)癥：栓塞?！咀o(hù)理措施】1.一般護(hù)理〔1〕休息與活動：根據(jù)心功能狀況決定活動量。左房有巨大附壁血栓者，應(yīng)絕對臥床休息?！?〕飲食護(hù)理：高蛋白、高熱量、高維生素、易消化飲食。少食多餐、防止過飽，適量限制鈉鹽攝入。2.病情觀察：〔1〕風(fēng)濕活動征象〔2〕心力衰竭表現(xiàn)〔3〕心律失常病癥〔4〕栓塞征象：①腎栓塞②脾栓塞③肺栓塞④腦栓塞⑤四肢動脈栓塞3.對癥護(hù)理高熱病人鼓勵多飲水，物理降溫或遵醫(yī)囑應(yīng)用藥物降溫，做好口腔和皮膚護(hù)理。4.用藥護(hù)理抗生素、抗風(fēng)濕藥物、強(qiáng)心、利尿、擴(kuò)血管藥物。4.安康指導(dǎo)：〔1〕加強(qiáng)疾病知識指導(dǎo)〔2〕給予飲食指導(dǎo)〔3〕進(jìn)展心理疏導(dǎo)〔4〕進(jìn)展自我檢測〔5〕定期門診復(fù)查【穩(wěn)固新課、課堂小結(jié)】1、重點(diǎn)掌握：心臟瓣膜病的護(hù)理措施。2、熟悉：心臟瓣膜病的護(hù)理診斷?！菊n后作業(yè)】心臟瓣膜病的護(hù)理措施有哪些？【預(yù)習(xí)】第五節(jié)感染性心膜炎病人的護(hù)理【課后記】風(fēng)濕性心臟瓣膜病是我國常見的心臟病之一，也是循環(huán)系統(tǒng)疾病中重要課程之一。護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試涉及的考點(diǎn)容較多。因此掌握風(fēng)濕性心臟瓣膜病的臨床表現(xiàn)、診斷方法、診治要點(diǎn)等容非常重要，為順利通過護(hù)考、工作打下堅(jiān)實(shí)的根底。第二十六課次【開課時(shí)間】2016年5月20日星期五1~2節(jié)【開課班級】高職護(hù)理1857、1858班【開課課題】第五節(jié)感染性心膜炎病人的護(hù)理【教學(xué)目的】1、了解：感染性心膜炎的定義。2、理解：感染性心膜炎的病因及發(fā)病機(jī)理。3、掌握：感染性心膜炎的臨床表現(xiàn)、并發(fā)癥、診治要點(diǎn)與護(hù)理措施?！窘虒W(xué)方法】啟發(fā)式講授【重難點(diǎn)】重點(diǎn)：感染性心膜炎的臨床表現(xiàn)、并發(fā)癥、診治要點(diǎn)與護(hù)理措施。難點(diǎn)：感染性心膜炎的病因及發(fā)病機(jī)理?！窘叹呓虆ⅰ?科護(hù)理"胡月琴、章正福東南大學(xué)第2版"科護(hù)理學(xué)"尢黎明人衛(wèi)出版第六版"2016年全國護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試指導(dǎo)"人衛(wèi)出版【教學(xué)過程】一、組織教學(xué)5分鐘二、復(fù)習(xí)舊課5分鐘1.心臟瓣膜病的一般護(hù)理措施有哪些？2.心臟瓣膜病的安康指導(dǎo)有哪些？三、導(dǎo)入新課5分鐘四、進(jìn)展新課70分鐘五、容小結(jié)并布置課后作業(yè)5分鐘【教學(xué)容】第五節(jié)感染性心膜炎病人的護(hù)理【定義】感染性心膜炎是心臟膜外表的微生物感染，伴贅生物生成。【病因和發(fā)病機(jī)制】1.急性感染性心膜炎——金黃色葡萄球菌2.亞急性感染性心膜炎——草綠色鏈球菌亞急性主要發(fā)生在器質(zhì)性心臟病的根底上，以心臟瓣膜病最常見，其次為先天性心臟病。【護(hù)理評估】1.安康史：病史、遺傳及誘發(fā)因素。2.身體狀況〔1〕病癥和體征1〕發(fā)熱：最常見病癥2〕心臟雜音：強(qiáng)度與性質(zhì)易改變3〕周圍血管征：①淤點(diǎn)②指甲下線狀出血③Olser結(jié)節(jié)④Roth斑⑤Janeway損害4〕動脈栓塞——贅生物引起，腦栓塞最常見。〔2〕并發(fā)癥：心力衰竭最常見3.輔助檢查：〔1〕血培養(yǎng)：最重要的診斷方法。〔2〕尿液檢查〔3〕血液檢查〔4〕超聲心動圖：可發(fā)現(xiàn)贅生物4.心理社會狀況5.治療要點(diǎn)〔1〕控制感染：本病急主要治療措施。原那么：早期、大劑量、長療程、選用殺菌劑、靜脈用藥為主。根據(jù)血培養(yǎng)和藥物敏感試驗(yàn)結(jié)果選擇抗生素，療程為6-8周?！?〕手術(shù)治療：【護(hù)理診斷】1.體溫過高2.有窒息的危險(xiǎn)3.營養(yǎng)失調(diào)：低于機(jī)體需要量4.焦慮或恐懼【護(hù)理措施】1.一般護(hù)理〔1〕休息與體位：心臟超聲發(fā)現(xiàn)巨大贅生物者，絕對臥床休息?！?〕飲食護(hù)理要點(diǎn)：清淡、易消化、高蛋白、高熱量、高維生素食物為主；多飲水，每日1500ml以上；加強(qiáng)口腔護(hù)理。2.病情觀察：觀察體溫變化，有無周圍血管栓塞征象，有無心力衰竭等其他并發(fā)癥，有無動脈栓塞征象。3.對癥護(hù)理高熱病人給予物理降溫，并記錄體溫變化。4.用藥護(hù)理抗生素觀察有無過敏反響，解釋長療程用藥的目的，保護(hù)好靜脈血管。5.安康指導(dǎo)〔1〕加強(qiáng)疾病知識指導(dǎo)：積極防治呼吸道感染〔2〕生活指導(dǎo)：休息與飲食〔3〕心理疏導(dǎo)〔4〕用藥指導(dǎo)【穩(wěn)固新課、課堂小結(jié)】1、重點(diǎn)掌握：感染性心膜炎的臨床表現(xiàn)、并發(fā)癥、診治要點(diǎn)與護(hù)理措施。2、熟悉：感染性心膜炎的病因及發(fā)病機(jī)理?！菊n后作業(yè)】感染性心膜炎的護(hù)理評估和護(hù)理措施有哪些？【預(yù)習(xí)】第六節(jié)原發(fā)性高血壓病人的護(hù)理【課后記】本節(jié)課主要講授了感染性心膜炎病人的護(hù)理。復(fù)習(xí)提問上述重點(diǎn)及難點(diǎn)容，不斷強(qiáng)化加深記憶，突出重點(diǎn)容。上課耐心講解，盡量用通俗易通的語言進(jìn)展授課，催促學(xué)生課后加強(qiáng)復(fù)習(xí)，并及時(shí)做相關(guān)習(xí)題，穩(wěn)固知識。第二十七課次【開課時(shí)間】206年5月25日星期三1~2節(jié)【開課班級】高職護(hù)理1857、1858班【開課課題】第六節(jié)原發(fā)性高血壓病人的護(hù)理【教學(xué)目的】1、了解：原發(fā)性高血壓的定義。2、理解：原發(fā)性高血壓的病因及發(fā)病機(jī)理。3、掌握：原發(fā)性高血壓的臨床表現(xiàn)、并發(fā)癥、診治要點(diǎn)與護(hù)理措施?！窘虒W(xué)方法】啟發(fā)式講授【重難點(diǎn)】重點(diǎn)：原發(fā)性高血壓的臨床表現(xiàn)、并發(fā)癥、診治要點(diǎn)與護(hù)理措施。難點(diǎn)：原發(fā)性高血壓的病因及發(fā)病機(jī)理?！窘叹呓虆ⅰ?科護(hù)理"胡月琴、章正福東南大學(xué)第2版"科護(hù)理學(xué)"尢黎明人衛(wèi)出版第六版"2016年全國護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試指導(dǎo)"人衛(wèi)出版【教學(xué)過程】一、組織教學(xué)5分鐘二、復(fù)習(xí)舊課5分鐘1.感染性心膜炎的病原體有哪些？2.感染性心膜炎的血培養(yǎng)標(biāo)本采集的方法有哪些？三、導(dǎo)入新課5分鐘四、進(jìn)展新課70分鐘五、容小結(jié)并布置課后作業(yè)5分鐘【教學(xué)容】第六節(jié)原發(fā)性高血壓病人的護(hù)理【定義】高血壓是一種以體循環(huán)動脈壓增高為主要表現(xiàn)的臨床綜合征。危害性：動脈壓的持續(xù)升高→心、腦、腎、血管的損害并可伴發(fā)全身代性改變.被稱為"無聲殺手〞：早期并無明顯的臨床病癥,容易被人們忽略；久而久之，可致全身重要臟器功能受損甚至可突然發(fā)病死亡?！痉诸悺俊?〕原發(fā)性高血壓---高血壓病95%以上〔2〕繼發(fā)性高血壓---病癥性高血壓5%以下【分級】類別收縮壓〔mmHg〕舒壓〔mmHg〕正常血壓<120<80正常高值120～13080～89高血壓≥140≥901級高血壓〔輕度〕140～159140～1592級高血壓〔中度〕160～179100～1093級高血壓〔重度〕≥180≥110單純收縮期高血壓≥140<90【病因和發(fā)病機(jī)制】〔一〕危險(xiǎn)因素：遺傳因素體重超重和肥胖飲酒高鈉鹽膳食〔二〕發(fā)病機(jī)制血壓調(diào)節(jié)：主要決定于心排血量和外周阻力【護(hù)理評估】1.安康史：遺傳及誘發(fā)因素。2.身體狀況〔1〕一般表現(xiàn)：早期多無病癥，局部病人以頭痛為首發(fā)病癥，血壓隨季節(jié)、晝夜、情緒有較大波動?！?〕體檢：A2亢進(jìn)，長期持續(xù)高血壓可致左心室肥厚?！?〕并發(fā)癥：1〕慢性并發(fā)癥①腦：腦出血、腦血栓形成、TIA。②心：高血壓心臟病〔左心大、左心衰〕③腎：腎功能下降。④眼：視網(wǎng)膜動脈痙攣、狹窄、眼底出血、視神經(jīng)乳頭水腫。2〕高血壓急癥★：短時(shí)間血壓急劇升高，〔BP≥180/120mmHg〕，伴有重要臟器進(jìn)展性損害。高血壓急癥〔惡性高血壓、高血壓危象、高血壓腦病〕高血壓急癥分類表分類特點(diǎn)表現(xiàn)惡性高血壓以心、腦、腎功能迅速衰竭為特點(diǎn)頭痛，視力模糊，眼底出血，滲出或視乳頭水腫；腎臟損害突出，迅速出現(xiàn)腎功能衰竭高血壓危象以交感神經(jīng)興奮為特點(diǎn)血壓顯著升高，以收縮壓為主，頭痛、惡心、心悸、氣急、嘔吐、視力模糊高血壓腦病以顱壓增高病癥為特點(diǎn)腦水腫所致、劇烈頭痛、嘔吐、神志改變，重者意識模糊，抽搐甚至昏迷〔4〕高血壓危險(xiǎn)度的分層危險(xiǎn)因素和病史血壓水平1級2級3級無其他危險(xiǎn)因素低危中危高危1～2個危險(xiǎn)因素中危中危很高?！?個危險(xiǎn)因素或靶器官損害或糖尿病高危高危高危很高危并存臨床狀況很高危很高危很高危3.輔助檢查：診斷：靜息和非藥物狀態(tài)下2次或2次以上非同日血壓測定所得平均值或通過動態(tài)血壓監(jiān)測值：明確診斷：在未服抗高血壓藥物情況下收縮壓≥140mmHg和〔或〕舒壓≥90mmHg〔1〕左心室大〔EKG、X線、超聲心動圖〕；〔2〕動態(tài)血壓監(jiān)測：血壓持續(xù)高；〔3〕眼底鏡檢查：小動脈及視乳頭病變；〔4〕其他：血、尿常規(guī)、電解質(zhì)改變4.心理社會狀況5.治療要點(diǎn)〔1〕非藥物治療〔適合于所有高血壓病人〕：戒煙；合理膳食；減輕體重；增加體力活動；減輕精神壓力，保持心理平衡〔2〕藥物治療★①利尿劑：呋塞米〔速尿〕等②β阻滯劑：普萘洛爾〔心得安〕等③鈣通道阻劑(CCB):硝苯地平〔心痛定〕等④血管緊素轉(zhuǎn)換酶抑制劑(ACEl)：卡托普利等⑤血管緊素Ⅱ受體拮抗劑：氯沙坦等原那么：小劑量開場，逐漸增加藥量，逐漸降壓〔3〕高血壓急癥的治療①治療原那么：迅速降壓，首選硝普鈉。減輕腦水腫、降低顱壓。有煩躁、抽搐者給予鎮(zhèn)靜。②降壓要求：開場的24小時(shí)將血壓降低20-25%，48小時(shí)血壓不低于160/100mmHg，隨后的1-2周，將血壓逐步將到正常水平?！?〕藥物治療考前須知：1〕①輕型用非藥物治療②重型用非藥物治療＋藥物治療。2〕一般高血壓從小劑量開場，逐漸加量，維持用藥。最好用1次/日長效藥。3〕聯(lián)合用藥，當(dāng)一種藥不滿意時(shí)，應(yīng)更換另一種藥或加用第二種藥。4〕高血壓急癥用硝普鈉迅速降壓?！咀o(hù)理診斷】1、活動無耐力與長期血壓高致心功能減退有關(guān)。2、有受傷危險(xiǎn)與血壓高致頭暈和視力模糊有關(guān)。3、知識缺乏缺乏有關(guān)藥物、飲食等知識與缺乏指導(dǎo)有關(guān)?！咀o(hù)理措施】1.一般護(hù)理〔1〕休息與體位：適當(dāng)休息，變換體位時(shí)，不宜過快；睡眠欠佳者，遵醫(yī)囑應(yīng)用鎮(zhèn)定劑。直立性低血壓的防護(hù)：防止洗過熱水澡、大量飲酒等；改變體位時(shí)動作宜緩慢，特別是夜間起床時(shí)更應(yīng)注意；防止長時(shí)間站著不動；服降壓藥后的前幾個小時(shí)易發(fā)生直立性低血壓應(yīng)警覺?！?〕飲食護(hù)理要點(diǎn)：①減少鈉鹽攝入，每日食鹽不超過6克。②補(bǔ)充鈣和鉀鹽③控制總熱量，BMI控制在25以下④減少脂肪攝入，控制在總熱量的25%以下。⑤戒煙限酒2.病情觀察：觀察血壓變化，有無血壓的急劇上升，有無心力衰竭等其他并發(fā)癥。3.用藥護(hù)理(1)嚴(yán)格遵醫(yī)囑服藥(2)觀察藥物不良反響(3)定時(shí)測量血壓并記錄，觀察病情變化(4)堅(jiān)持服藥4.高血壓急癥的處理〔1〕臥位：絕對臥床休息，應(yīng)擺什么體位？〔2〕給藥：立即建立靜脈通道，遵醫(yī)囑盡早準(zhǔn)確給藥。硝普鈉靜脈滴注過程中應(yīng)避光，現(xiàn)配現(xiàn)用，嚴(yán)密監(jiān)測血壓，嚴(yán)格控制靜脈降壓藥速度;甘露醇滴速宜快?！?〕吸氧：4～5L／分。5.安康指導(dǎo)〔1〕加強(qiáng)疾病知識指導(dǎo)：積極防治呼吸道感染〔2〕生活指導(dǎo)：休息與飲食〔3〕心理疏導(dǎo)〔4〕用藥指導(dǎo)〔5〕自我監(jiān)測【穩(wěn)固新課、課堂小結(jié)】1、重點(diǎn)掌握：原發(fā)性高血壓的臨床表現(xiàn)、并發(fā)癥、診治要點(diǎn)與護(hù)理措施。2、熟悉：原發(fā)性高血壓的病因及發(fā)病機(jī)理?！菊n后作業(yè)】原發(fā)性高血壓的護(hù)理評估和護(hù)理措施有哪些？【預(yù)習(xí)】第七節(jié)冠狀動脈粥樣硬化性心臟病病人的護(hù)理〔一〕【課后記】本節(jié)課主要講授了高血壓病人的護(hù)理。復(fù)習(xí)提問上述重點(diǎn)及難點(diǎn)容，不斷強(qiáng)化加深記憶，突出重點(diǎn)容。上課耐心講解，盡量用通俗易通的語言進(jìn)展授課，催促學(xué)生課后加強(qiáng)復(fù)習(xí)，并及時(shí)做相關(guān)習(xí)題，穩(wěn)固知識。第二十八課次【開課時(shí)間】2016年5月27日星期五1~2節(jié)【開課班級】高職護(hù)理1857、1858班【開課課題】第七節(jié)冠狀動脈粥樣硬化性心臟病病人的護(hù)理〔一〕【教學(xué)目的】1、了解：冠狀動脈粥樣硬化性心臟病的定義。2、理解：冠狀動脈粥樣硬化性心臟病的病因及發(fā)病機(jī)理。3、掌握：心絞痛的臨床表現(xiàn)、并發(fā)癥、診治要點(diǎn)與護(hù)理措施?！窘虒W(xué)方法】啟發(fā)式講授【重難點(diǎn)】重點(diǎn)：心絞痛的臨床表現(xiàn)、并發(fā)癥、診治要點(diǎn)與護(hù)理措施。難點(diǎn)：冠狀動脈粥樣硬化性心臟病的病因及發(fā)病機(jī)理?！窘叹呓虆ⅰ?科護(hù)理"胡月琴、章正福東南大學(xué)第2版"科護(hù)理學(xué)"尢黎明人衛(wèi)出版第六版"2016年全國護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試指導(dǎo)"人衛(wèi)出版【教學(xué)過程】一、組織教學(xué)5分鐘二、復(fù)習(xí)舊課5分鐘1.高血壓的分級有哪些？2.高血壓的并發(fā)癥有哪些？三、導(dǎo)入新課5分鐘四、進(jìn)展新課70分鐘五、容小結(jié)并布置課后作業(yè)5分鐘【教學(xué)容】第七節(jié)冠狀動脈粥樣硬化性心臟病病人的護(hù)理【定義】指冠狀動脈粥樣硬化使血管腔狹窄或阻塞，和〔或〕因冠狀動脈功能性改變〔痙攣〕導(dǎo)致心肌缺血缺氧或壞死而引起的心臟病，統(tǒng)稱冠狀動脈性心臟病，簡稱冠心病。亦稱缺血性心臟病。WHO統(tǒng)計(jì)，冠心病是世界上常見的死亡原因。北方>南方男性>女性腦力勞動>體力勞動患病率、住院率【病因和發(fā)病機(jī)制】1.主要危險(xiǎn)因素：年齡性別、血脂異常、高血壓、吸煙、糖尿病和糖耐量異常2.次要危險(xiǎn)因素：肥胖、缺少體力活動、進(jìn)食過多的動物脂肪、膽固醇、糖和鈉鹽、遺傳因素、A型性格者3.近年來發(fā)現(xiàn)的危險(xiǎn)因素還有：血中同型半胱氨酸增高、胰島素抵抗增強(qiáng)、血中纖維蛋白原及一些凝血因子增高、病毒、衣原體感染【臨床分型】1.無病癥性心肌缺血2.心絞痛3.心肌梗死4.缺血性心肌病5.猝死急性冠狀動脈綜合征包括：不穩(wěn)定型心絞痛、非ST段抬高心肌梗死、ST段抬高心肌梗死一、心絞痛病人的護(hù)理【定義】是在冠狀動脈狹窄的根底上，由于心肌負(fù)荷的增加而引起心肌急劇的、暫時(shí)的缺血與缺氧的臨床綜合征?！静∫蚺c發(fā)病機(jī)制】常見誘因：勞累、情緒沖動、飽餐、寒冷刺激、急性循環(huán)衰竭根本病因—冠狀動脈粥樣硬化【護(hù)理評估】1.安康史：遺傳及誘發(fā)因素、既往史、心絞痛發(fā)作史等。2.身體狀況〔1〕病癥：以發(fā)作性胸痛為主要臨床表現(xiàn)，典型的疼痛特點(diǎn)：1〕部位：主要在胸骨體上段或中段之后可涉及心前區(qū)，界限不很清楚，常放射至左肩、左臂側(cè)達(dá)無名指和小指，或至頸、咽或下頜部。2〕性質(zhì)：壓迫、發(fā)悶、緊縮、燒灼感，但不鋒利；不象針刺或刀割樣痛，偶伴瀕死感；發(fā)作時(shí)病人常不自覺地停頓原來的活動3〕誘因：體力勞動、情緒沖動、飽餐、寒冷、吸煙、心動過速、休克4〕持續(xù)時(shí)間：疼痛出現(xiàn)后常逐漸加重，3～5min逐漸消失，可數(shù)天或數(shù)周發(fā)作一次，亦可一天屢次發(fā)作。5〕緩解方式：休息或含服硝酸甘油可緩解?！?〕體征：心尖部舒期奔馬律、一過性收縮期雜音?！?〕臨床分型1〕勞累性心絞痛：包括穩(wěn)定性心絞痛、初發(fā)性心絞痛、惡化性心絞痛。2〕自發(fā)性心絞痛：包括臥位性心絞痛、變異性心絞痛、急性冠狀動脈功能不全亦稱中間綜合征及梗死后心絞痛。3〕混合性心絞痛。3.輔助檢查：〔1〕心電圖檢查：發(fā)作時(shí)可出現(xiàn)暫時(shí)性ST段壓低，有時(shí)出現(xiàn)T波倒置。運(yùn)動負(fù)荷試驗(yàn)和24小時(shí)動態(tài)心電圖檢查可明顯提高缺血性心電圖的檢出率?！?〕冠狀動脈造影：具有確診價(jià)值。一般管腔面積縮小在70%-75%以上。4.心理社會狀況5.治療要點(diǎn)〔1〕發(fā)作時(shí)的治療1〕休息2〕藥物治療：①硝酸甘油：擴(kuò)冠狀動脈增加冠狀動脈血流量②硝酸異山梨酯：擴(kuò)周圍血管，減輕心臟負(fù)荷)〔2〕緩解期治療1〕一般治療：防止各種誘發(fā)因素，積極治療冠心病危險(xiǎn)因素。2〕藥物治療：硝酸酯制劑、β受體阻滯劑、鈣通道阻滯劑、抗血小板藥物、調(diào)整血脂藥物、中醫(yī)中藥治療①β受體阻滯劑作用：降低血壓、減慢心率，減低心肌收縮力，降低心肌氧耗量不宜應(yīng)用：低血壓、支氣管哮喘、心動過緩、Ⅱ度或以上房室傳導(dǎo)阻滯考前須知：小劑量開場，以免引起低血壓，停用時(shí)應(yīng)逐步減量②調(diào)整血脂藥物：他汀類、貝特類治療目標(biāo)水平：TC＜4.68mmol/L〔180mg/dl〕、LDL-C＜2.60mmol/L〔100mg/dl〕、TG＜1.69mmol/L〔150mg/dl〕〔3〕經(jīng)皮穿刺腔冠狀動脈成形術(shù)〔4〕外科治療【護(hù)理診斷】1.疼痛與心肌缺血、缺氧有關(guān)。2.活動無耐力與心肌氧的供需失調(diào)有關(guān)。3.知識缺乏缺乏控制誘發(fā)因素及預(yù)防性藥物應(yīng)用知識。4.潛在并發(fā)癥心肌堵塞。【護(hù)理措施】1.一般護(hù)理〔1〕休息與體位：發(fā)作時(shí)，立即就地休息，停頓活動，保持安靜直至病癥消失?！?〕飲食護(hù)理要點(diǎn)：高維生素、低熱量、低動物脂肪、低膽固醇、適量蛋白質(zhì)、易消化的清淡飲食、少量多餐，防止過飽，禁煙酒，多吃蔬菜水果。2.病情觀察：心絞痛的疼痛圍、部位、性質(zhì)、持續(xù)時(shí)間、緩解方式等。3.對癥護(hù)理①休息與活動②心理護(hù)理③吸氧④疼痛觀察⑤用藥護(hù)理⑥減少或防止誘因4.用藥護(hù)理含服硝酸甘油片后延遲見效或完全不見效可能的原因：①病人長期反復(fù)用藥產(chǎn)生耐藥性，需增加劑量或停藥10h后可恢復(fù)療效；②硝酸甘油已過期失效或未溶解；病情進(jìn)展；疼痛為其他原因，并非心絞痛。靜脈滴注硝酸甘油的考前須知：控制滴速，以防低血壓發(fā)生；告知病人及家屬不可擅自調(diào)節(jié)滴速；血管擴(kuò)作用可使病人產(chǎn)生的不適：面部潮紅頭部脹痛頭暈、心動過速、心悸5.安康指導(dǎo)〔1〕加強(qiáng)疾病知識指導(dǎo)：改變生活方式〔合理膳食、控制體重、適當(dāng)運(yùn)動、戒煙〕〔2〕生活指導(dǎo)：休息與飲食〔3〕心理疏導(dǎo)：減輕精神壓力〔防止誘發(fā)因素、病情自我監(jiān)測指導(dǎo)、用藥護(hù)理、定期復(fù)查〕〔4〕用藥指導(dǎo)：外出時(shí)隨身攜帶硝酸甘油以備急需。硝酸甘油見光易分解，應(yīng)放在棕色瓶存放于枯燥處，以免潮解失效。藥瓶后每6個月更換1次，以確保療效?！?〕自我監(jiān)測【穩(wěn)固新課、課堂小結(jié)】1、重點(diǎn)掌握：心絞痛的臨床表現(xiàn)、并發(fā)癥、診治要點(diǎn)與護(hù)理措施。2、熟悉：冠心病的病因及發(fā)病機(jī)理?！菊n后作業(yè)】心絞痛的護(hù)理評估和護(hù)理措施有哪些？【預(yù)習(xí)】第七節(jié)冠狀動脈粥樣硬化性心臟病病人的護(hù)理〔二〕【課后記】本節(jié)課是冠狀動脈粥樣硬化性心臟病病人的護(hù)理,冠心病是臨床中常見病、多發(fā)病，近年來發(fā)病率呈增長的趨勢，因此學(xué)好本節(jié)課的容為今后的臨床護(hù)理工作打下堅(jiān)實(shí)的根底。同時(shí)也是循環(huán)系統(tǒng)疾病中重要課程之一，護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試必考的容。因此掌握心絞痛的典型疼痛特點(diǎn)、心絞痛發(fā)作時(shí)的治療容顯得非常重要。第二十九課次【開課時(shí)間】2016年6月1日星期三1~2節(jié)【開課班級】高職護(hù)理1857、1858班【開課課題】第七節(jié)冠狀動脈粥樣硬化性心臟病病人的護(hù)理〔二〕【教學(xué)目的】1、了解：急性心肌梗死的定義。2、理解：急性心肌梗死的病因及發(fā)病機(jī)理。3、掌握：急性心肌梗死的臨床表現(xiàn)、并發(fā)癥、診治要點(diǎn)與護(hù)理措施?！窘虒W(xué)方法】啟發(fā)式講授【重難點(diǎn)】重點(diǎn)：急性心肌梗死的臨床表現(xiàn)、并發(fā)癥、診治要點(diǎn)與護(hù)理措施。難點(diǎn)：急性心肌梗死的病因及發(fā)病機(jī)理。【教具教參】"科護(hù)理"胡月琴、章正福東南大學(xué)第2版"科護(hù)理學(xué)"尢黎明人衛(wèi)出版第六版"2016年全國護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試指導(dǎo)"人衛(wèi)出版【教學(xué)過程】一、組織教學(xué)5分鐘二、復(fù)習(xí)舊課5分鐘1.心絞痛的疼痛特點(diǎn)有哪些？2.心絞痛發(fā)作時(shí)的護(hù)理措施有哪些？三、導(dǎo)入新課5分鐘四、進(jìn)展新課70分鐘五、容小結(jié)并布置課后作業(yè)5分鐘【教學(xué)容】第七節(jié)冠狀動脈粥樣硬化性心臟病病人的護(hù)理〔二〕二、急性心肌梗死病人的護(hù)理【定義】是指因冠狀動脈供血急劇減少或中斷，使相應(yīng)的心肌嚴(yán)重而持久地缺血導(dǎo)致心肌壞死。【病因與發(fā)病機(jī)制】根本病因—冠狀動脈粥樣硬化【護(hù)理評估】1.安康史：遺傳及誘發(fā)因素、既往史、心絞痛發(fā)作史等。2.身體狀況〔1〕先兆：發(fā)病前數(shù)日有乏力，胸部不適，活動時(shí)心悸、氣急、煩躁、心絞痛等前驅(qū)病癥。心絞痛發(fā)作較以往頻繁、性質(zhì)較劇、持續(xù)時(shí)間長，硝酸甘油療效差，誘發(fā)因素不明顯?！?〕病癥：1〕疼痛：最早最突出的病癥持續(xù)時(shí)間可達(dá)數(shù)小時(shí)或數(shù)天——與心絞痛最根本的區(qū)別點(diǎn)。2〕全身病癥：發(fā)熱——吸收熱3〕胃腸道病癥4〕心律失常：以室性心律失常最多，室顫是急性心肌梗死早期，特別是入院前主要的死因。前壁心肌梗死易發(fā)生室性心律失常，下壁心肌梗死易發(fā)生房室傳導(dǎo)阻滯及竇性心動過緩。5〕低血壓和休克：如疼痛緩解而收縮壓仍低于80mmHg，且病人表現(xiàn)為煩躁不安、面色蒼白、皮膚濕冷、脈細(xì)而快、大汗淋漓、尿少、神志遲鈍，甚至?xí)炟收吣敲礊樾菘吮憩F(xiàn)。6〕心力衰竭：主要為急性左心衰竭，為心肌梗死后心臟舒縮力顯著減弱或不協(xié)調(diào)所致。表現(xiàn)為呼吸困難、咳嗽、發(fā)紺、煩躁等病癥，重者可發(fā)生肺水腫，隨后可發(fā)生頸靜脈怒、肝大、水腫等右心衰表現(xiàn)。右心室心肌梗死者可一開場就出現(xiàn)右心衰竭表現(xiàn)，伴血壓下降?！?〕體征：心尖部第一心音減弱，可聞及奔馬律?！?〕并發(fā)癥：①乳頭肌功能失調(diào)或斷裂②心臟破裂③栓塞④心室壁瘤⑤心肌梗死后綜合征3.輔助檢查：〔1〕心電圖檢查：心肌堵塞是具有特征性心電圖表現(xiàn)。①特征性改變：急性期可見異常深而寬的Q波〔反映心肌壞死〕，ST段呈弓背向上明顯抬高〔反映心肌損傷〕及T波倒置〔反映心肌缺血〕。②動態(tài)性演變：抬高的ST段可在數(shù)日至2周逐漸回到基線水平；T波倒置加深呈冠狀T，此后逐漸變淺、平坦，局部可恢復(fù)直立；Q波大多永久存在。③心肌堵塞定位：V1-V3：前間隔；V1-V5：廣泛前壁；Ⅱ、Ⅲ、aVF導(dǎo)聯(lián)：下壁；Ⅰ、aVL導(dǎo)聯(lián)：高側(cè)壁?！?〕超聲心動圖〔3〕放射性核素檢查〔4〕心室晚電位檢查〔5〕實(shí)驗(yàn)室檢查①血心肌壞死標(biāo)記物：肌紅蛋白、肌鈣蛋白。②血清心肌酶檢查：發(fā)病后血清肌酸激酶、天門冬氨酸氨基轉(zhuǎn)移酶、乳酸脫氫酶含量升高。4.心理社會狀況5.治療要點(diǎn)〔1〕一般治療：:休息、吸氧、監(jiān)測、阿司匹林〔2〕解除疼痛：哌替啶、嗎啡〔3〕再灌注心肌1〕溶栓療法：代表藥物：①第一代：尿激酶、鏈激酶②第二代：組織型纖溶酶原激活劑③第三代：重組組織型纖溶酶原激活劑2〕介入治療：90分鐘〔4〕消除心律失常〔5〕控制休克：補(bǔ)充血容量〔6〕治療心力衰竭：急性心肌梗死24小時(shí)不宜使用洋地黃?！?〕其他治療：①抗凝療法②?受體阻滯劑、鈣通道阻滯劑、血管緊素轉(zhuǎn)換酶抑制劑③極化液療法【護(hù)理診斷】1.疼痛與心肌缺血、缺氧有關(guān)。2.活動無耐力與心肌氧的