新教科版三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)水結(jié)冰了課件

水結(jié)冰了

水結(jié)冰了導(dǎo)入新知

想知道這個(gè)袋子里裝的是什么嗎？

上臺(tái)來摸一摸說說你怎樣猜出來的？

導(dǎo)入新知想知道這個(gè)袋子里裝的是什么嗎？上臺(tái)來摸一摸說說你導(dǎo)入新知

很冷，很硬

冰袋

導(dǎo)入新知很冷，很硬冰袋新知講解

一、冰的觀察

當(dāng)心手不要被凍壞！

摸一摸冰塊

新知講解一、冰的觀察當(dāng)心手不要被凍壞！摸一摸冰塊新知講解

說說你的感覺吧！

我知道

比較硬，很光滑，冷，溫度低。

新知講解說說你的感覺吧！我知道比較硬，很光滑，冷，溫度新知講解

觀察

冰有顏色嗎？

隔著冰能不能看到其他的物體？

隔著冰能看見，冰是透明的。

冰塊有固定的形狀么？

冰有固定的形狀。

冰是無色的。

新知講解觀察冰有顏色嗎？隔著冰能不能看到其他的物體？新知講解

小組活動(dòng)

仔細(xì)觀察冰與水，找到它們相同與不同的特征，并用簡潔的文字記錄在表上。

新知講解小組活動(dòng)仔細(xì)觀察冰與水，找到它們相同與不同的特征新知講解

思考：水是液體，那么冰呢？

（1）冰是固體。

（2）水結(jié)成冰以后，形態(tài)發(fā)生了改變，從液體變成固體

新知講解思考：水是液體，那么冰呢？（1）冰是固體。（新知講解

冰

固體

有固定的形狀

堅(jiān)硬、很光滑

溫度低……

無色

無味

透明

……

水

液體

無固定的形狀

會(huì)流動(dòng)

柔軟……

冰與水相同與不同的特征

新知講解冰固體有固定的形狀堅(jiān)硬、很光滑溫度低新知講解

二、水在什么溫度時(shí)結(jié)冰

你能把液體的水變成固體的冰嗎？

猜測(cè)：那水到底是在什么溫度時(shí)才會(huì)結(jié)冰呢？

水在“低溫”下才能結(jié)成冰

新知講解二、水在什么溫度時(shí)結(jié)冰你能把液體的水變成固體的冰新知講解

分組實(shí)驗(yàn)：水在什么溫度時(shí)結(jié)冰

實(shí)驗(yàn)器材

試管，純凈水，溫度計(jì)，

塑料杯，毛巾，冰塊，食鹽。

新知講解分組實(shí)驗(yàn)：水在什么溫度時(shí)結(jié)冰實(shí)驗(yàn)器材試管，純凈新知講解

實(shí)驗(yàn)步驟

（1）在細(xì)而短的試管里加入約取半試管的水，并測(cè)出它的溫度并記錄。

新知講解實(shí)驗(yàn)步驟（1）在細(xì)而短的試管里加入約取半試管的水新知講解

（2）用毛巾裹住一個(gè)杯子制成保溫杯。在保溫杯中裝滿碎冰。把試管插入碎冰中；用溫度計(jì)觀察試管里的水溫的變化。

新知講解（2）用毛巾裹住一個(gè)杯子制成保溫杯。在保溫杯中裝滿新知講解

溫度計(jì)示數(shù)下降的很慢怎么辦呢？

加較多食鹽

有神奇的現(xiàn)象出現(xiàn)嗎？

新知講解溫度計(jì)示數(shù)下降的很慢怎么辦呢？加較多食鹽有神奇新知講解

哇！

鹽可加速冰溶解可制造更低的溫度！

（3）在碎冰里加入較多食鹽，保持幾分鐘，持續(xù)觀察試管里水溫變化。

新知講解哇！鹽可加速冰溶解可制造更低的溫度?。?）新知講解

重點(diǎn)環(huán)節(jié)：

（4）觀察到試管里的水開始結(jié)冰時(shí)，讀出溫度計(jì)的讀數(shù)。

新知講解重點(diǎn)環(huán)節(jié)：（4）觀察到試管里的水開始結(jié)冰時(shí)，新知講解

（1）溫度計(jì)和試管容易破碎，使用時(shí)注意安全；

實(shí)驗(yàn)要求

（2）實(shí)驗(yàn)中，要注意觀察，水剛開始結(jié)冰時(shí)停止實(shí)驗(yàn)并做好記錄；

新知講解（1）溫度計(jì)和試管容易破碎，使用時(shí)注意安全；實(shí)驗(yàn)新知講解

溫馨提示

為了讓水受冷均勻，請(qǐng)實(shí)驗(yàn)中各組用溫度計(jì)輕輕地?cái)噭?dòng)試管里的水，這樣，還能及時(shí)地感知到水在什么時(shí)候“開始結(jié)冰”呢！

新知講解溫馨提示為了讓水受冷均勻，請(qǐng)實(shí)驗(yàn)中各組用溫度計(jì)輕新知講解

水溫的

變化

大約每一分鐘記錄一次水溫℃

16℃

我們的

發(fā)現(xiàn)

11℃

水開始結(jié)冰時(shí)的溫度

0℃

6℃

水在

0℃

開始結(jié)冰；

溫度

是因?yàn)?/p>

的變化，水才結(jié)冰；

新知講解水溫的變化大約每一分鐘記錄一次水溫℃16℃知識(shí)延伸

議一議：通過今天的學(xué)習(xí)，你知道冰箱里的水為什么會(huì)結(jié)冰了嗎？

由于冰箱中的溫度較低，把水放入冰箱中水向周圍放熱，溫度降低，降到0℃時(shí)，使水的狀態(tài)發(fā)生了變化，結(jié)成了冰。

知識(shí)延伸議一議：通過今天的學(xué)習(xí)，你知道冰箱里的水為什么會(huì)結(jié)鞏固練習(xí)

1、當(dāng)水的溫度下降到()0

℃的時(shí)候，水開始結(jié)冰。水結(jié)冰時(shí)冰水混合物的溫度會(huì)長時(shí)間保持在()0

℃。

2、在冰里加入一些鹽會(huì)使得冰的溫度()降低

。

鞏固練習(xí)1、當(dāng)水的溫度下降到()0℃的時(shí)新知講解

3、為了使冰水混合物的溫度降低可以采取什么方法（

）

A、加水

B

B、加鹽

C、加冰

新知講解3、為了使冰水混合物的溫度降低可以采取什么方法（鞏固練習(xí)

4、冰水結(jié)冰后占據(jù)的空間（

B

）

A、變小了

B、變大了

C、沒有變化

鞏固練習(xí)4、冰水結(jié)冰后占據(jù)的空間（B）A課堂小結(jié)

1、冰、水共同點(diǎn)：無色、無味、透明。

2、冰的特征：固體、有固定的形狀、堅(jiān)硬、很光滑、溫度低……

3、水的特征：液體、無固定的形狀、會(huì)流動(dòng)、柔軟……

4、水在0℃開始結(jié)冰；是因?yàn)闇囟鹊淖兓?，水才結(jié)冰；

課堂小結(jié)1、冰、水共同點(diǎn)：無色、無味、透明。2、冰的特征板書

一、

冰的觀察

水結(jié)冰了

1、冰、水共同點(diǎn)：無色、無味、透明。

2、冰的特征：固體、有固定的形狀、堅(jiān)硬、很光滑、溫度低……

3、水的特征：液體、無固定的形狀、會(huì)流動(dòng)、柔軟……

板書一、冰的觀察水結(jié)冰了1、冰、水共同點(diǎn)：無色、無味板書

二、

水在什么溫度時(shí)結(jié)冰

水在0℃開始結(jié)冰；是因?yàn)闇囟鹊淖兓?，水才結(jié)冰；

板書二、水在什么溫度時(shí)結(jié)冰水在0℃開始結(jié)冰；是因?yàn)楸诨?/p>

冰融化了觀察，有什么變化？

觀察，有什么變化？冰在融化時(shí)溫度是怎么變化的？

冰在融化時(shí)溫度是怎么變化的？實(shí)

冰在融化時(shí)溫度是怎么變化的？

（1）讓冰在沒有任何干擾的情況下融化。

（2）把溫度計(jì)插入碎冰中。用溫度計(jì)測(cè)量并記錄冰塊的溫度。

（3）每隔一分鐘記錄冰塊的溫度。

（4）如果觀察到冰塊完全融化時(shí)，記下溫度計(jì)的讀數(shù)。

驗(yàn)

步

驟

實(shí)冰在融化時(shí)溫度是怎么變化的？（1）讓冰在沒有任何干擾的水在融化時(shí)溫度是怎樣的？

答：冰在化成水時(shí)的溫度都在0℃左右。

你猜接下來水的溫度還會(huì)

發(fā)生什么變化？

答：水的溫度會(huì)繼續(xù)升高，直到和教室里空氣的溫度一樣。

水在融化時(shí)溫度是怎樣的？答：冰在化成水時(shí)的溫度都在0℃左右融化

溫度上升熱量增加

冰（固

體）

水（液體）

融化溫度上升熱量增加冰（固體）水（液體）在冰塊融化的過程中，我們還觀察到了什么現(xiàn)象？又產(chǎn)生了什么新問題？

在冰塊融化