新型職業(yè)農(nóng)民素質(zhì)能力培養(yǎng)教材課件

新型職業(yè)農(nóng)民素質(zhì)能力培養(yǎng)主講人：吳洋北京市農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校昌平分校新型職業(yè)農(nóng)民素質(zhì)能力培養(yǎng)主講人：吳洋新型職業(yè)農(nóng)民素質(zhì)能力培養(yǎng)教材課件心態(tài)決定

狀態(tài)

心態(tài)決定

教學(xué)目的課程結(jié)束時(shí)，職業(yè)農(nóng)民學(xué)員：能夠清楚認(rèn)識(shí)保持良好心態(tài)的重要性能夠了解，在現(xiàn)代多元化的社會(huì)中，保持健康心態(tài)可以通行于不同人群之間教學(xué)目的課程結(jié)束時(shí)，職業(yè)農(nóng)民學(xué)員：1、什么是心態(tài)？心態(tài)，即人們內(nèi)心的狀態(tài)，泛指人們對(duì)事物的看法和認(rèn)識(shí)，是一種思維的習(xí)慣狀態(tài)。心態(tài)也是人的一切心理活動(dòng)和狀態(tài)的總和，是人對(duì)事物所反映出來(lái)的態(tài)度。人活著，其實(shí)活的就是一種心態(tài)。心態(tài)決定狀態(tài)!1、什么是心態(tài)？心態(tài)，即人們內(nèi)心的狀態(tài)，泛指人們對(duì)事物的看法心理學(xué)家認(rèn)為：一個(gè)人想要成功必須首先培養(yǎng)健全的心態(tài)。人活著，其實(shí)活的就是一種心態(tài)。成功者與失敗者之間的差別是：成功者始終用最積極的心態(tài)支配和控制自己的人生，而失敗者則剛好相反，他們總是喜歡用消極的心態(tài)去看待和思考問(wèn)題。心理學(xué)家認(rèn)為：一個(gè)人想要成功必須首先培養(yǎng)健全的心態(tài)。一切皆來(lái)源于不同的心態(tài)——有什么樣的心態(tài)，就有什么樣的狀態(tài)。心態(tài)決定狀態(tài)。明白了這個(gè)道理，人生的很多問(wèn)題都能迎刃而解。哈佛大學(xué)研究發(fā)現(xiàn)：一個(gè)人的成功，85%取決于他的心態(tài)，只有15%取決于他的智力和知識(shí)。一切皆來(lái)源于不同的心態(tài)——有什么樣的心態(tài)，就有什么樣的狀態(tài)。8心態(tài)具有多大力量呢？喟8心態(tài)具有多大力量呢？喟9心態(tài)對(duì)你的影響

心態(tài)好

——生理健康，能力增強(qiáng)。

心情不好

——生理差，能力差。

9心態(tài)對(duì)你的影響心態(tài)好請(qǐng)回答好的心情有哪些表現(xiàn)差的心情有哪些表現(xiàn)請(qǐng)回答好的心情有哪些表現(xiàn)11好的心情

使你產(chǎn)生向上的力量，使你喜悅、生氣勃勃，使你沉著、冷靜，締造和諧。

11好的心情使你產(chǎn)生向上的力量，12差的心情使你不思進(jìn)取，甚至頹廢，使你憂愁、悲觀、失望、萎靡不振，如果你的心情不好，就會(huì)跟別人發(fā)脾氣，不愿意配合別人的工作，人際關(guān)系就會(huì)緊張。

12差的心情使你不思進(jìn)取，甚至頹廢，13人來(lái)到這個(gè)世界上究竟是為了什么？13人來(lái)到這個(gè)世界上究竟是為了什么？14使得生命快樂(lè)的途徑有兩條：第一，發(fā)現(xiàn)使你快樂(lè)的時(shí)光，增加它；第二，發(fā)現(xiàn)使你不快樂(lè)的時(shí)光，減少它。

亞里士多德：生命的本質(zhì)在于追求快樂(lè)

14使得生命快樂(lè)的途徑有兩條：亞里士多德：生命的本質(zhì)在于追求一、積極心態(tài)積極心態(tài)：是保持最佳精神狀態(tài)、擁有健康心理的法寶，能夠創(chuàng)造財(cái)富，走向成功，幫助你獲得健康快樂(lè)的生活；消極心態(tài)：是心靈的毒藥，它不僅排斥財(cái)富和成功，也在不斷的排斥快樂(lè)和健康，甚至?xí)У粢粋€(gè)人的一切。

一、積極心態(tài)積極心態(tài)：是保持最佳精神狀態(tài)、擁有健積極者我要!我能!一定有辦法!積極者我要!抱怨是逃避責(zé)任的表現(xiàn)；抱怨是失敗者的借口；抱怨是不良風(fēng)氣的傳染病；抱怨是堵塞幸福的閘門(mén)。1、停止抱怨抱怨是逃避責(zé)任的表現(xiàn)；1、停止抱怨2、主動(dòng)出擊

一項(xiàng)對(duì)美國(guó)多個(gè)大公司的首席執(zhí)行官的調(diào)查表明，CEO們最欣賞的就是那些主動(dòng)要求做某項(xiàng)新工作的員工。無(wú)論能否做好，至少這些員工比那些只會(huì)被動(dòng)接受工作的員工更令人欣賞，因?yàn)樗麄冇杏職狻⒎e極上進(jìn)，而且會(huì)從嘗試中學(xué)習(xí)到更多的經(jīng)驗(yàn)。

2、主動(dòng)出擊一項(xiàng)對(duì)美國(guó)多個(gè)大公司二、樂(lè)觀心態(tài)二、樂(lè)觀心態(tài)1、發(fā)現(xiàn)美好一次，美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福的家中被盜，丟失了許多東西。一位朋友聞?dòng)?，忙?xiě)信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫(xiě)了一封回信：“親愛(ài)的朋友，謝謝你來(lái)安慰我，我現(xiàn)在很平安,感謝生活。因?yàn)椋谝?，賊偷去的是我的東西，而沒(méi)傷害我的生命；第二，賊只偷去我的部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我?！?、發(fā)現(xiàn)美好2、珍惜已有

1972年，新加坡旅游局給總理李光耀打了一份報(bào)告，大意是說(shuō)：新加坡不像埃及有金字塔，不像中國(guó)有長(zhǎng)城，不像日本有富士山，除了一年四季直射的陽(yáng)光，什么名勝古跡都沒(méi)有。要發(fā)展旅游事業(yè)，實(shí)在是巧婦難為無(wú)米之炊。李光耀在報(bào)告上批了一行字：陽(yáng)光，有陽(yáng)光就夠了！

后來(lái)，新加坡利用那一年四季直射的陽(yáng)光種植花草，在很短的時(shí)間里發(fā)展成世界上著名的“花園國(guó)家”，連續(xù)多年旅游收入列亞洲第3位。2、珍惜已有

1972年，新加坡旅游局給總3、向下比較跟孔子比學(xué)問(wèn)跟李嘉誠(chéng)比財(cái)富跟劉翔比跨欄跟泰森比強(qiáng)壯跟孔子比財(cái)富跟李嘉誠(chéng)比跨欄跟劉翔比強(qiáng)壯跟泰森比中國(guó)學(xué)問(wèn)3、向下比較跟孔子比學(xué)問(wèn)跟孔子比財(cái)富什么是活在當(dāng)下？禪師回答，吃飯就是吃飯，睡覺(jué)就是睡覺(jué)，這就叫活在當(dāng)下。重要的事情就是現(xiàn)在你做的事情，最重要的人就是現(xiàn)在和你一起做事情的人，最重要的時(shí)間就是現(xiàn)在，這種觀點(diǎn)就叫活在當(dāng)下。4、活在當(dāng)下什么是活在當(dāng)下？4、活在當(dāng)下三、感恩心態(tài)三、感恩心態(tài)感恩心態(tài)gratitude（感恩之心）由兩部分組成：——great（極好的）和attitude（心態(tài)）。滴水之恩，涌泉相報(bào)！感恩心態(tài)gratitude（感恩之心）由兩部分組成：滴水之恩史蒂文斯曾經(jīng)是一名在軟件公司干了8年的程序員，正當(dāng)他工作得心應(yīng)手時(shí)，公司卻倒閉了，他不得不為生計(jì)重新找工作。這時(shí)，微軟公司招聘程序員，待遇相當(dāng)不錯(cuò)，史蒂文斯信心十足地去應(yīng)聘。憑著過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)，他輕松過(guò)了筆試關(guān)，對(duì)兩天后的面試，史蒂文斯也充滿信心。然而，面試時(shí)考官的問(wèn)題卻是關(guān)于軟件未來(lái)發(fā)展方向方面的，這點(diǎn)他從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)，故遭淘汰。史蒂文斯覺(jué)得微軟公司對(duì)軟件產(chǎn)業(yè)的理解，令他耳目一新，深受啟發(fā)，于是他給公司寫(xiě)了一封感謝信。“貴公司花費(fèi)人力、物力，為我提供筆試、面試機(jī)會(huì)，雖然落聘，但通過(guò)應(yīng)聘使我大長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，獲益匪淺。感謝你們?yōu)橹冻龅膭趧?dòng)，謝謝！”這封信后來(lái)被送到總裁比爾·蓋茨手中。3個(gè)月后，微軟公司出現(xiàn)職位空缺，史蒂文斯收到了錄用通知書(shū)。十幾年后，憑著出色業(yè)績(jī)，史蒂文斯成了微軟公司的副總裁。1、知足惜福史蒂文斯曾經(jīng)是一名在軟件公司干了8年的程序員，正當(dāng)他工作得心2、以德抱怨牛根生在伊利時(shí)，鄭俊懷因?yàn)椴荒馨葑鳛橄聦俚呐８芰Ρ茸约簭?qiáng)，在員工中的影響力比自己高，而將牛根生逼走。蒙牛創(chuàng)立初期，伊利財(cái)大氣粗，對(duì)還很弱小的蒙牛進(jìn)行強(qiáng)烈抵制，要求經(jīng)銷自己產(chǎn)品的經(jīng)銷商絕對(duì)不能經(jīng)銷蒙牛的產(chǎn)品，否則，就取消其經(jīng)銷權(quán)。牛根生始終對(duì)鄭俊懷保持著尊重，鄭大哥長(zhǎng)鄭大哥短，這是他恒久的語(yǔ)詞。他甚至說(shuō)：“沒(méi)有鄭俊懷，就沒(méi)有現(xiàn)在的牛根生”。當(dāng)鄭俊懷因挪用資金而落馬時(shí)，牛根生并沒(méi)有落井下石。老鄭落難后，老牛當(dāng)即托人給老鄭捎去1萬(wàn)塊錢(qián)，并給老鄭91歲的母親1萬(wàn)塊錢(qián)，給老鄭妻子1萬(wàn)塊錢(qián)。老鄭女兒留學(xué)，妻子薄香女向“最不應(yīng)該求助”的老牛求援，結(jié)果，老牛等人拿出二三十萬(wàn)元。新型職業(yè)農(nóng)民素質(zhì)能力培養(yǎng)教材ppt新型職業(yè)農(nóng)民素質(zhì)能力培養(yǎng)教材ppt2、以德抱怨牛根生在伊利時(shí)，鄭俊懷因?yàn)椴荒馨葑?、善于贊美工廠有位看門(mén)的老人，本來(lái)是個(gè)最被人忽視的角色，但就是這樣一個(gè)人，卻在一天晚上工廠辦公室被竊時(shí)，與竊賊進(jìn)行了殊死搏斗。當(dāng)有人問(wèn)他當(dāng)時(shí)的動(dòng)機(jī)時(shí)，他的回答令所有人吃驚：“我是為了報(bào)答老板的恩，因?yàn)樗麖奈疑砼越?jīng)過(guò)時(shí)總會(huì)贊美我地掃得真干凈?！本瓦@么一句簡(jiǎn)單的話，卻使這個(gè)門(mén)衛(wèi)受到了感動(dòng)，他甚至以生命為代價(jià)來(lái)回報(bào)老板對(duì)他的贊美。新型職業(yè)農(nóng)民素質(zhì)能力培養(yǎng)教材ppt新型職業(yè)農(nóng)民素質(zhì)能力培養(yǎng)教材ppt3、善于贊美工廠有位看門(mén)的老人，本來(lái)是個(gè)最被人忽3、責(zé)任勝于能力責(zé)任是最基本的職業(yè)精神。一個(gè)人的成功，與一個(gè)企業(yè)的成功是一樣的，都來(lái)自于他們追求卓越的精神，對(duì)事業(yè)和工作義不容辭的責(zé)任。責(zé)任勝于能力，沒(méi)有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)任的人；責(zé)任承載著能力，一個(gè)充滿責(zé)任感的人才有機(jī)會(huì)充分展現(xiàn)自己的能力。新型職業(yè)農(nóng)民素質(zhì)能力培養(yǎng)教材ppt新型職業(yè)農(nóng)民素質(zhì)能力培養(yǎng)教材ppt3、責(zé)任勝于能力責(zé)任是最基本的職業(yè)精神。一個(gè)人的成4、敬業(yè)當(dāng)成習(xí)慣不怕起點(diǎn)低，就怕境界低只有小雇員，沒(méi)有小角色培養(yǎng)工作中使命感處處以專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)要求自己將簡(jiǎn)單的事情做到最好新型職業(yè)農(nóng)民素質(zhì)能力培養(yǎng)教材ppt新型職業(yè)農(nóng)民素質(zhì)能力培養(yǎng)教材ppt4、敬業(yè)當(dāng)成習(xí)慣不怕起點(diǎn)低，就怕境界低新型職業(yè)農(nóng)民我們改變不了環(huán)境，可以營(yíng)造心境；改變不了天氣，可以凝聚人氣；改變不了風(fēng)向，可以駕馭航向；改變不了昨天，可以把握今天。改變不了狀態(tài)，可以調(diào)整心態(tài)；

心態(tài)決定狀態(tài)新型職業(yè)農(nóng)民素質(zhì)能力培養(yǎng)教材ppt新型職業(yè)農(nóng)民素質(zhì)能力培養(yǎng)教材ppt我們改變不了環(huán)境，可以營(yíng)造心境；新型職業(yè)農(nóng)民素質(zhì)能力培養(yǎng)教材讓我們成為新時(shí)期有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)、善管理、能創(chuàng)新、能帶動(dòng)、且具有社會(huì)責(zé)任感的新型職業(yè)農(nóng)民加油!新型職業(yè)農(nóng)民素質(zhì)能力培養(yǎng)教材ppt新型職業(yè)農(nóng)民素質(zhì)能力培養(yǎng)教材ppt讓我們成為新時(shí)期有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)、善管理、能創(chuàng)新、能帶

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新型職業(yè)農(nóng)民素質(zhì)能力培養(yǎng)教材pp1.一個(gè)要將中國(guó)歸于中央集權(quán)下的專制一統(tǒng)，一個(gè)要恢復(fù)天下到六國(guó)時(shí)代諸侯聯(lián)盟的松散政制。這看上去好像只是一個(gè)是否認(rèn)同統(tǒng)一的歷史趨勢(shì)的問(wèn)題，現(xiàn)代人常常站在統(tǒng)一的立場(chǎng)上去批判項(xiàng)羽，仿佛只有用鐵騎掃平了六國(guó)的秦王才算是一個(gè)民族英雄，其實(shí)問(wèn)題并不這么簡(jiǎn)單。2.誦讀識(shí)記能力。不少學(xué)生雖然能對(duì)課文進(jìn)行朗讀，但大多是“小和尚念經(jīng)——有口無(wú)心”，不能通過(guò)誦讀去糾正預(yù)習(xí)偏差，正字音、明字形，把握好句讀、停頓、重音、節(jié)奏、語(yǔ)氣等，疏通文義，理解大意，變成了“為讀而讀”；有的則是“為背而讀”，要求背誦的段落就去誦讀，反之則拋擲一邊，這種支離破碎、割裂全篇、只言片語(yǔ)的背誦，將嚴(yán)重影響到對(duì)全篇文章的理解3.可以設(shè)想，即使沒(méi)有秦的武力，天下也終將歸于一體，這也為漢以后的歷史實(shí)際所一次次證明。無(wú)可否認(rèn)的是，秦王的鐵騎確實(shí)使這一過(guò)程大大簡(jiǎn)化了?？瓷先?，歷史似乎少走了許多彎路，細(xì)想來(lái)卻又未必。4.先不說(shuō)鐵騎下呻吟的民眾，是否也有追求自己那一點(diǎn)卑微的生活自由的權(quán)力，就是從文明的發(fā)展來(lái)說(shuō)，統(tǒng)一的后果也有許多地方值得懷疑。5.中央集權(quán)確實(shí)加強(qiáng)了國(guó)家的權(quán)力，使秦漢帝國(guó)成為當(dāng)時(shí)世界上少有匹敵的強(qiáng)大力量。但是，作為代價(jià)，從原始社會(huì)時(shí)代開(kāi)始積累起來(lái)的那一種有限民主（哪怕是統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部民主），也徹底喪失了。6.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期縱橫捭闔的士，逐漸變成了可以“倡優(yōu)畜之”的文人。當(dāng)秦軍焚燒著六國(guó)的宮殿，將天下一切珍奇全都劫掠匯聚向咸陽(yáng)時(shí)，中華文明也就從多元變成了一元，從多中心變成了一個(gè)或最多兩三個(gè)中心（所謂“兩都”或“三都”）。7.這篇文言文深刻揭露“宮市”對(duì)勞動(dòng)人民的殘酷剝削，同時(shí)反映了古代時(shí)宦者