鞋匠的兒子(第二課時)

PAGE4鞋匠的兒子（第二課時）一、復習導入。1、上節(jié)課我們認識了一位偉人，他就是（出示頭像）——(林肯）他還有一重身份，是個（指課題）——《鞋匠的兒子》這位出身平民的美國總統(tǒng)，是個怎樣的人呢？（生自由回答：偉大、寬容、睿智……）老師明白了，在你們的心目中，他是個了不起的人，那么文中你從哪兒最能感受到他的“了不起”呢？二、學習課文1、自由閱讀課文，找出能證明自己觀點的語句，感受深的地方可以寫寫批注。2、學生自由閱讀，教師巡回了解情況。3、交流：（出示）林肯說：“我非常感激……?！边@段話是在什么情況下說的呢？出示：當林肯站上演講臺的時候，有一個態(tài)度傲慢的參議員站起來說：“林肯先生，在你開始演講之前，我希望你記住，你是一個鞋匠的兒子?！睆倪@位參議員的話中，我們明顯感覺到他和林肯的關系？（生答)林肯，他是剛剛才上任的新總統(tǒng)，和這些參議員的關系如此緊張，你知道真正的原因是什么嗎？出示：在林肯當選美國總統(tǒng)的那一刻，整個參議院的議員們都感到尷尬，因為林肯的父親是個鞋匠。當時美國的參議員大部分出身名門望族，自認為是上流社會的優(yōu)越的人，從未料到要面對的總統(tǒng)是一個卑微的鞋匠的兒子。7、結合“名門望族”“上流社會的優(yōu)越的人”“卑微”等詞語理解。（人與人是不平等的，那些參議員都是有錢人資本家，在他們眼里，鞋匠是被人瞧不起的，林肯做了總統(tǒng)似乎不可思議，使他們蒙羞，可見他們只重出身，當時社會是不平等的。）（出身卑微的鞋匠的兒子竟會在競選總統(tǒng)的時候打敗了出身名門望族的人，因此讓參議員們尷尬。）（他們認為，人與人是不平等的。本來他們高高在上，而現(xiàn)在林肯當上了總統(tǒng)，反過來領導他們。這是不能接受的。）6、于是，他們準備當林肯首次在參議院演說之前，要——（羞辱）三、學習第2——5小節(jié)。1、于是就出現(xiàn)了剛才那劍拔弩張的一幕，我們再來細細品讀一下那幾句話，爭取讀懂文字背后的深意。出示：當林肯站上演講臺的時候，有一個態(tài)度傲慢的參議員站起來說：“林肯先生，在你開始演講之前，我希望你記住，你是一個鞋匠的兒子?！蹦銖哪男╆P鍵詞讀出他們在羞辱林肯？場所有人，整個會場響起了雷鳴般的掌聲。讓我們拿起書，好好回味一下林肯那動情的演講吧！課堂練筆：這里有個省略號，這個省略號省略了什么？請同學們拿起筆，寫一寫當時參議員內(nèi)心的想法?？偨Y：看來人心不是靠武力征服的，而是靠愛和寬容。學習最后一段1、林肯，這個鞋匠的兒子，不僅做成了總統(tǒng)，而且成為了美國最有作為的總統(tǒng)之一。在他擔任總統(tǒng)不久，南方的一些州竟發(fā)動了分裂國家的戰(zhàn)爭。（出示“南北戰(zhàn)爭”的資料）對此，林肯堅決反對國家分裂，他曾經(jīng)在一次演說中強調(diào)：出示：“一個裂開的房子是站立不住的，我不希望這個房子塌下去?！薄拔宜Ｍ氖撬Y束分裂，它應該成為一個完整的整體?！睆乃脑捴?，你知道林肯最大的心愿是什么？（維護統(tǒng)一，人民自由安定）林肯，這個出身卑微，家境貧寒，沒有任何社會背景的人，卻兩度當選為美國總統(tǒng)，而且一致被公認為美國歷史上最偉大的總統(tǒng)，深受人民的愛戴，他靠的是什么呢？（生交流）把你的滿意的答案寫在黑板上吧！（生自由板書）總結：是啊，他雖然出身卑微，卻有著高尚的品格，坦蕩的胸懷，寬容的氣量，正是憑著這些寶貴的財富，他成為了偉大的總統(tǒng)。（板書）拓展1、有人說：“人不一定能使別人偉大，但一定能使自己崇高。”如何才能成為像林肯那樣高尚的人呢？讀完這段話，相信對每個人都會有所啟發(fā)。這段話刻在美國一所以林肯的名字命名的紀念館墻上：出示：“對任何人不懷惡意；對一切人寬大仁愛；堅持正義，因為上帝使我們懂得正義；讓我們繼續(xù)努力去完成我們正在從事的事業(yè)；包扎我們國家的傷口?！敝该x。還想更多的了解林肯嗎？那么課后可以讀讀《林肯傳記》，相信你會對這位平民總統(tǒng)有更多新的認識。板書：鞋匠的兒子