法制法規(guī)手抄報的內(nèi)容資料法制法規(guī)手抄報內(nèi)容

[法制法例手抄報的內(nèi)容資料]法制法例手抄報內(nèi)容[法制法例手抄報的內(nèi)容資料]法制法例手抄報內(nèi)容//[法制法例手抄報的內(nèi)容資料]法制法例手抄報內(nèi)容[法制法例手抄報的內(nèi)容資料]法制法例手抄報內(nèi)容在一個法治的政府之下，和善公民的座右銘是什么?那就是“嚴格地聽從，自由地批評”。做法制手抄報，學法律知識。了法制法例手抄報的內(nèi)容資料，歡迎閱讀!法制法例手抄報圖片5年，正在讀高中一年級的吳海燕剛滿16歲，高挑的身材，齊肩長發(fā)俊逸灑脫，秀外慧中氣質(zhì)文雅，是公認的?；ā呛Ｑ嗟耐嗤瑢W沈剛更勝一籌，1米8的個頭，白凈的臉龐，高挺的鼻梁，是好多少女心中的偶像派人物。因為同班，沈剛與吳海燕二人接觸好多?？∧徐n女兩情相悅，逐漸兩人墮入熱戀之中。沈剛與吳海燕交往一個學期后，兩人便在校外租了一間房屋開始同居。按說沈剛與吳海燕的父親母親應當實時覺察自己的子女早戀和越軌的行為，但是他們的父親母親因為忙于工作，無暇顧及平常住校的孩子。班主任老師也忙于學生的學習成績沒有實時與沈剛、吳海燕的家長交流。過了半年的“甜蜜”生活，沈剛與吳海燕兩人已經(jīng)是樂而忘返，開始逃課、逃學。學習成績更是亂七八糟。從父親母親手里接過的學費他們也開始不向?qū)W校交，留作兩人的生活開銷。因為沒有正當原因拖欠學費，沈剛與吳海燕就向家里說謊。一次、兩次，謊話總有被戳穿的時候。此時沈剛與吳海燕的父親母親已經(jīng)拿兩個孩子沒有方法了。只有推行經(jīng)濟封閉。迫于多方面的壓力，兩人紛繁輟學。這一來沈剛與吳海燕再也無法向父親母親要學花費以充任生活費了。沒有收入，他們就無法保持共同生活所需的花費，為認識決這一難題，兩人決定實行綁架訛詐。xx年6月23日正午，公安局接到一男子報警，稱他13歲的兒子被人綁架，綁架者宣稱要25萬元，并且不讓報案，不然將殺人滅口。接到報警后，警方經(jīng)過艱辛仔細的檢查摸排，于當天晚7時便確認人質(zhì)被綁匪隱匿的地點。經(jīng)縝密的布控，晚9時警方?jīng)_入隱匿人質(zhì)的民房，以迅雷不及掩耳之勢制服看守人質(zhì)的一名年青人，成功挽救了人質(zhì)。經(jīng)突擊審問得悉這人是沈剛，還有一名主要綁匪吳海燕，系沈剛的女朋友，現(xiàn)已逃竄。當晚時許，部署在公路隘口的民警將準備外逃出省的吳海燕捕獲。面對锃亮的手銬，吳海燕和沈剛都落下了眼淚。評論：愛情之因此被稱為人的終生大事，意味著她在人生中的重要地位。但是青少年因為涉世不深，經(jīng)歷較淺，生活經(jīng)驗短缺，對社會缺少足夠的認識，感情賽過理智。最直接的影響是沒心學業(yè)，學習成績降落，浪費了青春的大好光陰。在心理上，要承受家長和社會上其余人的責怪和談論，影響了與同學、家長的關(guān)系，思想上會產(chǎn)生負擔，心理、性格都將發(fā)生改變。最后，可能會走上犯法的道路，吃下早戀釀成的苦果。周末出去逛街，無心間聽到從音像店里飄出來的一首歌：“讓愛每日住你家，讓愛每日住我家，不分晝夜秋冬春夏，一心一意愛我們的家”，這是有名歌手趙明與家人在xx春節(jié)晚會上唱的一首歌。時隔數(shù)年，再次聽到這首歌，仍舊讓我感覺那么和藹，那么溫馨。這時的我忍不住聯(lián)想到了自己的學生和工作、生活的校園，這不也是一個大家庭嗎?假如讓愛每日住進來，那將會是一幅如何和睦漂亮的校園畫卷呢?是啊，和睦是一個漂亮迷人的字眼，能給我們的生命帶來激情與溫馨。但是，和睦校園，僅靠“愛”是遠遠不夠，它離不開法制的有力支撐與保障。和睦路上，我們需要與法同行，它創(chuàng)始的是此刻，成就的是未來。法制像陽光同樣灑滿大地，像暖流同樣安慰人心。它存在于我們上下班穿行的馬路上;它存在于我們組織有序的講堂里;它存在于喧鬧開朗的操場上;它存在于我們和睦、靜謐的校園中這此中每一點每一滴，每一項每一步所凝集出的規(guī)章條款都在限制并保護著我們。作為老師，我們有《教師法》的保護;作為學生，他們求知路上有《教育法》的相伴;當我們出門時有《交通法》的互助。應當說人從一世下來就開始遇到法律的保護，享受著法律賜予的權(quán)益。但是，在我們享受法律帶給我們權(quán)益的同時，別忘了盡好自己的義務。每當我們?nèi)我獾卮蜷_報紙，輕松的心情總會被一些深重的新聞所打破。年1月5日，陜西省寶雞縣初中學生在放學下樓時，一個學生不慎踩空，撞到前邊同學，后繼學生發(fā)生擁堵踐踏，造成3名學存亡亡，6名學生重傷，13名學生小傷。xx年3月24日上午，湖北省恩施市第二實驗小學課間操時期，發(fā)生40名學生擠壓事故，造成18名學生受傷。這些__的數(shù)字告訴我們：危險、損害事故在我們身旁屢次發(fā)生，威迫著我們的生命，這血的教訓一次又一次地為我們敲響了安全法制的警鐘：生命誠難得。作為一名老師，我們必定要對孩子們做好安全法制教育工作，讓孩子們從小就建立一種自作保護的安全法制意識。讓安全法制教育浸透在各個學科，讓“安全法制”之花綻放在校園的角角落落。法制教育無處不在，所到之處才能充滿和睦。校園是教育人、培育人、塑造人的地方，校園應當是一個漂亮而貞潔的地方，但是有統(tǒng)計表示，每5分鐘，校園內(nèi)外就有一場打劫演出。而在我國學生集體中也存在著一些觸犯刑法的不良現(xiàn)象。如：強要同學錢財，參加打劫，更有甚者結(jié)幫犯法。假如你以為“此刻違犯一下學校紀律沒什么大不了，只需我此后不違紀就行”，那就請你趕忙取消這類念想吧!“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，此刻小小的放松很可能在未來會釀成一次大的失足，何必要等到法律制裁的時候才怨恨呢?因此我們要教育學生只有從一名合格的小學生做起，未來走出校園，融入社會這個大集體后，才能真實成為一名知法、懂法、守紀的好公民。是啊，與法同行，凈化心靈，讓祖國未來的主人加強法制觀點，從小養(yǎng)成遵紀守紀的優(yōu)秀習慣，才能美化我們的心境，聯(lián)手共筑和睦安全校園。和睦的旋律抒發(fā)著我們對和睦社會的神往。和睦校園離不開法律的有力支撐與保障。建立和睦校園，創(chuàng)立和睦學校，決不是一句空泛的口號，它需要我們師生從自己做起，從此刻做起，從一點一滴