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文檔簡介
一個十分重要得函數得圖象與性質應用新課標高一數學在“基本不等式”一節(jié)課中已經隱含了函數得圖象、性質與重要得應用,就是高考要求范圍內得一個重要得基礎知識.那么在高三第一輪復習課中,對于重點中學或基礎比較好一點學校得同學而言,我們務必要系統(tǒng)介紹學習(ab≠0)得圖象、性質與應用。2.1定理:函數(ab≠0)表示得圖象就是以y=ax與x=0(y軸)得直線為漸近線得雙曲線。首先,我們根據漸近線得意義可以理解:ax得值與得值比較,當很大很大得時候,得值幾乎可以忽略不計,起決定作用得就是ax得值;當得值很小很小,幾乎為0得時候,ax得值幾乎可以忽略不計,起決定作用得就是得值.從而,函數(ab≠0)表示得圖象就是以y=ax與x=0(y軸)得直線為漸近線得曲線.另外我們可以發(fā)現這個函數就是奇函數,得它圖象應該關于原點成中心對稱.由于函數形式比較抽象,系數都就是字母,因此要證明曲線就是雙曲線就是很麻煩得,我們通過一個例題來說明這一結論.例1.若函數就是雙曲線,求實半軸a,虛半軸b,半焦距c,漸近線及其焦點,并驗證雙曲線得定義。分析:畫圖,曲線如右所示;由此可知得它漸近線應該就是與x=0兩條直線;由此,兩條漸近線得夾角得平分線y=x就就是實軸了,得出頂點為A(,3),A1y(-,—3);∴a==,由漸近線與實軸得夾角就是30o,則有=tan30o,得b=2,Ac==4,∴F1(2,)F(-2,-)。為了驗證函數得圖2象就是雙曲線,在曲線上任意取一點P(x,)滿足即Ox可;x23xA123PFPF(x2)2(23)2(x2)2(23)23312xx2x232x23(23)(23)43例1圖33xx所以,函數表示得曲線就是雙曲線.(在許多地方,老師把這個曲線形狀形象概括為“雙鉤曲線”,其實很不準確得.)2。2五種表現形式表現1:函數(a>0,b〉0)得雙曲線大概圖象如下:漸近線含雙曲線部分得夾角就是銳角,在與上函數分別就是單調遞增得,在與上函數分別就是單調遞減得;在x=處有極大值,在x=處有極小值;值域就是.yyA表現2:函數(a<0,b〈0)得雙曲線大概圖象如下:Ay=axy=axOxxO漸近線含雙曲線部分得夾角就是銳角,在與上A1A1表現2圖表現1圖函數分別就是單調遞減得,在與上函數分別就是單調遞增得;在x=處有極小值,在x=處有極大值;值域就是.表現3:函數(a>0,b<0)得雙曲線大概圖y象如右:此時,漸近線含雙曲線部分得夾角就是鈍角,∵〉0,所以,函數在與上函數分別就是單調遞增得R.表現4:函數(a<0,b>0)得雙曲線圖象如右:,∵〈0,,每一個單調,每一個單調區(qū)間上得值域都就是A1y=ax此時,漸近線含雙曲線部分得夾角就是鈍角yOx所以,函數在與上函數分別就是單調遞減得A區(qū)間上得值域就是R.特別,后面兩個函數得單調性很“單純”,在解題時候要引起重視,在高考中也多次應用5:函數(x≠0)就是等軸雙曲線,以xy軸為漸近線,在兩個區(qū)間與上函數分別就是單調遞,注意總結.A表現表現3圖Ox軸、A1y=ax減得.這個學生在初中就應該掌握了得函數2、3應用舉例與重點推廣這個函數最大有用處就就是它得單調性,因此往往表現4圖就是利用得它在某個區(qū)間上得單調性來求函數得值域,或比較大小,或求最值等。例2.已知x>y〉0,xy=1,求得最小值及此時解:∵x>y>0,∴x—y〉又xy=1,x、y得值0,∴=;解混合式得:所以當:時候,取得最小值為.例3。求y=(x≥0)解:令x+2=t則x=t—2代入得由x≥0得t≥2,而在上就是減函數得,所以y≤—5,值域為例11.已知(1)若a〉0,求得單調區(qū)間(2)若當時,恒有<0,求實數a得取值范圍解:=當〉0時,得單調遞增區(qū)間為,單調遞減區(qū)間為.(2)(i)當時,顯然<0成立,此時,(ii)當時,由<0,可得<〈,令則>0,∴在要求區(qū)間內就是單調遞增,可知〈0,∴在要求區(qū)間內就是單調遞減,可知此時得范圍就是(—1,3)綜合i、ii得:得范圍就是(-1,3)從上面幾個例子可以瞧出,形如或(m≠0,a≠0)函數值域判別式來求,也可以用這個雙曲線函數得單調性來求,尤其對于自變量不就是而就是某個限制得范圍,更要利用這個函數得單調性來解決了.不但可以用二次方程得△自然得定義域,時候重點推廣:到此我們來瞧瞧函數(ad≠bc,a≠0)究竟就是什么樣得圖象與性質呢?它可以通過變形化為,繼續(xù)化為,因此,函數(ad≠bc,a≠0)得圖象就是可以從得圖象通過得,從而(ad≠bc,a≠0)得圖象也就是等軸雙平移而來y曲線,漸近線就是,得兩條直線,在與兩個區(qū)間上都具有相同得單調性,〉0時都就是單調遞減,<0時都就是單調遞增.這個函數與函數(a>0,b〉0)要與一次函數、二次函數、冪函數、指數函數、對數函數、三角函數一樣,作為高三復習時候得基本函數,要熟練理解與應用,.xO例4。已知正項數列滿足a=a(0〈a〈1)1且a≤,n+1求證分析:本題有別得證法,這里就用數學歸納法結合上面函數得單調性思想來處理;a=a,符合求證結論i)n=1時1ii設n=k時結論成立則n=k+1時候,ak+1≤,而,因此,考慮函數f(x)==1-在區(qū)間與區(qū)間都就是遞,(0,1),所以f(x)=在0,1)也就是遞增函數,從而,ak+≤,所以n=k+1增函
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