2012年云南省玉溪市初中學(xué)業(yè)水平考試樣題(語文)缺答案_第1頁
2012年云南省玉溪市初中學(xué)業(yè)水平考試樣題(語文)缺答案_第2頁
2012年云南省玉溪市初中學(xué)業(yè)水平考試樣題(語文)缺答案_第3頁
2012年云南省玉溪市初中學(xué)業(yè)水平考試樣題(語文)缺答案_第4頁
2012年云南省玉溪市初中學(xué)業(yè)水平考試樣題(語文)缺答案_第5頁
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文檔簡介

教考資源一網(wǎng)打盡第7頁(共7頁)______________________________________山東世紀(jì)金榜書業(yè)有限公司2012年玉溪市初中學(xué)業(yè)水平考試語文樣題(全卷四個(gè)大題,含22個(gè)小題。滿分100分,考試時(shí)間150分鐘)注意事項(xiàng):1.本卷為試題卷??忌鞔穑仨氃诖痤}卡上。答案書寫在答題卡相應(yīng)位置上,在試題卷、草稿紙上作答無效。2.考試結(jié)束后,請(qǐng)將試題卷和答題卡一并交回。一、語文知識(shí)積累(1~5小題,每小題2分,第6小題6分,共16分)1.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是A.剎那(chà)訂正(dìnɡ)茅塞頓開(sài)B.貯藏(chǔ)傾斜(qīnɡ)軒然大波(xuān)C.解剖(pōu)醞釀(niànɡ)愛憎分明(zēnɡ)D.符合(fú)乘客(chénɡ)自給自足(ɡěi)2.下列沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是A.覆蓋

奇葩

百煉成鋼

安排就序

B.了草

楊柳

心浮氣躁鳳毛鱗角

C.擁戴

詭秘

甜言蜜語

草菅人命

D.亨通

編纂

英雄輩出義不容詞3.下列各句中加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.看得出,他對(duì)新的工作感到滿意,心情很好,否則就不會(huì)對(duì)我這樣娓娓而談了。B.剛打完這場比賽,隊(duì)員們又趕往下一個(gè)賽場,有人趁乘車時(shí)間小憩一會(huì),以休養(yǎng)生息。C.有人說:“你就是家財(cái)萬貫,如果得一場大病,轉(zhuǎn)眼之間你的生活就會(huì)變得捉襟見肘。”D.很多教師和學(xué)生都有這樣的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),在考試前一定要保持輕松的心態(tài),采用疲勞戰(zhàn)術(shù)和題海戰(zhàn)術(shù)只能是事倍功半。4.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是A.在研制“嫦娥二號(hào)”的過程中,無論研究人員遇到什么樣的困難,他們卻能披荊斬棘,一往無前。B.在家長粗暴的干涉下,使他在假期里到社區(qū)體驗(yàn)實(shí)踐的愿望破滅了。C.青年學(xué)生是長身體,長知識(shí),形成人生觀、世界觀的關(guān)鍵時(shí)期,因此我們必須對(duì)他們?nèi)骊P(guān)心和嚴(yán)格要求。

D.2012年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)中楊麗萍演出的舞蹈《雀之戀》,得到觀眾的高度評(píng)價(jià)。5.下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)及名著的表述,不正確的一項(xiàng)是A.高爾基,蘇聯(lián)作家,《童年》《在人間》《我的大學(xué)》是高爾基的自傳體三部曲,我們學(xué)習(xí)過他的散文詩《海燕》。B.《水滸傳》中魯提轄在解救了金氏父女之后,又在野豬林解救了林沖,有關(guān)故事情節(jié)的名稱是“大鬧野豬林”。C.《左傳》是一部編年體史書,相傳為春秋時(shí)期的左丘明所作?!蹲髠鳌飞朴谟涗洃?zhàn)爭,其中《曹劌論戰(zhàn)》記錄的就是齊魯兩國在魯國的長勺發(fā)生的一次戰(zhàn)爭。D.《列子》,相傳為戰(zhàn)國時(shí)列御寇著,內(nèi)容多為民間故事、寓言和神話傳說。其中《馬說》入選為課文。6.根據(jù)提示填空。(每空1分,共6分。凡出現(xiàn)加字、漏字、錯(cuò)別字中任何一種情況,該空不得分。)①山重水復(fù)疑無路,。(陸游《游山西村》)②長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),。(李白《行路難》)③山回路轉(zhuǎn)不見君,。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)④歐陽修在《醉翁亭記》中描寫瑯玡山四季景色的句子是“野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,,水落而石出者,山間之四時(shí)也?!雹莩烧Z“剪燭西窗”源自唐代詩人李商隱《夜雨寄北》中的“,。二、語文綜合運(yùn)用(6分)7.依照下面“自然的啟示”類的警句,自選兩種事物,用擬人(或比喻)修辭方法,造兩個(gè)借物喻人、托物抒懷的警句。(不得再選例子中的事物)(3分)例:稻穗——低頭而充實(shí),空虛者的頭總是昂得最高。竹——每攀登一步,就做一次小結(jié)。答:8.探究下面材料,概括材料反映出的信息(50字以內(nèi))(3分)材料一近四十年來,中國冰川面積縮小了3248平方公里。受氣溫升高影響,像近年在中國西藏、印度等地發(fā)生冰磧湖特大潰決型洪水造成嚴(yán)重災(zāi)害的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。材料二科學(xué)預(yù)測,氣候變暖導(dǎo)致冰川融化,海洋水平面上漲速度加快,不久的將來,珠江三角洲地區(qū)的海島有15%將被海水淹沒,沿海城鎮(zhèn)也將受到被淹沒侵襲的威脅。答:三、閱讀(本大題含9~22小題,共38分)(一)詩歌賞析9.閱讀下面的一首唐詩,完成①-②小題。(4分)蘭溪棹歌[注]戴叔倫涼月如眉掛柳灣,越中山色鏡中看。蘭溪三日桃花雨,半夜鯉魚來上灘。[注]棹歌:棹,船槳,棹歌,船家搖櫓時(shí)唱的歌。①這首船歌描繪了蘭溪夜景的清新澄澈,生趣盎然,表現(xiàn)了漁家的之情。(2分)②詩中一、二句運(yùn)用比喻,請(qǐng)簡析這樣寫的好處。(2分)答:(二)閱讀下面的文言文,完成10~12題。(10分)魚,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。生,亦我所欲也,義,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取義者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不為茍得也。死亦我所惡,所惡有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,則凡可以得生者何不用也?使人之所惡莫甚于死者,則凡可以辟患者何不為也?由是則生而有不用也,由是則可以辟患而有不為也,是故所欲有甚于生者,所惡有于甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳。一簞食,一豆羹,得之則生,弗得則死;呼爾而與之,行道之人弗受,蹴爾而與之,乞人不屑也。萬鐘則不辨禮義而受之,萬鐘于我何加焉?為宮室之美,妻妾之奉,所識(shí)窮乏者得我與?鄉(xiāng)為身死而不受,今為宮室之美為之;鄉(xiāng)為身死而不受,今為妻妾之奉為之;鄉(xiāng)為身死而不受,今為所識(shí)窮乏者得我而為之:是亦不可以已乎?此之謂失其本心。10.解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。(4分)①故患有所不辟也?;迹孩诜仟?dú)賢者有是心也是:③鄉(xiāng)為身死而不受。鄉(xiāng):④所識(shí)窮乏者得與與:11.把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)①魚,我所欲也,熊掌,亦我所欲也。(2分)譯文:②非獨(dú)賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳。(2分)譯文:12.生活中有許多人將“舍生取義”奉為行為的準(zhǔn)則,請(qǐng)你列舉一個(gè)事例,加以簡要闡述。(要求:舉例典型,敘議結(jié)合。)(2分)答:(三)閱讀下面文字,完成13~16題。(10分)無腦卻機(jī)靈的海參①海參是在地球上已存活了6億多年的古老動(dòng)物,在我們生活的地球上共有800多種海參,其中可以食用的大約有40種左右。②經(jīng)過現(xiàn)代科學(xué)研究,海參確實(shí)與眾不同,它體內(nèi)含有有機(jī)活性因子和礦物質(zhì),如刺參含有黏多糖、酸、VB1、鈣、磷、鐵等50多種營養(yǎng)成分,而且適宜人體生理活動(dòng)的需要,有抗癌、防老化等好處。③海參非常神奇,在浩瀚的大海中,它渺小得實(shí)在是微不足道,從模樣上來說,它長得很丑,沒有眼睛,沒有抗敵的任何銳利武器,雖然從不離開大海,卻根本不會(huì)游泳,蠕動(dòng)爬行1小時(shí)還不到3米遠(yuǎn)。不可思議的是,在弱肉強(qiáng)食的海洋中竟生生不息了幾億年,而且很有“人”緣,天敵很少,令人叫絕?、芎⑻貏e頑強(qiáng),如果不幸被斬?cái)嗳?,只要不被吃掉,海參都?huì)默默忍受,自我修復(fù)。在3-7個(gè)月的時(shí)間內(nèi),它把創(chuàng)傷修復(fù)后,每段又長成一個(gè)完整的海參。有的海參還有自切本領(lǐng),當(dāng)海參感到外界環(huán)境不適宜時(shí),能將自身切成數(shù)段,以后每段又可長成新體。碰到危險(xiǎn)或受到刺激時(shí),它們會(huì)把內(nèi)臟吐出來,迷惑敵人,自己溜之大吉,過大約60天后,新的內(nèi)臟又會(huì)長出來。⑤海參吃的東西很差,它以海底有機(jī)物質(zhì)和微小動(dòng)植物為食物,在深至150米的海底,都有海參出沒。因?yàn)楹5卓墒车臇|西少得可憐,為了填飽肚子,每天它們要吞大量泥沙,所以生長特別緩慢,有人說這正是它珍貴的原因之一。⑥海參住的地方也很差,它們喜歡生活在平靜、偏僻的海灣,海藻叢生的地方,穴居在泥沙中或蜷縮在礁石縫中,一生都在這樣的環(huán)境里生活。⑦海參生命力很強(qiáng),在攝氏0℃-28℃的溫度中都能泰然處之,甚至放在冰水中也無所謂,一旦冰塊融化仍安然無恙。到了夏天水溫達(dá)到20⑧更有趣的是海參會(huì)像變色龍一樣隨機(jī)應(yīng)變,生活在礁石附近的海參,體色會(huì)變成淡藍(lán)色,而居住在海草和海帶附近的海參則為綠色。海參雖然沒有大腦,卻真是很聰明,這種變化的體色正是求生的本能,它能有效地躲避天敵的傷害。⑨海參還有一個(gè)神奇之處,就是能做“天氣預(yù)報(bào)”,海上常常風(fēng)云突變,碰到暴風(fēng)雨來臨的天氣,海參就躲到石縫里藏起來,漁民發(fā)現(xiàn)海參不見了,會(huì)立即收網(wǎng)返航。13.概括說明海參有哪幾個(gè)特點(diǎn)?(3分)答:14.海參的“自切本領(lǐng)”是指(2分)15.第⑦段劃線句運(yùn)用了的說明方法,作用是。(2分)16.海參的“機(jī)靈”表現(xiàn)在哪些方面?(3分)答:(四)閱讀下面文章,完成17~21題。(14分)心芽春天是生長的季節(jié)。春天也是感傷的季節(jié)。新綠馬不停蹄地連成了片,花兒同樣飛速追趕著四處迷漫。太陽豐潤起來,陽光暖暖的,點(diǎn)上枝頭,點(diǎn)在初春萌發(fā)的葉片上面。嬌嫩的綠色透明,頂著明亮的金光,仿佛是魔力寶石,它使人心由不得地陣陣起伏。萬物萌生,引發(fā)的是清新,是愉悅。獨(dú)自走在街頭,心的空間卻云集了親朋好友,我可以看到他們在春陽下的笑容,側(cè)耳傾聽,還有歡語此起彼伏。哪一天你在路上,遇見一個(gè)獨(dú)行的人顧自快樂地笑,請(qǐng)你千萬不要驚奇,就讓她渾然地沉醉,與春合為一體。愛賦予我青草的單純和鮮花的明凈,我愛,廣博的空間,我愛,與心愛的人一同輕輕走過新葉,走過重又活躍起來的生靈。目光溫暖,將我們怒放的心花重疊于含笑的角角落落。卻仍舊有些人,再也看不到陽光穿透嫩葉片的景致,也聽不到布谷鳥的叫聲,聞不到桃花和牡丹的芳香。當(dāng)我們沐浴春陽下時(shí),他們靜靜地長眠于地下。日日夜夜。月月年年。時(shí)光模糊了座鐘的擺動(dòng),模糊了春夏秋冬。他們中有的年長,也有的正當(dāng)年盛和風(fēng)華正茂,甚至是豆蔻年華。哪一天你在路上,迎面走來一個(gè)人突然淚眼迷蒙,請(qǐng)你不要驚擾她,千萬讓她盡情地哀悼,讓她的牽掛在春景春意中融化。思念使我如草兒般嬌嫩、如花朵般柔弱。我一路穿行,充滿霧氣的目光飄忽,執(zhí)著又眷戀,輕拂過路旁的每一根草葉、每一片花瓣、每一顆小芽兒,我愿,植物滋潤、大地滋潤,我愿那長眠不醒的靈魂能夠安寧。喜悅和美好跟親愛的人分享是多么快樂!因此在內(nèi)心,為每一位家人和每一位好友安設(shè)下坐椅。因?yàn)槊恳粔K空缺都醒目都令我驚痛。我知道生老病死是自然規(guī)律,有一天,我也會(huì)老去,絕然進(jìn)入另一個(gè)空間。我也知道天災(zāi)人禍在所難免,誰也不能預(yù)知自己的前路。相遇。告別。所有的一切我都坦然面對(duì)和迎接。只是不做“假如有來世”的冥想。懊喪對(duì)于我來說是心靈的磨蝕,即便久久沒有消失,也會(huì)因歲月的浮塵蒙罩而黯然失色,可對(duì)于逝者,那卻是一份永遠(yuǎn)都得不到的慰藉。因此,無論如何不容忍自己冷漠。是的,我會(huì)犯錯(cuò),會(huì)疏忽,會(huì)幼稚,會(huì)笨拙……林林總總的缺點(diǎn),依然不影響對(duì)自己的一份要求:細(xì)致而耐心地對(duì)待身邊的人,尤其是值得珍視的人。我撒落這粒種子,呵護(hù)它萌發(fā)和生長。于是在春天的和風(fēng)與媚陽里,我歡笑著流出眼淚。生長的痕跡在我眼底載歌載舞。祥和的樂音,仿佛再也不打算離開似的在耳畔不?;仨憽B綿成段、成章、成篇——?dú)鈩菪蹅サ靥S著涌向天空,又柔情似水地從頭頂傾瀉而下。大地綴滿生機(jī)。17.通讀全文,回答為什么說:“春天是生長的季節(jié)。春天也是感傷的季節(jié)。”(3分)答:18.請(qǐng)簡析下面句子的好處。(3分)新綠馬不停蹄地連成了片,花兒同樣飛速追趕著四處迷漫。答:19.請(qǐng)綜合分析文中兩個(gè)劃線句的作用。(4分)哪一天你在路上,遇見一個(gè)獨(dú)行的人顧自快樂地笑,請(qǐng)你千萬不要驚奇,就讓她渾然地沉醉,與春合為一體。哪一天你在路上,迎面走來一個(gè)人突然淚眼迷蒙,請(qǐng)你不要驚擾她,千萬讓她盡情地哀悼,讓她的牽掛在春景春意中融化。答:20.結(jié)合上下文,請(qǐng)寫出文中“我撒落這粒種子,呵護(hù)它萌發(fā)和生長”中的“這粒種子”指的是什么?(2分)答:21.讀完文章,它給你的什么啟示?(2分)答:四、寫作(40分)22.從以下兩題中任選一題作文。要求:①若選⑴題,請(qǐng)補(bǔ)全題目再作

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