2023年班級(jí)工作計(jì)劃模板錦集5篇

2023年班級(jí)工作計(jì)劃模板錦集5篇班級(jí)工作安排篇1

現(xiàn)狀分析：

幼兒生活自理實(shí)力有所提高，心情穩(wěn)定。85%幼兒在繪畫活動(dòng)中能夠勻稱涂色，能夠大膽的用線條和色塊表達(dá)自己的感受。語言表達(dá)實(shí)力有所提高，喜愛看圖書，能和同伴進(jìn)行簡潔溝通。幼兒的任務(wù)意識(shí)還需增加。與他人交往與溝通的實(shí)力還需接著培育;視察實(shí)力、比較實(shí)力須要進(jìn)一步提高。大肌肉動(dòng)作協(xié)調(diào)性須要提高。對(duì)音樂的感知與理解實(shí)力須要進(jìn)一步培育。

一、語言領(lǐng)域

1、學(xué)習(xí)正確運(yùn)用數(shù)量詞，能主動(dòng)、有禮貌的與老師、同伴、客人交談。

2、引導(dǎo)幼兒喜愛聽兒童文學(xué)作品，會(huì)細(xì)致傾聽同伴的講解并描述。

3、能細(xì)致視察圖畫書畫面的人物細(xì)微環(huán)節(jié)，看懂單頁多幅的兒童圖畫書的內(nèi)容。

二、社會(huì)領(lǐng)域：

1、能和同伴友好相處;能發(fā)覺并觀賞自己和別人的優(yōu)點(diǎn)，懂得相互學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)相互接納的方法。

2、激勵(lì)幼兒主動(dòng)主動(dòng)與同伴交往，學(xué)會(huì)輪番、互助與合作，并能嘗試解決嬉戲及出國生活中出現(xiàn)的問題。

3、為幼兒創(chuàng)建為他人服務(wù)的機(jī)會(huì)和條件，逐步培育其責(zé)任感，有初步的集體意識(shí)。

三、科學(xué)領(lǐng)域：

1、能辨別5種圖形，比較遠(yuǎn)近、快慢，區(qū)分今日、明天、昨天，發(fā)展時(shí)間方位知覺。

2、引導(dǎo)幼兒初步感知和探究物體的特征，發(fā)覺動(dòng)植物改變，比較事物差異，練習(xí)分類。

四、健康領(lǐng)域：

1、引導(dǎo)幼兒懂得隨天氣改變?cè)鰷p衣服，獨(dú)立穿脫、整理衣服、鞋襪及自己的生活用品。

2、學(xué)會(huì)正確擤鼻涕的方法，幫助幼兒知道打噴嚏、咳嗽不對(duì)人，形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

3、學(xué)習(xí)棍、圈、包的多種玩法，練習(xí)單腳跳、雙腳左右跳，提高四肢協(xié)調(diào)性。

4、引導(dǎo)幼兒了解并留意交通平安，不在公路上玩耍、亂跑，要在成人的帶領(lǐng)下過公路。

五、藝術(shù)領(lǐng)域：

音樂：引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)、駕馭幾種打擊樂器的敲擊方法，會(huì)按簡潔的固定節(jié)奏型為歌樂曲、舞蹈等作即興伴奏，表達(dá)情感和體驗(yàn)。在生活和嬉戲中激勵(lì)幼兒自編律動(dòng)、舞蹈，充分表達(dá)自己的情感和想象。

美工：喜愛用毛線、樹葉等材料作畫，大膽表現(xiàn)對(duì)秋天的感受。能用單線繪畫動(dòng)物形象，學(xué)畫背面人;能區(qū)分6-8種色調(diào)，并嘗試運(yùn)用色調(diào)的深淺、冷暖關(guān)系表現(xiàn)物體與自己的情感。

班級(jí)工作安排篇2

我班共有幼兒31名，其中13名是弟弟小摯友，在班級(jí)中有三分之二的幼兒沒有入過托，對(duì)集體生活比較生疏。

優(yōu)勢(shì)：

1．雖然大部分的幼兒沒有入過托，但孩子們還是表現(xiàn)出了較強(qiáng)的適應(yīng)實(shí)力，基本上他們都能開心地來園，只有個(gè)別幼兒如潘無一、潘晟月有哭鬧的現(xiàn)象。

2．幼兒有肯定的生活自理實(shí)力，能自理如廁，大部分幼兒運(yùn)用便紙，而且大部分的幼兒能獨(dú)立進(jìn)餐。

3．孩子們對(duì)幼兒園開展的活動(dòng)較感愛好，大部分的孩子能跟著老師參加到活動(dòng)中，且有主動(dòng)的愛好。

劣勢(shì)：

1．幼兒偏食、挑食的現(xiàn)象比較嚴(yán)峻，有的不愛吃蔬菜，有的什么都不愛吃。

2．幼兒的午睡習(xí)慣不太好，大部分幼兒在家沒有午睡的習(xí)慣，因此，幼兒在園午睡的時(shí)間很短，往往睡一會(huì)兒就醒了。

3．雖然幼兒能主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)，但傾聽習(xí)慣沒有養(yǎng)成，所以行為自由散漫的現(xiàn)象比較嚴(yán)峻。

家長方面：

家長對(duì)幼兒包辦的過多，使得幼兒在家很少有熬煉的機(jī)會(huì)，而且隔代溺愛的現(xiàn)象比較嚴(yán)峻，因此，孩子們都顯得比較“嬌氣”，在接送方面大多由祖輩接送，因此，對(duì)幼兒園中的信息反饋較少。

工作重點(diǎn)及措施：

1．幫助幼兒改掉挑食、偏食的習(xí)慣，使其形成獨(dú)立生活的實(shí)力，培育幼兒良好的行為習(xí)慣。

用兒歌、故事等多種形式，讓幼兒知道挑食、偏食的害處，從而知道樣樣?xùn)|西都要吃。

創(chuàng)設(shè)溫馨的家庭式活動(dòng)

環(huán)境，讓幼兒在輕松、愉悅的氛圍中形成良好的行為習(xí)慣。

在娃娃家中投放相應(yīng)的生活材料，如小娃娃、小衣服等，讓孩子在真實(shí)的生活情景中學(xué)習(xí)一些生活自理實(shí)力。

充分利用一日生活中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，反復(fù)提示，示意幼兒，幫助幼兒形成良好的學(xué)習(xí)及生活常規(guī)。

2．嘗試將主題活動(dòng)融于一日生活中，將幼兒感到幼兒園生活的歡樂，初步培育他們對(duì)學(xué)習(xí)和探究的愛好。

在一日活動(dòng)中，多與幼兒溝通、傾聽，發(fā)覺他們的共同愛好，選擇他們感愛好且適合的內(nèi)容進(jìn)行活動(dòng)。

讓家長帶孩子走出家庭、走進(jìn)社會(huì)、大自然，來拓展孩子的閱歷與思維，促進(jìn)幼兒多種愛好的萌發(fā)，從而促進(jìn)主題活動(dòng)的開展。

利用一日活動(dòng)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行激勵(lì)與表揚(yáng)，以激發(fā)他們的自信念和自主性，提高他們活動(dòng)的實(shí)力。

為幼兒供應(yīng)多層次、多元化的幼兒喜愛的材料，激發(fā)他們擺異材料的欲望，從而引起他們探究的愛好。

3．以親子閱讀為突破口，幫助幼兒養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣，使他們想說、樂說、會(huì)說。

運(yùn)用調(diào)查問卷的方式了解家長的需求，選擇家長、幼兒喜愛的材料，激發(fā)培育他們閱讀的愛好。

運(yùn)用多種形式，如家長互助組、親子活動(dòng)組等讓家長孩子之間進(jìn)行互動(dòng)溝通，提高他們的交往實(shí)力，發(fā)展他們的語言表達(dá)實(shí)力。

創(chuàng)設(shè)美麗的閱讀環(huán)境吸引家長參加，舉辦“親子活動(dòng)”“家長開放日”等

活動(dòng)增進(jìn)親子間的情感，并供應(yīng)家長溝通與共享育兒閱歷的機(jī)會(huì),幫助幼兒形成良好的閱讀習(xí)慣。

以上是我們小二班在本學(xué)期的幾點(diǎn)重點(diǎn)工作，在今后的工作中，我們將不斷進(jìn)行調(diào)查，努力做到以幼兒發(fā)展為本，敬重孩子，使他們健康、歡樂的成長。

班級(jí)工作安排篇3

時(shí)間過的很快，一擠眼的功夫我?guī)Ф晡灏嘁呀?jīng)有一個(gè)學(xué)期了，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的相處，我們師生之間都有了很大的了解。上學(xué)期我們班取得了肯定的成果，但由于我剛踏上工作崗位閱歷不夠，也存在很多不足，我們知道七年級(jí)下學(xué)期是學(xué)生最簡單產(chǎn)生兩極分化的時(shí)期，為此本學(xué)期我會(huì)查漏補(bǔ)缺制定工作安排如下：

一、指導(dǎo)思想

在七年級(jí)的其次學(xué)期，班級(jí)將強(qiáng)化“時(shí)時(shí)要管理、到處有管理”的責(zé)隨意識(shí)，真正做到關(guān)切學(xué)生的每一方面。要以校風(fēng)建設(shè)為班級(jí)工作突破口,加大教化管理力度，從日常學(xué)習(xí)生活的每一點(diǎn)小事抓起，以保證本年度工作的順當(dāng)進(jìn)行。作為班主任，自己更要接著仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神，更新自己的教化教學(xué)理念，駕馭班主任工作的藝術(shù)，全面貫徹執(zhí)行素養(yǎng)教化，實(shí)施愛的教化。

二、工作目標(biāo)

1、仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度，嚴(yán)格要求學(xué)生，為提高學(xué)習(xí)成果打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。要求每門功課各項(xiàng)指標(biāo)在一般班名列前茅，力爭(zhēng)有12名同學(xué)進(jìn)入年級(jí)前100名，至少有5名進(jìn)入年級(jí)前50名。

2、全面了解學(xué)生，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)生活上的困難，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。

3、主動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和培育良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，努力形成競(jìng)爭(zhēng)、拼搏、進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，全面提高學(xué)生的素養(yǎng)。

4、使得每位學(xué)生的心理都能健康發(fā)展，以平常心去對(duì)待生活中的人和事。

三、工作措施

（一）班級(jí)工作方面

1、第一周召開班委會(huì)議，明確詳細(xì)分工，使班委工作正式運(yùn)作。加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的建設(shè)，開學(xué)初調(diào)整班委會(huì)，建立以班長為龍頭的有力團(tuán)體，帶領(lǐng)全班同學(xué)在紀(jì)律、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更多進(jìn)步。

2、深化開展學(xué)習(xí)小組，成立師徒結(jié)對(duì)制，各科學(xué)習(xí)優(yōu)秀者做師傅，一個(gè)師傅帶領(lǐng)4個(gè)徒弟，主要負(fù)責(zé)背書、訂正作業(yè)方面。每次月考進(jìn)行考核，對(duì)進(jìn)步學(xué)生賜予嘉獎(jiǎng)。

3、接著做好以值日班長負(fù)責(zé)制的管理模式，剛好進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教化，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求，重視學(xué)校各方面的要求，防患未然。

4、開展禮儀教化和人文素養(yǎng)教化，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素養(yǎng)環(huán)境，增加集體凝合力。

5、開展監(jiān)督員值日活動(dòng)。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作。特殊是在一些師生之間、同學(xué)之間的沖突化解上起到橋梁和紐帶的作用。

6、接著做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的`集體主義觀念和主動(dòng)上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性。

7、接著開展寫周記活動(dòng)，征求同學(xué)們的看法，剛好把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。

8、劃分交叉管理小組，實(shí)施“網(wǎng)絡(luò)管理”制度，做到人人監(jiān)督管理，人人接受管理，創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級(jí)管理氛圍。

9、制定適合班級(jí)實(shí)際狀況的各項(xiàng)管理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。

10、培育競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，開發(fā)創(chuàng)建力。

11、加強(qiáng)思想道德建設(shè)，預(yù)防早戀現(xiàn)象

(二)班主任本人主要工作

1、班主任本人剛好了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，主動(dòng)與任課老師溝通溝通，常常與同學(xué)談心，仔細(xì)批閱學(xué)生的周記，關(guān)注他們的思想動(dòng)態(tài)。

2、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的建設(shè)。開學(xué)初重選班委會(huì)，建立以班長為龍頭的有力團(tuán)體，帶領(lǐng)全班同學(xué)在紀(jì)律、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更多進(jìn)步；另外，開展以學(xué)習(xí)委員為龍頭的“一幫一”學(xué)習(xí)小組，幫助督促學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。

3、進(jìn)行各科學(xué)問競(jìng)賽。每次月考后選出班級(jí)總分前十名，單科成果前五名，進(jìn)步前五名，并予以適當(dāng)嘉獎(jiǎng)。繪制成果進(jìn)步統(tǒng)計(jì)表，在成長記錄袋里記錄進(jìn)步的蹤跡。

4、結(jié)合學(xué)校德育工作支配，利用班團(tuán)隊(duì)主題活動(dòng)，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教化和志向教化。可以采納觀看錄像、辯論、文藝表演、征文、演講等不同形式，為青春期的學(xué)習(xí)生活做好充分的精神打算，幫助學(xué)生提高超辨是非的實(shí)力，樹立遠(yuǎn)大的志向，確定人生奮斗目標(biāo)，做一個(gè)酷愛祖國、關(guān)切他人、有著劇烈的社會(huì)責(zé)任感的新一代接班人。

以上為本學(xué)期的班級(jí)工作安排，未盡事宜將在實(shí)際工作中支配穿插；同時(shí)，安排將可能圍繞學(xué)校德育工作的重點(diǎn)和時(shí)間作些適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。總之，作為二年五班班主任，應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻留意自己的一言一行，從內(nèi)在到外在嚴(yán)格要求自己。在學(xué)生成長的過程中，以崇高的思想品德、飽滿的工作熱忱、誨人不倦、永不止息的進(jìn)取精神，言行一樣，表里如一的作風(fēng)，仔細(xì)鉆研業(yè)務(wù)，大膽探究，真抓實(shí)干，管理育人，服務(wù)育人，教書育人，做一個(gè)好的教化者和引路者。

班級(jí)工作安排篇4

八年級(jí)是學(xué)生最簡單產(chǎn)生兩極分化的年級(jí)，我所擔(dān)當(dāng)班主任的八年級(jí)二班，經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的努力，班級(jí)的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步，但還存在著許多不足，為作好這學(xué)期的班主任工作，接著建設(shè)好這個(gè)班級(jí)，特制定如下安排。

1、第一周召開班委會(huì)議，明確詳細(xì)分工，并聽取班干部的班級(jí)建設(shè)安排，使班委工作正式運(yùn)作。

2、其次周調(diào)整部分學(xué)生座位，使學(xué)習(xí)小組達(dá)到最優(yōu)化組合，均衡力氣，建立幫扶。

3、剛好調(diào)整值日支配表，加強(qiáng)值日組長職責(zé)，確保各塊衛(wèi)生干凈整齊。

4、剛好進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教化，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。

5、開展禮儀教化和人文素養(yǎng)教化，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素養(yǎng)環(huán)境，增加集體凝合力。

6、開展法制監(jiān)督員值日活動(dòng)。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作。特殊是在一些師生之間、同學(xué)之間的沖突化解上起到橋梁和紐帶的作用。

7、接著做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和主動(dòng)上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性。

8、常常與學(xué)生溝通，剛好把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。

9、以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)建力。

10、充分利用課余時(shí)間辦好黑板報(bào)和學(xué)生的手抄報(bào)活動(dòng)。

11、制定適合班級(jí)實(shí)際狀況的各項(xiàng)管理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。

13、提倡在班級(jí)工作和學(xué)習(xí)中大力實(shí)行《中學(xué)生一日常規(guī)活動(dòng)》，培育競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，開發(fā)創(chuàng)建力。

14、嚴(yán)格請(qǐng)假制度，堅(jiān)決杜絕私自外出和隨意缺課現(xiàn)象的發(fā)生。

15、力加強(qiáng)平安教化，時(shí)時(shí)到處講平安，以防為主，同家長常常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。

16、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找閱歷與不足，并列出整改安排和下次考試的目標(biāo)。

17、開展心理健康教化，增加學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

18、本學(xué)期肯定要做好“雙差生”的工作和剛好與學(xué)生家長聯(lián)系。

19、對(duì)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作不折不扣的完成。

20、堅(jiān)決聽從學(xué)校的管理，并教化學(xué)生令行禁止，有問題時(shí)可以通過正值的渠道進(jìn)行逐級(jí)匯報(bào)妥當(dāng)解決。

21、做好班費(fèi)的公開明細(xì)工作，嚴(yán)格班費(fèi)運(yùn)用制度。

22、實(shí)行有效的措施，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。

23、常常進(jìn)行班級(jí)工作的總結(jié)和各項(xiàng)安排的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作，使班級(jí)各項(xiàng)工作得以更好的開展。

八年級(jí)二班雖然教學(xué)秩序穩(wěn)定，但由于有些學(xué)生過于活躍，在管理方面也有肯定的難度，在教化和班級(jí)管理過程當(dāng)中難免會(huì)出現(xiàn)一些意想不到的事務(wù)，這樣就要求自己在班級(jí)管理過程中不斷學(xué)習(xí)，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信念，鼓足志氣，以更好地開展班級(jí)管理工作

班級(jí)工作安排篇5

繼往開來，我們進(jìn)入了高校。經(jīng)過三年中學(xué)的熬煉和磨練我們起先變得更加成熟。我班團(tuán)支部的發(fā)展也是初見成效。這主要依靠全班廣闊團(tuán)員青年對(duì)我們工作的協(xié)作和支持。我們共同面對(duì)風(fēng)雨，我們共同走過光輝。在今后的日子中我們接著攜手走過漫長的道路，把我班團(tuán)支部建設(shè)得更好。對(duì)于將來有如何準(zhǔn)備，如何巴團(tuán)支部建設(shè)得更好，現(xiàn)把本學(xué)期工作安排如下：

一、工作宗旨：作為一名班級(jí)核心領(lǐng)導(dǎo)，肩負(fù)著把握著整個(gè)班級(jí)的思想方向的重要職責(zé)。故在本學(xué)期庾上一學(xué)年的最大不同之處就是要以思想建設(shè)為抓手，在理論學(xué)習(xí)、活動(dòng)和平常生活學(xué)習(xí)中時(shí)刻留意提高同學(xué)們的思想政治覺悟。以思想建設(shè)帶動(dòng)“三風(fēng)”建設(shè)；以“三風(fēng)”建設(shè)促進(jìn)思想建設(shè)。兩者相互促進(jìn)，相互發(fā)展。并且要不斷激勵(lì)同學(xué)們主動(dòng)向黨組織靠攏。

二、活動(dòng)安排：團(tuán)支部的建設(shè)不僅須要理論教化，同時(shí)也須要肯定的活動(dòng)。主動(dòng)參加各項(xiàng)活動(dòng)，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。

三、工作略述：

（一）活動(dòng)方面：在活動(dòng)方面，要提高活動(dòng)的質(zhì)量、效果和影響。其中在活動(dòng)影響方面不僅僅注意對(duì)本班同學(xué)的影響，有可能的話要提高本班在系、院乃至學(xué)校中的活動(dòng)影響力