小學(xué)《認(rèn)識計算機(jī)》教學(xué)設(shè)計

《認(rèn)識計算機(jī)》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1．了解計算機(jī)的發(fā)展簡史。2．了解計算機(jī)的硬件知識。3．了解容量單位的換算關(guān)系。4．了解常見外存儲器的特點(diǎn)。5．學(xué)會查看硬件的配置信息。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：了解計算機(jī)的硬件知識。教學(xué)難點(diǎn)：容量單位的換算關(guān)系。教學(xué)方法觀察體驗(yàn)學(xué)習(xí)、合作討論學(xué)習(xí)、自主探究學(xué)習(xí)、啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)習(xí)。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件課時：1課時教學(xué)過程：新課導(dǎo)入：教師展示課件，展示現(xiàn)代各種各樣第四代計算機(jī)。老師引入：隨著科技的發(fā)展和社會信息化程度的提高，計算機(jī)作為功能強(qiáng)大的信息處理工具，已經(jīng)成為人們學(xué)習(xí)、工作、生活中不可缺少的一部分，在享受計算機(jī)帶來方便的同時，人們卻經(jīng)常被各種各樣的軟件、硬件問題所困擾。那么你們了解計算機(jī)多少呢？學(xué)生討論交流，學(xué)生回答，師生互評。新課講授：教師展示課件，介紹計算機(jī)的發(fā)展史：第一臺計算機(jī)是“埃尼阿克”（ENIAC），計算機(jī)之父：馮·諾依曼。第一代計算機(jī)：電子管計算機(jī)。第二代計算機(jī)：晶體管計算機(jī)。第三代計算機(jī)：中小規(guī)模集成電路計算機(jī)。第四代計算機(jī)：大規(guī)模和超大規(guī)模集成電路計算機(jī)。第四代計算機(jī)特點(diǎn)。體積小、重量輕、功耗少、功能強(qiáng)、成本低。老師引入：今天我們和大家一起來認(rèn)識計算機(jī)結(jié)構(gòu)組成，進(jìn)一步認(rèn)識計算機(jī)，通過大家的共同努力，相信大家都會成為一位計算機(jī)小行家。觀看介紹計算機(jī)硬件的錄像，給學(xué)生以感性認(rèn)識。自主學(xué)習(xí)：學(xué)生結(jié)合所看錄像，學(xué)習(xí)教材中計算機(jī)硬件知識。教師提問：計算機(jī)硬件從外觀和內(nèi)部分別有哪些部件？小組合作討論探究。學(xué)生回答：……外觀上：機(jī)箱、顯示器、鍵盤、鼠標(biāo)、音箱。內(nèi)部構(gòu)造：主板、CPU、電源、內(nèi)存、顯卡、硬盤、光驅(qū)、軟驅(qū)、網(wǎng)卡等。教師提問：看完這些硬件結(jié)構(gòu)，那這些部件分別都起什么作用的呢？如果把計算機(jī)比如是一個人，那我們大家一起來看看各個部件都起到人的哪個器官的作用。教師展示課件引導(dǎo)講解。

CPU：猶如人的大腦，起運(yùn)算和控制作用。主板：它是計算機(jī)的血管和神經(jīng)，有了它和CPU才能控制其他硬件。顯卡：相當(dāng)于人的眼球，圖像的形成由它完成。聲卡：它是計算機(jī)的聲帶，計算機(jī)能發(fā)出聲音全靠它。內(nèi)存條：計算機(jī)的臨時倉庫，它是計算機(jī)的內(nèi)存儲器。硬盤：猶如一個大倉庫，它是計算機(jī)的外存儲器，用于儲存程序和數(shù)據(jù)。顯示器：相當(dāng)于人的臉，大腦處理后的信息，往往通過人的臉表現(xiàn)出來，它是計算機(jī)的輸出設(shè)備。音箱：是計算機(jī)的嘴，計算機(jī)由它發(fā)出聲音，同樣是計算機(jī)的輸出設(shè)備。鍵盤、鼠標(biāo)：各種操作和命令由它輸入計算機(jī)，它是計算機(jī)的輸入設(shè)備。打印機(jī)：相當(dāng)于我們使用的筆，也是計算機(jī)的輸出設(shè)備。合作競爭學(xué)習(xí)：老師打開機(jī)箱，展現(xiàn)計算機(jī)實(shí)物部件，讓學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識進(jìn)行知識搶答。老師引入：在計算機(jī)硬件系統(tǒng)中，我們說內(nèi)存是臨時倉庫，硬盤也是個大倉庫，不管是內(nèi)存儲器還是外存儲器（包括硬盤、軟盤、光盤和U盤等），它們的容量大小是怎么衡量的呢？（展示課件）計算機(jī)處理信息的最小單位是比特，英文Bit，也就是一位二進(jìn)制位（0或1）最基本的容量單位是字節(jié)，英文Byte，縮寫為B。一個英文字符占1個字節(jié)，一個漢字占2個字節(jié)。常見的容量單位有比特、字節(jié)、千字節(jié)（KB）、兆字節(jié)（MB）、吉字節(jié)（GB）。換算關(guān)系1Byte=8bit

1KB=1024B

1MB=1024KB

1GB=1024MB

板書設(shè)計1Byte=8bit1KB=1024B1MB=1024KB1GB=1024MB

教后反思：《認(rèn)識計算機(jī)》一課是一年級學(xué)生學(xué)習(xí)電腦的入門課。在這之前，學(xué)生不知道什么是顯示器，什么叫主機(jī)……可以說這一節(jié)課的能否上好關(guān)系到以后學(xué)生對電腦是否感興趣，是否愿意學(xué)。所以說，怎樣把這節(jié)課上好，我費(fèi)了很多心思。

我想一年級的孩子一定愿意聽故事，要通過一個故事引起孩子們的興趣。我給同學(xué)們講了這樣一個故事：樂樂小朋友告訴我她晚上做了一個夢，夢見自己來到了一座宮殿門前，她剛要進(jìn)去，門口把守的士兵對她說：“小朋友，這里是電腦王國，我們規(guī)定凡是來這里的人，必須認(rèn)識我們電腦家族當(dāng)中的主要成員，還要回答他們提出的問題。樂樂小朋友遇到了困難，她向同學(xué)們求助。這時我就問同學(xué)們愿不愿意幫助樂樂小朋友？要想幫助她，必須先和電腦家族當(dāng)中的主要成員交上朋友。

引發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)電腦的興趣，在新授當(dāng)中，我做了多媒體教學(xué)課件，介紹了顯示器、主機(jī)、鍵盤、鼠標(biāo)、音箱、打印機(jī)這些電腦主要組成部位的作用和特點(diǎn)。讓學(xué)生聽完自己總結(jié)。在課件當(dāng)中，我采用圖像、聲音相結(jié)合的方式。在圖像上，用到了卡通圖像，學(xué)生在看到這些圖像時，都瞪大了眼睛，非常好奇；但在聽到了以兒童化、第一人稱配音的聲音時，又都聽得非常認(rèn)真?？偨Y(jié)時，學(xué)生們都爭先恐后，說得非常好。學(xué)生每總結(jié)出一個，我都貼一個板書，結(jié)合一年級學(xué)生認(rèn)字不全的特點(diǎn)，在每個板書上都加了拼音。

學(xué)生總結(jié)完以后，我做小結(jié)。然后告訴同學(xué)們，我們已經(jīng)認(rèn)識了電腦家族當(dāng)中的主要成員了，現(xiàn)在我們可以幫助樂樂小朋