比熱容歸類(lèi)習(xí)題定稿版

比熱容歸類(lèi)習(xí)題2、下列說(shuō)法正確的是().A．一杯煤油用去一半，它的比熱容減為原來(lái)的二分之一B．吸收熱量多的物質(zhì)，比熱容一定大C．高溫物體放出熱量一定多D．質(zhì)量相同的水和煤油，吸收了相同的熱量，煤油升高的溫度大于水升高的溫度3、由Q＝cmΔt可得C＝Q，同一種物質(zhì)的比熱容C，下列說(shuō)法正確的是()A若吸收的熱量增大一倍，則比熱容增大一倍B若質(zhì)量增大一倍，則比熱容減至一半C若加熱前后的溫度差增大一倍，則比熱容增大一倍D無(wú)論質(zhì)量多大，比熱容都一樣4、下列有關(guān)比熱的說(shuō)法中正確的是()A．比熱容是物質(zhì)的一種特性，每種物質(zhì)都有自己的比熱容B．在放出相同熱量的條件下，比熱容小的物質(zhì)溫度一定降低得多C．水和冰是同一種物質(zhì)構(gòu)成，因此比熱容相同D．將一物體分成兩半，其比熱容也必減半的是()A體積相同的兩杯水溫度都升高5℃,它們吸收的熱量相同B質(zhì)量相同的兩塊銅溫度分別升高5℃和10℃,它們吸收的熱量不相同C體積相同的水和煤油溫度都升高10℃,它們吸收的熱量不相同D質(zhì)量相同的水和銅溫度都升高10℃,它們吸收的熱量不相同7、A.相同質(zhì)量的同種物質(zhì)，降低不同的溫度，放B.相同質(zhì)量的不同種物質(zhì)，降低相同的溫度，放出的熱量一般不同C.不同質(zhì)量的同種物質(zhì)，降低相同的溫度，放出的熱量不同D.不同質(zhì)量的同種物質(zhì)，降低不同的溫度，放出的熱量一般不同水4.2×103煤油二、溫度-時(shí)間圖像8、兩個(gè)相同的容器分別裝了質(zhì)量相同的兩種液體，用同一熱源分別加熱，液體溫度與加A．如果升高相同的溫度，兩種液體吸收的熱量相同B．B．加熱時(shí)間相同，甲液體吸收的熱量大于乙液是(是()10、(2011蘭州)用兩個(gè)相同的電熱器給質(zhì)量相同的物質(zhì)甲和水加熱，它們的溫度隨加熱時(shí)間的變化關(guān)系如圖所示，據(jù)此判斷物質(zhì)甲的比熱容為()A．2.1×103J／(kg·℃)D．條件不足，不能確定三、比熱容、吸熱、放熱的計(jì)算與判斷），升高的溫度之比為〔C煤油＝2.1×103焦／（千克·℃)〕（填“快些”或“慢些”）?！綜=4.2×103J/（kg·oC）】水則甲、乙兩物體的質(zhì)量之比為()A．9∶2B．2∶9C．1∶2D．2∶1溫，則下列說(shuō)法正確的是()17、一個(gè)熱水袋內(nèi)裝有1kg的水，水的溫度是90℃,已知水的比熱容為18、水的比熱容較大這一特點(diǎn)在日常生活中有廣泛的應(yīng)用。下列事例中不屬于應(yīng)用這一特點(diǎn)的是??()A.培育水稻秧苗時(shí)往稻田里灌水B用水來(lái)冷卻汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)C炎熱的夏天，往室內(nèi)地面上灑水降溫D冬天供暖時(shí)用水作循環(huán)液19、在沙漠地區(qū)有“早穿皮襖午穿紗，夜抱火爐吃西瓜”的奇特現(xiàn)象．而沿海地區(qū)是“氣候宜人，四季如春”，這表明水對(duì)氣溫有顯著影響，是因?yàn)?).A．水的透明度高，容易吸收太陽(yáng)能B．水的比熱容比沙石的比熱容大C．水在蒸發(fā)時(shí)有致冷作用D．水的對(duì)流性能好A．水比較便宜B．水的密度小C．水的比熱容大D．水的沸點(diǎn)高化綠化作用，提升了城市形象，而且改善了周邊生差變小了，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)物理知識(shí)，做出簡(jiǎn)要的解釋22、水具有比熱容大的特點(diǎn)，下列圖3現(xiàn)象中與此特點(diǎn)無(wú)關(guān)的是()容器內(nèi)分別裝入質(zhì)量相同的水和煤油，用兩個(gè)相電加熱器加熱，用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升據(jù)得出的結(jié)論是：。量水度間溫21表一的的的油油油量89量2（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)的數(shù)據(jù)，可得出的初步結(jié)論是：不同質(zhì)量的同種物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收的熱量不同，質(zhì)量大的，吸收的熱量多。（3）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3(或4、5、6，或7、8、9)的數(shù)據(jù)，可得出的初步結(jié)論__________________________________________________25、小明在烈日當(dāng)空的海邊玩