2023年有關(guān)教師的個(gè)人工作計(jì)劃錦集篇

2023年有關(guān)教師的個(gè)人工作計(jì)劃錦集篇老師的個(gè)人工作安排篇1

作為一個(gè)老師黨員，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的理論學(xué)習(xí)，不斷提升綜合素養(yǎng)；其次發(fā)揮表率作用，保持黨員形象；主動(dòng)學(xué)習(xí)利用空間教學(xué)，進(jìn)行課堂教學(xué)改革。今后一年，我將接著努力，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

一、加強(qiáng)思想政治理論學(xué)習(xí)，提升綜合素養(yǎng)。

當(dāng)今的世界是學(xué)問(wèn)更新的時(shí)代，作為一個(gè)老師黨員，要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，起好表率作用。為此，必需不斷政治理論學(xué)習(xí)。

二、深化學(xué)生中去，發(fā)揮表率作用。

要時(shí)時(shí)刻刻留意表率示范作用的發(fā)揮，吃苦耐勞，任勞任怨，以身作則，同時(shí)要主動(dòng)深化學(xué)生中去，了解學(xué)生的想法，解決同學(xué)們實(shí)際困難。從我做起，從一點(diǎn)一滴小事做起，為營(yíng)造一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)揮應(yīng)有的作用。

三、教化教學(xué)方面

主動(dòng)利用空間教學(xué)，進(jìn)行課堂教學(xué)改革，將新的教學(xué)理念融入到自己的教學(xué)中去。在教學(xué)上，要以學(xué)生為主體，要從學(xué)生的實(shí)際動(dòng)身，增加他們的學(xué)習(xí)愛(ài)好，擅長(zhǎng)激發(fā)他們的主動(dòng)性、主動(dòng)性、創(chuàng)建性，做學(xué)生健康發(fā)展的促進(jìn)者。同時(shí)以主子教化辦學(xué)理念指導(dǎo)自己的教化教學(xué)工作，著力深化學(xué)生德育工作，不斷加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的常規(guī)管理，使每個(gè)學(xué)生意識(shí)到自己是班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)的主子，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

四、加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)

酷愛(ài)本職工作，甘心為教化事業(yè)獻(xiàn)身，是老師道德素養(yǎng)的根基，這種無(wú)私精神對(duì)學(xué)生的影響至深且遠(yuǎn)。作為一名共產(chǎn)黨員在學(xué)校里應(yīng)當(dāng)是一面旗幟，要努力增加為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，以崇高的思想境界，高尚的道德風(fēng)貌，無(wú)私奉獻(xiàn)敬業(yè)愛(ài)崗的精神去培育學(xué)生。

今后，我將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，接著努力，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

老師的個(gè)人工作安排篇2

一、思想政治

始終如一地酷愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，酷愛(ài)本職工作，關(guān)切國(guó)家大事，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺(jué)悟和意識(shí)。注意個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)切學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作開(kāi)心，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。

二、個(gè)人業(yè)務(wù)

作為一名老師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還須要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注意開(kāi)拓視野，訂閱專(zhuān)業(yè)雜志，閱讀教學(xué)網(wǎng)頁(yè)，隨時(shí)登記可借鑒的教學(xué)閱歷、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天支配肯定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時(shí)供應(yīng)學(xué)生一杯水的自來(lái)水。

三、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方面：

1、培育后進(jìn)生的自信念。只有樹(shù)立起后進(jìn)生的自信念，我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點(diǎn)。要用科學(xué)的方法教化后進(jìn)生。

2、對(duì)后進(jìn)生多寬容，少責(zé)怪。要做到“三心”：誠(chéng)意、愛(ài)心、耐性。

3、老師的輔導(dǎo)要?jiǎng)偤茫?dāng)然家庭的協(xié)作是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的外部條件。父母在學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的影響是很明顯的，也是極為重要的。老師可通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)議、家訪等多種形式與家長(zhǎng)相互溝通，溝通信息。

四、在考勤制度上要嚴(yán)格遵守，特殊是嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校的規(guī)章制度和中小學(xué)老師行為規(guī)范，嚴(yán)格自己的行動(dòng)，有事要請(qǐng)假，做學(xué)校老師的表率，做學(xué)生的表率。嚴(yán)格遵守各項(xiàng)針對(duì)老師的法律法規(guī)，嚴(yán)格落實(shí)未成年人愛(ài)護(hù)法和義務(wù)教化法的有關(guān)文件規(guī)定，爭(zhēng)取做到行動(dòng)有法可依。

五、關(guān)切和愛(ài)惜學(xué)生，小學(xué)生在家長(zhǎng)心目中是將來(lái)的希望，在我們的教化培育中是祖國(guó)的將來(lái)和希望。加強(qiáng)師德建設(shè)和修養(yǎng)的提高，爭(zhēng)取讓師德水平再上一個(gè)新的臺(tái)階。

老師的個(gè)人工作安排篇3

一、指導(dǎo)思想

以全日制義務(wù)教化生物課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，面對(duì)全體學(xué)生，著眼于學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展須要。關(guān)注每一位學(xué)生，培育學(xué)生的特性和特長(zhǎng)。提高學(xué)生生物科學(xué)素養(yǎng)，主動(dòng)提倡探究性學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參加、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手，漸漸培育學(xué)生收集和處理信息的實(shí)力，提出問(wèn)題、分析和解決問(wèn)題的實(shí)力，以及溝通和表達(dá)實(shí)力。讓學(xué)生在探究過(guò)程中真正體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好，逐步養(yǎng)成學(xué)生酷愛(ài)自然、關(guān)注生命、關(guān)注社會(huì)發(fā)展的責(zé)任感。

二、教材分析

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容介紹（濟(jì)南版）——《生物學(xué)》（八年級(jí)上冊(cè)），綠色開(kāi)花植物的一生、動(dòng)物的生殖發(fā)育、人體的生殖發(fā)育、生物的遺傳變異等內(nèi)容。內(nèi)容較初一少了一些，探究試驗(yàn)削減了一些，增加了視察和思索，科學(xué)、社會(huì)、技術(shù)欄目增加了學(xué)生的閱讀量，擴(kuò)大了學(xué)問(wèn)面。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生更清晰地知道生物的生殖和發(fā)育，從而更有意識(shí)地愛(ài)護(hù)生物，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展。

3、通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生知道如何健康地生活。

4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行唯物主義和愛(ài)國(guó)主義教化。

四、學(xué)生狀況分析

八年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的愛(ài)好還不很高，上學(xué)年生物的平均成果走在了中間，雖然高分還可以，但由于不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生較多，因此班平均被拉下來(lái)了。這個(gè)學(xué)期要想方法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，爭(zhēng)取成果有較大的提高。

五、教學(xué)任務(wù)

1．本學(xué)期講授義務(wù)教化課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教材（濟(jì)南版）——《生物學(xué)》（八年級(jí)上冊(cè)）。

2．在接著抓好“課改”試驗(yàn)的過(guò)程中，努力學(xué)習(xí)有關(guān)教化理論，不斷提高對(duì)“課改”的相識(shí)，力爭(zhēng)在原有的基礎(chǔ)上，使自己的課堂教學(xué)有所創(chuàng)新、有所突破。

3．接著探究試教過(guò)程中新的教學(xué)模式，主動(dòng)吸取上一年的“課改”閱歷，接著收集和整理相關(guān)的資料，固化“課改”新成果，并完成好相關(guān)的課題。

4.接著探討和推廣校本教研的內(nèi)涵和閱歷,充分調(diào)動(dòng)老師們的主動(dòng)性,發(fā)輝學(xué)校教研組群體優(yōu)勢(shì)，接著嘗試開(kāi)展學(xué)校開(kāi)放日活動(dòng)。

5．接著探究新課程的評(píng)價(jià)體系，特殊是建立學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，并在初二完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上，總結(jié)試教二年的閱歷和體會(huì)，初步歸納整理出適合我區(qū)區(qū)情的評(píng)價(jià)體系。

六、教學(xué)要求

1．老師在教學(xué)中要接著仔細(xì)落實(shí)《課程》提出的課程理念：面對(duì)全體學(xué)生，實(shí)現(xiàn)因材施教，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的充分發(fā)展；努力提高學(xué)生們的生物科學(xué)素養(yǎng)，教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容和評(píng)價(jià)都應(yīng)有利于提高每個(gè)學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)。

2．大力提倡“問(wèn)題即課題，教學(xué)即探討，成果即成長(zhǎng)”的教化科研觀。教學(xué)中要有科研意識(shí)，要邊試驗(yàn)、邊探討，力爭(zhēng)做一名科研型的教化工作者。

3．在教學(xué)中，要努力使學(xué)生在學(xué)問(wèn)、實(shí)力、情感、看法和價(jià)值觀等方面有所發(fā)展，必需引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參加和體驗(yàn)各種科學(xué)探究活動(dòng)。

4．老師在傳授學(xué)問(wèn)的同時(shí)要特殊留意科學(xué)探討方法的培育。要留意對(duì)學(xué)生綜合實(shí)力的培育。老師要通過(guò)組織學(xué)生參與各種實(shí)踐活動(dòng)，培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好。老師要力爭(zhēng)創(chuàng)建條件開(kāi)全教材中提出的調(diào)查、技能訓(xùn)練、練習(xí)、探究和資料分析活動(dòng)。

5．教學(xué)中要留意合理選擇和組合好直觀教具與現(xiàn)代教學(xué)手段的整合。

6．有條件的學(xué)校要主動(dòng)組織好生物小組活動(dòng)，能夠?qū)ι飳W(xué)有特別愛(ài)好的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

七、詳細(xì)措施

1、細(xì)心實(shí)行先進(jìn)的教學(xué)方法，對(duì)新教材進(jìn)行培訓(xùn)。

2、細(xì)心組織和策劃好課堂教案。

3、探究新的教學(xué)方法，做到課堂質(zhì)量高效率。

4、進(jìn)行課外輔導(dǎo)和寫(xiě)小論文及做小制作，提高學(xué)生的愛(ài)好。

5、仔細(xì)批改作業(yè)，從中解決學(xué)生存在的問(wèn)題。

6、培育優(yōu)生，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。

老師的個(gè)人工作安排篇4

為了仔細(xì)實(shí)行學(xué)校的工作安排，使本學(xué)期的各方面工作能夠更好的開(kāi)展，本人結(jié)合自身的實(shí)際狀況，特制定以下工作安排。

一。思想政治方面

1。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)

仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的路途、方針和政策，保持正確的思想政治方向。關(guān)切國(guó)家大事，常常和老師們共同探討學(xué)習(xí)體會(huì)，提高自己的思想政治覺(jué)悟?？釔?ài)自己的事業(yè)，關(guān)切愛(ài)惜每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生把學(xué)校看成一個(gè)暖和的大家庭，把老師看成媽媽一樣。對(duì)學(xué)生一視同仁，一切從學(xué)生的實(shí)際動(dòng)身，讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校中都能健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)。

2。加強(qiáng)學(xué)習(xí)溝通，提高師德修養(yǎng)

本學(xué)期，我將通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、刊物等渠道，搜集名師的事跡材料，仔細(xì)學(xué)習(xí)體會(huì)他人優(yōu)秀的教化閱歷，在名師的引領(lǐng)下，進(jìn)一步用愛(ài)心、耐性去呵護(hù)每一顆幼小的心靈。在班級(jí)工作中如有不懂的地方，剛好虛心的向四周的老師請(qǐng)教。時(shí)刻留意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己，做到言傳身教、為人師表。

二、教化教學(xué)方面

1。仔細(xì)學(xué)習(xí)教化教學(xué)理論

二十一世紀(jì)是信息時(shí)代，科技學(xué)問(wèn)不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn)，學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會(huì)生活的重要方式之一。老師從事著教化人的重要工作，更須要不斷學(xué)習(xí)。在工作中，我會(huì)接著仔細(xì)學(xué)習(xí)教化教學(xué)理論，仔細(xì)探討課程標(biāo)準(zhǔn)，探討學(xué)法和教法，探討教材重點(diǎn)與難點(diǎn)，做到理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐充溢理論，把一些好的教化教學(xué)理論方法運(yùn)用到詳細(xì)實(shí)踐中。仔細(xì)貫徹國(guó)家基礎(chǔ)

教化工作會(huì)議的精神，以基礎(chǔ)教化課程改革為契機(jī)，全面推動(dòng)素養(yǎng)教化，深化教化改革。以培育學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐實(shí)力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革。

2。努力提高學(xué)生成果

要提高學(xué)習(xí)成果，學(xué)困生是關(guān)鍵，我打算依據(jù)詳細(xì)狀況，有針對(duì)性地實(shí)行多種方式幫助、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成果。

3。充分發(fā)揮家長(zhǎng)的作用

多與家長(zhǎng)溝通，與家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系，仔細(xì)聽(tīng)取家長(zhǎng)的看法或建議，滿(mǎn)意家長(zhǎng)的合理需求，努力縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離。充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的主動(dòng)性，使他們成為學(xué)校教化的堅(jiān)實(shí)后盾。建立“家校聯(lián)系冊(cè)”，使家、校雙方隨時(shí)了解孩子的表現(xiàn)，以利于對(duì)學(xué)生進(jìn)行剛好教化。

4。常規(guī)業(yè)務(wù)方面

力爭(zhēng)按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)，堅(jiān)持出滿(mǎn)勤。仔細(xì)備課，為40分鐘的課堂教學(xué)做充分打算。仔細(xì)上好每一堂課，課后剛好仔細(xì)反思教學(xué)中的得與失，以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長(zhǎng)避短。

5。自主學(xué)習(xí)，開(kāi)闊視野。

主動(dòng)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)記錄。課余時(shí)間多閱讀些教化教學(xué)刊物，摘錄些對(duì)自身工作、學(xué)習(xí)等有好處的篇章段落，主動(dòng)參與學(xué)校組織的教化教研活動(dòng)。平常多讀書(shū)，多看報(bào)，不斷充溢自我，提高自身素養(yǎng)和水平。利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報(bào)刊雜志、業(yè)務(wù)專(zhuān)著等，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、探討，剛好駕馭所教學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)。

6。專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高自我

練習(xí)“三筆一話(huà)”基本功，學(xué)習(xí)駕馭課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，進(jìn)一步提高駕馭、運(yùn)用現(xiàn)代教化信息技術(shù)的實(shí)力。堅(jiān)持每天寫(xiě)老師工作日記，剛好的記錄自己在教化教學(xué)方面的點(diǎn)滴收獲與想法，借以促進(jìn)提高。

三。班級(jí)管理方面

班集體是學(xué)校工作最基本、最重要的組織，是培育學(xué)生良好行為習(xí)慣的主陣地。要加強(qiáng)班集體建設(shè)，因此肯定要提高班級(jí)的凝合力和榮譽(yù)感。

1。養(yǎng)成教化

要求并引導(dǎo)學(xué)生時(shí)刻以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》的內(nèi)容為行動(dòng)準(zhǔn)則，嚴(yán)格約束自己的言行;常常提示學(xué)生不要在教室里、走廊內(nèi)大聲喧嘩、跑跳、打鬧;自制力較強(qiáng)的同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)管、帶動(dòng);規(guī)范學(xué)生的書(shū)寫(xiě)、作業(yè)等，培育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2。思想教化

主動(dòng)帶領(lǐng)學(xué)生參與學(xué)校組織的各項(xiàng)競(jìng)賽和活動(dòng)，堅(jiān)持和學(xué)生一起參與大課間活動(dòng)。同時(shí)，充分利用升旗、重大節(jié)日、班隊(duì)會(huì)等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)、感恩等多方面思想教化。

3。平安教化

警鐘長(zhǎng)鳴，平安第一。每周至少對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次交通、嬉戲、勞動(dòng)、飲食等方面的平安教化。

4。衛(wèi)生教化

值日仔細(xì)徹底，不留死角。本學(xué)期，我依舊幫、帶、指導(dǎo)學(xué)生打掃衛(wèi)生，使他們駕馭勞動(dòng)的技能與方法，還教室一片干凈，給學(xué)生供應(yīng)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)空間。

作為一名閱歷尚淺的老師，我在教化閱歷，組織管理等各方面，還有太多的欠缺和不足，須要進(jìn)一步的完善自己，以更快的速度融入到集體當(dāng)中?？傊乙教巼?yán)格要求自己，努力提高自己，為學(xué)校的發(fā)展盡自己的一份力氣，愿我們的學(xué)校會(huì)越來(lái)越！

以上是我制定的個(gè)人工作安排，如有不完善之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)指責(zé)指正。

老師的個(gè)人工作安排篇5

一、思想目標(biāo)：

加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng)，構(gòu)成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，努力使自我具備五種本領(lǐng)：學(xué)習(xí)本領(lǐng)、教化科研本領(lǐng)、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)本領(lǐng)、探討學(xué)生本領(lǐng)、自我調(diào)控本領(lǐng)。更新教化觀念，不斷學(xué)習(xí)與反思，勤動(dòng)筆，勤動(dòng)腦。不光仔細(xì)鉆研本學(xué)科學(xué)問(wèn)，同時(shí)不斷拓寬自我的學(xué)問(wèn)視野，增加自身的學(xué)問(wèn)含量。這其中最重要的一點(diǎn)就是必需持之以恒。

二、職業(yè)道德：

(1)要在平凡的工作崗位上，酷愛(ài)教化，酷愛(ài)學(xué)校，盡職盡責(zé)，教書(shū)育人。

(2)要仔細(xì)上課，不敷衍塞責(zé)，不能傳播有害學(xué)生身心健康的思想。(3)要為人師表，以身作則，注意身教。

三、育人目標(biāo)：要酷愛(ài)學(xué)生，對(duì)學(xué)生有博愛(ài)之心，要以誠(chéng)相待，要寬容和有劇烈的職責(zé)感。仔細(xì)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟新課標(biāo)，駕馭自我所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)，教的化要落實(shí)到學(xué)的化，構(gòu)成自我的教學(xué)風(fēng)格。

四、修養(yǎng)目標(biāo)：

1、端正方向。自覺(jué)遵守四項(xiàng)基本原則和國(guó)家法律法規(guī)，堅(jiān)決抵制偽科學(xué)、偽宗教對(duì)學(xué)校的侵蝕、滲透。

2、敬業(yè)愛(ài)崗?？釔?ài)教化事業(yè)，以改革和創(chuàng)新精神搞好教化教學(xué)工作和教科研工作。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，精益求精，努力提高從事崗位職責(zé)的本領(lǐng)，提高工作效率。

3、教書(shū)育人。全面貫徹教化方針，進(jìn)取實(shí)施素養(yǎng)教化，開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，啟發(fā)學(xué)生的探究精神和創(chuàng)新思維，培育學(xué)生的實(shí)踐本領(lǐng)。

4、酷愛(ài)學(xué)生。增加敬重學(xué)生、愛(ài)惜學(xué)生的職責(zé)意識(shí)，建立民主、同等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友。

5、敬重同志。能夠與不一樣性格、不一樣志趣的老師和諧相處，相互學(xué)習(xí)、博采眾長(zhǎng)。努力構(gòu)成互敬互愛(ài)、奮勉向上、共同進(jìn)取的群體氛圍。

6、以德修身。嚴(yán)于律已，作風(fēng)正派，廉潔從教，為人師表。遵守社會(huì)公德，追求科學(xué)禮貌的生活方式。

五、合作目標(biāo)：

1、加強(qiáng)與老師的合作。學(xué)會(huì)與他人合作，包括與同類(lèi)學(xué)科老師的合作、與不一樣學(xué)科老師的合作。

2、加強(qiáng)與學(xué)生的合作。老師是學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參加者，教學(xué)過(guò)程是師生交往、共同發(fā)展的互動(dòng)過(guò)程。

3、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的合作。請(qǐng)家進(jìn)步課堂聽(tīng)老師上課、參加評(píng)課、邀請(qǐng)家長(zhǎng)共同來(lái)參加孩子的綜合實(shí)踐活動(dòng)等方法，讓更多的家長(zhǎng)來(lái)了解新課程的科學(xué)理念、相識(shí)新課程改革的重大意義、關(guān)注新課程改革的持續(xù)發(fā)展。

六、技能目標(biāo)：

(1)提高了解學(xué)生及同學(xué)生交往的本領(lǐng)。老師要擅長(zhǎng)了解學(xué)生，能夠?qū)嵭卸喾N方法，向家長(zhǎng)了解，向同學(xué)了解，看成果單與換行評(píng)語(yǔ)等等，可是最重要的方法是老師的干脆視察，老師要對(duì)學(xué)生的思想行為、智力活動(dòng)、情感表現(xiàn)有敏銳的視察本領(lǐng)。這是在教化過(guò)程中發(fā)覺(jué)問(wèn)題，捕獲教化時(shí)機(jī)的重要條件，擅長(zhǎng)視察學(xué)生的老師能剛好發(fā)覺(jué)問(wèn)題，主動(dòng)去解決問(wèn)題。能夠收到良好教化效果。反之，問(wèn)題沒(méi)有剛好發(fā)覺(jué)，拖延很長(zhǎng)時(shí)間，到了較為嚴(yán)峻程度再去解決，老師就很被動(dòng)。

(2)提高語(yǔ)言表達(dá)本領(lǐng)。語(yǔ)言是老師傳播學(xué)問(wèn)與學(xué)生溝通的主要手段，從事教化工作必需具有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)本領(lǐng)。對(duì)老師語(yǔ)言的基本要求是：首先是語(yǔ)音正確，發(fā)標(biāo)準(zhǔn)音，說(shuō)一般話(huà)，表達(dá)的資料能被學(xué)生順當(dāng)理解;其次要用詞精確，語(yǔ)句完整，精確傳達(dá)思想資料，既保證科學(xué)性又通俗易懂，為學(xué)生所理解;第三，要系統(tǒng)連貫，邏輯性強(qiáng)，擅長(zhǎng)運(yùn)用獨(dú)自式語(yǔ)言，講解并描述學(xué)問(wèn)或說(shuō)明問(wèn)題層次清晰，重點(diǎn)突出，結(jié)論明確;第四，要富于啟發(fā)性，有感染力，駕馭對(duì)話(huà)的語(yǔ)言藝術(shù)，在對(duì)話(huà)中擅長(zhǎng)激勵(lì)學(xué)生動(dòng)腦思索，勇于發(fā)表個(gè)人看法，進(jìn)而構(gòu)成生動(dòng)、幽默的語(yǔ)言風(fēng)格，在溝通中引起學(xué)生在情感上的共鳴;最終，在音量、語(yǔ)速、聲調(diào)等方面要貼合環(huán)境和表達(dá)資料的要求，貼合學(xué)生身心衛(wèi)生的須要，適中而有改變。

(3)提高運(yùn)用現(xiàn)代教化技術(shù)手段的本領(lǐng)。老師要懂得先進(jìn)技術(shù)手段的基本原理，駕馭有關(guān)的學(xué)問(wèn)，并有制作教學(xué)軟件的本領(lǐng)，如繪制幻燈片，編制錄音、錄像帶，乃至進(jìn)行教學(xué)用的計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)。教化現(xiàn)代化必定實(shí)現(xiàn)教化技術(shù)手段的現(xiàn)代化，現(xiàn)代老師的`業(yè)務(wù)素養(yǎng)也就必需包括運(yùn)用現(xiàn)代教化技術(shù)手段的基本本領(lǐng)。

老師的個(gè)人工作安排篇6

老師的工作勞碌而充溢、乏累卻喜悅……是啊，我們的教學(xué)工作又將在這勞碌、乏累中充溢、喜悅、收獲著。我將吸取08年缺憾的教訓(xùn)、收獲的閱歷，腳踏實(shí)地，追求卓越。現(xiàn)依據(jù)區(qū)、學(xué)校的工作支配制定如下安排：

一、思想政治

始終如一地酷愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，酷愛(ài)本職工作，關(guān)切國(guó)家大事，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺(jué)悟和意識(shí)。注意個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)切學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作開(kāi)心，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。

二、個(gè)人業(yè)務(wù)

作為一名老師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還須要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注意開(kāi)拓視野，訂閱專(zhuān)業(yè)雜志，隨時(shí)登記可借鑒的教學(xué)閱歷、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天支配肯定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時(shí)供應(yīng)學(xué)生一杯水的自來(lái)水。

三、課堂教學(xué)

課堂是老師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學(xué)生強(qiáng)壯成長(zhǎng)的歡樂(lè)園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包涵性大，信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)，發(fā)揮其最大的效用。我將注意在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。課前仔細(xì)備課。作到課前再備課，備教材、備學(xué)生，熟識(shí)教學(xué)軟件的操作過(guò)程，保證課前的打算工作剛好、充分。課中聚精會(huì)神。到處體現(xiàn)語(yǔ)文課特色。并依據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松開(kāi)心的氛圍中學(xué)習(xí)。開(kāi)心的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)愛(ài)好的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好入手，運(yùn)用謎語(yǔ)導(dǎo)入新課、故事貫穿課堂始終、嬉戲中解決枯燥的理論教學(xué)、充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，自覺(jué)的用腦、用耳、動(dòng)口、動(dòng)手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，愛(ài)好成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。課后剛好反饋。登記教學(xué)中的勝利點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改進(jìn)方法。

四、自身素養(yǎng)

在工作的同時(shí)，我也不會(huì)忘提高自己的自身素養(yǎng)。不斷提升精神追求，增加職業(yè)道德，駕馭教化規(guī)律，拓展學(xué)科學(xué)問(wèn)，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)技能和提高教化教學(xué)水平。

1，多學(xué)習(xí)。我要抓緊點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教化教學(xué)理論，學(xué)習(xí)身邊老師的珍貴閱歷，學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)。要讓讀書(shū)，學(xué)習(xí)成為自己生活的一部分。

2，多反思。自我反思是提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)的基本途徑。在今后的工作中，教學(xué)后要對(duì)自己的教學(xué)行為，學(xué)生的活動(dòng)方式，教學(xué)目標(biāo)的確定以及教學(xué)內(nèi)容選擇進(jìn)行反思。使自己通過(guò)教學(xué)反思才能從"閱歷型"老師轉(zhuǎn)向"科研型"老師。

3，多琢磨。接著貫徹賞識(shí)教化，以構(gòu)建良好的師生關(guān)系。通過(guò)賞識(shí)學(xué)生，使學(xué)生感受到自己的價(jià)值，從而增進(jìn)師生，生生之間的感情。只有學(xué)生與學(xué)生之間相處得很融洽，老師與學(xué)生之間相處得開(kāi)心，才能更好地進(jìn)行班級(jí)管理。同時(shí)還要多琢磨班級(jí)管理的方法，努力形成主動(dòng)向上的班風(fēng)。同時(shí)還要在班上開(kāi)展自我教化，使學(xué)生能夠自己管理自己，自己約束自己，自己教化自己，自己超越自己，從而不斷進(jìn)步。

4，多總結(jié)。對(duì)于自己教學(xué)中的勝利或失敗，要?jiǎng)偤每偨Y(jié)，不斷為自己今后的工作積累閱歷。

老師的個(gè)人工作安排篇7

體育學(xué)科名老師培育對(duì)象個(gè)人工作安排我踏上七尺講臺(tái)已經(jīng)14個(gè)年頭了，在這14年里，我從教學(xué)上青澀的新手慢慢成長(zhǎng)為有肯定教學(xué)實(shí)力和閱歷的老師,通過(guò)自己的努力和各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的幫助也取得了一點(diǎn)成果,在20xx年被舉薦為蕭山區(qū)體育名老師培育對(duì)象，體育學(xué)科名老師培育對(duì)象個(gè)人工作安排。在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的責(zé)任。在這新的一年里，我決心更加嚴(yán)格的要求自己，起好名老師培育對(duì)象的帶頭作用和輻射作用，我希望達(dá)到如下的預(yù)期目標(biāo)：

（一）教學(xué)方面

1、仔細(xì)貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》，學(xué)習(xí)理解教化部頒布的小學(xué)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的詳細(xì)要求；

2、仔細(xì)制定每學(xué)期（學(xué)年）學(xué)校體育工作安排和教學(xué)、訓(xùn)練安排，期中有檢查，學(xué)期有小結(jié)，學(xué)年有總結(jié)；

3、以體育課堂教學(xué)為中心，努力提高教學(xué)質(zhì)量；

4、相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，每學(xué)期不少于8節(jié)有記錄、有反饋，工作安排《體育學(xué)科名老師培育對(duì)象個(gè)人工作安排》。

5、主動(dòng)推廣群眾體育；

6、堅(jiān)持課余體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，培育基礎(chǔ)尖子生；

7、駕馭一種體育教、科研方法，在教學(xué)、工作中努力實(shí)踐。

（二）自身素養(yǎng)方面

1、牢記自己是黨員

2、遵從“八條”規(guī)范

（1）依法執(zhí)教；（2）愛(ài)崗敬業(yè)；（3）酷愛(ài)學(xué)生；（4）嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)（5）團(tuán)結(jié)協(xié)作；（6）敬重家長(zhǎng)；（7）廉潔從教；（8）為人師表

3、體現(xiàn)“三個(gè)”過(guò)程

（1）學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)；（2）實(shí)踐、實(shí)踐再實(shí)踐；（3）反思、反思再反思。

4、實(shí)現(xiàn)四個(gè)目標(biāo)

（1）一年能寫(xiě)出1——2篇論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表；

（2）一年上3節(jié)校級(jí)、區(qū)級(jí)公開(kāi)課，含1次校級(jí)論壇任務(wù)；

（3）一年能培育出1－2名較高水平的運(yùn)動(dòng)尖子；

（4）一年內(nèi)吃透1本教學(xué)書(shū)籍，學(xué)習(xí)2——3本理論書(shū)籍，4——5本教學(xué)雜志。

（三）樹(shù)立“五個(gè)”形象

（1）對(duì)上樹(shù)參謀形象；

（2）對(duì)下樹(shù)服務(wù)形象；

（3）對(duì)內(nèi)樹(shù)團(tuán)結(jié)協(xié)作形象；

（4）對(duì)外樹(shù)敬重、同等、公正形象。

（5）對(duì)自己樹(shù)終身學(xué)習(xí)的形象。

老師的個(gè)人工作安排篇8

xxxx年已經(jīng)到來(lái)，很慶幸從畢業(yè)到現(xiàn)在我始終在陜西師大附中這個(gè)省級(jí)名校工作，在這里我相識(shí)了許多的良師益友教學(xué)精英,工作與學(xué)習(xí)中收獲了許多，成長(zhǎng)了不少。xxxx年我又有幸成為“西安市許勤物理名師工作室”的一員，工作室里又有來(lái)自其他學(xué)校的優(yōu)秀骨干老師，我信任在許老師的帶領(lǐng)下以及在其他工作室成員的幫助下我會(huì)取得更大的進(jìn)步。我的確應(yīng)當(dāng)借助工作室這個(gè)平臺(tái)仔細(xì)負(fù)責(zé)的制定個(gè)人工作的年度規(guī)劃，因?yàn)闆](méi)有目標(biāo)的行為不會(huì)有多大的成果，而且長(zhǎng)期的一線瑣碎繁雜的日常工作會(huì)使我有所懈怠，所以我仔細(xì)分析自身特點(diǎn)，為自己制定了這個(gè)切實(shí)可行的安排。

一、自我剖析

本人的特性隨和、活潑、開(kāi)朗，和他人能夠和諧相處，能較好的與他人進(jìn)行溝通溝通與合作；具有正確的科學(xué)觀，高尚的情感和意志；具有劇烈的學(xué)習(xí)愛(ài)好和終身學(xué)習(xí)實(shí)力；基本了解課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容，熟識(shí)教學(xué)過(guò)程的基本環(huán)節(jié)，能獨(dú)立開(kāi)展教學(xué)工作；嫻熟駕馭信息技術(shù)協(xié)助教學(xué)。

二．個(gè)人工作安排

1.嫻熟駕馭學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，熟識(shí)中學(xué)物理教學(xué)的全過(guò)程要求；能有意識(shí)和有目的的開(kāi)展教學(xué)工作；恰當(dāng)?shù)拈_(kāi)展信息技術(shù)與課程整合，能建立體系完整符合個(gè)人教學(xué)需求的學(xué)科資源庫(kù)；能獨(dú)立指導(dǎo)培育青年老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)并有成效。

2.主動(dòng)嘗試教學(xué)創(chuàng)新，能結(jié)合本學(xué)科發(fā)展的須要不斷更新、充溢教學(xué)內(nèi)容，不斷追尋符合個(gè)人自己特色的教學(xué)風(fēng)格，實(shí)現(xiàn)閱歷型向?qū)W者型老師的轉(zhuǎn)變。在工作室的幫助下，打造一節(jié)物理學(xué)科特點(diǎn)突出、個(gè)人風(fēng)格明確的精品課。

3.主動(dòng)開(kāi)展教科研工作，利用日常的教學(xué)工作選擇探討的問(wèn)題和搜集重要的信息，撰寫(xiě)教化教學(xué)論文2篇，公開(kāi)發(fā)表教化教學(xué)論文1篇。

4.能獨(dú)立指導(dǎo)學(xué)科活動(dòng)，利用業(yè)余時(shí)間比較自覺(jué)的學(xué)習(xí)提高業(yè)務(wù)，借助工作室的平臺(tái)能主持或參加省級(jí)課題一項(xiàng)；擔(dān)當(dāng)物理競(jìng)賽或自主考試的輔導(dǎo)。

5.能創(chuàng)建有特色、符合現(xiàn)代班集體特征的班級(jí)，班級(jí)學(xué)生主體意識(shí)強(qiáng)，班級(jí)管理科學(xué)化、民主化。

6.主動(dòng)參加專(zhuān)業(yè)建設(shè)、學(xué)科建設(shè)和名師工作室建設(shè)，主動(dòng)主動(dòng)擔(dān)當(dāng)工作室的日常事務(wù)，剛好更新工作室網(wǎng)站。

三．對(duì)工作室的期望

借助工作室的平臺(tái)，在主持人許老師的帶領(lǐng)下多與其他成員以研討會(huì)，論文溝通會(huì)，觀摩課，實(shí)地考察等多種形成研討探討相互學(xué)習(xí)。

以上是我的個(gè)人安排，懇切的期盼許老師和各位同仁們賜予我指導(dǎo)和幫助。我肯定會(huì)安心于平凡的教學(xué)工作，踏踏實(shí)實(shí)的做探討，人生的道路有多種，選擇了老師為我一生的職業(yè)，也就注定我將之奮斗。

老師的個(gè)人工作安排篇9

一、幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的人生志向，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”

1。中學(xué)生是人生觀形成的重要時(shí)期。關(guān)切時(shí)政，關(guān)切國(guó)家民族的前途命運(yùn)，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時(shí)政教化，特殊是當(dāng)前世界與中國(guó)在經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國(guó)的落后給我們的苦難和今日我們與發(fā)達(dá)國(guó)家相比我們存在的弊端，以此經(jīng)常能喚起他們的歷史責(zé)任感，樹(shù)立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念，這是學(xué)生時(shí)代最具感召力的學(xué)習(xí)原動(dòng)力。

2。幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢(shì)或幫助找尋適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。

此外，班主任自身要做一個(gè)人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場(chǎng)堅(jiān)決，用自身的人格力氣感染學(xué)生，給學(xué)生以可信任感和可敬佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ)。

總之，以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺(jué)性，主動(dòng)性，和勇于探究的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。

二、鼓舞學(xué)生信念

1。樹(shù)立榜樣：個(gè)人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成果先居劣勢(shì)后最終趕上來(lái)了，取得了好成果的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特殊是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。

2。實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，幫助他樹(shù)立目標(biāo)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

3。面對(duì)挫折實(shí)事求是地分析失敗的緣由，指出勝利的道路，和他這時(shí)具備的優(yōu)勢(shì)條件，并鼓舞他的斗志，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時(shí)的努力不會(huì)換來(lái)立時(shí)的好成果，必需長(zhǎng)期努力。

總之，班主任應(yīng)當(dāng)是鼓動(dòng)家要鼓起學(xué)生的自信，“自信是人生勝利的一半”。

三、培育學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法

1。加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任常常的一項(xiàng)工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特殊是它的作用和意義，并要逐步培育學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，仔細(xì)上課，課后剛好復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置，了解后再實(shí)行措施訂正，直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還須要針對(duì)每科的詳細(xì)狀況對(duì)詳細(xì)科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)。

2。加強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教化，個(gè)人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法，記憶法，科學(xué)的身體煅煉，養(yǎng)分褡配，腦科學(xué)最新成果。

3。創(chuàng)建條件讓差生補(bǔ)習(xí)，同學(xué)自愿，請(qǐng)老師補(bǔ)習(xí)或指導(dǎo)訂閱輔導(dǎo)資料或購(gòu)買(mǎi)vcd影碟，總之要讓他感受到老師在同全班同學(xué)共同努力，營(yíng)造一種努力爭(zhēng)先，不畏艱難的氛圍。

4。組織愛(ài)好小組，作為學(xué)習(xí)扶貧小組，讓學(xué)生教學(xué)生，提高其集體自食其力的實(shí)力，同時(shí)也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時(shí)讓自已的實(shí)力也上一個(gè)新臺(tái)階。

5。強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)時(shí)間的投入，基礎(chǔ)差要追逐上來(lái)只有刻苦，只有艱苦的勞動(dòng)才有巨大收獲。

6。加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)，拓展學(xué)生的學(xué)問(wèn)面。要教化學(xué)生既要重視課內(nèi)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，又要重視課外學(xué)問(wèn)的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的學(xué)問(wèn)是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心。

四、加強(qiáng)班級(jí)管理

1。學(xué)生溝通，把握每個(gè)學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)，生活的動(dòng)態(tài)。定期或不定期的在班上進(jìn)行書(shū)面調(diào)查，讓他們反映教室寢室的紀(jì)律，清潔衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系等等問(wèn)題，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和老師教學(xué)方面存在的問(wèn)題，這樣可以剛好地加以引導(dǎo)，修正和跟蹤管理班級(jí)，同時(shí)也可給科任老師指出部題以便修正教學(xué)，平常，早自習(xí)，上午上課，下午上課，晚自習(xí)課，以及自習(xí)時(shí)間多到教室向?qū)W生了解班情，視察學(xué)生作習(xí)狀況，向?qū)W生了解學(xué)生，總之日常管理在于花時(shí)間，勤動(dòng)腦勤動(dòng)手，這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。

2。細(xì)心選擇班干部，大膽激勵(lì)他們?cè)诎嗌祥_(kāi)展活動(dòng)，同時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上。

3。嚴(yán)格紀(jì)律要求。班級(jí)管理要制度化，不體罰學(xué)生不等于不懲處學(xué)生，要學(xué)生明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，賭博了將要受到何種處理，主要在于耐性細(xì)仔的指責(zé)教化，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長(zhǎng)聯(lián)系通報(bào)該生的劣跡，讓犯了錯(cuò)的學(xué)生在身體上和心靈上都過(guò)不去，嚴(yán)峻的報(bào)學(xué)校賜予處分，應(yīng)付累教不改的學(xué)生在動(dòng)用學(xué)校紀(jì)律的同時(shí)讓他同家長(zhǎng)和老師共同制定他的保證書(shū)，只要再犯就必需堅(jiān)持按保證書(shū)執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)他們的監(jiān)督，多同他們溝通，賜予他們信任。

老師的個(gè)人工作安排篇10

勞碌而充溢、乏累卻喜悅……是啊，我們的教學(xué)工作又將