外研版英語（2019 年）必修一 Unit 1 教學(xué)評一體化大單元教學(xué)整體教學(xué)設(shè)計

外研版英語（2019年）必修一Unit1教學(xué)評一體化大單元教學(xué)整體教學(xué)設(shè)計Unit1教學(xué)評一體化大單元教學(xué)整體教學(xué)設(shè)計

【教學(xué)目標(biāo)】

1.知識與技能：

a.學(xué)會使用一般現(xiàn)在時談?wù)撊粘Ｉ钪械牧?xí)慣和常規(guī)。

b.學(xué)會使用一般過去時談?wù)撨^去的經(jīng)歷和事件。

c.學(xué)會使用一般將來時表達(dá)將來的打算和計劃。

d.學(xué)習(xí)如何用英語進(jìn)行好聽說讀寫的能力。

2.過程與方法：

a.通過師生互動、小組合作等方式，培養(yǎng)學(xué)生的英語交際能力。

b.通過聽說讀寫的綜合訓(xùn)練，提高學(xué)生的聽力、口語、閱讀和寫作能力。

c.鼓勵學(xué)生進(jìn)行實際情境的練習(xí)，提高學(xué)生英語的實際應(yīng)用能力。

3.情感態(tài)度價值觀：

a.培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂活動，培養(yǎng)興趣和信心，提高自主學(xué)習(xí)能力。

b.培養(yǎng)學(xué)生樂于合作、尊重他人的態(tài)度，培養(yǎng)團(tuán)隊精神和合作能力。

c.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會自我評價、接受他人評價的習(xí)慣，提高自我調(diào)控和發(fā)展能力。

【教學(xué)重、難點】

1.教學(xué)重點：

a.學(xué)習(xí)使用一般現(xiàn)在時、一般過去時和一般將來時進(jìn)行日常生活對話和寫作。

b.培養(yǎng)聽說讀寫的全面能力，提高學(xué)生的英語綜合應(yīng)用能力。

2.教學(xué)難點：

a.使用一般現(xiàn)在時、一般過去時和一般將來時表達(dá)日常生活中的經(jīng)歷、習(xí)慣和打算。

b.進(jìn)行實際情境的練習(xí)，提高學(xué)生的實際應(yīng)用能力。

【教學(xué)內(nèi)容】

1.教材內(nèi)容：

a.課文：Unit1Friendship

b.詞匯：vocabularyforUnit1

c.語法：presenttense,pasttense,futuretense

d.閱讀：Reading

e.聽力：ListeningandSpeaking

f.寫作：Writing

2.擴(kuò)展內(nèi)容：

a.學(xué)生感興趣的話題，如旅行、電影、音樂等，進(jìn)行相關(guān)對話和寫作練習(xí)。

b.實際情境下的英語交際練習(xí)，如購物、問路、餐廳點餐等。

【教學(xué)過程】

1.情景導(dǎo)入：通過呈現(xiàn)一組朋友的照片，引導(dǎo)學(xué)生討論關(guān)于友誼的話題，并與學(xué)生分享自己的友誼故事。

2.講授課文：通過課文《Unit1Friendship》的閱讀來學(xué)習(xí)新單詞和短語，并了解課文的主題和大意。

3.語法講解：通過示例句子和練習(xí)來講解一般現(xiàn)在時、一般過去時和一般將來時的結(jié)構(gòu)和用法。

4.練習(xí)鞏固：組織學(xué)生進(jìn)行口語練習(xí)，讓他們以小組為單位，使用學(xué)到的時態(tài)進(jìn)行對話，談?wù)撨^去和將來的經(jīng)歷和計劃。

5.聽力訓(xùn)練：播放錄音，讓學(xué)生聽力材料，回答相關(guān)問題，提高他們的聽力理解能力。

6.閱讀理解：學(xué)生閱讀相關(guān)的文章，然后回答問題，提高他們的閱讀理解能力。

7.寫作訓(xùn)練：通過寫一篇關(guān)于自己的朋友的短文來訓(xùn)練學(xué)生的寫作能力，并互相進(jìn)行修改和評價。

8.總結(jié)復(fù)習(xí)：通過復(fù)習(xí)本單元的重點內(nèi)容，讓學(xué)生檢查自己的學(xué)習(xí)成果，總結(jié)學(xué)習(xí)心得。

【教學(xué)手段】

1.多媒體教學(xué)工具：使用投影儀播放教學(xué)相關(guān)的圖片、音頻和視頻，提高教學(xué)效果。

2.小組合作學(xué)習(xí)：學(xué)生以小組為單位進(jìn)行互動交流、討論和合作練習(xí)，提高學(xué)生的合作能力。

3.教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)：通過提問、引導(dǎo)、反饋等方式，引導(dǎo)學(xué)生主動參與課堂活動，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自主能力。

【教學(xué)評價】

1.學(xué)生自評：學(xué)生通過完成練習(xí)和任務(wù)，自行評估自己的學(xué)習(xí)成果和提高空間。

2.教師評價：教師通過觀察、聽說讀寫的綜合能力，對學(xué)生進(jìn)行評價和反饋。

3.同伴評價：學(xué)生之間互相評價，提供建議和支持，幫助彼此進(jìn)步。

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