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文檔簡介
第2頁共2頁小學六一游園活動方案樣本一、活動主題:“七彩樂園歡樂童年”二、活動目的:“六一”是少年兒童自己的節(jié)日,通過活動,使小學生人人自主的參與在游園活動之中,在游園中陶冶情操,在游園中獲取知識,在游園中培養(yǎng)學生的能力,從而推進學生的全面發(fā)展。三、組織領導及具體分工:組長:胡國增副組長:楊月芬陳志文成員:陸春央沈松央陸增爵趙丹軍霍水岳鄒月明袁亦成沈岳軍屠金波蔣孟飛鐘杰俞孟立魯平各班主任游園活動協(xié)調:陳志文鄒月明安全保衛(wèi)及獎品分配:低段組(隊室):霍水岳陸春央沈松央屠金波魯平高段組(食堂):陸增爵袁亦成沈岳軍蔣孟飛鐘杰活動攝影攝像:陳志文四、活動時間安排:____月____日下午12:10—15:201、12:20各班級及活動點開始做好準備,班主任老師到位。2、13:10廣播里紀律教育,宣傳游園活動開始。3、13:15學生開始游園。4、15:20游園活動結束,各班開始整理教室,不得提早放學。五、活動地點:各教室六、活動注意事項:1、分兩段舉行進行,學生在本組所在的活動區(qū)域內,自由選擇感興趣的活動項目,不得跨組參加活動。一人最多可以參加10項。(1、2、____年級為一組,4、5、____年級為一組。)2、參與的學生在參加每一個項目時要求排隊,不得亂起哄,聽從指揮,遵守紀律。同時為了保證參與的公平性與廣泛性,要求每個節(jié)目只準參與一次。不遵守規(guī)則的學生組織班級有權對其扣分。3、各班主任到班組織活動,并負責好本班的活動紀律,對不守紀律的學生,可以對其嚴肅批評并扣隊分數(shù),直至拒絕該學生參加。4、學生游園時,要保持校園干凈整潔,不要亂扔垃圾雜物。活動結束后,由四項競賽檢查小組的人員進行檢查。5、按照學生最后得分,分成三個獎次(80以上,60~80,60分以下),學生活動中所獲獎品,當場發(fā)掉。崇壽鎮(zhèn)中心小學“慶六一”游園活動記分表(略)注意:1、學生在本組所在的活動區(qū)域內,自由選擇感興趣的活動項目,不得跨組參加活動。一人最多可以參加10項。(1、2、____年級為一組,4、5、____年級為一組。)2、參與的學生在參加每一個項目時要求排隊,不得亂起哄,聽從指揮,遵守紀律。同時為了保證參與的公平性與廣泛性,要求每個節(jié)目只準參與一次。不遵守規(guī)則的學生組織班級有權對其扣分。3、高段領獎地點在食堂,低段領獎在隊室,領獎時須遵守紀律,服從老師指揮。小學六一游園活動方案樣本(二)一、指導思想“六一”是孩子們自己的節(jié)日,全體教育工作者都有義務幫助孩子們興高采烈地歡度著,讓那一張張笑臉,都充滿著幸福和快樂.給校園在六一前后披上節(jié)日的盛裝,宣造校園每一個角落都洋溢著節(jié)日的喜悅。通過豐富的活動增強我校學生在校感到自豪,感到值得自豪和幸福!二、活動主題:快樂童年張揚個性三、活動目的通過游園活動,搭建學生的展示舞臺,提供學生表現(xiàn)機會,增強學生的競爭意識。讓學生在實踐活動中,體驗校園的快樂,體驗生活的樂趣。同時提高學生的鑒賞能力,實踐動手能力。四、活動時間安排____月____日下午2:30-5:00(2:20左右開始做好準備工作)1、2:20前各班主任負責清點本班人數(shù),負責游戲的老師準備到位。2、2:30開始游園。3、5:00游園結束,學生用所得的獎券到總領獎處兌換相應獎品。4、5:00—5:10學生進教室集中,教師總結、清點本班人數(shù),活動結束,打掃衛(wèi)生。五、活動地點教室及學校操場。六、活動要求1、游園各節(jié)目規(guī)則統(tǒng)一公示于宣傳欄上,以便學生能積極的參與游戲。2、學生游園后所得獎勵由責任教師發(fā)放,凡學生自己簽名或涂改,此獎券無效。3、活動前老師要向學生宣講活動規(guī)則,并注意安全教育,反對弄虛作假?;顒咏Y束后,各班級要搞好衛(wèi)生工作。4、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序(排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等).七、學生活動準則1、參與活動需要按秩序排隊,排隊時不可喧嘩、吵鬧。2、學生選擇喜歡的活動參加。3、活動中必須注意自身與他人安全。4、在各個活動地點一切聽從在場老師指揮。5、活動之中不可亂丟垃圾,保持校園清潔。八、游園活動游戲1、夾球(負責人:)在一個盒子內裝上乒乓球,游戲者手拿一雙筷子向盒子中夾珠。在指定時間內(一分鐘),夾起指定個數(shù)(十五個)得獎。2、比比誰的眼力好(負責人:)主持人準備好若干支筷子,若干個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側,筷子離瓶口約一米的距離,瞄準瓶口,放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里,便是優(yōu)勝者。每人有三次機會。3、齊心協(xié)力(負責人:)主持人要準備好一個籃球,兩根一米長的木棍。每次參賽兩人。球放在兩根木棍的中間,兩人必須始終面向前方,夾著球通過障礙。障礙設三道。障礙可由主持人自己設置。如:兩人同時跨過;從障礙中通過;兩人分別從障礙兩側通過。4、搶說運動項目(負責人:)主持人準備好一個籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時必須先說出一個水果名稱(如蘋果),另一個人在接球時必須馬上說出另一個運動項目名稱。在一分鐘內,誰說出的運動項目多,誰就得獎。5、盲人擊鼓(負責人:)每人擊一次,蒙上眼睛轉三圈,凡擊中鼓者,獲獎品一份。6、夾氣球跑(負責人:)兩人一組,在起點吹鼓氣球,背靠背夾住一只氣球向終點跑,終點還要放一個椅子,到了終點后要把氣球放到椅子上然后坐爆,再返回起點繼續(xù)吹氣球。如果在跑動時氣球落地,兩人要從起點重新出發(fā)。在同樣時間內哪組爆破的氣球最多哪組勝出。一在跑動時,兩人雙臂最好能挽在一起,始終夾住氣球。(時間一分鐘)7、一鼓作氣(負責人:)每輪不超過____人參賽者進行比賽,在區(qū)內指定的位置作準備,在哨響時開始吹,那個先吹爆就得1張獎券。賽后帶走吹過的氣球,不準隨地亂丟。8.彈球:(負責人:)參賽者站在離目標一米遠的地方,用手向地下擲乒乓球,球彈起后落入桶內。每人五個球,投進____個球獲1張獎券,投中五球得2張獎券。9、看誰是投籃高手主持人事先準備好一個籃球。參賽者投籃。三次能進兩個,可得獎勵一張。九、兌獎事項1、兌獎時間:____年____月____日下午活動結束前2、兌獎地點:教學樓一樓4、負責人:____注:1、負責教師自己負責準備活動器材,活動前組織學生布置場地,游戲結束組織學生收器材。(以免東西丟失)2、所有活動以年級為組。3、所有活動負責教師可以根據(jù)實際情況作適當調整。4、不清楚的事項找____協(xié)商。5、活動的總指揮。小學六一游園活動方案樣本(三)一、活動項目:1、猜謎語2、繞口令3、吹蠟燭4、摸鹿鼻子5、打保齡球6、盲人擊鼓7、釣魚8、挾乒乓球9、套圈10、飛鏢11、搶說運動項目12、運用爆破音吹蠟燭13、妙接對聯(lián)或歇后語14、聯(lián)想ABC15、比比誰的眼力16、快樂呼拉圈17、比比誰的運氣好18、掌上明珠19、彈球二、項目規(guī)則1、猜謎語:每人可以猜三條,每猜中一條獲獎券一張。2、繞口令:抽號進行,每人繞口令一次,凡能準確、流利、不停頓讀完繞口令者,獲獎券一張。3、吹蠟燭:每人吹一次,凡一口氣吹滅十支蠟燭者,獲獎券一張。4、摸鹿鼻子:每人摸一次,蒙上眼睛轉三圈,凡摸到鹿鼻子的,可獲獎券一張。5、打保齡球:每人打三次,凡在____米距離內打中目標者,獲獎券一張。6、盲人擊鼓:每人擊一次,蒙上眼睛轉三圈,凡擊中鼓者,獲獎券一張。7、釣魚:每人釣一分鐘,釣三條者,獲獎券一張,釣六條者獲獎券二張,以此類推。8、挾乒乓球:每人挾一分鐘,挾完____個乒乓球者,獲獎券一張,挾完____個乒乓球者,獲獎券二張。9、套圈:每人套五次,套中二個者,獲獎券一張,套中四個者,獲獎券二張,套中五個者,獲獎券三張。10、飛鏢:每人投三支,在規(guī)定位置內每投中一支者,獲獎券一張。11、搶說運動項目:主持人準備好一個籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時必須先說出一個運動項目名稱(如滑冰),另一個人在接球時必須馬上說出另一個運動項目名稱。在一分鐘內,誰說出的運動項目多,誰即得獎劵。12、運用爆破音吹蠟燭:主持人準備好六支蠟燭并點燃,若干道問題。主持人提問一個問題,參賽者需用回答的話中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭,即得獎劵。如:主持人問:“有兔子在草地上你會怎么做?”回答者用“撲過去”的“撲”的發(fā)音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。13、妙接對聯(lián)或歇后語:主持人要準備好三條對聯(lián)或歇后語。主持人說出上聯(lián)或下聯(lián),讓參賽者來接,對的即得獎劵。參賽者在接對聯(lián)或接歇后語的過程中,其他人不得提示。14、聯(lián)想ABC:主持人事先把一些英語單詞做成簽,由參賽者抽三次,并對所抽內容進行聯(lián)想,如果能正確并連續(xù)地做出三個即得獎劵。如:主持人在說出run這個單詞后,參賽者就要做跑的動作來與run這個單詞聯(lián)系起來。15、比比誰的眼力好:主持人準備好三支筷子,一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側,筷子離瓶口約一米的距離,瞄準瓶口,放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里,便是優(yōu)勝者,即得獎劵。每人有三次機會。16、快樂呼拉圈:在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方,才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當)。每扔中一次即得獎劵。每人有三次機會。17、比比誰的運氣好:主持人要準備好若干顆且顏色不一樣的珠子,其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個不透明的袋子里,讓游戲者伸進袋子里抓三次,每次只抓一個珠子(多抓不算),若抓中紅色珠子,則中獎劵
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