八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit4導(dǎo)學(xué)案新版新目標(biāo)

實(shí)用精品文獻(xiàn)資料分享實(shí)用精品文獻(xiàn)資料分享21年八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)nit導(dǎo)學(xué)案(新版新目標(biāo))Unit4whydon'tyoutalktoyourparents20年月日導(dǎo)學(xué)過(guò)程修改完善Unit4whydon'tyoutalktoyourparentsection(1a 2學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1.學(xué)習(xí)單詞：allowwrongmidnightguessdeal…2.學(xué)習(xí)短語(yǔ)：What'swrongLookthroughBiddealWorkouttoomanyToomuchgetintoafight…3.學(xué)習(xí)句子：What'swrong?Ihavetostudytoomuch…Ihavetoomany…Whydon'tyougotosleep… 學(xué)會(huì)用：whydon'tyou…提建議【學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)】：學(xué)習(xí)，掌握單詞，詞匯，短語(yǔ)并靈活運(yùn)用.學(xué)會(huì)談?wù)搯?wèn)題和給出建議?！緶毓蕶z測(cè)】：想一想，下列名稱(chēng)那些是可數(shù)名詞，那些是不可數(shù)名詞？Homework,class,sleep,time,friend,advice,problem.可數(shù)名詞的有： 不可數(shù)名詞的有：【自習(xí)指導(dǎo)工預(yù)習(xí)1a和1b，【自學(xué)檢測(cè)】：1.Howmany (tomato)doyouneed?Ihave (toomany,toomuch)homeworktodotoday.Myparentsallowme (hangout)withmyfriends..Igot(介詞填空)@fightwithmybestfriend..Whydon'tyou (go)tosleepearlierthisevening?【合作交流】：1.聽(tīng)錄音，我來(lái)完成1b。 2.Listening，完成2a,2b. 3.重點(diǎn)句子學(xué)習(xí)： 1)，你能區(qū)別toomuch,muchtoo,toomany嗎？請(qǐng)給大家講2)，你會(huì)寫(xiě)：“允許某人做某事 3)，學(xué)習(xí)，討論：begoodat…，善于，擅長(zhǎng)，在，，，方面做得好。 egoodfor，，對(duì)，，，有益處。 egoodto對(duì)，，，好(和善)。 egoodwith，，與，，，相處的好。4)，向別人發(fā)出邀請(qǐng)，請(qǐng)求，建議，或征求某人的意見(jiàn)的表達(dá)方式： (1),Whydon'tyoudosomething?/Whynotdosomething?“你為什么不做某事呢？”(2),How/whataboutdoingsth.?(about是個(gè)介詞，可跟名詞或動(dòng)名詞)“…怎么樣？”e.g.：How/whataboutthephotoalbum?一個(gè)像冊(cè)怎么樣？Howaboutgettingherascarf?買(mǎi)條圍巾送給她怎么樣？(3),You'dbetter(not)dosomething.“你最好(不)做某事”(4),Wouldyoulikesth…？：“你想要某嗎”物 (5),Let'sdosth…？ (6).WhatshouldIdo…？(should表示請(qǐng)求、征詢對(duì)方意見(jiàn))e.g.：WhatshouldIgetmydadforhisbirthday?我該送給爸爸什么作為他的生日禮物呢？【當(dāng)堂訓(xùn)練】：一．漢譯英：1.去睡覺(jué) 2.Getintoafight 3.擅長(zhǎng) 4.給某人打電話 5.閑逛 6.Lookthrough 二．就劃線部分提問(wèn)1.Weneedtwoapples. apples weneed?2.Sheneedssomemilk. milk sheneed?三.寫(xiě)一寫(xiě)你能準(zhǔn)確的寫(xiě)出來(lái)嗎？1. yoy herabook?你為什么不給她本書(shū)哪? ascarf.――圍巾怎么樣？2.Whynotcomeovertojoinus? overtojoinus? 3.Howaboutthesweater?doyouthesweater?4.What’swrong?What’s?【小結(jié)反思】：本節(jié)課我學(xué)會(huì)了提建議的方式有：nit4whydontyoutalktoyour口@小玳$第二課時(shí)(Sectiona4c【學(xué)習(xí)目標(biāo)】： 通過(guò)閱讀這封信,我們學(xué)會(huì)遇到問(wèn)題要主動(dòng)地去和家人，朋友，同學(xué)交流。2.學(xué)習(xí)文章中出現(xiàn)的重點(diǎn)單詞,詞組和句型。3.培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】： 1.遇到問(wèn)題要主動(dòng)地去和家人，朋友，同學(xué)交流。2.掌握文中出現(xiàn)的重點(diǎn)單詞,詞組和句型?！緶毓蕶z測(cè)】：S1：Youlookreallytired.What’sthe ?S2：Whydon’tyou tosleepearlier.S3：Youshouldtalk themagain.S4：Whydon’tyouforgetaboutit youcanbefriendsagain?S5：Thanksforyour S6：That’sagood .【自習(xí)指導(dǎo)】： 小組討論學(xué)習(xí)a,完成roblems,dice.重點(diǎn)句子學(xué)習(xí)： 1你.能更大家講講MyproblemisthatIcan’tgetonwithmyfamily. 這個(gè)句子嗎？getonwithsb漢語(yǔ)是Theyfightalot,你知道這里為什么不用alotof嗎？offer t主動(dòng)提出自愿給，提供，常見(jiàn)結(jié)構(gòu)：offertodosth,offersbtodosth和offersthtosb.afraid的基本意思是懼怕，害怕,不敢有四種用法().beafraidofsomething害怕 on'lbeafraidofthedog.別害怕那只狗。(2).與動(dòng)詞不定式連用,beafraidtodosomething.“不敢害怕做某式”Alotofpeopleareafraidtogooutatnight.許多人不敢晚上出去。()與。舊連用beafraidofdoingsomething.“害怕某事發(fā)生"Idon'tlikedogs.I'amalwaysafraidofbeingbitten.我不喜歡狗。我經(jīng)常害怕被狗咬。(4).在給某人不愉快的信息時(shí),通常用I'amafraid,后接從句I'mafraidIhavesomeratherbadnewsforyou.恐怕我給你帶來(lái)了壞消息。6.情態(tài)動(dòng)詞should的用法should是情態(tài)動(dòng)詞，它的基本用法是必須和其他動(dòng)詞一起構(gòu)成謂語(yǔ)。情態(tài)動(dòng)詞沒(méi)有人稱(chēng)和數(shù)的變化，意為“應(yīng)該……”。should(應(yīng)當(dāng)，應(yīng)該)用于所有人稱(chēng)，表示勸告或建議。eg.Youshouldwaitalittlemore.你應(yīng)該再多等一會(huì)兒。 Ihaveaverybadcol我感冒很厲害。 oushouldliedonandhavear你應(yīng)該躺下，多喝水。【當(dāng)堂訓(xùn)練】：一．單選： ()1.Hoawbout calendar?buyB.tobuyC.buying ()2.IbelievethatsingingEnglishsongshelpme myEnglish.A.improveB.improvedC.improving()3. InourEnglishstudy,readingismoreimportantthanspeaking,Ithink.--I-d-on’tagree.Speakingis reading.A.asimportantasB.themostimportantC.thesame()4.Thisboxis heavy Ican’tcarryit.too,toB.so,thatC.enough,to()5.Thebookis ,Icouldn’tfinishit. A.boreB.boredC.boring ()6.Mum’sbirthdayiscoming.Whatabout hersomeflowers?A.getB.gettingC.togetD.got二．話題寫(xiě)作：你將代表學(xué)校參加中學(xué)生英語(yǔ)演講比賽，演講的題目是earningtogetalongithourparents請(qǐng)用英語(yǔ)寫(xiě)一篇演講稿，內(nèi)容如下： (1)現(xiàn)象：經(jīng)常給父母發(fā)火，甚至幾天不講話。()原因：父母過(guò)分關(guān)注分?jǐn)?shù)，我們… (措施：我們應(yīng)該和父母溝通，我們…我們…Goodmorning,ladiesandgentlemem:TodaymyspeechtopicisLearningtogetalongwithourparents.Thesedays,mostofusfeelithardtogetalongwithourparents. That’sallformyspeech.thankyou.【小結(jié)反思】:本節(jié)課我學(xué)會(huì)了 nitwhydontyoutalktoyourparents 第三課時(shí)（ectionBa【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 能掌握本節(jié)課的單詞，句子：member，pressure…Myparentsgivemealotofpressureaboutschool.2）.進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練，提高綜合聽(tīng)說(shuō)能力。3）.遇到問(wèn)題要主動(dòng)地去和家人，朋友，同學(xué)交流，學(xué)會(huì)放松，緩解壓力?！緦W(xué)習(xí)重、難點(diǎn)】：1）進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練，提高綜合聽(tīng)說(shuō)能力。1）.聽(tīng)力訓(xùn)練溫故知新： 復(fù)習(xí)nitectionGrammar 曲的句子，看看你能背寫(xiě)下了嗎？自主互助學(xué)習(xí)： 和同桌合作完成nitectionBa,聽(tīng)b力訓(xùn)練.認(rèn)真聽(tīng)錄音完成了（和d.再聽(tīng)錄音核對(duì)答案。3.綜合提高：小組分角色朗讀聽(tīng)力材料中的對(duì)話。重點(diǎn)語(yǔ)法學(xué)習(xí)：Until,sothat,although引導(dǎo)的狀語(yǔ)從句：nti：在帶有till或until引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句從句里，如果主句用肯定式，其含義是“一直到……時(shí)”，謂語(yǔ)動(dòng)詞只能用延續(xù)性動(dòng)詞。如果主句用否定式，其含義是“直到……才……”，"在……以前不……”,謂語(yǔ)動(dòng)詞可用瞬間動(dòng)詞。例如：Theyoungmanreadtillthelightwentout. Let’swaituntiltherainstops.Wewon’tstartuntilBobcome Don’tgetoffuntilthebusstops.sothat：引導(dǎo)目的狀語(yǔ)從句sothat（為了，以便）例如：Westartedearlysothatwecouldcatchthefirsttrain.HestudieshardsothathecouldworkbetterinthefutureAlthough：although的用法意思相當(dāng)于though（盡管，雖然），用來(lái)引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句。它所引導(dǎo)的從句不能與并列連詞but,and，so等連用，但可以和yet，still等詞連用。例如：①Althoughthebookwasold,wedecidedtobuyit. 盡管這本書(shū)很舊，我們還是決定買(mǎi)。②Althoughhewastired,hewentonworking.【當(dāng)堂訓(xùn)練】：一.根據(jù)提示完成單詞。1.What’s （毛?。?？--I-can’tfindmykey.2.Helendoesn’twanttohelphim, （也）.3.Mysisterdidn’tpasstheexam,sosheisveryu .4.Themagazineisi （不貴）,andyoucantakeit.二．選擇填空1.Maybeyoushould .A.callinherB.callupherC.callherup2.Briandoesn’tlike .A.readingB.readC.reads3.YesterdayIwenttothelibrary.Henrywentthere, .A.eitherB.tooC.also4.Charles’cousinisthesameage him.Theygetonwell eachother.A.as,withB.as,onC.as,in5. he’sold,hecanstillcarrythisheavybag.A.ThoughB.SinceC.For6..Ihurried Iwouldn’tbelateforclass. A.sinceB.sothatC.unless7.Theteacherraisedhisvoice allthestudentscouldhearhim. A.forB.sothatC.because8.Wewon’tstart Bobcomes. A.untilB.ifC.unless【小結(jié)反思】:通過(guò)學(xué)習(xí)，我掌握了 Unit4whydon'tyoutalktoyourparents? 第四課時(shí)（SectionB2b-3b【）學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1）.掌握下列單詞及短語(yǔ)： not…until.fit…into.toomuchpressure.complain…about.Freefreedom…2）.掌握句型：1.Thetiredchildrendon’tgethomeuntil7pm.2.Teachercomplainaboutteachingtiredkidsintheclassroom…3）.遇到問(wèn)題要主動(dòng)地去和家人，朋友，同學(xué)交流，學(xué)會(huì)放松，緩解壓力?！緦W(xué)習(xí)重、難點(diǎn)】：1）.句式：not…untill,It'stimeforsth./It'stimetodosthfindit形todosth. 學(xué)會(huì)放松，緩解壓TOC\o"1-5"\h\z力。溫故知新：1.afterschoolactiitie課外活動(dòng) .eworrieda?？谑繐?dān)心3.from…to…從…到?一4.not…until直到…才(謂語(yǔ)動(dòng)詞一般是非延續(xù)動(dòng)詞5. eafraidof害怕6.It'stimeforsth./It’stimetodosth.該做..的時(shí)間到了 .compare???with…比較，對(duì)比.toomuchpressure太大壓力1.complainaoutdoingsth抱怨做某事ll.takepartin oiin參加(某種活動(dòng)/集會(huì))l.sees.doing$｛看到某人正在做…13.compare…with…把…與…比較14.nothingnew沒(méi)什么新鮮的事15.allkindsof各種各樣16.findit形todo...發(fā)現(xiàn)做某事 .ontheone卜@口(一方面1.ontheotherhand另一方面1.free自由的) fr自!曲山(自主互助學(xué)習(xí)1.閱讀nit4ectionB合作完成 cd核對(duì)答案。.閱讀文章指出中心句。3.讀熟文章?！井?dāng)堂訓(xùn)練】：?jiǎn)雾?xiàng)選擇()1.Teacherscomplainabout tiredkidsintheclassroom.A.teachB.taughtC.teachingD.teaches()2.I homeuntilfinishmyhomework.A.won’tgoB.willgoC.goD.went()3.It’stime homework.A.atB.forC.toD.with()4.It’stime dohomework.A.atB.forC.toD.with()5.They’re .A.enoughbusyB.busyenoughC.enoughbusiesD.busytoenough6.Ifeelunder (press).7.Hemayfinditdifficult (learn)English.8.Parentsshouldgiveusmore (free).9. (一方面)，Heisagoodstudent.10. (另一方面)，HespeaksEnglishverywell.【小結(jié)反思】:本單元我學(xué)會(huì)了第五課時(shí)SelfCheck【學(xué)習(xí)目標(biāo)】： 1.掌握本單元中的重點(diǎn)詞匯，短語(yǔ)，并靈活運(yùn)用，學(xué)會(huì)談?wù)搯?wèn)題和提出建議。 2.遇到問(wèn)題要主動(dòng)地去和家人，朋友，同學(xué)交流,要學(xué)會(huì)放松，緩解壓力。【學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)】：1.本單元重點(diǎn)詞匯，短語(yǔ)，結(jié)構(gòu)。2.遇到問(wèn)題要主動(dòng)地去和家人，朋友，同學(xué)交流,要學(xué)會(huì)放松，緩解壓力【自習(xí)檢測(cè)】：?jiǎn)雾?xiàng)選擇()