2023-2024學(xué)年人教部編版初中歷史七年級(jí)上冊(cè)第三單元溝通中外文明的“絲綢之路”學(xué)案1

2/2溝通中外文明的“絲綢之路”【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．識(shí)記張騫通西域的史實(shí)，絲綢之路的路線；2．認(rèn)識(shí)絲綢之路在中外交流中的作用；3．正確認(rèn)識(shí)絲綢之路的文化內(nèi)涵及其在中西方交流史上的重要地位?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：張騫通西域、絲綢之路。難點(diǎn)：正確認(rèn)識(shí)絲綢之路的文化內(nèi)涵及其在中西方交流史上的重要地位。【學(xué)習(xí)過(guò)程】課中學(xué)習(xí)一、張騫通西域1．背景：兩漢時(shí)期，人們把甘肅和以西，也就是今天新疆地區(qū)和更遠(yuǎn)的地方，稱(chēng)為。2．認(rèn)識(shí)到西域的重要性，決定招募使者出使西域，聯(lián)絡(luò)大月氏夾擊匈奴。3．內(nèi)容：第一次第二次時(shí)間公元前年公元前年目的聯(lián)絡(luò)，夾擊匈奴訪問(wèn)西域各國(guó)，建立友好關(guān)系。結(jié)果了解西域各國(guó)的情況及西域各國(guó)想和往來(lái)的愿望。漢朝和西域的交往從此日趨頻繁，為的開(kāi)辟奠定了基礎(chǔ)。二、絲綢之路1．背景：張騫出使西域后，使者、商人接踵西至，的使者、商人也紛紛東來(lái)。2．路上絲綢之路：中國(guó)的絲和絲織品，從通過(guò)、今地區(qū)，運(yùn)往，再轉(zhuǎn)運(yùn)到，又把西域各國(guó)的奇珍異寶輸入中國(guó)內(nèi)地。3．海上絲綢之路：以后，西漢的商人開(kāi)辟了交通要道。從廣東沿海的港口出發(fā)，從南下，繞過(guò)，穿過(guò)，通往孟加拉灣，最遠(yuǎn)抵達(dá)印度半島南端和斯里蘭卡。三、對(duì)西域的管理1．西漢（1）時(shí)間：年，西漢設(shè)置西域都護(hù)。（2）職責(zé)：總管。（3）意義：今地區(qū)開(kāi)始隸屬中央政府的管轄，成為我國(guó)不可分割的一部分。2．東漢（1）西漢末年，漢朝與西域往來(lái)中斷。（2）東漢明帝時(shí)派出使西域，經(jīng)營(yíng)西域30多年。（3）班超派出使大秦，開(kāi)通了通往西亞的路線。通關(guān)檢測(cè)1．絲綢之路的開(kāi)辟，對(duì)漢代社會(huì)有什么影響？這條中西通道在我們今天的現(xiàn)實(shí)生活中有什么價(jià)值和作用？2．閱讀教材“絲綢之路”有關(guān)的圖，回答下列問(wèn)題。（1）請(qǐng)你根據(jù)地圖說(shuō)出其主要路線。（2）對(duì)開(kāi)通這條路線做出巨大貢獻(xiàn)的人是誰(shuí)？想象他在出