【解析】3雨的四季

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3雨的四季

一、積累運用

1．下列劃線字的注音、字形全對的一項是（）

A．萌發(fā)（méng）棱鏡(léng)粗獷(guǎng)迫不急待(jí)

B．靜謐(mì)凄冷(qī)蒞臨(lì)咄咄逼人(dūo)

C．池畦(qí)冷冽（liè）干躁(zào)綠茵菌(yīng)

D．高邈(miǎo)湛藍(zhàn)姿容(zī)癢嗦嗦（yǎng）

2．選詞填空。

干凈純潔凈美純凈

（1）你只會感到更高邈、深遠；并讓凄冷的雨滴；去你的靈魂；而且一定會遙望到一場秋雨后將出現(xiàn)的一個更開闊的大地。

（2）遠遠地望過去；收割過的田野變得很亮；沒有葉的枝干、淋著雨的草垛；對著瓷色的天空；像一幅利落的木刻。

3．指出下列句子運用的修辭手法。

（1）半空中似乎總掛著透明的水霧的絲簾；牽動著陽光的彩棱鏡。（）

（2）而那萌發(fā)的葉子；簡直就像起伏著一層綠茵茵的波浪。（）

（3）你一年四季常在我的眼前流動；你給我的生命帶來活躍；你給我的感情帶來滋潤；你給我的思想帶來流動。（）

（4）但這時候；雨已經(jīng)化了妝；它經(jīng)常變成美麗的雪花；飄然蒞臨人間。（）

4．下列句子沒有語病的一項是（）

A．走近美麗的中海公園；我禁不住停下腳步駐足欣賞。

B．我們的先輩們開啟了絲綢之路；開辟了人類文明史上的大交流時代。

C．我們在學(xué)習(xí)上即使取得了很大的成績；但絕不能驕傲自滿。

D．市科技館作為重大科普基礎(chǔ)設(shè)施；已經(jīng)發(fā)揮了其應(yīng)有的作用；成為我市文明城市建設(shè)的一張亮麗名片。

5．將下列句子重新排列；填入橫線中；與前后句組成一段語意連貫的文字。(只填寫序號)

秋雨在稻穗的搖擺之際夾雜著涼意走近我們的身邊。當然也有一些乖乖的秋雨；一聲不響地就墜入了泥土中；使勁兒地嗅著豐收的清香。

①秋雨給一株株倒垂的稻穗添了幾筆金黃；一片片的果實更是加之以幾筆愈加鮮艷的色彩。

②秋雨手持一支畫筆；攜著一盤七彩的顏料盤；就這樣清涼地過來了。

③秋雨跳動著自己的身軀；在稻穗之間、飛落的楓葉上、女人的鼻尖上、小孩兒的書包上飛舞、徜徉。

④最搶眼的當數(shù)橘子了；它靜靜地掛在枝頭；接受秋雨的洗禮之后；更顯清亮；鮮艷得仿佛是天賦的一般。

二、綜合探究

6．雨是一種最普遍的自然現(xiàn)象。春雨細；柳絲長；夏日暴雨曬高陽；秋雨纏綿冬雨涼?？梢哉f；雨帶給人的不僅是清涼；它還滋潤著萬物；給自然萬物帶來生機。今天我們就一起來感受雨的風韻雅致、奔涌氣勢……

（1）【活動一：說雨】詩人眼中的雨是充滿詩情畫意的；農(nóng)人眼中的雨是豐收而喜悅的；災(zāi)民眼中的雨是充滿無助的；這就是大自然的雨一變化無窮下面請說說你眼中的雨。

（2）【活動二：賞雨】雨；因為她的多姿、她的風情使太多的文人墨客將之作為抒發(fā)情感的對象。同學(xué)們平時肯定收集了很多有關(guān)雨的詩句；請你寫出兩句。

三、閱讀提升

7．閱讀下文；回答問題。

山里的雨

①入夜的山里一片寂靜；如墨的夜色中看不見任何事物。山里的人睡得比較早；忙碌了一天；都已經(jīng)疲憊了。只有不知名的蟲兒仍在與黑夜玩耍；時不時聽到它們歡快的笑聲。

②夢中；被一陣淅淅瀝瀝的響聲驚醒；是下雨了它趁著人們熟睡的時候降臨。很快；屋檐便滴水如注；窗外仍然是看不見的一片黑暗；只能感受到密密麻麻的雨點；打著屋外的芭蕉樹；澆透了這片土地夢里的人們?nèi)匀辉谑焖?；而夢醒的人已然清醒；靜靜地聆聽窗外的雨聲；感受這場天地間的藕斷絲連。

③天亮了；大山從黑夜中醒來；雨仍舊沒有要停的意思；只是已經(jīng)變小了。遠處的山峰籠罩在薄薄的霧里；周圍的房屋掩映在茂密的竹林叢中；幾處人家炊煙已經(jīng)升起；飄浮在竹林上空。田里的秧苗掛著串串水珠；地里的青菜綠得發(fā)亮。屋前的青石板小路上淌著小水渦；雨滴落在上面；蕩開小小的一圈波紋屋后的小水溝歡快地流著；一切都顯得那么祥和自然。

④山里的人們吃過早飯；開始了一天的勞作。家禽牲畜也開始了一天的活動。狗搖著長長的尾巴舔食著瓢里用開水泡過的鍋巴；成群的雞從籠圈里被放出來；啄食著主人撒在地上的苞谷米；時不時張開翅膀使勁兒地抖擻著被屋檐水打濕的羽毛。牛被牽出來；哞哞地叫著；也許是一夜餓了。人們戴著斗笠；披著油紙；扛著鋤頭走向田間地里；田坎上泥濘濕滑鴨子在水田里游來游去。

⑤這場雨是溫柔的；而一年四季、春去秋來；上天始終用它多變的風格澆灌著這片貧瘠的土地。

⑥初春；當萬物復(fù)蘇、柳綠花紅的時候；一場纏綿的細雨如期而至；山里的人們用勤勞的春耕迎接“好雨知時節(jié)；當春乃發(fā)生。隨風潛入夜；潤物細無聲?！庇枚鸥Φ倪@首《春夜細雨》來描述它再合適不過春天的雨是靜默的；飄飄灑灑；漫天遍野。

⑦盛夏；午后的太陽毒辣地照射著無精打采的花草樹木；蟬在樹上懶洋洋地嘶鳴；田里的水已接近枯竭；地里的萊苗都快渴死了；牛躲在樹蔭下歇涼；不時用尾巴拍打著身上的蒼蠅。很快；天空變了臉色；太陽躲進云層；烏云密布；一陣電閃雷鳴過后；豆大的雨滴降落在干燥的土地上；激起一片塵埃。繼而瓢潑的大雨傾盆而下；打得水稻彎了腰。急促的雨點在天地間拉起厚重的帷幕；蒼茫而壯觀。持續(xù)了一個多時；雨驟然停了；云漸漸消散；太陽又露出臉來；泥土被雨水沁透后變得飽滿；花草樹木被雨沖刷過后變得精神了；田里也裝滿了水；一切又恢復(fù)了生機。

⑧深秋；是收獲的季節(jié)；卻也是最蒼涼的。收割完的田里散落著捆綁好的谷垛；草已經(jīng)慢慢變黃了樹上的葉子隨風飄落。一場秋雨一場寒；人們早早地穿上了厚衣服；盡管雨不大；可也淋濕了剛耕好的土地；一腳踩上去鞋子沾滿了濕土；黏在鞋底；抖都抖不掉。這種天氣不適合栽種油菜。屋后的柿子樹上掛滿了饅頭大小的柿子；有的已經(jīng)黃了；掉在地上；幾只蜂在上面徘徊。有的柿子還是青的。

⑨隆冬；更蕭瑟了；周圍已變得光禿；到處是裸露的黃泥土。難得一見陽光；早上一覺醒來天空就飄著雨；不知道是什么時候開始下的；山里的空氣更冷；這種陰雨連綿的天氣更適合待在屋里烤火。但是山里的人們還是一如既往地在地里勞作；頭頂著稀疏的雨；暴露在空氣中的臉和雙手被凍得通紅；時不時哈口濕潤的熱氣暖暖手。

⑩雨是上天賜給山里人的甘霖；滋潤著這片土地上的生靈生長。我喜歡山里的雨。

(選自《散文在線》2023年11月11日)

（1）文中哪句話最能表達對“山里的雨”的情感？找出來寫在下面。

（2）文章第②③段描寫的是哪個季節(jié)的雨？說出依據(jù)。

（3）試分析文章第⑤段的作用。

（4）結(jié)合上下文；揣摩下面的語句；品味語言的妙處。

只有不知名的蟲兒仍在與黑夜玩耍；時不時到它們歡快的笑聲。

（5）盛夏的雨有哪些特點是怎樣描寫的？

四、片段寫作

8．在文中；充分調(diào)動各種感官；并恰當運用多種修辭手法；把四季的雨寫得有形有聲有色；極富感染力。請你借助這一寫法；任選一個季節(jié)或景物寫一段描寫性文字；150字左右。

答案解析部分

1．【答案】D

【知識點】常用易錯字字音；形聲字字音；同音字字形辨析；形近字字形辨析；雨的四季

【解析】【分析】A項；“迫不急待”應(yīng)為“迫不及待”；B項；“咄”應(yīng)讀“duō”；C項；“干躁”應(yīng)為“干燥”；“茵”應(yīng)讀“yīn”。

【點評】此題考查字音的認讀，字形的書寫。做此類題，字音的認讀，要注意區(qū)分前鼻音，后鼻音，前鼻韻母，后鼻韻母，形聲字，形近字，多音字，方言誤讀字等；漢字的拼寫，要注意形聲字，形近字，同音字的區(qū)分。

2．【答案】（1）純凈；凈美

（2）干凈【點評】

【知識點】詞語的使用（搭配）

【解析】【解析】此題考查詞語的運用。（1）第一個要修飾“靈魂”，要用純凈，第二個修飾“大地”，要用凈美，既有干凈又有美化的意思，干凈一般指某實物，純潔一般指心靈方面。

（2）本題要修飾木刻畫，要用干凈一詞，另外干凈利落也是一個可以搭配的四字詞語。

【點評】此題考查詞語的運用。做這類題，要注意這些詞語的意義的差別，以及用語的范圍，程度的深淺等。

3．【答案】（1）比喻

（2）比喻

（3）排比

（4）擬人【點評】

【知識點】比喻；擬人；排比

【解析】【解析】此題考查修辭手法的運用。（1）把“雨滴”比作“絲簾”，“彩棱鏡”。運用了比喻的修辭手法。

（2）把“葉子”比作“綠茵茵的波浪”，運用了比喻的修辭手法。

（3）句子中連用了三個“你給我”構(gòu)成了排比的修辭手法。

（4）句中寫雨“化了妝”，賦予人的動作，運用了擬人的修辭手法。

【點評】此題考查修辭手法的運用。做此類題，要注意通常修辭手法的種類：比喻，擬人，夸張，排比等，根據(jù)這些修辭的特點，結(jié)合具體句子語境來分析。

4．【答案】D

【知識點】搭配不當；重復(fù)啰嗦；關(guān)聯(lián)詞使用不當

【解析】【解析】此題考查句子的語病。A項；語意重復(fù)；“停下腳步”與“駐足”意思相同；去掉一詞即可；

B項；搭配不當；“開啟”應(yīng)修飾“人類文明史上的大交流時代”；“開辟”應(yīng)修飾“絲綢之路”；

C項；關(guān)聯(lián)詞“即使……但……”搭配不當；應(yīng)改成“即使……也……”；或者“雖然……但……”

【點評】此題考查句子的語病。做此類題，要注意常見語病的類型：語意重復(fù)累贅，搭配不當，成分殘缺等，了解不同類型的特點，再結(jié)合具體語境來分析。

5．【答案】②①④③【點評】

【知識點】句子排序；選擇題

【解析】【解析】此題考查句子的排序。這段話運用了分總的結(jié)構(gòu)，先在原句中提到“涼意”，緊接著第②句中“清涼”，又提到了色彩“七彩的顏料盤”，第②句寫到了果實添色彩，引出第④句“橘子”，最后總結(jié)全文。

【點評】此題考查句子的排序。做此類題，要通讀幾個選項，然后分析它們內(nèi)在的聯(lián)系，邏輯，遞進，時間，空間，還是內(nèi)容甚至某些詞語的關(guān)聯(lián)。

6．【答案】（1）示例：我眼中的春雨是溫柔的。一滴；兩滴；三滴……從天上慢慢地落下來。她仿佛帶著一種魔法；把大地從沉睡中喚醒。你看；小草醒了；開始披上它嫩綠的衣裳；你看；大樹醒了；它那枯黃的頭發(fā)又染成了綠色。

（2）示例：①夜來風雨聲；花落知多少。(孟浩然《春曉》)②隨風潛入夜；潤物細無聲。(杜甫《春夜喜雨》)③細雨魚兒出；微風燕子斜。[杜甫《水檻遣心二首(其一)》]【點評】

【知識點】表述題；詩歌對聯(lián)

【解析】【解析】（1）此題可以從個人對雨的感悟來談，用自己的語言生動精煉的描述一下雨的特點。（2）積累有關(guān)雨的古詩，注意不要添字減字寫錯別字。

【點評】此題考查綜合性學(xué)習(xí)。（1）此題為主觀題，言之成理即可，語言的表達明確，盡量生動優(yōu)美。（2）此題考查名句的積累，平時要多收集古詩名句。

7．【答案】（1）雨是上天賜給山里人的甘霖，滋潤著這片土地上的生靈生長。我喜歡山里的雨。

（2）春雨。依據(jù)：①雨聲“淅淅瀝瀝”，給萬物帶來生機—“田里的秧苗掛著一串串水珠，地里的青菜綠得發(fā)亮”；②人們春耕——“人們戴著斗笠，披著油紙，扛著鋤頭走向田間地里，田坎上泥濘濕滑”。

（3）承上啟下的過渡作用。承上寫雨的溫柔，同時，總說上天一年四季都澆灌這片土地，開啟下文對春、夏、秋、冬四季的雨的描寫。

（4）運用擬人手法，形象地寫出了不知名的蟲兒仍在夜里活動及其歡快的叫聲，襯托出山里黑夜的寂靜。

（5）①來得快?！昂芸欤炜兆兞四樕?，太陽躲進云層，烏云密布。”②伴雷電。“一陣電閃雷鳴過后，豆大的雨滴降落在干燥的土地上?！雹鄱嘧兓Ｏ仁恰岸勾蟮挠甑巍?，接著是“瓢潑的大雨”，然后是“急促的雨點”，蒼茫而壯觀。④時間短?！俺掷m(xù)了一個多小時，雨驟然停了。”【點評】

【知識點】抒情性（寫景）散文；概括文章主要內(nèi)容；理解文章關(guān)鍵語句意思；篩選并整合文中信息；分析文章語言特點

【解析】【分析】（1）通讀全文，最后一段直抒胸臆，表達了對“山里的雨”的情感，尤其“喜歡”這個詞表現(xiàn)突出。

（2）此題考查對語段的理解。從雨聲“淅淅瀝瀝”“密密麻麻”，還有一些句子：人們春耕——“人們戴著斗笠，披著油紙，扛著鋤頭走向田間地里，田坎上泥濘濕滑”等詞句可以判斷是春雨。

（3）此題考查重要語段的作用。第⑤段承上寫雨的溫柔，同時，總說上天一年四季都澆灌這片土地，開啟下文對春、夏、秋、冬四季的雨的描寫。

（4）此題考查重點句子的理解。從修辭手法方面來看，運用了擬人的修辭手法，從”玩?！昂汀毙β暋斑@些詞語中，可以看出蟲兒的歡快，以及夜晚的安靜。

（5）此題考查內(nèi)容的理解與概括。做此類題，要找到對應(yīng)段落第7段，進行篩選解答。

【點評】此題考查散文閱讀。（1）此題考查文中中心句子的篩選概括。一般在文章開頭或結(jié)尾，有的直接摘錄，有的要加以概括。

（2）此題考查內(nèi)容的理解。做此類題，要注意內(nèi)容的篩選概括，抓住表現(xiàn)春雨特點的詞句即可。

（3）此題考查重要句子的作用。可以從句子的位置來判斷，一般句子在文首，起引出下文，總領(lǐng)全文的作用，句子在中間，起承上啟下的過渡作用，句子在末尾，起總領(lǐng)全文，點明主旨，升華主題的作用。

（4）此題考查重點句子的理解。一般的格式為：運用了什么修辭手法（寫法），寫出了什么，表現(xiàn)了什么的格式。

（5）此題考查內(nèi)容的理解。根據(jù)要求找到重點段落，然后根據(jù)文中內(nèi)容進行分析。

8．【答案】示例：潭底的水草綠綠的，在水底輕舞，仿佛在向我招手。潭邊各種顏色的花爭奇斗艷地開著，紅的像火，粉的像霞，白的像雪。微風吹過，送來縷縷清香，令人心曠神怡?；ò觌S風飄落在潭中，魚兒們在碧綠清澈的潭水里追逐著五彩的花瓣，趣味盎然。山谷中不時傳來陣陣清脆的歌聲，悠遠動聽、令人迷醉……【點評】

【知識點】記敘文；微寫作（片斷寫作）

【解析】【解析】此題考查片段作文。要求寫一段景物描寫的文字，文中要運用多種修辭手法，如比喻，擬人，排比等修辭手法，要注意突出某一種景物，并且注意寫景的順序，條理清晰，還要運用多種感官：嗅覺，視覺，聽覺，要求語言生動。

【點評】此題考查片段作文。做此類題，一要注意題干要求，二要注意語言的簡練，突出重點。

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3雨的四季

一、積累運用

1．下列劃線字的注音、字形全對的一項是（）

A．萌發(fā)（méng）棱鏡(léng)粗獷(guǎng)迫不急待(jí)

B．靜謐(mì)凄冷(qī)蒞臨(lì)咄咄逼人(dūo)

C．池畦(qí)冷冽（liè）干躁(zào)綠茵菌(yīng)

D．高邈(miǎo)湛藍(zhàn)姿容(zī)癢嗦嗦（yǎng）

【答案】D

【知識點】常用易錯字字音；形聲字字音；同音字字形辨析；形近字字形辨析；雨的四季

【解析】【分析】A項；“迫不急待”應(yīng)為“迫不及待”；B項；“咄”應(yīng)讀“duō”；C項；“干躁”應(yīng)為“干燥”；“茵”應(yīng)讀“yīn”。

【點評】此題考查字音的認讀，字形的書寫。做此類題，字音的認讀，要注意區(qū)分前鼻音，后鼻音，前鼻韻母，后鼻韻母，形聲字，形近字，多音字，方言誤讀字等；漢字的拼寫，要注意形聲字，形近字，同音字的區(qū)分。

2．選詞填空。

干凈純潔凈美純凈

（1）你只會感到更高邈、深遠；并讓凄冷的雨滴；去你的靈魂；而且一定會遙望到一場秋雨后將出現(xiàn)的一個更開闊的大地。

（2）遠遠地望過去；收割過的田野變得很亮；沒有葉的枝干、淋著雨的草垛；對著瓷色的天空；像一幅利落的木刻。

【答案】（1）純凈；凈美

（2）干凈【點評】

【知識點】詞語的使用（搭配）

【解析】【解析】此題考查詞語的運用。（1）第一個要修飾“靈魂”，要用純凈，第二個修飾“大地”，要用凈美，既有干凈又有美化的意思，干凈一般指某實物，純潔一般指心靈方面。

（2）本題要修飾木刻畫，要用干凈一詞，另外干凈利落也是一個可以搭配的四字詞語。

【點評】此題考查詞語的運用。做這類題，要注意這些詞語的意義的差別，以及用語的范圍，程度的深淺等。

3．指出下列句子運用的修辭手法。

（1）半空中似乎總掛著透明的水霧的絲簾；牽動著陽光的彩棱鏡。（）

（2）而那萌發(fā)的葉子；簡直就像起伏著一層綠茵茵的波浪。（）

（3）你一年四季常在我的眼前流動；你給我的生命帶來活躍；你給我的感情帶來滋潤；你給我的思想帶來流動。（）

（4）但這時候；雨已經(jīng)化了妝；它經(jīng)常變成美麗的雪花；飄然蒞臨人間。（）

【答案】（1）比喻

（2）比喻

（3）排比

（4）擬人【點評】

【知識點】比喻；擬人；排比

【解析】【解析】此題考查修辭手法的運用。（1）把“雨滴”比作“絲簾”，“彩棱鏡”。運用了比喻的修辭手法。

（2）把“葉子”比作“綠茵茵的波浪”，運用了比喻的修辭手法。

（3）句子中連用了三個“你給我”構(gòu)成了排比的修辭手法。

（4）句中寫雨“化了妝”，賦予人的動作，運用了擬人的修辭手法。

【點評】此題考查修辭手法的運用。做此類題，要注意通常修辭手法的種類：比喻，擬人，夸張，排比等，根據(jù)這些修辭的特點，結(jié)合具體句子語境來分析。

4．下列句子沒有語病的一項是（）

A．走近美麗的中海公園；我禁不住停下腳步駐足欣賞。

B．我們的先輩們開啟了絲綢之路；開辟了人類文明史上的大交流時代。

C．我們在學(xué)習(xí)上即使取得了很大的成績；但絕不能驕傲自滿。

D．市科技館作為重大科普基礎(chǔ)設(shè)施；已經(jīng)發(fā)揮了其應(yīng)有的作用；成為我市文明城市建設(shè)的一張亮麗名片。

【答案】D

【知識點】搭配不當；重復(fù)啰嗦；關(guān)聯(lián)詞使用不當

【解析】【解析】此題考查句子的語病。A項；語意重復(fù)；“停下腳步”與“駐足”意思相同；去掉一詞即可；

B項；搭配不當；“開啟”應(yīng)修飾“人類文明史上的大交流時代”；“開辟”應(yīng)修飾“絲綢之路”；

C項；關(guān)聯(lián)詞“即使……但……”搭配不當；應(yīng)改成“即使……也……”；或者“雖然……但……”

【點評】此題考查句子的語病。做此類題，要注意常見語病的類型：語意重復(fù)累贅，搭配不當，成分殘缺等，了解不同類型的特點，再結(jié)合具體語境來分析。

5．將下列句子重新排列；填入橫線中；與前后句組成一段語意連貫的文字。(只填寫序號)

秋雨在稻穗的搖擺之際夾雜著涼意走近我們的身邊。當然也有一些乖乖的秋雨；一聲不響地就墜入了泥土中；使勁兒地嗅著豐收的清香。

①秋雨給一株株倒垂的稻穗添了幾筆金黃；一片片的果實更是加之以幾筆愈加鮮艷的色彩。

②秋雨手持一支畫筆；攜著一盤七彩的顏料盤；就這樣清涼地過來了。

③秋雨跳動著自己的身軀；在稻穗之間、飛落的楓葉上、女人的鼻尖上、小孩兒的書包上飛舞、徜徉。

④最搶眼的當數(shù)橘子了；它靜靜地掛在枝頭；接受秋雨的洗禮之后；更顯清亮；鮮艷得仿佛是天賦的一般。

【答案】②①④③【點評】

【知識點】句子排序；選擇題

【解析】【解析】此題考查句子的排序。這段話運用了分總的結(jié)構(gòu)，先在原句中提到“涼意”，緊接著第②句中“清涼”，又提到了色彩“七彩的顏料盤”，第②句寫到了果實添色彩，引出第④句“橘子”，最后總結(jié)全文。

【點評】此題考查句子的排序。做此類題，要通讀幾個選項，然后分析它們內(nèi)在的聯(lián)系，邏輯，遞進，時間，空間，還是內(nèi)容甚至某些詞語的關(guān)聯(lián)。

二、綜合探究

6．雨是一種最普遍的自然現(xiàn)象。春雨細；柳絲長；夏日暴雨曬高陽；秋雨纏綿冬雨涼?？梢哉f；雨帶給人的不僅是清涼；它還滋潤著萬物；給自然萬物帶來生機。今天我們就一起來感受雨的風韻雅致、奔涌氣勢……

（1）【活動一：說雨】詩人眼中的雨是充滿詩情畫意的；農(nóng)人眼中的雨是豐收而喜悅的；災(zāi)民眼中的雨是充滿無助的；這就是大自然的雨一變化無窮下面請說說你眼中的雨。

（2）【活動二：賞雨】雨；因為她的多姿、她的風情使太多的文人墨客將之作為抒發(fā)情感的對象。同學(xué)們平時肯定收集了很多有關(guān)雨的詩句；請你寫出兩句。

【答案】（1）示例：我眼中的春雨是溫柔的。一滴；兩滴；三滴……從天上慢慢地落下來。她仿佛帶著一種魔法；把大地從沉睡中喚醒。你看；小草醒了；開始披上它嫩綠的衣裳；你看；大樹醒了；它那枯黃的頭發(fā)又染成了綠色。

（2）示例：①夜來風雨聲；花落知多少。(孟浩然《春曉》)②隨風潛入夜；潤物細無聲。(杜甫《春夜喜雨》)③細雨魚兒出；微風燕子斜。[杜甫《水檻遣心二首(其一)》]【點評】

【知識點】表述題；詩歌對聯(lián)

【解析】【解析】（1）此題可以從個人對雨的感悟來談，用自己的語言生動精煉的描述一下雨的特點。（2）積累有關(guān)雨的古詩，注意不要添字減字寫錯別字。

【點評】此題考查綜合性學(xué)習(xí)。（1）此題為主觀題，言之成理即可，語言的表達明確，盡量生動優(yōu)美。（2）此題考查名句的積累，平時要多收集古詩名句。

三、閱讀提升

7．閱讀下文；回答問題。

山里的雨

①入夜的山里一片寂靜；如墨的夜色中看不見任何事物。山里的人睡得比較早；忙碌了一天；都已經(jīng)疲憊了。只有不知名的蟲兒仍在與黑夜玩耍；時不時聽到它們歡快的笑聲。

②夢中；被一陣淅淅瀝瀝的響聲驚醒；是下雨了它趁著人們熟睡的時候降臨。很快；屋檐便滴水如注；窗外仍然是看不見的一片黑暗；只能感受到密密麻麻的雨點；打著屋外的芭蕉樹；澆透了這片土地夢里的人們?nèi)匀辉谑焖欢鴫粜训娜艘讶磺逍?；靜靜地聆聽窗外的雨聲；感受這場天地間的藕斷絲連。

③天亮了；大山從黑夜中醒來；雨仍舊沒有要停的意思；只是已經(jīng)變小了。遠處的山峰籠罩在薄薄的霧里；周圍的房屋掩映在茂密的竹林叢中；幾處人家炊煙已經(jīng)升起；飄浮在竹林上空。田里的秧苗掛著串串水珠；地里的青菜綠得發(fā)亮。屋前的青石板小路上淌著小水渦；雨滴落在上面；蕩開小小的一圈波紋屋后的小水溝歡快地流著；一切都顯得那么祥和自然。

④山里的人們吃過早飯；開始了一天的勞作。家禽牲畜也開始了一天的活動。狗搖著長長的尾巴舔食著瓢里用開水泡過的鍋巴；成群的雞從籠圈里被放出來；啄食著主人撒在地上的苞谷米；時不時張開翅膀使勁兒地抖擻著被屋檐水打濕的羽毛。牛被牽出來；哞哞地叫著；也許是一夜餓了。人們戴著斗笠；披著油紙；扛著鋤頭走向田間地里；田坎上泥濘濕滑鴨子在水田里游來游去。

⑤這場雨是溫柔的；而一年四季、春去秋來；上天始終用它多變的風格澆灌著這片貧瘠的土地。

⑥初春；當萬物復(fù)蘇、柳綠花紅的時候；一場纏綿的細雨如期而至；山里的人們用勤勞的春耕迎接“好雨知時節(jié)；當春乃發(fā)生。隨風潛入夜；潤物細無聲?！庇枚鸥Φ倪@首《春夜細雨》來描述它再合適不過春天的雨是靜默的；飄飄灑灑；漫天遍野。

⑦盛夏；午后的太陽毒辣地照射著無精打采的花草樹木；蟬在樹上懶洋洋地嘶鳴；田里的水已接近枯竭；地里的萊苗都快渴死了；牛躲在樹蔭下歇涼；不時用尾巴拍打著身上的蒼蠅。很快；天空變了臉色；太陽躲進云層；烏云密布；一陣電閃雷鳴過后；豆大的雨滴降落在干燥的土地上；激起一片塵埃。繼而瓢潑的大雨傾盆而下；打得水稻彎了腰。急促的雨點在天地間拉起厚重的帷幕；蒼茫而壯觀。持續(xù)了一個多時；雨驟然停了；云漸漸消散；太陽又露出臉來；泥土被雨水沁透后變得飽滿；花草樹木被雨沖刷過后變得精神了；田里也裝滿了水；一切又恢復(fù)了生機。

⑧深秋；是收獲的季節(jié)；卻也是最蒼涼的。收割完的田里散落著捆綁好的谷垛；草已經(jīng)慢慢變黃了樹上的葉子隨風飄落。一場秋雨一場寒；人們早早地穿上了厚衣服；盡管雨不大；可也淋濕了剛耕好的土地；一腳踩上去鞋子沾滿了濕土；黏在鞋底；抖都抖不掉。這種天氣不適合栽種油菜。屋后的柿子樹上掛滿了饅頭大小的柿子；有的已經(jīng)黃了；掉在地上；幾只蜂在上面徘徊。有的柿子還是青的。

⑨隆冬；更蕭瑟了；周圍已變得光禿；到處是裸露的黃泥土。難得一見陽光；早上一覺醒來天空就飄著雨；不知道是什么時候開始下的；山里的空氣更冷；這種陰雨連綿的天氣更適合待在屋里烤火。但是山里的人們還是一如既往地在地里勞作；頭頂著稀疏的雨；暴露在空氣中的臉和雙手被凍得通紅；時不時哈口濕潤的熱氣暖暖手。

⑩雨是上天賜給山里人的甘霖；滋潤著這片土地上的生靈生長。我喜歡山里的雨。

(選自《散文在線》2023年11月11日)

（1）文中哪句話最能表達對“山里的雨”的情感？找出來寫在下面。

（2）文章第②③段描寫的是哪個季節(jié)的雨？說出依據(jù)。

（3）試分析文章第⑤段的作用。

（4）結(jié)合上下文；揣摩下面的語句；品味語言的妙處。

只有不知名的蟲兒仍在與黑夜玩耍；時不時到它們歡快的笑聲。

（5）盛夏的雨有哪些特點是怎樣描寫的？

【答案】（1）雨是上天賜給山里人的甘霖，滋潤著這片土地上的生靈生長。我喜歡山里的雨。

（2）春雨。依據(jù)：①雨聲“淅淅瀝瀝”，給萬物帶來生機—“田里的秧苗掛著一串串水珠，地里的青菜綠得發(fā)亮”；②人們春耕——“人們戴著斗笠，披著油紙，扛著鋤頭走向田間地里，田坎上泥濘濕滑”。

（3）承上啟下的過渡作用。承上寫雨的溫柔，同時，總說上天一年四季都澆灌這片土地，開啟下文對春、夏、秋、冬四季的雨的描寫。

（4）運用擬人手法，形象地寫出了不知名的蟲兒仍在夜里活動及其歡快的叫聲，襯托出山里黑夜的寂靜。

（5）①來得快。“很快，天空變了臉色，太陽躲進云層，烏云密布?！雹诎槔纂??！耙魂囯婇W雷鳴過后，豆大的雨滴降落在干燥的土地上?！雹鄱嘧兓Ｏ仁恰?/p>