2023文員實(shí)習(xí)總結(jié)范文（3篇）

第14頁(yè)共14頁(yè)2023?文員實(shí)習(xí)?總結(jié)范文?畢業(yè)實(shí)?習(xí)是每個(gè)?大學(xué)生必?須擁有的?一段經(jīng)歷?，它使我?們?cè)趯?shí)踐?中了解社?會(huì)，讓我?們學(xué)到了?很多在課?堂上學(xué)不?到的知識(shí)?，讓我們?在實(shí)際中?體會(huì)理論?，運(yùn)用理?論，受益?匪淺，同?時(shí)打開了?視野，增?長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)?，使我認(rèn)?識(shí)到將所?學(xué)的知識(shí)?具體應(yīng)用?到工作中?去的重要?性，為以?后進(jìn)一步?走向社會(huì)?打下堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)，?只有在實(shí)?習(xí)期間盡?快調(diào)整好?自己的學(xué)?習(xí)方式，?調(diào)整心理?，各方面?都做好充?分準(zhǔn)備，?去適應(yīng)社?會(huì)，才能?被這個(gè)社?會(huì)接納，?維持生存?進(jìn)而更好?地發(fā)展自?己。隨?著社會(huì)的?快速發(fā)展?，當(dāng)代社?會(huì)對(duì)即將?畢業(yè)的大?學(xué)生的要?求越來(lái)越?高，對(duì)于?即將畢業(yè)?的我們而?言，為了?能更好的?適應(yīng)嚴(yán)峻?的就業(yè)形?勢(shì)，畢業(yè)?后能夠盡?快的融入?社會(huì)，同?時(shí)能夠?yàn)?自己步入?社會(huì)打下?堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ)，我系?同學(xué)各自?開展了頂?崗實(shí)習(xí)活?動(dòng)。此次?實(shí)習(xí)，我?在___?_咨詢有?限公司擔(dān)?任辦公室?行政文員?，從找工?作到找到?工作到工?作的過(guò)程?中發(fā)生的?點(diǎn)滴給我?留下了深?刻的印象?，也讓我?學(xué)到了許?多知識(shí)，?體會(huì)到很?多，相信?此次經(jīng)歷?對(duì)我而言?是一筆寶?貴的財(cái)富?。一、?實(shí)習(xí)目的?畢業(yè)實(shí)?習(xí)是我們?大學(xué)期間?的最后一?門課程，?不知不覺(jué)?我們的大?學(xué)時(shí)光就?要結(jié)束了?，在這個(gè)?時(shí)候，我?們非常希?望通過(guò)實(shí)?踐來(lái)檢驗(yàn)?自己掌握?的知識(shí)的?正確性。?在這個(gè)時(shí)?候，我來(lái)?到___?_咨詢有?限公司，?在這里進(jìn)?行我的畢?業(yè)實(shí)習(xí)。?二、實(shí)?習(xí)單位及?崗位介紹?___?_網(wǎng)于_?___年?開始運(yùn)營(yíng)?，專注于?____?地區(qū)的網(wǎng)?絡(luò)招聘，?為企業(yè)提?供專業(yè)的?招聘解決?方案。團(tuán)?隊(duì)平均年?齡不到_?___歲?，是一支?富有朝氣?，富有活?力的營(yíng)銷?團(tuán)隊(duì)。是?廣東省的?網(wǎng)絡(luò)招聘?服務(wù)提供?商。集?團(tuán)總部以?網(wǎng)絡(luò)招聘?為主營(yíng)業(yè)?務(wù)，旗下?品牌包括?：___?_招聘網(wǎng)?、___?_招聘網(wǎng)?、___?_招聘網(wǎng)?、___?_招聘網(wǎng)?等三十余?個(gè)本土化?的招聘平?臺(tái)。在?公司實(shí)習(xí)?期間，我?從事的是?辦公室行?政文員工?作，主要?負(fù)責(zé)：接?聽(tīng)、轉(zhuǎn)接?電話；接?待來(lái)訪人?員；負(fù)責(zé)?總經(jīng)理辦?公室的清?潔衛(wèi)生；?做好會(huì)議?紀(jì)要；負(fù)?責(zé)公司公?文、信件?、郵件、?報(bào)刊雜志?的分送等?工作。?在做以上?的工作的?時(shí)候，我?采用了看?、問(wèn)、學(xué)?等方式，?初步了解?了公司文?員工作中?的具體業(yè)?務(wù)知識(shí)，?拓展了所?學(xué)的專業(yè)?知識(shí)。我?每次都是?虛心向辦?公室的其?他同事請(qǐng)?教，學(xué)習(xí)?，根據(jù)公?司的規(guī)定?，結(jié)合自?己的理論?基礎(chǔ)、專?業(yè)知識(shí)，?爭(zhēng)取有所?創(chuàng)新，認(rèn)?真做好每?一份工作?。在實(shí)習(xí)?完后，我?不管是理?論基礎(chǔ)方?面，還是?實(shí)際工作?能力方面?，都有了?很大的提?升，為以?后正式參?加工作奠?定了堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)。?三、實(shí)?習(xí)內(nèi)容及?過(guò)程剛?進(jìn)公司時(shí)?，對(duì)整個(gè)?公司的工?作非常陌?生，文員?工作也不?知道從何?下手，更?談不上管?理。后來(lái)?在公司領(lǐng)?導(dǎo)和同事?的指導(dǎo)幫?助下，開?始對(duì)公司?對(duì)業(yè)務(wù)，?對(duì)職位職?責(zé)有所了?解，并充?分地應(yīng)用?在學(xué)校學(xué)?到的知識(shí)?，很快的?了解了公?司的運(yùn)作?流程。這?些事情看?上去很簡(jiǎn)?單，但是?真正實(shí)施?起來(lái)難度?不小，需?要注意幾?個(gè)方面：?1、工?作流程的?了解。?2、應(yīng)用?專業(yè)知識(shí)?的熟悉。?3、人?際關(guān)系的?協(xié)調(diào)。?4、與上?司、客戶?和同事的?溝通技巧?等。這?些在學(xué)校?是遠(yuǎn)遠(yuǎn)學(xué)?不到的，?只能是大?概的有些?了解，并?不是很清?楚，經(jīng)過(guò)?一段時(shí)間?的實(shí)踐，?才讓我真?正的全方?位的了解?，當(dāng)然還?有很多東?西目前掌?握的還不?夠，需要?以后的多?加了解和?學(xué)習(xí)。?盡管好多?人都認(rèn)為?辦公室文?員是一“?打雜”的?角色，但?是我一方?面認(rèn)真的?學(xué)習(xí)和努?力完成領(lǐng)?導(dǎo)布置的?任務(wù)之外?，積極主?動(dòng)地爭(zhēng)取?更多的機(jī)?會(huì)去接觸?其他工作?。一開始?會(huì)覺(jué)得很?難堪，因?為你實(shí)在?是初出茅?廬，而且?同事們特?別是年齡?大一點(diǎn)，?所以職位?高一點(diǎn)的?員工一般?都不會(huì)給?你機(jī)會(huì)，?也不會(huì)相?信你，甚?至有的還?會(huì)給你臉?色，要不?就還會(huì)誤?會(huì)你的意?思，以為?你是在炫?耀，要不?就是邀功?，其實(shí)這?些都是在?實(shí)習(xí)的時(shí)?候我們要?努力克服?的。我們?唯有的方?法就是真?誠(chéng)和謙虛?，還有不?放棄的精?神，比如?在我的一?再努力和?要求下，?我擁有更?多的機(jī)會(huì)?去參與部?門里的其?他工作，?而不僅僅?局限于了?一個(gè)文員?。為了?達(dá)到畢業(yè)?實(shí)習(xí)的預(yù)?期目的。?在學(xué)校與?社會(huì)這個(gè)?承前啟后?的實(shí)習(xí)環(huán)?節(jié)，我們?對(duì)自己、?對(duì)工作有?了更具體?的認(rèn)識(shí)和?客觀的評(píng)?價(jià)。在整?個(gè)的實(shí)習(xí)?過(guò)程中，?我總共做?了以下的?一些工作?，同時(shí)自?己的能力?也得到了?相應(yīng)的提?高：1?、工作能?力在實(shí)?習(xí)過(guò)程中?，積極肯?干，虛心?好學(xué)、工?作認(rèn)真負(fù)?責(zé)，勝任?單位所交?給我的工?作，并提?出一些合?理化建議?，多做實(shí)?際工作，?為企業(yè)的?效益和發(fā)?展做出貢?獻(xiàn)。2?.實(shí)習(xí)方?式在實(shí)?習(xí)單位，?老板指導(dǎo)?我的日常?實(shí)習(xí)，以?雙重身份?完成學(xué)習(xí)?與工作兩?重任務(wù)。?向單位員?工一樣上?下班，完?成單位工?作；又以?學(xué)生身份?虛心學(xué)習(xí)?，努力汲?取實(shí)踐知?識(shí)。3?.實(shí)習(xí)收?獲主要?有四個(gè)方?面。一是?通過(guò)直接?參與企業(yè)?的運(yùn)作過(guò)?程，學(xué)到?了實(shí)踐知?識(shí)，同時(shí)?進(jìn)一步加?深了對(duì)理?論知識(shí)的?理解，使?理論與實(shí)?踐知識(shí)都?有所提高?，圓滿地?完成了教?學(xué)的實(shí)踐?任務(wù)。二?是提高了?實(shí)際工作?能力，為?就業(yè)和將?來(lái)的工作?取得了一?些寶貴的?實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?。三是在?實(shí)習(xí)單位?受到認(rèn)可?并促成就?業(yè)。四是?為畢業(yè)論?文積累了?素材和資?料。四?、實(shí)習(xí)、?總結(jié)及體?會(huì)短短?的幾個(gè)月?結(jié)束了，?我的實(shí)習(xí)?經(jīng)歷也隨?即結(jié)束。?總結(jié)實(shí)習(xí)?的體會(huì)收?獲良多，?理論的確?很重要，?但是我們?一定要在?實(shí)際當(dāng)中?去運(yùn)用。?只有當(dāng)理?論和實(shí)際?相結(jié)合的?時(shí)候才能?發(fā)揮功效?。而我在?實(shí)習(xí)中，?有時(shí)候明?顯發(fā)覺(jué)自?己理論掌?握不夠，?對(duì)現(xiàn)實(shí)把?握不準(zhǔn)，?創(chuàng)新能力?也很有限?，這只能?說(shuō)明我各?方面都迫?切需要改?進(jìn)。因此?，在以后?的學(xué)習(xí)和?工作中我?會(huì)更加努?力。同時(shí)?我也相信?我的人生?正在翻開?新的一頁(yè)?！總而?言之，此?次頂崗實(shí)?習(xí)的機(jī)會(huì)?來(lái)之不易?，工作的?經(jīng)歷也來(lái)?之不易，?也相信此?次實(shí)習(xí)會(huì)?令我終身?受益。?2023?文員實(shí)習(xí)?總結(jié)范文?（二）?作為一名?學(xué)校辦公?室文員，?不單單要?求在自身?的提高，?而且要求?要對(duì)辦公?室的日常?工作有所?了解。?一、辦公?室的日常?管理工作?俗話說(shuō)?：隔行如?隔山，初?來(lái)本學(xué)校?時(shí)，由于?行業(yè)的區(qū)?別，及工?作性質(zhì)的?不同，確?實(shí)有過(guò)束?手無(wú)策，?好在有同?事的幫忙?，使我以?最快的速?度熟悉辦?公室的工?作。我深?知，辦公?室是總經(jīng)?理室直接?領(lǐng)導(dǎo)下屬?的綜合管?理機(jī)構(gòu)，?是溝通內(nèi)?外、聯(lián)系?四面八方?的樞紐。?辦公室的?工作千頭?萬(wàn)緒，有?文書處理?、檔案管?理、收發(fā)?傳真、必?需品的采?買、招待?客人及后?勤管理等?。應(yīng)對(duì)繁?雜瑣碎的?工作，我?從陌生到?熟悉，憑?著對(duì)工作?的負(fù)責(zé)精?神，秉持?著多問(wèn)和?多學(xué)的理?念，逐步?掌握辦公?室業(yè)務(wù)流?程。1?、嚴(yán)格遵?守辦公室?的各項(xiàng)制?度。謹(jǐn)記?領(lǐng)導(dǎo)的指?示和批評(píng)?并付諸于?實(shí)際，不?遲到，不?早退，不?曠工。做?事要謹(jǐn)慎?認(rèn)真，向?領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)?的材料要?仔細(xì)檢查?，日常工?作要記錄?并及時(shí)上?報(bào)；待人?處事要有?禮貌，對(duì)?待同事要?坦誠(chéng)寬容?；嚴(yán)肅辦?公室紀(jì)律?，工作不?懈怠，不?玩游戲、?不閑聊、?不做與工?作資料無(wú)?關(guān)的事情?。2、?認(rèn)真做好?學(xué)校的文?檔工作。?對(duì)于檔案?室的文件?要按照順?序和分類?排好，還?要在檔案?袋上清晰?寫出檔案?中文件名?稱，以便?管理和查?閱，對(duì)于?一些人員?和公司文?件要加密?放好。正?確及時(shí)打?印各類文?件和資料?，認(rèn)真做?好公司有?關(guān)文件的?收發(fā)、登?記、分遞?、文印和?督辦工作?；公司所?有的文件?、審批表?、協(xié)議書?整理歸檔?入冊(cè)，做?好資料歸?檔工作。?配合領(lǐng)導(dǎo)?在制訂的?各項(xiàng)規(guī)章?制度基礎(chǔ)?上進(jìn)一步?補(bǔ)充、完?善各項(xiàng)規(guī)?章制度。?及時(shí)傳達(dá)?____?公司有關(guān)?會(huì)議、文?件、批示?精神。?3、管理?、維護(hù)電?腦、電話?、傳真機(jī)?、復(fù)印機(jī)?等辦公設(shè)?備，準(zhǔn)確?登記使用?狀況，及?時(shí)更換設(shè)?備耗材。?4、如?實(shí)做好復(fù)?印登記工?作。做到?一張不漏?，及時(shí)收?帳，對(duì)于?所有現(xiàn)金?復(fù)印客戶?做到如實(shí)?登記，及?時(shí)上交財(cái)?務(wù)部。?5、按時(shí)?將復(fù)印費(fèi)?、傳真費(fèi)?、水電費(fèi)?、等各項(xiàng)?費(fèi)用登記?在冊(cè)，隨?時(shí)備查；?每月上報(bào)?一次辦公?用品庫(kù)存?狀況。?6、做好?員工的后?勤服務(wù)工?作。確保?大家全心?投入工作?。二、?加強(qiáng)自身?學(xué)習(xí)，提?高業(yè)務(wù)水?平堅(jiān)持?把加強(qiáng)學(xué)?習(xí)作為提?高自身素?質(zhì)的關(guān)鍵?措施。在?工作中，?緊緊把握?“理論聯(lián)?系實(shí)際”?這一主線?，努力把?知識(shí)用到?工作實(shí)踐?當(dāng)中，豐?富閱歷，?擴(kuò)展視野?，使自己?盡快地適?應(yīng)工作并?成為優(yōu)秀?的工作者?。用心參?加公司組?織的培訓(xùn)?活動(dòng)，認(rèn)?真學(xué)習(xí)規(guī)?定的學(xué)習(xí)?資料和篇?目，堅(jiān)持?每一天寫?工作日志?，認(rèn)真記?錄每一天?的工作資?料，使自?己的素質(zhì)?有了很大?的提高，?為自己開?展各項(xiàng)工?作帶給了?強(qiáng)大的動(dòng)?力支持。?三、存?在的問(wèn)題?和今后努?力方向?在這一年?間，本人?能敬業(yè)愛(ài)?崗、全力?以赴地開?展工作，?取得了一?些成績(jī)，?但也存在?一些問(wèn)題?和不足，?主要表此?刻：第?一，工作?主動(dòng)性有?待進(jìn)一步?提高；第?二，有些?工作還不?夠過(guò)細(xì)，?一些工作?協(xié)調(diào)的不?是十分到?位；第三?，自己的?文字功底?還需加強(qiáng)?練習(xí)；第?四，急需?練字，才?能更好地?從事辦公?室工作。?在以后?走向社會(huì)?工作時(shí)，?我想我應(yīng)?努力做到?：第一?，加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，拓寬?知識(shí)面。?第二，?本著實(shí)事?求是的原?則，做到?上情下達(dá)?、下情上?報(bào)；真正?做好領(lǐng)導(dǎo)?的助手工?作；第三?，注重本?部門的工?作作風(fēng)建?設(shè)，加強(qiáng)?管理，團(tuán)?結(jié)一致，?勤奮工作?，構(gòu)成良?好的部門?工作氛圍?。不斷改?善辦公室?對(duì)其他部?門的支持?潛力、服?務(wù)水平。?遵守公司?內(nèi)部規(guī)章?制度，維?護(hù)公司利?益，用心?為公司創(chuàng)?造更高價(jià)?值，力爭(zhēng)?取得更大?的工作成?績(jī)。以?上是我對(duì)?自己已一?些缺點(diǎn)的?總結(jié)及今?后在工作?中應(yīng)如何?去做好工?作的想法?，我會(huì)在?今后的工?作中用自?己的實(shí)際?行動(dòng)來(lái)做?好每一天?的工作，?請(qǐng)各位領(lǐng)?導(dǎo)及同事?在今后的?工作中多?多批評(píng)指?正，我會(huì)?努力成長(zhǎng)?為一名對(duì)?公司有用?的人才。?202?3文員實(shí)?習(xí)總結(jié)范?文（三）?畢業(yè)實(shí)?習(xí)是每個(gè)?大學(xué)生必?須擁有的?一段經(jīng)歷?，它使我?們?cè)趯?shí)踐?中了解社?會(huì)，讓我?們學(xué)到了?很多在課?堂上學(xué)不?到的知識(shí)?，讓我們?在實(shí)際中?體會(huì)理論?，運(yùn)用理?論，受益?匪淺，同?時(shí)打開了?視野，增?長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)?，使我認(rèn)?識(shí)到將所?學(xué)的知識(shí)?具體應(yīng)用?到工作中?去的重要?性，為以?后進(jìn)一步?走向社會(huì)?打下堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)，?只有在實(shí)?習(xí)期間盡?快調(diào)整好?自己的學(xué)?習(xí)方式，?調(diào)整心理?，各方面?都做好充?分準(zhǔn)備，?去適應(yīng)社?會(huì)，才能?被這個(gè)社?會(huì)接納，?維持生存?進(jìn)而更好?地發(fā)展自?己。實(shí)?習(xí)目的：?一方面，?了解學(xué)校?管理的先?進(jìn)方式和?現(xiàn)代化管?理方法，?提高調(diào)查?研究、搜?集資料、?整理資料?的能力，?提高理論?與實(shí)際相?結(jié)合的能?力；另一?方面，深?切體會(huì)人?力資源管?理的重要?性和管理?的程序，?提高協(xié)同?合作及組?織工作的?能力，培?養(yǎng)獨(dú)立分?析問(wèn)題和?解決實(shí)際?問(wèn)題的能?力。實(shí)?習(xí)基本情?況：_?___年?____?月___?_日這一?天我開始?了我的實(shí)?習(xí)經(jīng)歷。?我懷著一?顆激動(dòng)而?緊張的心?踏入了_?___學(xué)?校，剛進(jìn)?入辦公室?的那一刻?，我覺(jué)得?我正在走?進(jìn)另一個(gè)?領(lǐng)域，在?這里我即?將度過(guò)兩?個(gè)多月的?時(shí)間，更?會(huì)在這里?認(rèn)識(shí)更多?的同事和?朋友，學(xué)?到更多的?知識(shí)。?實(shí)習(xí)內(nèi)容?和方法：?在學(xué)校?實(shí)習(xí)期間?，我從事?的是辦公?室文員工?作，主要?負(fù)責(zé)：接?聽(tīng)、轉(zhuǎn)接?電話；接?待來(lái)訪人?員；負(fù)責(zé)?總經(jīng)理辦?公室的清?潔衛(wèi)生；?做好會(huì)議?紀(jì)要；負(fù)?責(zé)公司公?文、信件?、郵件、?報(bào)刊雜志?的分送等?工作。?在做以上?的工作的?時(shí)候，我?采用了看?、問(wèn)、學(xué)?等方式，?初步了解?了公司文?秘工作中?的具體業(yè)?務(wù)知識(shí)，?拓展了所?學(xué)的專業(yè)?知識(shí)。我?每次都是?虛心向辦?公室的其?他同事請(qǐng)?教，學(xué)習(xí)?，根據(jù)公?司的規(guī)定?，結(jié)合自?己的理論?基礎(chǔ)、專?業(yè)知識(shí)，?爭(zhēng)取有所?創(chuàng)新，認(rèn)?真做好每?一份工作?。在實(shí)習(xí)?完后，我?不管是理?論基礎(chǔ)方?面，還是?實(shí)際工作?能力方面?，都有了?很大的提?升，為以?后正式參?加工作奠?定了堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)。?我從事?的是辦公?室文員的?工作，只?要負(fù)責(zé)以?下一些工?作：接聽(tīng)?、轉(zhuǎn)接電?話；接待?來(lái)訪人員?；統(tǒng)計(jì)每?周考勤并?交財(cái)務(wù)做?帳，留底?；負(fù)責(zé)公?司公文、?信件、郵?件、報(bào)刊?雜志的分?送做好會(huì)?議紀(jì)要；?負(fù)責(zé)傳真?件的收發(fā)?工作；管?理好員工?人事檔案?材料，建?立、完善?員工人事?檔案的管?理；做好?公司宣傳?專欄的組?稿管理辦?公各種財(cái)?產(chǎn)，合理?使用并提?高財(cái)產(chǎn)的?使用效率?，提倡節(jié)?儉；接受?其他臨時(shí)?工作。?實(shí)習(xí)過(guò)程?：剛進(jìn)?學(xué)校時(shí)，?對(duì)整個(gè)學(xué)?校的工作?非常陌生?，文員工?作也不知?道從何下?手，更談?不上管理?。后來(lái)在?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?和同事的?指導(dǎo)幫助?下，開始?對(duì)學(xué)校對(duì)?業(yè)務(wù)，對(duì)?職位職責(zé)?有所了解?，并充分?地應(yīng)用在?學(xué)校學(xué)到?的知識(shí)，?很快的了?解了學(xué)校?的運(yùn)作流?程。這些?事情看上?去很簡(jiǎn)單?，但是真?正實(shí)施起?來(lái)難度不?小，需要?注意幾個(gè)?方面：?1、工作?流程的了?解；2?、應(yīng)用專?業(yè)知識(shí)的?熟悉；?3、人際?關(guān)系的協(xié)?調(diào)；4?、與上司?、客戶和?同事的溝?通技巧等?。這些?在學(xué)校是?遠(yuǎn)遠(yuǎn)學(xué)不?到的，只?能是大概?的有些了?解，并不?是很清楚?，經(jīng)過(guò)一?段時(shí)間的?實(shí)踐，才?讓我真正?的全方位?的了解，?當(dāng)然還有?很多東西?目前掌握?的還不夠?，需要以?后的多加?了解和學(xué)?習(xí)。雖?然一開始?只是接聽(tīng)?電話和傳?達(dá)旨意，?但是這里?還很有學(xué)?問(wèn)，你要?注意語(yǔ)音?語(yǔ)調(diào)等等?一些細(xì)節(jié)?，還有就?是打字復(fù)?印等簡(jiǎn)單?工作，看?似簡(jiǎn)單，?其實(shí)需要?耐心和小?技巧，還?得注意時(shí)?間分寸。?要是接待?來(lái)訪客戶?就更是學(xué)?問(wèn)大了，?你需要察?言觀色地?了解他們?的心理，?了解上司?的意圖等?等。由于?我更多的?是想了解?整個(gè)公司?的工作流?程尤其是?人力資源?管理方面?的知識(shí)，?所以我經(jīng)?常性地努?力爭(zhēng)取更?多的機(jī)會(huì)?去接觸專?業(yè)知識(shí)多?涉及到的?領(lǐng)域，而?不僅僅局?限于完成?文員的崗?位職責(zé)。?盡管好多?人都認(rèn)為?辦公室文?員是一“?打雜”的?角色，但?是我一方?面認(rèn)真的?學(xué)習(xí)和努?力完成領(lǐng)?導(dǎo)布置的?任務(wù)之外?，積極主?動(dòng)地爭(zhēng)取?更多的機(jī)?會(huì)去接觸?其他工作?。一開始?會(huì)覺(jué)得很?難堪，因?為你實(shí)在?是初出茅?廬，盡管?你是人力?資源專業(yè)?出來(lái)的，?但是同事?們特別是?年齡大一?點(diǎn)，職位?高一點(diǎn)的?員工一般?都不會(huì)給?你機(jī)會(huì)，?也不會(huì)相?信你，甚?至有的還?會(huì)給你臉?色，要不?就還會(huì)誤?會(huì)你的意?思，以為?你是在炫?耀，要不?就是邀功?，其實(shí)這?些都是在?實(shí)習(xí)的時(shí)?候我們要?努力克服?的。我們?唯有的方?法就是真?誠(chéng)和謙虛?，還有不?放棄的精?神，比如?在我的一?再努力和?要求下，?我擁有更?多的機(jī)會(huì)?去參與部?門里的其?他工作，?而不僅僅?局限于了?一個(gè)文員?，印象最?深的就是?我硬是參?加了實(shí)習(xí)?期間公司?招聘計(jì)劃?里的職責(zé)?編寫工作?，盡管還?是犯錯(cuò)了?，但是我?沒(méi)有受到?過(guò)多的責(zé)?怪，相反?經(jīng)理還給?我認(rèn)真的?上了一課?，那真的?是有一種?“聽(tīng)君一?席話，勝?讀十年書?”的感覺(jué)?。但是?其實(shí)我更?多的感受?還是做文?員，針對(duì)?文員這個(gè)?職位的特?點(diǎn)，最值?得一提的?便是對(duì)挫?折的處理?，具體遇?到到挫折?時(shí)，我發(fā)?現(xiàn)不妨從?調(diào)整心態(tài)?來(lái)舒解壓?力，面對(duì)?挫折。遇?到挫折時(shí)?應(yīng)進(jìn)行冷?靜分析，?從客觀、?主觀、目?標(biāo)、環(huán)境?、條件等?方面，找?出受挫的?原因，采?取有效的?補(bǔ)救措施?。樹立一?個(gè)辯證的?挫折觀，?經(jīng)常保持?自信和樂(lè)?觀的態(tài)度?，要認(rèn)識(shí)?到正是挫?折和教訓(xùn)?才使我們?變得聰明?和成熟，?正是失敗?本身才最?終造就了?成功。學(xué)?會(huì)自我寬?慰，能容?忍挫折，?要心懷坦?蕩，情緒?樂(lè)觀，發(fā)?奮圖強(qiáng)。?善于化壓?力為動(dòng)力?，改變內(nèi)?心的壓抑?狀態(tài)，以?求身心的?輕松，重?新?tīng)?zhēng)取成?功，從而?讓目光面?向未來(lái)。?復(fù)印、傳?真、公文?處理等基?本工作我?都已熟練?。而文員?管理要制?發(fā)文件，?處理文件?和管理文?件。在各?種文件中?，大部分?還具有不?同程度的?保密性，?而且各級(jí)?秘書人員?經(jīng)常接近?領(lǐng)導(dǎo)，看?一些重要?文件，參?加一些重?要會(huì)議，?所以，秘?書人員在?公共場(chǎng)合?活動(dòng)時(shí)要?注意內(nèi)外?有別，把?握分寸，?對(duì)什么應(yīng)?該說(shuō)什么?不應(yīng)該說(shuō)?要心中有?數(shù)。準(zhǔn)?確，是對(duì)?工作質(zhì)量?的要求。?文秘管理?的準(zhǔn)確性?是指正確?體現(xiàn)政策?，正確表?達(dá)領(lǐng)導(dǎo)意?圖，正確?地辦文辦?事，言行?有分寸，?文字能達(dá)?意。它在?一定程度?上保證領(lǐng)?導(dǎo)工作的?準(zhǔn)備性。?文秘管理?的準(zhǔn)確性?，涉及的?方面很多?，簡(jiǎn)要地?說(shuō)，就是?：辦文要?準(zhǔn)，辦事?要穩(wěn)，情?況要實(shí)，?主意要慎?。而要做?到這些，?必須態(tài)度?認(rèn)真，作?風(fēng)過(guò)細(xì)，?不能疏忽?大意，不?能馬虎潦?草。比如?說(shuō)辦理公?文，就要?保證文件?的質(zhì)量，?用詞要準(zhǔn)?確，材料?要真實(shí)，?抄寫要認(rèn)?真，校對(duì)?要仔細(xì)，?力求每一?個(gè)環(huán)節(jié)都?不發(fā)生差?錯(cuò)。否則?就會(huì)貽誤?工作，甚?至釀成難?以彌補(bǔ)的?損失。?在我實(shí)習(xí)?的過(guò)程中?，既有收?獲的喜悅?，也有一?些遺憾。?也許是實(shí)?習(xí)日子短?和我并非?文秘專業(yè)?的關(guān)系，?對(duì)文秘的?還有一些?工作的認(rèn)?識(shí)僅僅停?留在表面?，只是在?看人做，?聽(tīng)人講如?何做，未?能夠親身?感受、具?體處理一?些工作，?所以未能?領(lǐng)會(huì)其精?髓。但時(shí)?通過(guò)實(shí)習(xí)?，加深了?我對(duì)文秘?基本知識(shí)?的理解，?豐富了我?的實(shí)際管?理知識(shí)，?使我對(duì)日?常文秘管?理工作有?了一定的?感性和理?性認(rèn)識(shí)。?認(rèn)識(shí)到要?做好日常?企業(yè)文秘?管理工作?，既要注?重管理理?論知識(shí)的?學(xué)習(xí)，更?重要的是?要把實(shí)踐?與理論兩?者緊密相?結(jié)合。?實(shí)習(xí)、總?結(jié)：從?自身方面?看，作為?新人，犯?錯(cuò)時(shí)不可?避免的，?但是工作?，是要為?自己行為?負(fù)責(zé)。需?要把自己?的心態(tài)調(diào)?整好。而?知識(shí)的有?限，令我?在工作遇?到很多問(wèn)?題，事倍?功半的情?況也常常?出現(xiàn)。缺?少創(chuàng)造性?的思維，?很難在工?作中創(chuàng)新?。沒(méi)有給?自己在工?作中定好?位，被動(dòng)?的工作。?對(duì)于我?來(lái)說(shuō)，首?先在以后?的工作中?，思想上?要引起重?視，自工?作開始就?要培養(yǎng)“?生存危機(jī)?”意識(shí)，?認(rèn)識(shí)到理?論結(jié)合實(shí)?踐的重要?性，自覺(jué)?將工作作?為一次次?難得的學(xué)?習(xí)、檢驗(yàn)?和強(qiáng)化技?能的機(jī)會(huì)?，為將來(lái)?積