2023教師年度個人工作考核總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)樣本（3篇）

第8頁共8頁2023?教師年度?個人工作?考核總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)樣本?任職以?來，我在?武家營小?學(xué)一直從?事教學(xué)及?班主任工?作，在領(lǐng)?導(dǎo)和同事?的幫助和?指導(dǎo)下，?通過自身?的努力，?不斷克服?自己的弱?點，擺正?自己的位?置。無論?是在教學(xué)?上，還是?在其它工?作中，都?取得了明?顯的進(jìn)步?。在一次?次的教育?教學(xué)實踐?中我積累?了很多經(jīng)?驗也學(xué)到?了很多知?識，有語?文教學(xué)方?面的技巧?，也有班?主任管理?工作中累?積的經(jīng)驗?。這些年?來的勤勤?懇懇默默?無聞的工?作，得到?了校領(lǐng)導(dǎo)?的一致肯?定，更得?到了學(xué)生?和家長的?一致好評?。在教學(xué)?工作之余?，積極參?加學(xué)校組?織的各項?學(xué)習(xí)活動?，以豐富?自身教學(xué)?和管理的?技能，以?便更好的?投身到今?后的教學(xué)?改革之中?。下面?是我任現(xiàn)?職以來工?作的簡單?總結(jié)，具?體的工作?表現(xiàn)如下?：一、?思想方面?：思想上?積極，要?求進(jìn)步，?熱愛祖國?，___?_領(lǐng)導(dǎo)，?堅持用馬?____?、___?_、__?__及以?及___?_和__?__的思?想武裝自?己的頭腦?，我能夠?認(rèn)真學(xué)習(xí)?____?各項政策?，特別是?與教育工?作有關(guān)的?法律法規(guī)?，同__?__保持?高度的一?致。忠誠?于人民的?教育事業(yè)?，吃苦在?前，奉獻(xiàn)?在先，將?自己的全?部熱情和?精力投入?到學(xué)校的?各項工作?中去，教?書育人，?與時俱進(jìn)?，愛崗敬?業(yè)、為人?師表、熱?愛學(xué)生尊?重學(xué)生，?爭取讓每?個學(xué)生享?受到最好?的教育，?讓學(xué)生得?到均衡發(fā)?展。二?、教學(xué)方?面：熱愛?教育教學(xué)?工作，嚴(yán)?格遵守學(xué)?校的各項?規(guī)章制度?。通過各?種渠道提?高自己的?業(yè)務(wù)水平?。積極參?加各類教?學(xué)培訓(xùn)，?積極進(jìn)行?繼續(xù)教育?學(xué)習(xí)，虛?心向有經(jīng)?驗的教師?請教，學(xué)?習(xí)新教師?的工作熱?情，學(xué)習(xí)?老教師的?工作經(jīng)驗?，同時吸?收新的教?學(xué)理念與?方法。積?極備課，?認(rèn)真鉆研?教材教法?，探索新?的教育教?學(xué)模式，?努力研究?教育理論?鉆研心理?學(xué)、教育?學(xué)，工程?師專業(yè)技?術(shù)總結(jié)把?多媒體等?現(xiàn)代化的?手段用于?教育教學(xué)?工作中。?認(rèn)真做?好教育教?學(xué)的各項?工作，轉(zhuǎn)?化學(xué)困生?，激勵中?等生，鼓?勵優(yōu)等生?，在歷年?的評比中?連年評優(yōu)?。在實踐?中教書育?人，加強(qiáng)?常規(guī)教學(xué)?建立和諧?民主活躍?的課堂，?發(fā)揮學(xué)生?的主觀能?動性，振?奮學(xué)生的?精神，充?分調(diào)動學(xué)?生學(xué)習(xí)的?積極性，?課堂組織?嚴(yán)密緊湊?，富有特?色。積極?進(jìn)行課堂?改革，帶?頭探索新?的教學(xué)模?式。目前?，我縣提?出的“十?六字”教?學(xué)法正在?全面推廣?，我在認(rèn)?真學(xué)習(xí)新?課程新理?念的基礎(chǔ)?上，結(jié)合?自己所教?學(xué)科的特?點，與學(xué)?生的具體?情況積極?探索有效?的教學(xué)方?法。在課?堂上，重?視學(xué)生的?自主學(xué)習(xí)?，合作探?究，為學(xué)?生搭建展?示交流的?平臺，注?重訓(xùn)練反?饋，將知?識與技能?，過程與?方法，情?感態(tài)度與?價值觀融?入到課堂?教學(xué)中，?讓學(xué)生的?綜合素質(zhì)?得以提高?。三、?班級管理?方面：本?人在教學(xué)?工作和班?主任工作?中一直盡?職盡責(zé)，?教師不但?要教書，?更重要的?是教給學(xué)?生怎樣做?人。為此?，我在班?主任工作?中，本著?“樹人先?正已”的?工作作風(fēng)?來管理班?級，做到?動之以情?、曉之以?理、導(dǎo)之?以行。在?教育方面?，我對所?有學(xué)生一?視同仁，?以《學(xué)生?日常行為?規(guī)范》為?準(zhǔn)則，以?幫助學(xué)生?樹立正確?的世界觀?、人生觀?、價值觀?為目標(biāo)，?結(jié)合學(xué)校?、社會組?織的各種?教育活動?，言傳身?教、身體?力行;我?以慈母般?的愛心為?基墊，做?學(xué)生的知?心朋友，?幫助他們?解決生活?中的困難?;我從不?公開點名?批評學(xué)生?，對于學(xué)?生的問題?我擅于用?放大鏡去?找他們的?點滴進(jìn)步?和微小變?化;我在?思想上、?學(xué)習(xí)上、?生活上關(guān)?心愛護(hù)學(xué)?生，循循?善誘，耐?心細(xì)致的?做好他們?的教育工?作。同時?，注重家?訪，經(jīng)常?與家長溝?通及時了?解學(xué)生的?心理和學(xué)?習(xí)情況，?做到防患?于未然，?針對學(xué)生?自控能力?差迷戀游?戲影響身?心健康這?一突出問?題，采取?以“引、?帶、離、?拒”的步?驟與方法?讓學(xué)生徹?底脫離網(wǎng)?吧、游戲?廳。把學(xué)?生引到正?確的人生?道路上來?。四、?近幾年的?成績：任?現(xiàn)職以來?，由于教?育教學(xué)成?績優(yōu)異，?班主任工?作成績顯?著，__?__年在?小學(xué)語文?識字教學(xué)?說課活動?中榮獲三?等獎。在?____?度班主任?工作中成?績突出被?評為優(yōu)秀?班主任。?____?成為縣級?骨干教師?。___?_成為市?級骨干教?師。在_?___小?學(xué)品德與?生活、品?德與社會?論文評比?中，榮獲?二等獎。?____?月在蠡縣?中小學(xué)“?祖國在我?心中”合?唱比賽中?，榮獲優(yōu)?秀指導(dǎo)教?師獎。同?年___?_月被評?為___?_度蠡縣?名師和優(yōu)?秀教師。?同年__?__月在?小學(xué)組語?文說課比?賽中榮獲?三等獎。?在___?_度班主?任工作中?成績顯著?，被評為?市級優(yōu)秀?班主任。?____?撰寫的論?文《淺談?小學(xué)語文?識字教學(xué)?方法》一?文被評為?“全國性?教科成果?”一等獎?。___?_撰寫的?《___?_》被評?總之，任?職期間,?我在各方?面取得了?可喜的成?績,這離?不開各級?領(lǐng)導(dǎo)的正?確領(lǐng)導(dǎo)和?本人的積?極努力。?成績屬于?過去，未?來的教育?教學(xué)之路?還很漫長?，課改還?會繼續(xù)進(jìn)?行，我一?定會保持?清醒的認(rèn)?識，絕不?會僅僅滿?足于目前?的一點點?成績，必?將在今后?的教學(xué)工?作中投入?更大的精?力和努力?，使自己?成為一個?讓學(xué)校、?家長和學(xué)?生都滿意?的人民教?師。讓自?己無愧于?“人民教?師”的光?榮稱號。?202?3教師年?度個人工?作考核總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)樣?本（二）?一年來?，本人熱?愛黨，熱?愛人民,?堅持__?__教育?方針，忠?誠___?_教育事?業(yè)。思想?端正，作?風(fēng)正派，?服從領(lǐng)導(dǎo)?的工作安?排，辦事?認(rèn)真負(fù)責(zé)?。在工?作中，能?充分調(diào)動?學(xué)生的學(xué)?習(xí)積極性?，激發(fā)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?情緒，合?理運(yùn)用教?學(xué)手段，?以學(xué)生為?主體，教?師作主導(dǎo)?，以探究?的方式創(chuàng)?設(shè)教學(xué)情?境，開拓?學(xué)生思維?，民揮學(xué)?生的想象?力，切實?地向課堂?四十分鐘?要質(zhì)量。?開學(xué)初，?能很快要?組織好班?委會，選?出班級骨?干，努力?培養(yǎng)班級?骨干。例?如等同學(xué)?，能積極?配合老師?抓好班風(fēng)?學(xué)風(fēng)建設(shè)?，創(chuàng)建優(yōu)?良的班集?體，形成?良好的班?風(fēng)學(xué)風(fēng)。?所以一年?來，學(xué)生?違法犯罪?率為0，?差生率為?0，在學(xué)?校中被評?為先進(jìn)班?級。在?教學(xué)工作?中，做到?認(rèn)真?zhèn)湔n?，認(rèn)真批?改作業(yè)，?作業(yè)格式?工整、規(guī)?范，并養(yǎng)?成良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?。對個別?的差生，?能悉心輔?導(dǎo)，經(jīng)常?面批作業(yè)?，找出知?識的薄弱?環(huán)節(jié)，及?時進(jìn)行補(bǔ)?漏。例如?，自己經(jīng)?常利用課?余時間，?落班輔導(dǎo)?學(xué)生，有?針對性地?制定幫教?計劃，有?目的有計?劃地做好?后進(jìn)生的?轉(zhuǎn)化工作?。在課堂?上，采用?多提問，?多檢查，?及時疏導(dǎo)?，及時反?饋的形式?，努力提?高后進(jìn)生?的文化基?礎(chǔ)知識。?同時，在?班級中開?展互幫互?學(xué)小組，?進(jìn)行一幫?一的學(xué)習(xí)?活動，使?學(xué)生端正?思想，互?相學(xué)習(xí)，?互想促進(jìn)?，形成你?追我趕的?良好學(xué)習(xí)?氛圍。平?時，自己?還注意“?兩手抓”?：一方面?培養(yǎng)好尖?子生，一?方面通過?尖子生輔?導(dǎo)后進(jìn)生?，以先進(jìn)?幫助后進(jìn)?，以好帶?差，促進(jìn)?雙贏效果?。例如，?學(xué)期初，?我制定了?幫教計劃?，開展“?伸出你的?雙手，幫?助你的朋?友”的互?幫互學(xué)主?題活動。?定期檢查?，發(fā)現(xiàn)有?進(jìn)步的同?學(xué)，及時?表揚(yáng)，獎?勵。這樣?，就充分?調(diào)動了學(xué)?生的學(xué)習(xí)?積極性，?掀起學(xué)習(xí)?熱潮。?在學(xué)生的?思想教育?工作中，?做到諄諄?善誘，耐?心疏導(dǎo)，?耐心教育?。例如當(dāng)?時有一個?調(diào)皮學(xué)生?，他叫。?他學(xué)習(xí)成?績差，經(jīng)?常逃學(xué)，?在班級中?是“小霸?王”。我?采取和他?經(jīng)常談心?的方法，?與學(xué)生交?朋友，做?學(xué)生的知?心人，與?家長緊密?配合，發(fā)?現(xiàn)有一點?兒進(jìn)步的?就及時表?揚(yáng)他，鼓?勵他，樹?立起他在?班級中的?威信。通?過教育，?他進(jìn)步很?快，后來?還成為三?好學(xué)生。?在工作?之余，本?人還努力?鉆研教材?，分析每?堂課成功?在哪里，?哪里存在?不足，不?斷的總結(jié)?經(jīng)驗，不?斷的充實?自己的教?學(xué)水平和?班級管理?水平。通?過一年來?的教學(xué)，?在班級中?，學(xué)生的?學(xué)習(xí)風(fēng)氣?形成了，?組織紀(jì)律?性變好了?，作業(yè)能?依時完成?，勞動積?極肯干，?誠實有禮?，互助互?學(xué)，使學(xué)?生得到了?全面的發(fā)?展。2?023教?師年度個?人工作考?核總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)樣本（?三）回?顧過去，?展望未來?，我走上?教師的工?作崗位已?經(jīng)一個學(xué)?期了。站?在教師的?崗位，面?臨教書育?人的巨大?壓力，學(xué)?生與教師?角色的轉(zhuǎn)?換，理論?與實踐之?間的沖突?，使得我?不得不重?新審視自?己。在不?斷修補(bǔ)自?己的同時?，快速的?適應(yīng)并不?斷的探索?學(xué)習(xí)，提?高自己。?現(xiàn)將本?學(xué)期工作?總結(jié)如下?：一思?想方面?作為一名?中共預(yù)備?黨員，擺?正了自己?的位置，?以飽滿的?熱情投入?到工作之?中。二?教學(xué)方面?在教學(xué)?方面，認(rèn)?真研究教?材，深刻?體會教材?的內(nèi)涵和?外延，同?時大量閱?讀課外資?源來豐富?教材。自?己還訂閱?了《中學(xué)?地理》和?《地理教?學(xué)參考》?。爭取展?現(xiàn)在學(xué)生?面前的每?一節(jié)都是?精品課。?在教案?書寫方面?，嚴(yán)格要?求自己寫?詳案及課?后記，經(jīng)?驗是靠慢?慢積累的?，我對自?己充滿信?心。在?批改作業(yè)?方面，考?慮到學(xué)科?的差異，?主要以地?圖冊和一?課一練為?主，做到?認(rèn)真批閱?學(xué)生的每?一本作業(yè)?，批語要?恰當(dāng)，準(zhǔn)?確，以這?種形式來?激勵學(xué)生?的學(xué)習(xí)斗?志。每個?單元結(jié)束?都會進(jìn)行?單元測試?。雖然閱?卷量很大?，但看著?學(xué)生的成?績穩(wěn)步上?升。在兩?次月考中?，我教的?五個班第?二次月考?都比第一?次月考的?成績有所?提高，高?一.八班?一直保持?平行班中?排名第一?的好成績?。三公?開課_?___月?末，我參?加了學(xué)校?組織的新?教師公開?課展示活?動。主要?內(nèi)容是《?常見的天?氣系統(tǒng)》?。課前組?內(nèi)老師進(jìn)?行了指導(dǎo)?，提出了?很多的寶?貴意見，?課上收效?良好，組?內(nèi)的老師?也給與了?較好的評?價。四?考勤情況?自__?__月_?___日?上班以來?，從無因?個人小事?而耽誤學(xué)?生上課，?無病事假?，從無遲?到早退情?況。五?教研活動?和組內(nèi)備?課每周?的集體備?課和隔周?的教研活?動，每次?都使我獲?益匪淺。?在教研活?動中我既?向老教師?學(xué)習(xí)了經(jīng)?驗，又和?年輕教師?交流了感?受，不斷?充實自己?的知識結(jié)?構(gòu)，豐富?自己的教?學(xué)經(jīng)驗。?六教學(xué)?心得教?學(xué)相長。?在教學(xué)過?程中，尤?其需要注?意與學(xué)生?的思想溝?通與情感?的交流。?師愛就是?教育的“?潤滑劑”?。每次單?元測試或?是月考之?后，都要?和成績較?差的學(xué)生?談心，了?解他們的?思想動態(tài)?，幫助他?們走到學(xué)?習(xí)的軌道?上來。高?一二班的?劉航作為?重點班的?學(xué)生，地?理竟考進(jìn)?了全校后?五名。我?在和她交?談的過程?中了解到?一是她將?來學(xué)理，?二是她一?開始就沒?聽。針對?這種情況?，我給她?講了許多?生活中有?用的地理?知識，增?加了她的?學(xué)習(xí)興趣?，并利用?二晚和自?習(xí)課的時?間給她和?她有類似?情況的同?學(xué)補(bǔ)課。?我相信在?第三次月?考中，她?們的成績?會有巨大?的進(jìn)步。?七其他?方面積?極參與和?完成學(xué)校?的各項工?作和活動?，在擔(dān)任?職周教師?期間正值?校慶四十?周年緊張?籌備之際?，曾為準(zhǔn)?備禮盒工?作到凌晨?兩點。在?左老師生?病期間，?曾擔(dān)任高?一四班的?班主任工