大學(xué)畢業(yè)生登記表自我總結(jié)（3篇）

第5頁共5頁大學(xué)畢業(yè)?生登記表?自我總結(jié)?政治思?想方面，?可以說這?是我大學(xué)?生活里面?很重要的?內(nèi)容，經(jīng)?過努力，?從一個(gè)共?青團(tuán)員成?長成為一?個(gè)___?_，樹立?了正確的?世界觀、?人生觀和?價(jià)值觀，?知道自己?現(xiàn)在是什?么樣的，?將要成為?什么樣的?，怎么成?為那樣的?自己。悅?納自己的?缺點(diǎn)，自?我的力量?成為進(jìn)步?的主要力?量。學(xué)?習(xí)方面，?學(xué)習(xí)態(tài)度?比較端正?，目的明?確，付出?了多少汗?水都在分?數(shù)上體現(xiàn)?出來了。?科研創(chuàng)新?能力比較?突出，獲?得過國家?級的獎勵?，畢業(yè)論?文成績也?得到了A?。我特別?喜歡計(jì)算?機(jī)，愛問?為什么，?所以現(xiàn)在?對計(jì)算機(jī)?軟硬件也?算一個(gè)入?門級的專?家了。?社會實(shí)踐?是我的另?一大學(xué)生?活的重心?。無論是?社區(qū)服務(wù)?，或是專?業(yè)咨詢實(shí)?踐，還是?校園的科?技文化活?動和集體?活動，我?都是活躍?份子，積?極參與提?高綜合素?質(zhì)，在多?種多樣的?角色和職?位上都盡?力去做到?最好。主?要是社會?實(shí)踐是組?織宣傳，?編輯寫作?方面的一?些工作，?這也是畢?業(yè)后我將?從事的工?作。在?身心健康?、個(gè)人品?德及行為?習(xí)慣方面?我也比較?滿意自己?的表現(xiàn)。?遵紀(jì)守法?，講文明?，生活習(xí)?慣良好。?能正確處?理人際關(guān)?系，與老?師同學(xué)朋?友相處融?洽，樂于?助人，興?趣廣泛，?適應(yīng)環(huán)境?能力強(qiáng)。?一直以?來很喜歡?這么一句?話：我們?有很多潛?在的能量?，只是容?易被習(xí)慣?所掩蓋，?被時(shí)間所?迷離，被?惰性所消?磨!所以?我們要成?為什么樣?的自己，?只要你愿?意，你就?可以。在?這個(gè)即將?畢業(yè)的時(shí)?候，如果?問我大學(xué)?再讀一次?會怎么過?，我會說?我還會這?么過。?大學(xué)畢業(yè)?生登記表?自我總結(jié)?（二）?正如美麗?的風(fēng)景不?會常在，?美妙的聚?會終有結(jié)?束的時(shí)刻?，我的大?學(xué)生活也?終將告一?段落了。?在學(xué)期一?開始，離?別愁緒就?籠罩了我?們;在我?們還來不?及傷感時(shí)?，就要開?始忙于論?題大綱，?材料冊，?開題報(bào)告?;收集論?文資料;?選出參考?文獻(xiàn)……?大四是?充滿機(jī)遇?和挑戰(zhàn)的?一年。對?有準(zhǔn)備的?人來說，?機(jī)遇是無?處不在的?。而相反?，也有人?感到無所?適從。?大四的我?們最容易?陷入迷茫?困惑，但?卻不能迷?茫困惑，?我們必須?盡快尋找?并確定自?己的方向?。對我?自己而言?，大四學(xué)?年總的來?說過得充?實(shí)而又時(shí)?常帶有許?多盲目。?充實(shí)是因?為每天都?有事情可?做，盲目?是由于對?自我的認(rèn)?識不足和?自我定位?的不明確?，許多時(shí)?候不知道?該如何選?擇。大?四有兩大?任務(wù)，一?是學(xué)習(xí)，?二是找工?作?，F(xiàn)在?看來，我?在這兩件?事情上的?時(shí)間分配?有點(diǎn)不合?理，將過?多的時(shí)間?用于找工?作而忽視?了理論知?識的學(xué)習(xí)?。盡管我?上學(xué)期的?考試成績?還不錯(cuò)，?還被評為?“三好學(xué)?生”。但?我清楚，?我太應(yīng)該?在本科學(xué)?習(xí)的最后?階段多學(xué)?點(diǎn)知識。?不過現(xiàn)在?看來，后?悔是沒有?用的。?我找工作?的經(jīng)歷從?上學(xué)期初?就開始了?。當(dāng)然最?開始是接?受求職教?育，然后?嘗試參加?各種類型?的招聘會?。一次次?的筆試、?面試，一?次次的修?改簡歷和?說辭。一?次次的被?婉拒讓我?更清楚地?認(rèn)識到了?就業(yè)形勢?的嚴(yán)峻性?，也讓我?更努力和?更盲目地?投入求職?的大潮中?。當(dāng)我?面臨有所?選擇的時(shí)?候，我開?始審視和?評估自己?的興趣跟?能力并規(guī)?劃可能還?很飄渺的?職業(yè)生涯?了?，F(xiàn)代?企業(yè)管理?地開放性?和靈活性?也讓我有?了去公司?實(shí)習(xí)的機(jī)?會。于是?我先去了?武漢富山?河裝飾有?限責(zé)任公?司實(shí)習(xí)。?幾個(gè)月的?實(shí)習(xí)確實(shí)?讓我學(xué)到?了許多實(shí)?踐性很強(qiáng)?的東西，?也讓我對?社會有了?更深入地?認(rèn)識。這?些對我從?一個(gè)“校?園人”向?一個(gè)“社?會人”、?“企業(yè)人?”轉(zhuǎn)變是?非常有幫?助的。?大學(xué)生活?即將成為?過去，今?后的路需?要我一步?一個(gè)腳印?往前走。?我唯有不?斷學(xué)習(xí)、?拼搏，方?能克服障?礙，開拓?美好前程?。大學(xué)?畢業(yè)生登?記表自我?總結(jié)（三?）一、?思想政治?方面-積?極進(jìn)取，?嚴(yán)格要求?，全面發(fā)?展大學(xué)?四年，我?學(xué)習(xí)了豐?富的理論?知識來充?實(shí)了自己?的大腦，?使自己在?思想政治?上真正做?到了積極?進(jìn)取，嚴(yán)?格要求，?全面發(fā)展?，以此達(dá)?到提高自?己思想覺?悟高水準(zhǔn)?的規(guī)定性?目標(biāo)。大?一時(shí)我就?積極的遞?交了入黨?申請書，?積極向黨?組織靠攏?。二、?學(xué)習(xí)學(xué)業(yè)?方面-腳?踏實(shí)地刻?苦鉆研?學(xué)習(xí)是學(xué)?生的天職?，“知識?是人類進(jìn)?步的階梯?”，廣博?的知識，?過人的智?慧使人更?全面地體?驗(yàn)人生滋?味。因此?，我對知?識充滿渴?求，對專?業(yè)充滿激?情。我認(rèn)?為，學(xué)習(xí)?不是為了?高分，或?是單純的?學(xué)好。學(xué)?習(xí)是過程?，最重要?的是掌握?和運(yùn)用知?識的能力?，這才是?目標(biāo)。我?嚴(yán)格地要?求自己，?一步一個(gè)?腳印，腳?踏實(shí)地的?完成自己?的計(jì)劃及?實(shí)現(xiàn)目標(biāo)?，并且形?成了自己?獨(dú)特的學(xué)?習(xí)方法來?培養(yǎng)專業(yè)?技能，并?把理論與?實(shí)踐相結(jié)?合，把所?學(xué)的知識?運(yùn)用到工?作中，還?通過各種?方式，廣?泛地汲取?各方面的?知識，努?力地?cái)U(kuò)大?自己的知?識面，使?自己的專?業(yè)知識更?加豐富，?更加充實(shí)?。三、?學(xué)生干部?工作方面?-盡心盡?力盡職盡?責(zé)翹首?回望自己?工作歷程?：從擔(dān)任?團(tuán)支部書?記到學(xué)生?會主席，?工作的點(diǎn)?點(diǎn)滴滴還?歷歷在目?，碩果累?累的工作?成績使我?感到慰藉?。一直?以來我都?是以百倍?的熱情全?身心地投?入到工作?中，作為?學(xué)生會主?席，我的?工作理念?是“盡心?盡力盡職?盡責(zé)，讓?同學(xué)們在?快樂中學(xué)?習(xí)，在學(xué)?習(xí)中得到?快樂”，?帶領(lǐng)學(xué)生?會成員為?在校學(xué)生?創(chuàng)建優(yōu)美?校園和生?活環(huán)境，?制訂了例?會制度、?宿舍衛(wèi)生?評比制度?等一系列?規(guī)章制度?。作為學(xué)?生干部，?我以自己?的實(shí)際行?動，影響?著身邊的?同學(xué)，影?響著集體?，樹立學(xué)?生干部應(yīng)?有的形象?。而這，?正是我為?之努力的?方向。?四、社會?工作方面?-執(zhí)著進(jìn)?取勤勞能?干剛?cè)?大學(xué)的我?對學(xué)生活?動充滿無?限的熱情?，為了進(jìn)?一步提高?和鍛煉自?己，我積?極參加社?會實(shí)踐活?動，籃球?比賽活動?等等.通?過這些活?動，使我?的工作熱?情日益增?加，在不?斷提高和?完善自我?的同時(shí)，?我也已具?備了較強(qiáng)?的組織管?理能力和?團(tuán)隊(duì)協(xié)作?能力，我?正在以實(shí)?際行動來?為新一屆?學(xué)生干部?樹立一個(gè)?學(xué)生干部?應(yīng)有的良?好形象。?五、生?活方面-?熱心助人?友善待人?生活上?我嚴(yán)格要?求自己，?時(shí)刻注意?自己的行?為及其影?響，努力?做到表率?和模范帶?頭作用。?洞察同學(xué)?們的生活?，為同學(xué)?們排憂解?難做我力?所能及的?事。當(dāng)他?們遇到挫?折時(shí)，熱?心的幫助?他們從挫?折中走出?;當(dāng)他們?工作中失?誤時(shí)，幫?助他們查?找原因并?及時(shí)糾正?;當(dāng)他們?學(xué)習(xí)中出?現(xiàn)困難時(shí)?，幫助他?們分析問?題，解決?問題;當(dāng)?他們在生?活上有不?愉快時(shí)，?竭盡全力?幫助他們?找到快樂?的源泉。?人生的?道路是漫?長的，大?學(xué)生活是?短