四川省歷年中考語文現(xiàn)代文閱讀之非連續(xù)性文本閱讀4篇（2003-2019）

中考語文現(xiàn)代文閱讀匯編四川省非連續(xù)性文本閱讀4篇（2003—2019）目錄關(guān)于鸕鶿的閱讀（2019四川樂山） 1垂釣（2019四川內(nèi)江） 3大數(shù)據(jù)時代，如何保護(hù)好個人隱私？（2018四川眉山） 5“全面二孩”來了，你怎么看（2016四川眉山） 6

關(guān)于鸕鶿的閱讀（2019四川樂山）閱讀下面的文字，完成14～16題。材料一：鸕鶿（節(jié)選）漁人忽然站起來，拿竹篙向船舷一抹，鸕鶿就都撲著翅膀鉆進(jìn)水里去了。湖面立刻失去了平靜，蕩起一圈圈粼粼的波紋，無數(shù)浪花在夕陽的柔光中跳躍。不多一會兒，就有鸕鶿鉆出水面，撲著翅膀跳上漁船，喉囊鼓鼓的。漁人一把抓住它的脖子，把吞進(jìn)喉囊的魚擠了出來，又把它甩進(jìn)水里。鸕鶿不斷地跳上漁船，漁人都要忙不過來了。岸上炊煙四起，裊裊地升上天空。漁人不再趕鸕鶿下水了，讓它們停在船舷上。他從艙里揀些小魚，一條條拋給鸕鶿吃。鸕鶿張開長長的嘴巴，接住拋來的魚，一口吞了下去。鸕鶿吃飽了，又像士兵似的，整齊地站在船舷上。漁人就蕩起槳，劃著小船回去了。材料二：鉤嘴大腳，捕魚神器（節(jié)選）在分類學(xué)上，鸕鶿屬于鵜形目，這個家族的腳都為“全蹼足”，四個腳趾之間均有蹼相連，這能給它們水下活動提供更充足的推進(jìn)力。在水下，鸕鶿會收緊羽毛，兩只大腳在身后劃水推進(jìn)，如魚雷般快速穿梭，偶爾翅膀也會半張開來，用以幫助急轉(zhuǎn)彎，或者撲動幾下加速前沖。鸕鶿嘴尖的彎鉤，讓它看起來有些像鷹，因此鸕鶿也常被稱為“魚鷹”。這個鉤對捕魚至關(guān)重要，通常魚只要被它叼住，就會受傷流血。即便趁鸕鶿不留神逃脫了，魚也會因流血受傷而大大影響速度，很難逃脫鸕鶿接下來的二次追捕。“遇到大魚，就算無法單獨擒獲，鸕鶿們也會通力合作，你啄頭、它啄尾，共同把魚驅(qū)趕到漁船附近，等待主人用工具將魚捕獲。”有文章曾這樣描述。材料三：西湖漁夫（節(jié)選）西湖是人間天堂，也是鳥類樂園。每年冬天，大批鸕鶿從北方飛來越冬，西湖成為觀賞鸕鶿、拍攝鸕鶿的好去處。鸕鶿比鴨狹長，體羽黑色，并帶紫色金屬光澤，肩羽和大覆羽暗棕色，羽邊黑色，而呈鱗片狀。鸕鶿嘴強而長，錐狀，先端具銳鉤，適于啄魚；下喉有小囊，喉部具大白點。鸕鶿捕魚方法獨特。在海草叢生的水域主要用腳蹼游水，在清澈的水域或沙底的水域，就腳蹼和翅膀并用。在能見度低的水里，鸕鶿往往采用偷偷靠近獵物的方式到達(dá)獵物身邊時，突然伸長脖子用嘴發(fā)出致命一擊,無論多么靈活的獵物也難逃脫。歷史上，很早就有人馴養(yǎng)鸕鶿，并用它們捕魚。在南方水鄉(xiāng)，漁民外出捕魚時常帶上馴化好的鸕鶿。它們整齊地站在船頭，脖子上都被系上繩子。當(dāng)漁民發(fā)現(xiàn)水中有魚時，便把鸕鶿趕入。由于脖子上系著繩子，鸕鶿捕到魚也無法吞咽下去，只好叼著返回船邊。主人把魚取下后，鸕鶿再次下潛去捕魚。14.下列對文本的整體感知，不正確的一項是（3分）A.三段材料都是以鸕鶿為對象，抓住鸕鶿擅長捕魚的特性來寫。B.材料一是記敘文，通過景物描寫和動作描寫，給人生動優(yōu)美之感。C.材料二和三都是說明文，都運用了打比方和下定義的說明方法。D.三段材料都是從欣賞的角度寫鸕鶿，融入了作者的喜愛之情。15.下列對文本信息的探究，不正確的一項是（3分）A.材料一和材料三對鸕鶿捕魚過程的介紹極為相似，可以判斷材料一寫的內(nèi)容發(fā)生在南方水鄉(xiāng)的可能性較大。B.材料二末尾，從引文中“就算”“也會”“有文章曾”這些詞語看，鸕鶿也有合作捕大魚的情形。C.從材料三可知，鸕鶿是一種候鳥，野生野長的鸕鶿會隨著季節(jié)氣候的變化，在南北方之間遷徙。D.從材料三看，在歷史上鸕鶿最早被漁民馴養(yǎng)是在南方水鄉(xiāng)開始的，因為北方缺水少魚。16.三段材料分別運用“士兵”“神器”和“漁夫”三個詞來寫鸕鶿，它們的作用分別是：（3分）（1）“士兵”突出了鸕鶿的特點；（2）“神器”突出了鸕鶿的特點；（3）“漁夫”突出了鸕鶿的特點?！緟⒖即鸢浮浚ㄒ唬┓沁B續(xù)性文本閱讀（本題共3小題，9分）14.C15.D16.（1）整齊一致、訓(xùn)練有素（2）獨特的外形有利于捕魚（3）捕魚方法獨特、經(jīng)驗豐富（2019四川樂山）垂釣（2019四川內(nèi)江）余秋雨去年夏天我與妻子買票參加了一個民間旅行團(tuán)，從牡丹江出發(fā)，到俄羅斯的海參崴游玩。海參崴的主要魅力在于海，我們下榻的旅館面對海，每天除了在陽臺上看海，還要一次次下到海岸的最外沿，靜靜地看。海參崴的海與別處不同，深灰色的迷蒙中透露出巨大的恐怖。我們瞇縫著眼睛，把脖子縮進(jìn)衣領(lǐng)，立即成了大自然凜冽威儀下的可憐小蟲。其實豈止是我們，連海鷗也只在岸邊盤旋，不敢遠(yuǎn)翔，四五條獵犬在沙灘上對著海浪狂吠，但才吠幾聲又縮腳逃回。逃回后又回頭吠叫，嗚嗚的風(fēng)聲中永遠(yuǎn)夾帶著這種凄惶的吠叫聲，直到深更半夜。只有幾艘兵艦在海霧中隱約，海霧濃了它們就淡，海霧淡了它們就濃，有時以為它們駛走了，定睛一看還在，看了幾天都沒有移動的跡象，就像一座座千古冰山。我們在海邊說話，盡量壓低了聲音，怕驚動了冥冥中的什么。在一個小小的彎角上，我們發(fā)現(xiàn)，端坐著一胖一瘦兩個垂釣的老人。胖老人聽見腳步聲朝我們眨了眨眼算是打了招呼，他回身舉起釣竿把他的成果朝我們揚了一揚，原來他的釣繩上掛了六個小小的釣鉤，每個釣鉤上都是一條小魚。他把六條小魚摘下來放進(jìn)身邊的水桶里，然后再次下鉤，半分鐘不到他又起竿，又是六條掛在上面。就這樣，他忙忙碌碌地下鉤起鉤，我妻子走近前去一看，水桶里已有半桶小魚。奇怪的是，只離他兩米之遠(yuǎn)的瘦老人卻紋絲不動。為什么一條魚也不上他的鉤呢？正納悶，水波輕輕一動，他緩緩起竿，沒有魚，但一看釣鉤卻碩大無比，原來只想釣大魚。在他眼中，胖老人忙忙碌碌地釣起那一大堆魚，根本是在糟踐釣魚者的取舍標(biāo)準(zhǔn)和堂皇形象。偉大的釣魚者是安坐著與大海進(jìn)行談判的人類代表，而不是在等待對方瑣碎的施舍。胖老人每次起竿摘魚都要用眼角瞟一下瘦老人，好像在說：“你就這么熬下去吧，偉大的談判者！”而瘦老人只以泥塑木雕般的安靜來回答。兩人都在嘲諷對方，兩人誰也不服誰。過了不久，胖老人起身，提起滿滿的魚桶走了，快樂地朝我們扮了一個鬼臉，卻連笑聲也沒有發(fā)出，腳步如勝利者凱旋。瘦老人仍然端坐著，夕陽照著他倔強的身軀，他用背影來鄙視同伴的淺薄。暮色蒼茫了，我們必須回去，走了一段路回身，看到瘦小的身影還在與大海對峙。此時的海，已經(jīng)更加猙獰昏暗。狗吠聲越來越響，夜晚開始了。妻子說：“我已經(jīng)明白，為什么一個這么胖，一個這么瘦了。一個更加物質(zhì)，一個更加精神。人世間的精神總是固執(zhí)而瘦削的，對嗎？”我說：“說得好。但也可以說，一個是喜劇美，一個是悲劇美。他們天天在互相批判，但加在一起才是完整的人類?！贝_實，他們誰也離不開誰。沒有瘦老人，胖老人的豐收何以證明？沒有胖老人，瘦老人固守有何意義？大海中多的是魚，誰的豐收都不足掛齒；大海有漫長的歷史，誰的固守都是一瞬間。因此，他們的價值都得由對手來證明?？梢栽O(shè)想，哪一天，胖老人見不到瘦老人，或瘦老人見不到胖老人，將會是何等惶恐。在這個意義上，最大的對手也就是最大的朋友，很難分開。兩位老人身體都很好，我想此時此刻，他們一定還坐在海邊，像兩座恒久的雕塑，組成我們心中的海參崴。（選自《余秋雨散文》）（二）江雪柳宗元千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。（三）漁歌子張志和西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。以上3篇詩文皆與垂釣有關(guān)。仿照示例概括各篇中垂釣者的特點。（6分）示例：《垂釣》：每天總釣小魚卻很快便滿載而歸的垂釣者——胖老人。（1）《垂釣》：（2）《江雪》：（3）《漁歌子》：25.結(jié)合《垂釣》全文分析“人世間的精神總是因固執(zhí)而瘦削”的含義。（4分）《垂釣》一文引發(fā)了讀者哪些生活哲理的思考？（4分）27.選出對文章的理解和分析不正確的兩項（）（）（4分）A.《垂釣》開篇寫海鷗“盤旋”、獵犬“狂吠”、兵艦時隱時現(xiàn)，烘托了大海的“恐怖”“凄惶”，為兩位老人的出場作了環(huán)境的鋪墊。B.《垂釣》中“胖老人”的忙碌與收獲與“瘦老人”的安坐與固守形成鮮明的對比，表現(xiàn)出C.《江雪》借寫景來抒情，“絕”“滅”“雪”給人靜謐凄寂之感，正好與“寒”的氛圍相合，體現(xiàn)出柳詩骨力峭拔與色調(diào)清冷的特色。D.《漁歌子》中白鷺、紅桃、青笠、綠衣讓色澤鮮明而柔和，氣氛寧靜而又充滿活力，體現(xiàn)了作者著色明麗、用語活潑的風(fēng)格。E.兩首詩歌都運用了對比手法：《江雪》“鳥飛”、“人蹤”和“獨釣”形成對比，《漁歌子》“白鷺飛”、“鱖魚肥”和“不須歸”形成對比。【參考答案】24.（6分）（1）每天只釣大魚，總在煎熬中等待機會的垂釣者——瘦老人。（2）隱居在山水間，清高、孤傲、苦悶的垂釣者。（3）沉醉于明麗美景中，悠閑自在、超然脫俗的垂釣者。（每點2分）25.（4分）當(dāng)一個人固守于精神之后，就會鄙視世俗物質(zhì)的富足所帶來的快樂，就會執(zhí)著地追求更高的人生境界（2分）。這種追求有可能遭遇貧乏與艱辛、孤獨與憂傷（2分）。（意思接近即可）26.（4分）①物質(zhì)與精神的對峙；②喜劇美與悲劇美的相互批判；③人生的對手與朋友是相互依存的。（每點兩分，任答兩點即可）27.（4分）B(“心中的海參崴”是精神與物質(zhì)追求并重）E(后者是斷章取義，沒有對比）（2019四川內(nèi)江）大數(shù)據(jù)時代，如何保護(hù)好個人隱私？（2018四川眉山）前言：大數(shù)據(jù)時代的來臨，為我們生活帶來極大便利。人們足不出戶，就可以在網(wǎng)絡(luò)平臺上瀏覽信息、購買生活用品等。而網(wǎng)絡(luò)平臺依托大數(shù)據(jù)，就能掌握用戶的大量信息?！静牧弦弧柯嫛静牧隙勘本┦邢M者協(xié)會2018年調(diào)查顯示：有近八成的網(wǎng)民認(rèn)為手機APP的個人信息不安全，不會輕易下載APP，其比例比去年提高了兩成；網(wǎng)民希望揭露違法收集個人信息的黑心企業(yè)的比例，從去年的五成上升到七成；一旦遭遇信息詐騙，網(wǎng)民選擇投訴曝光的比例，從去年的58.7%提升到83.1%?！静牧先繙W(wǎng)法務(wù)總監(jiān)林華認(rèn)為：大數(shù)據(jù)與個人隱私的界限并不明確，哪些信息類型可以被互聯(lián)網(wǎng)平臺搜集和提供給第三方？哪些情況下將被視為侵犯用戶隱私？立法與執(zhí)法環(huán)節(jié)都還未能跟上商業(yè)環(huán)境的變化。因此不能為保護(hù)用戶個人信息提供法律支持?！静牧纤摹?月1日，《信息安全技術(shù)個人信息安全規(guī)范》正式實施，個人信息保護(hù)規(guī)范體系日漸完善。中山大學(xué)互聯(lián)網(wǎng)與治理研究中心主任表示：“對個人信息嚴(yán)格保密，不篡改，不泄露，不毀損，不出售，不非法向他人提供，這是網(wǎng)絡(luò)平臺必須承擔(dān)的義務(wù)。19．【材料一】中的漫畫，反映了一種怎樣的社會現(xiàn)象？（2分）20．請用一句話概括【材料二】中調(diào)查顯示的結(jié)果。（2分）21．綜合以上材料，探究如何才能更好地保護(hù)個人隱私。（4分）【參考答案】19．大數(shù)據(jù)時代，個人信息極易被泄露。（2分，大意對即可。）20．網(wǎng)民保護(hù)個人信息的安全意識越來越強。（2分，大意對即可。）21．立法部門應(yīng)制定相關(guān)的法律法規(guī)；執(zhí)法部門應(yīng)依法保護(hù)網(wǎng)民的個人信息；網(wǎng)絡(luò)平臺應(yīng)守法經(jīng)營；網(wǎng)民應(yīng)加強個人信息保護(hù)。（每點1分，共4分。意近即可。）（2018四川眉山）“全面二孩”來了，你怎么看（2016四川眉山）【政策背景】計劃生育政策自1980年開始實施，在很大程度上控制了我國出生人口數(shù)量，但近年來，一系列的人口問題使計劃生育的目標(biāo)和理論依據(jù)都受到質(zhì)疑。男女出生比例節(jié)節(jié)升高，從1980年的107.4：100上升到2004年的121.1：100。人口結(jié)構(gòu)問題凸顯，目前，我國已成為人口老齡化發(fā)展速度最快的國家之一，老年人口比例在不斷上升，從2010年的13.3%上升到2014年的15.5%。另外，我國現(xiàn)在的獨生子女家庭已經(jīng)超過1.5億戶，獨生子女養(yǎng)老負(fù)擔(dān)沉重，而一些家庭的“失獨”不僅成家庭災(zāi)難，也成社會之痛。2015年10月29日，黨的十八屆五中全會會議決定：堅持計劃生育的基本國策，完善人口發(fā)展戰(zhàn)略，全面實施一對夫婦可生育兩個孩子政策，積極開展應(yīng)對人口老齡化行動。【各種聲音】網(wǎng)友“初為人父”：經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑。如今高養(yǎng)育成本時代已經(jīng)到來，一個孩子，從懷孕到分娩，從出生到成長，直到學(xué)成后參加工作，的確是一筆很大的支出。我們這代人太累了，養(yǎng)育一個孩子，尚且困難重重，再生一個簡直難以想象。養(yǎng)而不教，教而不善，結(jié)果是害了孩子害了自己。網(wǎng)友“平民布衣”：生個二胎是為了讓大的有個伴，可有誰知道大的到底能不能接受？增加一個弟弟（妹妹）來分享父母親人的愛，他（她）的心理平衡不平衡？網(wǎng)上不是報道了一些孩子逼迫父母放棄生育二胎的事例嗎？大楚網(wǎng)：放開政策后，生育潮是否會如預(yù)期般出現(xiàn)，政策都不應(yīng)該是鼓勵生育的唯一杠桿?！叭雸@難”“入托難”的現(xiàn)實問題依然困擾著我國許多家庭；生得起養(yǎng)不起的顧慮也絕非喊幾句口號就能消除。如果真想鼓勵民眾生育，就應(yīng)該用社會保障和福利消除民眾顧慮，讓想生的人生得起、養(yǎng)得起，還要養(yǎng)得好?！韭媰煞?9.請根據(jù)“政策背景”的內(nèi)容，概括出“全面二孩”政策出臺的原因。（3分）20.觀察漫畫一，說說在“全面二孩”政