中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)項(xiàng)目遠(yuǎn)程培訓(xùn)管理者工作指導(dǎo)手冊(cè)

第一部分項(xiàng)目省、項(xiàng)目縣管理員工作職責(zé)及操作流程一、項(xiàng)目省、項(xiàng)目縣管理員工作職責(zé)項(xiàng)目省管理員、項(xiàng)目縣管理員主要負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)和落實(shí)培訓(xùn)過程中的各項(xiàng)工作。（一）項(xiàng)目省管理員工作職責(zé)統(tǒng)籌本省的遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作。主要職責(zé)是：制定本省實(shí)施方案，組織本省遠(yuǎn)程培訓(xùn)的實(shí)施；配合中國(guó)移動(dòng)遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目辦公室做好項(xiàng)目啟動(dòng)前期各項(xiàng)準(zhǔn)備工作；在項(xiàng)目實(shí)施過程中及時(shí)將本省工作情況以階段總結(jié)、簡(jiǎn)報(bào)、簡(jiǎn)訊等形式反饋到遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目辦公室；做好項(xiàng)目結(jié)束后本省總結(jié)工作。（二）項(xiàng)目縣管理員工作職責(zé)統(tǒng)籌本縣培訓(xùn)工作。主要職責(zé)是：確定本縣參訓(xùn)學(xué)員；遴選本縣評(píng)閱、輔導(dǎo)教師及班主任；落實(shí)本次培訓(xùn)應(yīng)承擔(dān)的各項(xiàng)教學(xué)管理工作以及學(xué)員服務(wù)工作；以簡(jiǎn)報(bào)、簡(jiǎn)訊等形式將本縣工作進(jìn)展、工作動(dòng)態(tài)反饋至本省及遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目辦公室；做好本縣總結(jié)工作并上報(bào)本省與遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目辦公室。二、項(xiàng)目省、項(xiàng)目縣管理員使用操作流程地方管理員可以登陸后臺(tái)（/achieve/login）進(jìn)行權(quán)限范圍內(nèi)的操作，并查詢本站點(diǎn)學(xué)員的相應(yīng)信息。項(xiàng)目省管理員和項(xiàng)目縣管理員其賬號(hào)操作權(quán)限一致，具體權(quán)限如下：1、分配地方必修課登錄后臺(tái)，點(diǎn)擊“教學(xué)教務(wù)管理”——“課程分配”——“課程：按班分配課程”，進(jìn)入課程搜索界面，可以按照主講人或關(guān)鍵字進(jìn)行選擇，然后分配給相應(yīng)班級(jí)。2、查看必修課分配情況登錄后臺(tái)，點(diǎn)擊“教學(xué)教務(wù)管理”——“課程分配”——“查看必修課分配情況”，在左側(cè)“站點(diǎn)班級(jí)列表”中選擇相應(yīng)班級(jí)后可以查看該班的已分配的學(xué)院/地方課程。3、分配作業(yè)登陸后臺(tái)，如所分配作業(yè)從“學(xué)院作業(yè)題”庫(kù)中選擇，則點(diǎn)擊“教學(xué)教務(wù)管理”——“作業(yè)分配”——左側(cè)“站點(diǎn)班級(jí)列表”選擇班級(jí)——點(diǎn)擊“增加地方作業(yè)”，選中“學(xué)院作業(yè)庫(kù)”點(diǎn)擊“搜索”進(jìn)入作業(yè)搜索頁(yè)面，可以按照作業(yè)題目進(jìn)行選擇，然后分配給相應(yīng)班級(jí)。如所分配作業(yè)是項(xiàng)目省自擬的作業(yè)題，分配作業(yè)時(shí)，則先點(diǎn)擊“文字信息管理”——作業(yè)管理——增加作業(yè)”，設(shè)置作業(yè)題目，并點(diǎn)擊“提交”按鈕，然后再點(diǎn)擊“教學(xué)教務(wù)管理”——“作業(yè)分配”——左側(cè)“站點(diǎn)班級(jí)列表”——“增加地方作業(yè)”，選中所設(shè)的作業(yè)題分配給相應(yīng)班級(jí)。4、查看作業(yè)分配情況登錄后臺(tái)，點(diǎn)擊“教學(xué)教務(wù)管理”——“作業(yè)分配”，在左側(cè)“站點(diǎn)班級(jí)列表”中選擇相應(yīng)班級(jí)后可以查看該班的已分配作業(yè)。5、分配研修成果登陸后臺(tái)，如所分配研修成果需從“學(xué)院研修成果”庫(kù)中選擇，則點(diǎn)擊“教學(xué)教務(wù)管理”——“研修成果分配”——“按班分配研修成果”，選中“學(xué)院研修成果”庫(kù)點(diǎn)擊“搜索”，進(jìn)入研修題目搜索頁(yè)面，選中需分配的研修成果，然后分配給相應(yīng)班級(jí)。如所分配研修成果是項(xiàng)目省自擬的研修成果，分配時(shí)，則先點(diǎn)擊“文字信息管理”——研修成果管理——增加信息”，設(shè)置本省的研修成果題目，并點(diǎn)擊“提交”按鈕，然后再點(diǎn)擊“教學(xué)教務(wù)管理”——“研修成果分配”——“按班分配研修成果”，選中需分配的研修成果，然后分配給相應(yīng)班級(jí)。6、查看研修成果分配情況登錄后臺(tái)，點(diǎn)擊“教學(xué)教務(wù)管理”——“研修成果分配”——“查看研修成果分配情況”，在左側(cè)“站點(diǎn)班級(jí)列表”中選擇相應(yīng)班級(jí)后可以查看該班的研修成果分配情況。7、分配地方專家登錄后臺(tái)，點(diǎn)擊“教學(xué)教務(wù)管理”——“專家分配”，在左側(cè)“站點(diǎn)班級(jí)列表”中選擇相應(yīng)班級(jí)后，選擇本地專家進(jìn)行分配。8、分配地方評(píng)閱教師登錄后臺(tái)，點(diǎn)擊“教學(xué)教務(wù)管理”——“評(píng)閱教師分配”，進(jìn)入分配頁(yè)面，可以選擇“按班級(jí)分配”或“按學(xué)員分配”。9、分配地方輔導(dǎo)教師登錄后臺(tái)，點(diǎn)擊“教學(xué)教務(wù)管理”——“教學(xué)輔導(dǎo)分配”，進(jìn)入分配頁(yè)面，可以選擇“按班級(jí)分配”或“按學(xué)員分配”。10、查詢單個(gè)學(xué)員學(xué)習(xí)情況登陸后臺(tái)，點(diǎn)擊“教學(xué)教務(wù)管理”——“學(xué)習(xí)情況”，可以查看學(xué)員的學(xué)習(xí)檔案，包括個(gè)人基本信息，學(xué)時(shí)、作業(yè)、研修成果等各考核環(huán)節(jié)的完成情況，及當(dāng)前總評(píng)狀態(tài)等。登陸后臺(tái)，點(diǎn)擊“統(tǒng)計(jì)報(bào)表”——“學(xué)員學(xué)習(xí)情況統(tǒng)計(jì)”——“地方考核”，可以有選擇地篩選符合一定學(xué)習(xí)條件的學(xué)員，如可以選擇最終成績(jī)大于60分查看已結(jié)業(yè)學(xué)員信息。（需注意的是此次中國(guó)移動(dòng)遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目各項(xiàng)目省均采用的是地方考核，各項(xiàng)目省或項(xiàng)目縣管理員在使用“學(xué)員學(xué)習(xí)情況統(tǒng)計(jì)”功能時(shí)，請(qǐng)?jiān)陧?yè)面左上方點(diǎn)擊“地方考核”按鈕，再輸入相關(guān)條件進(jìn)行搜索。）11、查詢班級(jí)學(xué)員學(xué)習(xí)情況登錄后臺(tái)，點(diǎn)擊“統(tǒng)計(jì)報(bào)表”——“班級(jí)學(xué)習(xí)情況統(tǒng)計(jì)”，可以查看本省各班的注冊(cè)人數(shù)，學(xué)時(shí)、作業(yè)、研修成果的完成情況和評(píng)閱進(jìn)展，及各班的交流互動(dòng)情況（包括作業(yè)輔導(dǎo)提問數(shù)、研修成果輔導(dǎo)提問數(shù)、班級(jí)交流發(fā)言數(shù)、專題研討主題數(shù)、專題研討發(fā)帖數(shù)、專家答疑咨詢數(shù)和班級(jí)公告發(fā)布數(shù)）。12.發(fā)布地方中心培訓(xùn)公告登錄后臺(tái)，點(diǎn)擊“文字信息管理”——“信息管理”——“增加信息”，進(jìn)入發(fā)布地方培訓(xùn)中心公告界面，按照相應(yīng)步驟完成提交即可。13、添加地方視頻課程資源登錄后臺(tái)，點(diǎn)擊“視頻課程管理”——“視頻資源管理”——“增加信息”，進(jìn)入添加視頻資源頁(yè)面，按照相應(yīng)步驟和技術(shù)參數(shù)要求完成審核提交即可。（所添加視頻只顯示在登錄后中心頁(yè)面最下方的“本中心課程資源”中；添加前建議與網(wǎng)站教學(xué)管理小組負(fù)責(zé)人聯(lián)系咨詢）14、添加地方文字參考資料登錄后臺(tái)，點(diǎn)擊“文字信息管理”——“文章管理”——“增加信息”，進(jìn)入添加文字資料頁(yè)面，按照相應(yīng)步驟和要求完成填寫提交即可。（所添加文字資料只顯示在登錄后中心頁(yè)面最下方的“本中心課程資源”中）15、管理和發(fā)布本站點(diǎn)站內(nèi)消息登錄后臺(tái)，點(diǎn)擊“站內(nèi)信息”——“信息管理”，可以查看已發(fā)送過的和已收到的站內(nèi)消息。點(diǎn)擊“站內(nèi)信息”——“發(fā)送信息”，可以向站點(diǎn)、班級(jí)或個(gè)人發(fā)送站內(nèi)消息。16、查詢本地專家答疑的問題登錄后臺(tái)，點(diǎn)擊“答疑幫助”——“專家答疑”，可以有選擇查看學(xué)員提出的問題以及專家的解答。17、查詢本地輔導(dǎo)教師輔導(dǎo)的問題登錄后臺(tái)，點(diǎn)擊“答疑幫助”——“學(xué)習(xí)輔導(dǎo)”，可以有選擇查看學(xué)員針對(duì)作業(yè)、研修成果等提出的問題以及輔導(dǎo)教師的解答。第二部分評(píng)閱輔導(dǎo)教師工作職責(zé)及操作流程一、評(píng)閱輔導(dǎo)教師工作職責(zé)輔導(dǎo)教師主要負(fù)責(zé)本省或本縣學(xué)員在完成學(xué)習(xí)任務(wù)過程中遇到的問題進(jìn)行指導(dǎo)、答疑并對(duì)學(xué)員提交的作業(yè)及研修成果進(jìn)行評(píng)閱。具體職責(zé)是：1、負(fù)責(zé)學(xué)員作業(yè)、研修成果撰寫過程中的指導(dǎo)工作，為學(xué)員答疑解惑，提高其作業(yè)、研修成果的完成質(zhì)量；2、負(fù)責(zé)學(xué)員作業(yè)、研修報(bào)告的評(píng)閱工作；3、向項(xiàng)目省或項(xiàng)目縣負(fù)責(zé)人反饋評(píng)閱輔導(dǎo)過程中遇到的相關(guān)問題。二、評(píng)閱輔導(dǎo)教師使用操作流程 輔導(dǎo)教師打開網(wǎng)址/achieve/login，輸入用戶名及密碼，點(diǎn)擊“登錄”進(jìn)入。1、評(píng)閱流程●搜索、查看輔導(dǎo)教師可根據(jù)相關(guān)搜索條件對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)信息進(jìn)行篩選查詢。（1）在后臺(tái)首頁(yè)左側(cè)功能菜單中，點(diǎn)擊“教學(xué)教務(wù)管理”—>“學(xué)習(xí)評(píng)閱”，進(jìn)入“學(xué)習(xí)評(píng)閱”頁(yè)面。（2）在學(xué)習(xí)評(píng)閱頁(yè)面，可以按“站點(diǎn)”、“學(xué)年度”、“考核模式”、“作業(yè)”、“研修成果”等條件組合批量搜索學(xué)員學(xué)習(xí)信息。（3）在學(xué)習(xí)評(píng)閱頁(yè)面，可以按“編號(hào)/姓名”搜索單個(gè)學(xué)員學(xué)習(xí)信息。（4）在學(xué)習(xí)評(píng)閱頁(yè)面，可以按“作業(yè)”或“研修成果”條件搜索“已評(píng)閱”、“未評(píng)閱”的學(xué)員學(xué)習(xí)信息；作業(yè)默認(rèn)按“已評(píng)閱”或“未評(píng)閱”降序排列，也可以選擇“升序”排列。（5）在學(xué)習(xí)評(píng)閱頁(yè)面，一頁(yè)默認(rèn)顯示15個(gè)學(xué)員，可查看到的單個(gè)學(xué)員信息包括：編號(hào)、姓名、站點(diǎn)、班級(jí)、學(xué)年度、注冊(cè)時(shí)間、郵箱、最后登錄IP、在線時(shí)長(zhǎng)、作業(yè)成績(jī)、作業(yè)提交數(shù)、作業(yè)未提交數(shù)、作業(yè)評(píng)閱數(shù)、作業(yè)未評(píng)閱數(shù)、研修成果成績(jī)、研修成果標(biāo)題、研修成果提交時(shí)間與評(píng)閱時(shí)間、在線考試成績(jī)、線下考核成績(jī)、當(dāng)前總評(píng)狀態(tài)等。（新功能：也可點(diǎn)擊“教學(xué)教務(wù)管理”—>“作業(yè)評(píng)閱”或“研修成果評(píng)閱”，進(jìn)入作業(yè)或研修成果列表頁(yè)面進(jìn)行評(píng)閱，此方法更簡(jiǎn)單直觀，評(píng)閱輔導(dǎo)教師可自由選擇。）●作業(yè)評(píng)閱流程（1）在學(xué)習(xí)評(píng)閱頁(yè)面，按組合條件篩選或直接篩選“未評(píng)閱”的作業(yè)進(jìn)行評(píng)閱。（2）篩選后，點(diǎn)擊“作業(yè)成績(jī)”信息鏈接進(jìn)入“作業(yè)評(píng)閱”頁(yè)面。（3）進(jìn)入作業(yè)評(píng)閱頁(yè)面后，點(diǎn)擊一個(gè)作業(yè)題目，作業(yè)題下拉展開出現(xiàn)回答內(nèi)容，填寫成績(jī)和評(píng)語(yǔ)，提交后完成該題評(píng)閱，點(diǎn)擊下一個(gè)題目繼續(xù)評(píng)閱，以此類推。備注：每道作業(yè)題滿分均為100分，評(píng)閱教師提交完成績(jī)和評(píng)語(yǔ)后將不能再修改，請(qǐng)注意務(wù)必慎重評(píng)閱?！裱行蕹晒u(píng)閱流程（1）在學(xué)習(xí)評(píng)閱頁(yè)面，按組合條件篩選或直接篩選“未評(píng)閱”的研修成果進(jìn)行評(píng)閱。（2）篩選后，點(diǎn)擊“研修成果”標(biāo)題進(jìn)入研修成果評(píng)閱頁(yè)面。（3）進(jìn)入研修成果評(píng)閱頁(yè)面后，點(diǎn)擊一個(gè)研修成果標(biāo)題，標(biāo)題下拉展開出現(xiàn)正文內(nèi)容，填寫成績(jī)和評(píng)語(yǔ)，提交后完成該題評(píng)閱。備注：研修成果滿分為100分，評(píng)閱教師提交完成績(jī)和評(píng)語(yǔ)后將不能再修改，請(qǐng)務(wù)必慎重評(píng)閱?！裱行蕹晒肯螺d評(píng)閱教師可批量下載學(xué)員研修成果進(jìn)行集中評(píng)閱。（1）點(diǎn)擊“研修成果批量下載”按鈕，進(jìn)入研修成果批量下載頁(yè)面。（2）可以按“站點(diǎn)”、“班級(jí)”、“學(xué)年度”、“考核模式”、“編號(hào)/姓名”、“提交時(shí)間”、“已評(píng)閱”、“未評(píng)閱”等條件組合批量搜索學(xué)員研修成果，點(diǎn)擊“下載”按鈕下載。（3）在學(xué)習(xí)評(píng)閱頁(yè)面左下角，也可以在當(dāng)前頁(yè)選擇單個(gè)或批量學(xué)員進(jìn)行論文下載，點(diǎn)選復(fù)選框后，點(diǎn)擊“下載研修成果”按鈕下載。2、輔導(dǎo)流程（1）在后臺(tái)首頁(yè)左側(cè)功能菜單中，點(diǎn)擊“答疑幫助”—>“學(xué)習(xí)輔導(dǎo)”，進(jìn)入答疑輔導(dǎo)頁(yè)面。（2）可輸入“標(biāo)題”“學(xué)員編號(hào)”或根據(jù)“類型”（作業(yè)題、研修成果）、“是否回答”（已回答、未回答）選擇下拉列表，點(diǎn)擊“搜索”。（3）單擊“（作業(yè)/研修成果）提問標(biāo)題”下的標(biāo)題，根據(jù)學(xué)員所提問題，在“回復(fù)”后的空框內(nèi)輸入相應(yīng)的輔導(dǎo)意見，然后點(diǎn)擊“保存”。第三部分答疑專家工作職責(zé)及操作流程一、答疑專家工作職責(zé)培訓(xùn)平臺(tái)設(shè)有“專家答疑”欄目，主要就學(xué)員學(xué)習(xí)過程中遇到的理論問題以及工作實(shí)踐中的困惑等提供咨詢答疑。遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目辦公室將聘請(qǐng)若干專家對(duì)此次參訓(xùn)學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中提出的典型性問題進(jìn)行定期分類匯總，集中解答。所聘請(qǐng)專家包括教育部—中國(guó)移動(dòng)遠(yuǎn)程項(xiàng)目“國(guó)家教育行政學(xué)院專家·中國(guó)教育干部培訓(xùn)網(wǎng)專家委員會(huì)專家”和“省級(jí)專家”兩部分。教育部—中國(guó)移動(dòng)遠(yuǎn)程項(xiàng)目“國(guó)家教育行政學(xué)院專家”將負(fù)責(zé)對(duì)各項(xiàng)目省學(xué)員提出的問題進(jìn)行集中解答，而“省級(jí)專家”則主要負(fù)責(zé)對(duì)本省學(xué)員提供咨詢答疑。二、答疑專家使用操作流程1、登錄（1）打開瀏覽器，地址欄輸入網(wǎng)址：/achieve/login，進(jìn)入“登錄窗口”。（2）在登錄窗口，填寫“用戶名”、“密碼”，點(diǎn)擊“登錄”進(jìn)入后臺(tái)。（3）登錄后，進(jìn)入后臺(tái)首頁(yè)，左側(cè)為功能菜單，右側(cè)為用戶基本信息。（4）在后臺(tái)首頁(yè)右側(cè)，點(diǎn)擊“個(gè)人資料”可修改用戶個(gè)人信息。2、搜索、查看、管理答疑專家可根據(jù)相關(guān)搜索條件對(duì)學(xué)員的問題進(jìn)行篩選查詢。（1）在后臺(tái)首頁(yè)左側(cè)功能菜單中，點(diǎn)擊“答疑幫助”—>“專家答疑”，進(jìn)入答疑頁(yè)面。（2）在答疑頁(yè)面，可以按“類型”、“標(biāo)題”、“學(xué)員編號(hào)”、“狀態(tài)”等條件組合搜索學(xué)員的問題。（3）在答疑頁(yè)面，一頁(yè)默認(rèn)顯示15個(gè)問題，可查看到的單個(gè)問題信息包括：提問標(biāo)題、類型、學(xué)員姓名（編號(hào)）、創(chuàng)建時(shí)間、狀態(tài)、操作、是否回答等。（4）在“操作”列，答疑專家點(diǎn)擊“關(guān)閉”按鈕可使問題不在前臺(tái)頁(yè)面顯示。（6）在“操作”列，答疑專家點(diǎn)擊“刪除”按鈕可刪除問題。3、問題答疑（1）在答疑頁(yè)面，按條件篩選進(jìn)行答疑。（2）篩選后，點(diǎn)擊提問標(biāo)題進(jìn)入問題回復(fù)頁(yè)面，在回復(fù)框中輸入回復(fù)內(nèi)容后，點(diǎn)擊“保存”完成答疑。第四部分班主任工作職責(zé)及操作流程一、班主任的工作職責(zé)班主任人選由各項(xiàng)目省隨學(xué)員登記表報(bào)送給教育部—中國(guó)移動(dòng)遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目辦公室，班主任須從本班學(xué)員中產(chǎn)生，其主要工作職責(zé)是：1、跟蹤了解本班學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度，督促進(jìn)度滯后的學(xué)員學(xué)習(xí)；2、協(xié)助地方管理員做好本班學(xué)員學(xué)習(xí)管理工作；3、解答學(xué)員日常問題，對(duì)于不能解答的問題，及時(shí)整理并反饋給項(xiàng)目縣負(fù)責(zé)人；4、定期組織本班學(xué)員開展研討交流活動(dòng)。二、班主任使用操作流程班主任主要通過發(fā)布“班級(jí)公告”、“討論專題”和發(fā)送班級(jí)消息履行以上工作職責(zé)。1、登錄班級(jí)頁(yè)面打開瀏覽器，地址欄輸入網(wǎng)址：進(jìn)入新版中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)平臺(tái)，在左側(cè)登陸框內(nèi)輸入“賬號(hào)”和“密碼”后登錄班級(jí)頁(yè)面。2、瀏覽班級(jí)學(xué)員信息登錄后，在“班級(jí)管理”版塊的“班級(jí)信息”一行點(diǎn)擊“班級(jí)學(xué)員信息”，進(jìn)入班級(jí)學(xué)員信息列表頁(yè)面，通過“編號(hào)/姓名”、排序等條件搜索瀏覽本班學(xué)員信息。3、瀏覽班級(jí)學(xué)習(xí)信息登錄后，點(diǎn)擊瀏覽左上方登錄信息框中的“班級(jí)學(xué)習(xí)信息”，進(jìn)入班級(jí)學(xué)習(xí)信息列表頁(yè)面，通過“編號(hào)/姓名”、排序等條件搜索瀏覽本班學(xué)員學(xué)習(xí)信息，查看學(xué)員學(xué)習(xí)檔案，了解每個(gè)學(xué)員詳細(xì)學(xué)習(xí)情況。4、發(fā)布與管理班級(jí)公告登錄后，點(diǎn)擊左上方登錄信息框中的“班級(jí)公告”，進(jìn)入班級(jí)公告發(fā)布頁(yè)面，輸入公告主題、內(nèi)容勾選“置頂”后，點(diǎn)擊“提交”發(fā)布，同時(shí)可以通過下方的“管理公告”版塊對(duì)公告進(jìn)行編輯、修改或刪除。5、發(fā)送與管理班級(jí)消息登錄后，點(diǎn)擊左上方登錄信息框中的“我的消息”未讀消息提示，進(jìn)入我的消息管理頁(yè)面，點(diǎn)擊“發(fā)送消息”進(jìn)入消息發(fā)送頁(yè)面，點(diǎn)選“給Ta發(fā)消息”，輸入消息內(nèi)容后點(diǎn)擊“發(fā)送”給某個(gè)在線學(xué)員，勾選“發(fā)送班級(jí)消息”可以群發(fā)給本班所有學(xué)員。6、發(fā)布與管理班級(jí)專題研討（1）發(fā)布、編輯、刪除研討主題：登錄后，點(diǎn)擊左上方登錄信息框中的“專題研討”，進(jìn)入專題研討主題的發(fā)布與管理頁(yè)面，輸入主題、內(nèi)容點(diǎn)擊“提交”發(fā)布。同時(shí)可以通過下方的“管理專題研討”版塊對(duì)班級(jí)研討主題進(jìn)行編輯、刪除等管理。（2）關(guān)閉