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課程計(jì)劃課題:睡神考拉課時(shí)2課時(shí)課程分類(lèi)藝術(shù)課授課對(duì)象6歲以上教學(xué)目標(biāo)1.了解考拉的生活習(xí)性和形態(tài)特征;2.培養(yǎng)觀察、記憶能力,以及根據(jù)記憶組建畫(huà)面,表現(xiàn)視覺(jué)感受能力;3.培養(yǎng)保護(hù)生態(tài)環(huán)境的情感。課程背景小朋友們有沒(méi)有過(guò)外出旅游的經(jīng)驗(yàn)?zāi)??旅行是一件有趣而且能增長(zhǎng)知識(shí)的事情,今天XX老師就要帶領(lǐng)你們開(kāi)啟一場(chǎng)神奇之旅。猜猜我們這一站會(huì)去去哪里呢?大洋洲之旅,提到大洋洲你們都會(huì)想到什么呢?課前準(zhǔn)備1、材料準(zhǔn)備:見(jiàn)創(chuàng)作步驟PPT2、照相機(jī):拍攝兒童上課時(shí)的歡快場(chǎng)景。3、考拉視頻:上課流程第一階段:開(kāi)場(chǎng)引導(dǎo)【活動(dòng):特殊的服飾】引導(dǎo)語(yǔ):老師:小朋友們,你們知道我國(guó)的國(guó)寶動(dòng)物,是什么動(dòng)物嗎?(熊貓)老師:那你們知道澳大利亞的國(guó)寶動(dòng)物是什么嗎?播放考拉視頻(觀看1分鐘左右)老師:我們一起去看看澳大利亞的國(guó)寶吧!老師:對(duì)啦!這個(gè)萌萌的小動(dòng)物叫考拉,它和我國(guó)的熊貓一樣,珍貴而稀有。(邊看視頻邊提示注意觀察)第二階段:探索發(fā)現(xiàn)(頭腦風(fēng)暴)老師引導(dǎo)語(yǔ):老師:誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)考拉長(zhǎng)什么樣?總結(jié):①考拉有一身又厚又軟的濃密灰色短毛,胸部、腹部、四肢內(nèi)側(cè)和內(nèi)耳皮毛呈灰白色,生有一對(duì)大耳朵,耳有茸毛,鼻子裸露且扁平,沒(méi)有尾巴。考拉身體長(zhǎng)約70-80厘米左右,成年體重8-15公斤。②考拉喜歡在樹(shù)上活動(dòng),它沒(méi)有尾巴,屁股上的肉非常厚實(shí),這樣方便坐在樹(shù)枝上,在樹(shù)上坐一整天,也不會(huì)覺(jué)得不舒服。要是有尾巴,在樹(shù)上那可坐不了那么長(zhǎng)的時(shí)間。它有著尖尖的、非常鋒利的爪子,而且這爪子的特別之處在于它前爪的第一個(gè)和第二個(gè)腳趾與其他腳趾相對(duì)而生,這樣的爪子非常適合爬樹(shù)!連頂端的樹(shù)枝也可以爬上去哦?、劭祭纸袠?shù)袋熊,臉和外形、走路的樣子和熊非常相似,但考拉不是熊(熊科屬于食肉動(dòng)物),與袋鼠一樣都是有袋類(lèi)動(dòng)物。什么是有袋類(lèi)動(dòng)物呢?就是身上有著育兒袋的動(dòng)物,指將寶寶放在育兒袋里養(yǎng)大的動(dòng)物種類(lèi)。老師:考拉住在哪里呢?總結(jié);考拉主要分布在澳大利亞沿海島嶼,以及較低的林地??祭矚g住在桉樹(shù)森林,一些考拉喜歡獨(dú)自生活。老師:考拉吃什么呢?總結(jié):①考拉是喜歡吃桉樹(shù)葉,它們每天最多吃2斤的葉子。②據(jù)說(shuō)“考拉”這一詞據(jù)說(shuō)源于原著居民語(yǔ)言,意思是”不喝水“??祭袝r(shí)也會(huì)喝水,但他們大部分的飲水需求都靠吃桉樹(shù)葉吸收其中的水分來(lái)滿(mǎn)足。老師:考拉是個(gè)大睡神,你們猜猜它每天要睡幾個(gè)小時(shí)?(它們每天要睡20小時(shí)左右。)老師:為什么考拉那么喜歡睡覺(jué)呢?原因就在于它吃的桉樹(shù)葉有催眠成分,所以考拉特別愛(ài)睡覺(jué)。它們睡在樹(shù)上,以保護(hù)自己,不被天敵(狗)侵害??祭且剐袆?dòng)物,它們的視力特別的好哦。老師:觀察一下它們的睡姿是怎樣的?老師:考拉的皮毛很堅(jiān)厚,曾經(jīng)人類(lèi)瘋狂捕殺它們,導(dǎo)致考拉數(shù)量越來(lái)越少,考拉是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友,我們應(yīng)該要好好保護(hù)它們。老師:考拉性格很溫和,體態(tài)憨厚,深受人們喜愛(ài),人們把考拉的圖案做成各種生活用品,有沒(méi)有你們喜歡的生活用品???第三階段:想象力延伸引導(dǎo)語(yǔ):老師:如果讓你來(lái)畫(huà)考拉,你的考拉在哪里?在做些什么呢?第四階段:創(chuàng)作與表現(xiàn)引導(dǎo)語(yǔ):老師:今天我們要來(lái)畫(huà)一畫(huà)考拉吧!詳見(jiàn)
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