木蘭詩原文翻譯題目

木蘭詩唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲,zhu惟瞰嘆息。問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點(diǎn)兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。東市買駿馬，西市買鞍韉（anjian）,南市買轡頭（peit6u）,」b市買長鞭旦辭爺娘去，■宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎何）鳴啾啾。萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝（jIntud），寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百干強(qiáng)?？珊箚査咎m不用尚書郎。愿馳干里足，尚兒還故鄉(xiāng)。爺娘聞女來，出郭相扶將（jiang）;阿姊（zD聞妹來，當(dāng)戶理紅妝;小弟聞姊來,磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著（zhuo）我舊R裳，當(dāng)窗理云鬢（bin）,對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴曾驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌注釋唧唧（jTjT）:織布機(jī)的聲音。 當(dāng)戶織：對著門織布。機(jī)杼（zhU）聲：織布機(jī)發(fā)出的聲音。杼：織布梭（su。）子。惟：只 女：女子，這里指木蘭。 何所思：想什么。憶:思念。 軍帖：軍隊(duì)的公告。 可汗（kehan）大點(diǎn)兵：皇上大規(guī)模地征兵?？珊?，我國古代一些少數(shù)民族最高統(tǒng)治者的稱號。 軍書十二卷：征兵的名冊很多卷。十二，表示很多，不是確指。下文的"十年”、"十二年”，用法與此相同。 爺：和下文的"阿爺”同，都指父親。愿為市鞍馬：為，為此。市，名詞作動(dòng)詞，買。鞍馬，泛指馬和馬具。 韉（jian）：馬鞍下的墊子。 轡（pei）頭：駕馭牲口用的嚼子和韁繩。 濺濺（jianjian）:水流聲。黑山：即殺虎山，在今內(nèi)蒙古呼和浩特東南。 燕山：當(dāng)時(shí)北方的山名。 旦：早晨。胡騎（ji）:胡人的戰(zhàn)馬。胡，古代對北方少數(shù)民族的稱呼。 啾啾（jiUjiU）：形容戰(zhàn)馬嘶鳴的聲音。 萬里赴戎機(jī)：不遠(yuǎn)萬里，奔赴戰(zhàn)場。戎機(jī)，軍機(jī)，軍事。文中指戰(zhàn)爭。關(guān)山度若飛：像飛一樣地跨過一道道的關(guān)，越過一座座的山。關(guān)山，關(guān)塞和山脈。度，過。朔氣傳金柝：北方的寒氣傳送著打更的聲音。朔，北方。金柝，即刁斗，古代軍中用的一種銅鍋，白天用來做飯，晚上用來報(bào)更。 鐵衣：鎧（kai）甲，古時(shí)軍人穿的帶甲的護(hù)身服裝。 天子：指上文的"可汗” 明堂：古代帝王舉行大典的朝堂。 策勛十二轉(zhuǎn)：記很大的功。策勛，記功。轉(zhuǎn)（zhuan），當(dāng)時(shí)官爵分為若干級，每升一級叫一轉(zhuǎn)十二級為最高的勛級。 賞賜百千強(qiáng)：賞賜很多的財(cái)物。強(qiáng) ，有余。 問所欲：詢問（木蘭）想要什么。 不用：不當(dāng)，不做。 尚書郎：尚書省的高級官員。尚書省是古代朝廷中管理國家政事的機(jī)關(guān)，下設(shè)若干曹，管某一曹事物的官員稱尚書郎 愿馳千里足：希望騎上千里馬。千里足，跑得極快的馬。郭：外城。 相扶將：相互攙扶。 紅妝（zhuang）:紅色裝束，泛指女子的艷麗裝束。妝，婦女所用的脂粉、衣物等事物。 霍霍：形容磨刀急速的聲音 著（zhu6）:通"著”,穿。裳（chang）:古代稱下身穿的衣裙，男女都穿。 帖花黃：帖，通"貼”?；S，古代婦女的貼在額頭正中的一種裝飾。 火伴：同伍的士兵。當(dāng)時(shí)規(guī)定若干士兵同一個(gè)灶吃飯，所以稱"火伴”。 撲朔：動(dòng)彈迷離：瞇著眼 傍地走：并排跑走：跑兒：木蘭自稱云鬢：像烏云那樣的鬢發(fā)，形容好看的頭發(fā)譚文：唧唧的織布聲，木蘭在對著門織布。聽不到織布的聲音，只聽見木蘭的嘆氣聲。問木蘭在想什么，在思念什么呢？（木蘭說）我沒有想什么，也沒有思念什么。昨夜看見軍中的文告，知道皇上（正在）大規(guī)模地征兵，征兵的名冊有很多卷，每 一卷（都）有父親的名字。父親沒有長大成人的兒子，木蘭沒有兄長，（我）愿意為此去買鞍馬，從此替代父親出征。木蘭到集市各處買了駿馬，鞍墊子，駕馭牲口用的嚼子和韁繩和長鞭。（東、西、南、北市只是一種名叫互文的修辭手法并不是去東、西、南、北市。）早晨辭別父母上路，傍晚宿營在黃河邊，聽不見父母呼喚女兒的聲音，只能聽到黃河的流水聲。木蘭早晨辭別黃河上路，傍晚到達(dá)燕山頭，聽不見父母呼喚女兒的聲音，只能聽到燕山胡馬的馬叫聲。木蘭不遠(yuǎn)萬里奔赴戰(zhàn)場，像飛一樣地跨過一道道的關(guān)，越過一座座的山。北方的寒氣傳送著打更的聲音，清冷的月光映照著戰(zhàn)士們的鐵甲戰(zhàn)袍。戰(zhàn)士們身經(jīng)百戰(zhàn)，有的戰(zhàn)死沙場，有的凱旋而歸。勝利歸來朝見天子，天子坐在殿堂上（論功行賞）。木蘭被記了很大的功勞，賞賜了很多財(cái)物。天子問木蘭想要什么，木蘭不愿做官，只希望騎上一匹千里馬，返回故鄉(xiāng)。父母聽說女兒回來了，互相攙扶著到外城來迎接木蘭；姐姐聽說妹妹回來了，對著門戶梳妝打扮起來；弟弟聽說姐姐回來了，忙著霍霍地磨刀準(zhǔn)備殺豬宰羊。木蘭回到了原來的房間，打開各個(gè)房間的門，坐一會兒各個(gè)房間的床，脫去打仗時(shí)穿的戰(zhàn)袍，穿上以前的舊衣裙，對著窗戶對著鏡子梳理頭發(fā)貼飾物。出門去見同去出征的伙伴，伙伴們都很吃驚：同行多年，竟然不知道木蘭是個(gè)姑娘。據(jù)說提著兔子的耳朵懸在半空中時(shí)，雄兔的兩只前腳時(shí)時(shí)動(dòng)彈，雌兔的兩只眼睛時(shí)常瞇著。雄雌兩兔一起并排著跑，怎能分辨得出哪個(gè)是雄兔，哪個(gè)是雌兔呢？通假字：①.對鏡帖花黃："帖"通"貼”，貼，粘貼。古今異義：①.爺：古義指父親，eg:卷卷有爺名；今指爺爺，即父親的父親。 ②.走：古義為跑，雙兔傍地走；今義行走。 ③.但：古義為只，副詞，eg:但聞黃河流水鳴濺濺；今常用作轉(zhuǎn)折連詞。④.郭：古義為外城，eg:出郭相扶將；今僅用作姓氏。⑤戶：古義為門，木蘭當(dāng)戶織；今義人家、門第。一詞多義：市：a.集市，eg:東市買駿馬；b.買，eg:愿為市鞍馬。（名詞作動(dòng)詞。我愿意為此去買鞍馬。）買:a.買（東西），eg:東市買駿馬；b.雇，租，eg:欲買舟而下。愿：a愿意，eg愿為市鞍馬；b希望，eg愿馳千里足詞語活用：①."何”疑問代詞作動(dòng)詞，是什么。問女何所思 ②."策”名詞作動(dòng)詞，登記。策勛十二轉(zhuǎn)③."騎”動(dòng)詞作名詞，戰(zhàn)馬。但聞燕山胡騎鳴啾啾特殊旬式及重點(diǎn)句子翻譯.省略句：愿為市鞍馬。（愿為‘此’市鞍馬”，"此”指代父從軍這件事。） 愿意為此去買鞍馬。.倒裝句：問女何所思（"何所思”是"思所何”的倒裝。賓語前置。） 問一聲閨女想的是什么？.萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸 ：（木蘭）不遠(yuǎn)萬里，奔赴戰(zhàn)場，像飛一樣地跨過一道道的關(guān)，越過一座座的山。北方的寒氣傳送著打更的聲音，清冷的月光映照著戰(zhàn)士們的鐵甲戰(zhàn)袍。許多戰(zhàn)士戰(zhàn)死沙場，只有部分幸存者勝利歸來。.當(dāng)窗理云鬢，對鏡帖花黃：當(dāng)著窗戶對著鏡子整理頭發(fā)和面容。題目：1、下列加粗字的讀音、書寫完全正確的一項(xiàng)是（D）A、可汗(kaha燕山(yan)胡騎(ji) ^袍(pao)n)B、K?(anjian機(jī)杼(zhU)紅妝(zhang)戎機(jī)(jie)傍晚（biaC、 轡頭（p&）朔氣（sU）金柝（tud）ng）D、 軍帖（tie）阿姊（zi）云鬢（bin）策S）（xun）2、 下面詩句和原文不完全一致的一項(xiàng)是（c）。A、 愿為市鞍馬，從此替爺征。B、 不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。C、 愿弛千里足，送兒還故鄉(xiāng)。。、雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？3、 下列句子中沒有使用對偶修辭的一項(xiàng)是（A）。A、 萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。B、 朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。C、 將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。D、 雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。4、 下列句子中和例句一樣都使用了互文的一項(xiàng)是（B）。例：開我東閣門，坐我西閣床。A、 問女何所思，問女何所憶。（這個(gè)不是，注意）B、 東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。C、 可汗問所欲，木蘭不用尚書郎；愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。D、 出門看火伴，火伴皆驚忙。5、解釋下列句子中加粗的詞。不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息。（只）愿為市鞍馬，從此替爺征。（為此）（父親）旦辭爺娘去，暮宿黃河邊。（早晨）但聞燕山胡騎鳴啾啾。（只）策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。（記功）（多，余）爺娘聞女來，出郭相扶將。（攙扶）脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。（通“著”，穿）出門看火伴，火伴皆驚忙。（通“伙”，古代五人為—伙）6、 下列句子中加粗詞的意思完全一致的一項(xiàng)是（B）。A、 愿為市鞍馬，從此替爺征東市買駿馬，西市買鞍韉B、 不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息但聞燕山胡騎鳴瞅瞅C、 萬里赴戒機(jī)，關(guān)山度若飛若中道而歸，何異斷斯織乎D、 愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)桓侯故使人問之7、 填空?！赌咎m詩》是一首南北朝民歌，從表達(dá)方式上看，它屬于敘事詩。它選自郭茂倩編的《樂府詩集》。

《木蘭詩》成功地塑造了木蘭的形象，表現(xiàn)了古代北方勞動(dòng)人民勤勞、善良、機(jī)智、勇敢、剛毅、淳樸、孝順的優(yōu)秀品質(zhì)寫木蘭從軍原因的詩句是:可汗大點(diǎn)兵。阿爺無大兒，木蘭無畏兄。、、— 、女聲，但聞黃河流奔赴濺濺途中聞爺娘喚女聲句是、:燕爺娘喚鳴啾啾。⑤寫木蘭征戰(zhàn)生活的句子是：朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。鞭京木腆理霞市的韉尊蹄,北市買長鞭”寫出了木蘭出征前緊弓匪備的情況?！?山，4士rr黃河蘭基赴濺濺理要念現(xiàn)了木蘭決句到戰(zhàn)場勇敢殺敵的決攜（木京飛舞贛羸若概描述了征途遙遠(yuǎn)，表現(xiàn) M、.一出］J有火1干，火1干白驚忙寫出了恢復(fù)女兒裝束的木蘭來見伙伴的喜劇性場面。9、翻譯…尺子。工,一^答②雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 答②雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 二答10、簡答。如何理解木蘭代父從軍這件事？ 小答一 大，答： ①寫木蘭毅然決定代父從軍的句子是：。一。②描寫木蘭征前準(zhǔn)備工作的句子是： ， 。.B____._ 。③寫木蘭辭別父母踏上征途情景的詩句是：^是 : ， 。

一-_工_F二一-,- 。④描寫木蘭奔赴戰(zhàn)場時(shí)矯健英姿的句壬星：工』jJ—工頭_斗___舊,S_—,一 。⑤描寫邊塞夜景，烘托木蘭勇敢堅(jiān)強(qiáng)性格的句子是…_7T-_ I，。⑥描寫TOC\o"1-5"\h\z征戰(zhàn)激烈的句子是_______ __ _ , O⑦說明木蘭戰(zhàn)功卓著的句:鼻__1工j__土__,sIrI 。⑧描寫木蘭一家迎接木蘭勝利歸來的句子是： , 。 / _?___。__、_+-H__、,“一一_- 。⑨描寫木蘭恢復(fù)女兒裝時(shí)喜悅M情的句子是： , 、、 . ,議論的句子是：— // 、——、、 、、 . ,議論的句子是：— /―。⑩比喻作結(jié)，抒情 ?！镜湫蜔狳c(diǎn)考題】例落霞孤鷲，秋水長天，是自然之美；憂國憂民，興利除弊，是社會之美；詩詞歌賦，琴棋書畫，是藝術(shù)之美。但是，如果你缺少發(fā)現(xiàn)美這一種特殊的能力，沒有審美的眼睛，沒有審美的耳朵，沒有審美的感受，那么（），（），（）。作為一個(gè)中學(xué)生，你捧起語文課本，也難以發(fā)現(xiàn)文章中表現(xiàn)出來的氣象萬千的自然美，異彩紛呈的社會美和琳瑯滿目的藝術(shù)美。1、 選出填入文首橫線上最恰當(dāng)?shù)囊痪涿裕ˋ）。A、 羅丹說：“美是到處都有的，對于我們的眼睛不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！盉、 車爾尼雪夫斯基說：“美是生活。〃C、 契訶夫說：“美不應(yīng)當(dāng)美在天然上，而應(yīng)當(dāng)美在靈魂上?！―、 愛默生說：“我們必須隨身帶著美，否則就找不到美?！?、 選出填入文中括號處排列最恰當(dāng)?shù)囊唤M句子（B）。你諦聽《春江花月夜》只會莫知其然。你置身蘇州園林也難以領(lǐng)略其中的佳妙。你面對“斷臂維納斯”只能瞠目而視。A、①②③B、③①②C、①③②D、②③①3、選出下列詩句中意境最為開闊的一句（C）。A、 疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏。B、 幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。C、 八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點(diǎn)兵。。、茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？（2002,浙江紹興市）〖辨析〗隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)的推行，考試的形式雖然不會發(fā)生太大的變化，但考試內(nèi)容將會有質(zhì)的飛躍。語文綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，人文素養(yǎng)的提高，應(yīng)成為大家學(xué)習(xí)語文的內(nèi)在動(dòng)力。這組題目取代了以前僵化機(jī)械的知識型考題，而給人帶來一種賞心悅目的清新之感，是美的陶冶，心靈的愉悅！第1題較全面地考查了學(xué)生的閱讀理解能力，語言文字的概括、感悟能力和寫作能力。首先要讀懂短文，提煉出中心，學(xué)會發(fā)現(xiàn)美、感受美，也就是正確地審美；然后準(zhǔn)確理解每一句名言的內(nèi)涵；最后從寫作的角度考慮，這句話放在文首，常常起到引入話題、引領(lǐng)下文的作用，或與整段文字的意思相吻合，或是其概括，否則就是堆砌詞藻。因此，盡管四個(gè)選項(xiàng)都談到了美的問題，但只有A項(xiàng)突出了審美能力的重要性，所以正確答案是A。第2題排列語序，實(shí)則考查語言邏輯。首先必須了解語境，即與上下文的聯(lián)系。從空白處末尾的句號可以看出，要填入的句子應(yīng)與前文關(guān)系緊密。前文主要提出了缺乏審美視覺、聽覺和感受三種假設(shè)，那按照后文對應(yīng)的原則，答案顯而易見是B。①句“諦聽”一詞明顯強(qiáng)調(diào)了聽覺；②句“置身”“領(lǐng)略”等詞語表達(dá)了感受；③句“面對”“瞠目而視”則是視覺的體現(xiàn)。第3題旨在考查學(xué)生對古典詩詞的積累和領(lǐng)悟。如果大家對宋詞有“豪放派”和“婉約派”這一文學(xué)常識有所了解的話，那將大有裨益。不過，良好的語言功底，也會助一臂之力。“八百里〃“塞外〃“沙場〃“點(diǎn)兵〃與“清淺〃“暗香”，“幾處〃“啄春泥”，“低小”“相媚”等詞相比，顯然營造出了宏大、開闊的意境，所以，C是正確答案?！疽族e(cuò)例題分析】〖例〗下列句子中沒有別字的一項(xiàng)是（3分）（D）。A、 為了早日完成這項(xiàng)艱巨的任務(wù)，大家耗廢了大量精力，但還是找不到捷徑。B、 夜晚，春風(fēng)沉醉，和平安祥，這是一幅多么讓人心馳神往的畫面啊。C、大概是因?yàn)榉磸?fù)排煉的緣故，這次演出獲得了圓滿成功。D、體操運(yùn)動(dòng)員健美的舞姿博得了許多觀眾的熱烈喝彩。〖警示〗杜甫說：“