學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)綜合試驗(yàn)報(bào)告匯編

學(xué)習(xí)-----好資料《Java高級(jí)編程》課程報(bào)告學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)小組成員及分工姓名 角色 負(fù)責(zé)功能組長(zhǎng) 設(shè)計(jì)與編碼 測(cè)試王綱偉 是 是 是 增加學(xué)生、刪改查學(xué)生、存取數(shù)據(jù)彭坤 否 是 是 登錄用戶、修改密碼張建銳 否 是 是 刪除學(xué)生、查找學(xué)生、修改學(xué)生一、實(shí)驗(yàn)環(huán)境操作系統(tǒng)：Windows7編程環(huán)境：Eclipse實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與完成情況 二、登錄用戶 1.（1）登錄用戶：有 3種不同的方式登錄，管理員登錄、教師登錄和學(xué)生。每個(gè)用戶都有自己的賬號(hào)和密碼，通過(guò)輸入賬號(hào)和密碼來(lái)登錄， 輸入賬號(hào)和密碼后會(huì)檢查是否合理， 即賬號(hào)只能由數(shù)學(xué)組成，密碼只能數(shù)字和字母組成，否則會(huì)提示錯(cuò)誤登錄不成功； 然后再查找數(shù)據(jù)庫(kù)， 如果找到匹配的賬號(hào)和密碼，就登錄成功，否則登錄不成功。登錄成功后會(huì)添加相應(yīng)的功能， 管理員可以增刪改查學(xué)生，教師可以修改和查找學(xué)生，學(xué)生只能查找學(xué)生。2）流程圖：更多精品文檔．學(xué)習(xí)-----好資料輸入賬號(hào)和密碼是否查找管理員數(shù)據(jù) 庫(kù)學(xué)習(xí)-----好資料輸入學(xué)生姓名、學(xué)號(hào)等信息是 是提示錯(cuò)誤，增加學(xué)生失敗 輸入學(xué)號(hào) 提示：該學(xué)生不存 是輸出該學(xué)生的姓名、學(xué)號(hào)等信息輸入學(xué)號(hào)修改表格的某一行（即學(xué)生信息） 。提示：信息（姓名、學(xué)生信息是否性別、學(xué)號(hào)、班別和 為空？成績(jī)）不能為空！ 是登錄方式是否為 管理員？否 登錄方式是否為教師？ 是 查找教師數(shù)據(jù)庫(kù) 姓名、學(xué)號(hào)等信息是否為空？ 否姓名、學(xué)號(hào)等信 息是否合理？ 將學(xué)生信息封裝 否 否查找學(xué)生數(shù)據(jù)庫(kù) 提示錯(cuò)誤，增加學(xué)生失敗到學(xué)生對(duì)象數(shù)據(jù)庫(kù)里否找到 否該學(xué)號(hào)？在！是否找到匹配的否 彈出提示：賬號(hào)或 賬號(hào)和密碼？密碼錯(cuò)誤是登錄失敗 登錄成功（）代碼：Strings1=textField.getText();Strings2=passwordField.getText();StudentDaodao=newStudentDao();booleanresult=false;if(radioButton.isSelected()==true){ //result=dao.seachadministrators(s1,s2);if(result){ // 登錄成功

管理員登錄menuEdit.removeAll();menuEdit.add(AddItem);menuEdit.add(SDEItem);更多精品文檔．學(xué)習(xí)-----好資料}}教師登錄 elseif(radioButton_1.isSelected()==true){ //result=dao.seachteacher(s1,s2);登錄成功 if(result){);?? 整?敳呴硥?

//menuEdit.removeAll();改查學(xué)生menuEdit.add(SDEItem);}}elseif(radioButton_2.isSelected()==true){ // 學(xué)生登錄result=dao.seachstudent(s1,s2);if(result){ // 登錄成功menuEdit.removeAll();); ?? 整?敳呴硥? 查找學(xué)生 menuEdit.add(SDEItem);}}增加學(xué)生 2.（1） 增加學(xué)生：輸入學(xué)生姓名、學(xué)號(hào)、性別、班別、成績(jī)等信息，判斷輸入的信息是否為空，如果為空提示錯(cuò)誤（如姓名為空，就提示姓名不能為空，其他的一樣），增加學(xué)生失敗。如果不為空判斷學(xué)號(hào)和成績(jī)是否合理，如果不合理就提示錯(cuò)誤（如學(xué)號(hào)中含有字母和其他不是數(shù)字的字符，就提示學(xué)號(hào)只能由數(shù)字組成）。如果合理，則把學(xué)生信息封裝成學(xué)生對(duì)象，再通過(guò)學(xué)生對(duì)象把學(xué)生信息添加到學(xué)生數(shù)據(jù)庫(kù)里。2）流程圖更多精品文檔．將學(xué)生對(duì)象里的信息 儲(chǔ)存到學(xué)生數(shù)據(jù)庫(kù)增加學(xué)生成功代碼）（3更多精品文檔．學(xué)習(xí)-----好資料更多精品文檔．學(xué)習(xí)-----好資料更多精品文檔．-----好資料學(xué)習(xí)修改學(xué)生

3.就輸出該學(xué)生的如果存在該學(xué)號(hào)的學(xué)生，

修改學(xué)生：輸入學(xué)號(hào)，查找數(shù)據(jù)庫(kù)，（1）姓名、學(xué)號(hào)、性別、班別與成績(jī)等信息， 并可以進(jìn)行修改，保存修改時(shí)會(huì)判的

0~100

斷你修改的信息是否為空，是否合理（如學(xué)號(hào)不能修改，成績(jī)只能 正整數(shù)），是的話就修改成功，否的話就修改不成功，并會(huì)彈出提示。 流程圖） （2修改該學(xué)生的信息是學(xué)生信息是否 提示：信息不能為空 為空？否提示：不能修改學(xué)號(hào)，學(xué)生信息是否 否0~100或成績(jī)只能是 合理？ 的正整數(shù)是在數(shù)據(jù)庫(kù)里找到該學(xué) 生，并修改。修改成功 更多精品文檔．學(xué)習(xí)-----好資料（3）代碼：更多精品文檔．學(xué)習(xí)-----好資料刪除學(xué)生 4.就輸出該學(xué)生的輸入學(xué)號(hào)， 查找數(shù)據(jù)庫(kù)，如果存在該學(xué)號(hào)的學(xué)生， ）刪除學(xué)生：（1姓名、學(xué)號(hào)、性別、班別與成績(jī)等信息，不存在就提示該學(xué)生不存在！然后 確認(rèn)是否刪除該學(xué)生。） 流程圖（2 輸入學(xué)號(hào)否 數(shù)據(jù)庫(kù)里否找到提示：該學(xué)生不存是輸出該學(xué)生的姓 名、學(xué)號(hào)等信息

該學(xué)號(hào)？

在！在數(shù)據(jù)庫(kù)里找到該學(xué)生，并刪除。刪除成功更多精品文檔．學(xué)習(xí)-----好資料（3） 代碼更多精品文檔．學(xué)習(xí)-----好資料查找學(xué)生 5.1）查找學(xué)生：輸入學(xué)號(hào)，查找數(shù)據(jù)庫(kù)，如果存在該學(xué)號(hào)的學(xué)生，就輸出該學(xué)生的姓名、學(xué)號(hào)、性別、班別與成績(jī)等信息，不存在就提示該學(xué)生不存在?。?）流程圖數(shù)據(jù)庫(kù)里否找到 否提示：該學(xué)生不存該學(xué)號(hào)？ 在！是輸出該學(xué)生的姓名、學(xué)號(hào)等信息（）代碼更多精品文檔．好資料學(xué)習(xí)-----刪改查學(xué)生

6.如班別和性別來(lái)查詢學(xué)生成績(jī)，

1（）刪改查學(xué)生：用戶可以通過(guò)輸入姓名、學(xué)號(hào)、班所有學(xué)生的信息（姓名、學(xué)號(hào)、班別、性別 1輸入電子

1班可以查詢電子和各科成績(jī)）

，并把這些學(xué)生信息顯示在表格上， 每一行顯示一個(gè)學(xué)生的信息。

用戶可以修改表格的某一行，

或刪除表格的某一行，來(lái)實(shí)現(xiàn)修改學(xué)生和 刪除學(xué)生。 ） 流程圖

2（1（）輸入查詢條件（姓名、 （即刪刪除表格的某一行 學(xué)號(hào)、性別和班別）查找數(shù)據(jù)庫(kù)，找到符合從數(shù)據(jù)庫(kù)里刪除該 查詢條件的所有學(xué)生 學(xué)生將學(xué)生的信息顯 刪除成功 示在表格上

除學(xué)生）。2）或（1（ ）更多精品文檔．學(xué)習(xí)-----好資料2）提示：不能修改學(xué)號(hào)，學(xué)生信息是否 或成績(jī)只能是 0~100合理？ 的正整數(shù)是在數(shù)據(jù)里找到該學(xué)生，并修改。修改成功3）代碼查找并顯示在表格：更多精品文檔．學(xué)習(xí)-----好資料更多精品文檔．學(xué)習(xí)-----好資料修改：更多精品文檔．學(xué)習(xí)-----好資料更多精品文檔．學(xué)習(xí)-----好資料更多精品文檔．學(xué)習(xí)-----好資料刪除：修改密碼 7.1）修改密碼：輸入一次舊密碼，輸入兩次新密碼，判斷密碼是否為空，為空就彈出提示信息“密碼不能為空”，否則查找數(shù)據(jù)庫(kù)，檢查舊密碼是否正確，不正確就彈出提示“舊密碼錯(cuò)誤！”，否則就判斷新密碼的組成， 如果密碼由數(shù)字和字母以外的字符組成， 就彈出提示“密碼只能由數(shù)字和字母組成！”，否則就將舊密碼替換成新密碼，保存到數(shù)據(jù)庫(kù)里。流程圖2）（輸入一次舊密碼，兩次新密碼。否提示：密碼不能為空 密碼是否為空？ 否否提示：舊密碼錯(cuò)誤！ 舊密碼是否正確？是兩新密碼是否一致？ 提示：兩次密碼不一致 否是舊密碼替換成新密碼，并保存到數(shù)據(jù)庫(kù)更多精品文檔．學(xué)習(xí)-----好資料（3） 代碼更多精品文檔．學(xué)習(xí)-----好資料更多精品文檔．學(xué)習(xí)-----好資料存取數(shù)據(jù)8.（1）存取數(shù)據(jù)：先創(chuàng)建Document的對(duì)象document,然后通過(guò)document來(lái)訪問(wèn)xml文檔里。保存到xml文檔，并對(duì)其進(jìn)行增刪改查操作，最后把document（2）流程圖創(chuàng)建Document的對(duì)象documentdocument訪問(wèn)xml文檔，并 對(duì)其進(jìn)行增刪改查。文檔documentxml 保存到2代碼功能 ）（3文檔里所有學(xué)生及信息讀取出來(lái)， 保存到 student.xml 把List<Student>. 更多精品文檔．學(xué)習(xí)-----好資料刪除學(xué)生更多精品文檔．學(xué)習(xí)-----好資料修改學(xué)生增加學(xué)生更多精品文檔．學(xué)習(xí)-----好資料查找學(xué)生保存學(xué)生密碼 更多精品文檔．學(xué)習(xí)-----好資料保存管理員密碼更多精品文檔．學(xué)習(xí)-----好資料查找管理員密碼保存教師密碼更多精品文檔．學(xué)習(xí)-----好資料查找老師密碼更多精品文檔．學(xué)習(xí)-----好資料三、四、功能測(cè)試增加學(xué)生：如果我不小心點(diǎn)擊了兩次增加學(xué)生的按扭，就出現(xiàn)兩個(gè)一模一樣的學(xué)生（如下圖）解決方法：增加學(xué)生之前，先判斷是否存在該學(xué)生，如果不存在，就增加；存在，就修改。

，修改學(xué)生：如果我修改了學(xué)生的班別（如電子2班，改為電子1班），就出現(xiàn)電子2班有該學(xué)生，電子1班也有（如下圖），解決方法：在修改學(xué)生之前，先判斷該學(xué)生的班別跟原來(lái)的班別是否一致，如果一致，就修改；不一致，就先把原來(lái)的學(xué)生刪除，然后保存，最后增加該學(xué)生。更多精品文檔．學(xué)習(xí)-----好資料，b）（但實(shí)際創(chuàng)建了一個(gè)表格的建立：本來(lái)想創(chuàng)建一個(gè) 7列的表格，8列的表格（如下圖多出了一列）。原因：創(chuàng)建一行的時(shí)候，就已經(jīng)創(chuàng)建了一列， 目標(biāo)的列數(shù)應(yīng)該要比實(shí)際的列把 ,數(shù)少一列。解決方法：如下圖（ a）。i<6i<7 改為更多精品文檔．學(xué)習(xí)-----好資料(a)（b）查找學(xué)生：如果我第一次查找學(xué)生的結(jié)果正確，第二次再查出現(xiàn)錯(cuò)誤（如下圖） ，原因是第一次查詢的結(jié)果沒(méi)有被清掉，導(dǎo)致下次查找時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤。解決方法： 再每次查找學(xué)生之前， 先把表格清理（即上一次查詢的結(jié)果清理） ，然后進(jìn)行查找學(xué)生。更多精品文檔．學(xué)習(xí)-----好資料清一表格代碼如下：出現(xiàn)錯(cuò)誤圖：登錄用戶：登錄教師用戶時(shí)，總是提示密碼錯(cuò)誤，但查看數(shù)據(jù)庫(kù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)密碼并沒(méi)有錯(cuò)誤。原因：原來(lái)在讀取教師賬號(hào)密碼時(shí)，創(chuàng)建了錯(cuò)誤的Document對(duì)象,創(chuàng)建的是管理員賬號(hào)密碼文檔的對(duì)象。解決方法：把Document的對(duì)象改為教師賬號(hào)密碼的對(duì)象。現(xiàn)象：更多精品文檔．學(xué)習(xí)-----好資料原因：。改為XmlUtils.getteacher()解決方法：將XmlUtils.getadministrators()項(xiàng)目總結(jié)五、：王綱偉成員1()增加學(xué)生：在保存學(xué)生成績(jī)之前需要判斷輸入的成績(jī)是否正確（成績(jī)只能是1）（所以要先把，因?yàn)槲覀冚斎氲某煽?jī)是以字符串形式保存的，0~100的正整數(shù)）字符串轉(zhuǎn)換成浮點(diǎn)型。但這就遇到了一個(gè)問(wèn)題，如果我不小心輸入了一個(gè)錯(cuò)誤的成績(jī)，即成績(jī)里含有非數(shù)字的字符組成時(shí)，在字符串轉(zhuǎn)換成浮點(diǎn)型后就會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。因此，要先判斷成績(jī)的組成，如果成績(jī)里含有其他非數(shù)字的字符組成時(shí)，應(yīng)該提示錯(cuò)誤并不進(jìn)行字符串轉(zhuǎn)換成浮點(diǎn)型。否則就將字符串轉(zhuǎn)的正整數(shù)。換成浮點(diǎn)型，然后再對(duì)浮點(diǎn)型的數(shù)據(jù)進(jìn)行判斷，是否是0~100更多精品文檔．學(xué)習(xí)-----好資料（2）學(xué)生信息的顯示：把數(shù)據(jù)庫(kù)里所有學(xué)生信息都顯示在表格上，要怎么做？①先從數(shù)據(jù)庫(kù)里讀取第一個(gè)學(xué)生信息，然后把讀取出來(lái)的學(xué)生信息顯示在表格上，再?gòu)臄?shù)據(jù)庫(kù)里讀取第二個(gè)學(xué)生信息，然后顯示在表格上，如此循環(huán)。如果數(shù)據(jù)庫(kù)里有上萬(wàn)個(gè)學(xué)生的信息，就要讀取上萬(wàn)次數(shù)據(jù)。所以不用這種方法。②先把數(shù)據(jù)庫(kù)里讀取所有學(xué)生信息并保存到學(xué)生列表)里，然List<Student>(后再用循環(huán)語(yǔ)句把學(xué)生列表)里所有學(xué)生信息顯示在表格List<Student>(上。這種方法可用。成員2(彭坤)：（1）登錄用戶：要怎么做才能實(shí)現(xiàn)3種不同登錄方式（管理員、教師和學(xué)生），用3個(gè)按扭，分別是管理員登錄、教師登錄和學(xué)生登錄，點(diǎn)擊哪個(gè)登錄按扭就登錄相應(yīng)用戶；這方法比較簡(jiǎn)單但界面不好看不靈活。用3個(gè)單選按扭，分別是管理員、教師和學(xué)生，設(shè)置3個(gè)單選按扭的獨(dú)立性（即只要有一個(gè)被選，另外兩個(gè)就不能被選），哪個(gè)單選按扭被選中，點(diǎn)擊登錄時(shí)就登錄相應(yīng)的用戶；這