2023年初二學(xué)生會(huì)講話稿(大全13篇)

第頁(yè)共頁(yè)2023年初二學(xué)生會(huì)講話稿(大全13篇)初二學(xué)生會(huì)講話稿篇一各位同學(xué)，下午好!

一、本學(xué)期的重要性1.思想和心態(tài)上2.功課本身的難度3.學(xué)習(xí)習(xí)慣4.學(xué)習(xí)方法假如同學(xué)們通過自身的努力，在本學(xué)期把以上幾方面打好根底，升入九年級(jí)后，我相信你將會(huì)很輕松、很順利，一定會(huì)圓滿實(shí)現(xiàn)自己理想中的目的。二、目前存在的問題1.局部學(xué)生上課時(shí)萎靡不振，提不起精神，時(shí)有打瞌睡的現(xiàn)象，課上聽課的注意力明顯不夠集中，聽課效率低下，上課走神，反映出學(xué)習(xí)的精神狀態(tài)不佳，還沒有從假期中調(diào)整過來(lái)。2.缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，平時(shí)學(xué)習(xí)不自覺、不主動(dòng)、不及時(shí)，總是想到考前搞突擊，往往不能獲得好的效果。3.不能與老師很好配合，不按老師要求去做。要做到認(rèn)真上課，認(rèn)真作業(yè)，認(rèn)真答疑。一份耕耘，一份收獲，沒有一種踏實(shí)的態(tài)度不可能成功。4.學(xué)習(xí)上缺乏吃苦精神，遇到問題不能積極動(dòng)腦考慮，不能解決的問題不能主動(dòng)問老師。使得問題越積越多，問題成堆。5.學(xué)習(xí)沒有方案，不會(huì)有效利用時(shí)間。6.作業(yè)完成的質(zhì)量從整體上看，質(zhì)量不太高，效果不太理想。大多數(shù)同學(xué)任務(wù)觀點(diǎn)馬虎完成了事，甚至早晨來(lái)抄作業(yè)、不作業(yè)。7.少數(shù)同學(xué)沒有學(xué)習(xí)的心思，貪玩、每天到學(xué)校來(lái)混混而已。有局部同學(xué)利用周六和周日二天時(shí)間都在網(wǎng)吧中不回家，直到這個(gè)周一家長(zhǎng)打到學(xué)校給班主任，才找到其人。三、提出幾點(diǎn)要求面對(duì)以上問題，同學(xué)們應(yīng)該怎么做呢?1.學(xué)習(xí)需要勤奮的態(tài)度學(xué)習(xí)是不斷積累，不斷提升的過程，學(xué)習(xí)是要付出艱辛的勞動(dòng)的過程。高質(zhì)量的學(xué)習(xí)需要具有堅(jiān)強(qiáng)的意志與頑強(qiáng)的毅力，需要執(zhí)著的精神，需要持之以恒的作風(fēng)(短時(shí)間的勤奮不是真正的勤奮!)。所以，我們應(yīng)該倡導(dǎo)勤奮，以勤奮為榮，以不勤奮為恥。我們需要明確一個(gè)根本的道理：勤奮遠(yuǎn)比天才更重要。學(xué)習(xí)固然需要智慧，學(xué)習(xí)更需要踏踏實(shí)實(shí)。勤奮就是少說多做，勤奮就是咬住目的不放松，具有釘子精神;勤奮就是勇于挑戰(zhàn)自我，專心致志。有了勤奮必定有收獲。一份耕耘一份收獲，種瓜得瓜，種豆得豆。我堅(jiān)信有了勤奮必定產(chǎn)生智慧，有了智慧就會(huì)產(chǎn)生學(xué)習(xí)的高質(zhì)量與高效率。2.學(xué)習(xí)需要積極的心態(tài)有人說過這樣一句富有哲理的話：人不是因?yàn)樾腋６⑿?，而是因?yàn)槲⑿Χ腋?。勤奮與幸福(快樂)并不矛盾，因?yàn)榍趭^是一種行為，而幸福是一種心態(tài)。勤奮的行為往往會(huì)產(chǎn)生幸福感或快樂。蘇格拉底曾經(jīng)說過這樣一句話：快樂就是這樣，它往往在你為著一個(gè)明確的目的忙得無(wú)顧及的時(shí)候突然來(lái)訪。一個(gè)同學(xué)說：雖然我很疲憊，但是我很快樂。人與人之間本來(lái)只有微小的差異，但卻造成了宏大的差異，其重要原因正在心態(tài)。我們往往把自己想成怎么樣，就可能真會(huì)變成怎么樣，積極的心態(tài)，是走向成功，實(shí)現(xiàn)人生目的的靈丹妙藥。生活中、學(xué)習(xí)中都是這樣，你說不可能，那么肯定不可能，你說可能，也許真的變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。學(xué)習(xí)中總會(huì)遇到這樣或那樣的失敗，沒有失敗是不可能的，失敗與挫折是人生的終身伴侶。積極的心態(tài)必然會(huì)笑對(duì)失敗與挫折。成功是財(cái)富，失敗也是財(cái)富。失敗與成功一樣，她們都是一把雙刃劍，失敗可以使人更加堅(jiān)強(qiáng)，也可以使人消沉。要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，要有無(wú)論遇到什么樣的困難都輕易不言放棄的精神。(3)學(xué)習(xí)需要確定一個(gè)可望而可及的奮斗目的無(wú)論做什么事都要有明確的目的，我們學(xué)習(xí)知識(shí)也不例外。從剛剛的游戲中我們可以看出，奮斗目的對(duì)我們的行為有導(dǎo)向、驅(qū)動(dòng)和調(diào)控的作用。它可以調(diào)動(dòng)我們的積極性，可以鼓勵(lì)我們超越自己，獲得成功。那么如何來(lái)確定我們的奮斗目的呢?首先，要對(duì)我們的人生做一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，這樣我們才不會(huì)在人生的某個(gè)階段因?yàn)檎也坏侥康亩允Х较?。這個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃就是我們所說的長(zhǎng)遠(yuǎn)目的。比方，有的同學(xué)長(zhǎng)大以后想做醫(yī)生、有的同學(xué)想當(dāng)軟件工程師、有的同學(xué)想成為一名科學(xué)家。其次，我們還要確定階段性目的，也叫詳細(xì)目的或小目的。這個(gè)階段性目的可以按時(shí)間遠(yuǎn)近、重要程度劃分為假設(shè)干個(gè)階段性目的，也就是我們常說的小目的。比方說，明天，我們要進(jìn)展匯報(bào)表演，我們可以確定自己的奮斗目的——按照標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不為班級(jí)抹黑。比方我們要進(jìn)展月考，你可以確定自己準(zhǔn)備考多少名。第三.我們確定的奮斗目的要于現(xiàn)實(shí)、高于現(xiàn)實(shí)。確定學(xué)習(xí)目的要根據(jù)一個(gè)人的詳細(xì)情況而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培養(yǎng)，太高不僅不利于目的的實(shí)現(xiàn)，積極性也會(huì)受到打擊。比方說，我們中有位在前天給自己確定了一個(gè)奮斗目的——改掉課間追跑打鬧的壞習(xí)慣。結(jié)果，昨天他成功了。昨天我觀察到這位同學(xué)表現(xiàn)非常好，沒有出現(xiàn)追跑打鬧現(xiàn)象。假設(shè)他給自己確定的目的是我要改掉所有的紀(jì)律問題，這個(gè)目的就很空泛，而且不太符合自己的實(shí)際情況，就很難體驗(yàn)成功。我相信，假如他和在座的每一位同學(xué)都可以以我們的大目的為前提，每天給自己制定一個(gè)小目的，并努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)目的，你就會(huì)不斷進(jìn)步，走向成功。第四，小目的要附屬于大目的，近期目的要為遠(yuǎn)期目的做鋪墊。比方說，我想當(dāng)一個(gè)醫(yī)生，那么我就必須努力學(xué)習(xí)考上醫(yī)科大學(xué)，要考上醫(yī)科大學(xué)我們就要上一個(gè)好的高中，上一個(gè)好高中，我們就必須在初三升學(xué)考試時(shí)考出好成績(jī)，在平時(shí)的每一次考試中獲得好成績(jī)，在平時(shí)認(rèn)真完成每一次作業(yè)，在課上認(rèn)真聽講，聽懂每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)……。同時(shí)，我還要培養(yǎng)自己的耐心、細(xì)心和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，不然，我們就會(huì)像小品中所表演的那樣，不是把繃帶落在別人的肚子里，就是打錯(cuò)針，草菅人命。(4)學(xué)習(xí)需要抓好學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的關(guān)鍵學(xué)習(xí)可分為五個(gè)主要環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)、小結(jié)。每個(gè)環(huán)節(jié)都有其特點(diǎn)，也有其關(guān)鍵。預(yù)習(xí)：預(yù)習(xí)的目的是理解將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，找出自己不明白的問題(即學(xué)習(xí)中的難點(diǎn))做到心中有數(shù)，以便于掌握聽課的主動(dòng)權(quán)。預(yù)習(xí)是你們獨(dú)立學(xué)習(xí)的嘗試，對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容是否正確理解，能否掌握其重點(diǎn)、關(guān)鍵，洞察到隱含的思想方法等，都能及時(shí)在聽課中得到檢驗(yàn)，加強(qiáng)或矯正，有利于進(jìn)步學(xué)習(xí)才能和養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，所以它是學(xué)生學(xué)習(xí)中的重要一環(huán)。它是獲得良好成績(jī)的根底，它直接關(guān)系到我們聽課的效果和筆記的內(nèi)容。假如我們認(rèn)真地作了預(yù)習(xí)，聽課的效率就會(huì)大大進(jìn)步。當(dāng)老師講自己會(huì)的知識(shí)時(shí)，此時(shí)的聽講就等于是對(duì)新知識(shí)進(jìn)展了復(fù)習(xí)，當(dāng)老師講到自己的難點(diǎn)時(shí)，你會(huì)認(rèn)真傾聽，很快把自己的問題化解。同時(shí)，它還可以幫助我們簡(jiǎn)化筆記的內(nèi)容。比方，書上有的內(nèi)容，我們可以不用再記，可以在筆記本上記上頁(yè)碼，然后在教材中相應(yīng)的位置做好標(biāo)注，書上沒有的認(rèn)真做好筆記，以備復(fù)習(xí)時(shí)使用。既節(jié)省了時(shí)間，又可以使自己輕松應(yīng)對(duì)所記內(nèi)容。聽課：聽課是學(xué)習(xí)中最重要、最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，會(huì)聽課意味著會(huì)抓重點(diǎn)，能理解老師的意圖。會(huì)聽課表達(dá)在會(huì)記筆記上。記筆記是一種良好的聽課習(xí)慣，好筆記不是全記，不是漏記，不能只聽不記，更不能只記不聽。那么，這里就有一個(gè)問題需要同學(xué)們來(lái)答復(fù)：聽課聽什么?筆記記什么?有很多同學(xué)，上課聽講只注意老師黑板上記了什么了，認(rèn)為這些是要聽懂聽明白的，筆記中要記錄清楚的，因此，只要是老師寫在黑板上的就都記錄下來(lái)，而黑板之外的就什么都不記。課上忙于記筆記，不管教材中有沒有，全部照抄不誤。在中學(xué)，由于課容量加大，為了節(jié)省時(shí)間，有很多老師把筆記的內(nèi)容展示在大屏幕上，黑板上只是提綱攜領(lǐng)地寫出幾個(gè)標(biāo)題，這樣，假如你只記黑板上的內(nèi)容，顯然不能展示本節(jié)課的重點(diǎn)，而要把屏幕上的內(nèi)容統(tǒng)統(tǒng)記下來(lái)，又是不可能的，因此，學(xué)會(huì)記筆記是非常重要的。那么，到底應(yīng)該聽什么?記什么呢?會(huì)聽的聽方法，會(huì)記的記思路。我們可以把筆記本留出三分之一的空白，一面記內(nèi)容，一面記解題思路。我個(gè)人認(rèn)為，筆記要記三類內(nèi)容：第一、老師補(bǔ)充的，書上沒有的。此時(shí)的預(yù)習(xí)在這里就起到作用了，假如沒有做過預(yù)習(xí)，你根本不知道哪些是書上有的，哪些是書上沒有的。我們可以把書上有的內(nèi)容不用再記，可以在筆記本上記上頁(yè)碼，然后在教材中相應(yīng)的位置做好標(biāo)注，書上沒有的認(rèn)真做好筆記，以備復(fù)習(xí)時(shí)使用。第二、老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)內(nèi)容。一般來(lái)說，重點(diǎn)的內(nèi)容老師們?cè)谥v課過程中，或者會(huì)放慢速度，或者會(huì)加重語(yǔ)氣，或者是重復(fù)兩次以上，這樣的內(nèi)容不管黑板上有沒有，我們都要記錄，同時(shí)，還要做好重點(diǎn)標(biāo)記，可以用異色筆記標(biāo)注，也可以用可重點(diǎn)符號(hào)的方式進(jìn)展。第三、聽方法，記思路。這里的方法和思路指的是包括兩類內(nèi)容：a、解一類題的方法和步驟。老師在講一道題時(shí)，第一步干什么、第二步干什么、第三步又干的什么。這一步一步下來(lái)，就是我們解一類題的方法和步驟;b、老師總結(jié)出來(lái)的規(guī)律性的內(nèi)容。物理是一門以實(shí)驗(yàn)為主的學(xué)科，這就要求我們?cè)谧鰧?shí)驗(yàn)時(shí)，要作好觀察后的總結(jié)，對(duì)觀察到的現(xiàn)象和記錄的數(shù)據(jù)進(jìn)展認(rèn)真分析^p，以便形成物理概念，建立物理規(guī)律。例如，觀察凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)，首先要明確在實(shí)驗(yàn)主要觀察蠟燭和屏的位置變化以及屏上像的變化。本實(shí)驗(yàn)過程中，注意力應(yīng)集中在蠟燭的位置、屏的位置和像的情況上。為了更準(zhǔn)確地觀察這些現(xiàn)象，可進(jìn)展屢次實(shí)驗(yàn)，最后總結(jié)出物距、像距、焦距以及像的虛實(shí)、放大、縮小等現(xiàn)象之間的關(guān)系。這樣就對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)有較深的認(rèn)識(shí)了，好多同學(xué)對(duì)于凸透鏡成像規(guī)律大多數(shù)是反響記不住，或是很容易忘記，就是對(duì)實(shí)驗(yàn)沒有深化細(xì)致的觀察。復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)就是把已學(xué)的知識(shí)再進(jìn)展學(xué)習(xí)，以到達(dá)深化理解、結(jié)實(shí)掌握的目的。復(fù)習(xí)也是一種對(duì)知識(shí)的梳理，概括并融入到已有的知識(shí)構(gòu)造中，成為自己知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的一條鏈。復(fù)習(xí)應(yīng)與聽課嚴(yán)密銜接，需要邊閱讀教材邊回憶聽課內(nèi)容或查看課堂筆記，及時(shí)解決存在的知識(shí)缺陷與疑問。務(wù)求當(dāng)天解決問題，獨(dú)立解決實(shí)在有難度，可請(qǐng)教同學(xué)或老師。為什么我們要把復(fù)習(xí)放到作業(yè)的前面?這是由布置作業(yè)的目的決定的。(提問學(xué)生)布置作業(yè)的目的是穩(wěn)固學(xué)習(xí)的知識(shí)。多數(shù)學(xué)生為了完成任務(wù)，不復(fù)習(xí)就急于做作業(yè)，這不利于知識(shí)的穩(wěn)固。做作業(yè)前，先對(duì)照筆記回憶一下老師所講內(nèi)容，閱讀一遍課本內(nèi)容，把所學(xué)的有關(guān)內(nèi)容簡(jiǎn)要地復(fù)習(xí)一遍，掌握其中的概念、定理、公式、重要內(nèi)容，理清知識(shí)體系，在腦海里形成總體印象。這樣，在做作業(yè)時(shí)，才能頭腦清醒、反響靈敏、思路明晰、考慮周全、得心應(yīng)手。否那么，知識(shí)不純熟，做起題來(lái)處處碰壁，不是公式想不起來(lái)了，就是單位不統(tǒng)一了，或相關(guān)內(nèi)容混淆了，答跑題了，這樣既容易出現(xiàn)錯(cuò)誤，也浪費(fèi)了時(shí)間。同時(shí)，根據(jù)遺忘規(guī)律，我們可以這樣復(fù)習(xí)：先是一天后復(fù)習(xí)，然后再隔兩三天再?gòu)?fù)習(xí)這幾天學(xué)過的內(nèi)容，依次類推。這樣比平時(shí)不復(fù)習(xí)，期末算總帳好得多。作業(yè)：各科的學(xué)習(xí)往往是通過做作業(yè)，以達(dá)成對(duì)知識(shí)的穩(wěn)固、深化理解和學(xué)會(huì)應(yīng)用，從而形成技能技巧，以及開展智力和才能。作業(yè)應(yīng)在復(fù)習(xí)的根底上獨(dú)立完成的，作業(yè)一方面能檢查出對(duì)所學(xué)學(xué)科知識(shí)的掌握程度，考察你的才能程度，還便于發(fā)現(xiàn)你在學(xué)習(xí)中存在的問題，以便及時(shí)糾正。我們?nèi)缃竦淖鳂I(yè)包括筆頭作業(yè)、口頭作業(yè)。其中筆頭作業(yè)又包括完成新作業(yè)和更正錯(cuò)題。老師布置的作業(yè)要及時(shí)完成，發(fā)現(xiàn)有作錯(cuò)的地方，先找一找錯(cuò)的原因，再把真正的答案抄在一本小本子上(糾錯(cuò)本)，然后再在作業(yè)本上改。這樣，能加深印象，以后做作業(yè)提醒自己，就不會(huì)錯(cuò)了。對(duì)于口頭作業(yè)，有些同學(xué)認(rèn)為不是作業(yè)，可做可不作，其實(shí)這種作業(yè)對(duì)于我們的學(xué)習(xí)更重要，比方，英語(yǔ)和語(yǔ)文的課文背誦、數(shù)學(xué)的概念定理，這些內(nèi)容既是解題的關(guān)鍵，也是獲得好成績(jī)的先決條件，假如我們平時(shí)不注意積累，每次用到時(shí)只是查找教材，考試時(shí)就會(huì)慌了手腳，導(dǎo)致該拿的分拿不到手。小結(jié)。小結(jié)就是一個(gè)單元學(xué)完后，總結(jié)一下這個(gè)單元學(xué)了什么內(nèi)容，最重要的是什么，并把學(xué)到的知識(shí)歸納在一起，這樣既有利于形成知識(shí)間的聯(lián)絡(luò)，做到舉一反三，同時(shí)又可以加強(qiáng)記憶。(5)學(xué)習(xí)需要科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)的秘訣就是“積極的心態(tài)+勤奮刻苦+靈敏變通”。靈敏變通是什么?就是科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，不講科學(xué)方法是瞎干，講究科學(xué)方法是巧干，巧干才能實(shí)現(xiàn)高效率。第一、制定科學(xué)的學(xué)習(xí)方案，方案包括學(xué)期方案，一個(gè)星期的方案，一天的方案。履行方案要有誠(chéng)信，方案可以調(diào)整，但是不能隨意改變方案，不能為不能完成方案而自我找解脫。第二、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。所謂"好學(xué)”，"首先是"好"，即為感興趣，對(duì)知識(shí)的愛好是主動(dòng)的、積極的，而不是受迫于某種外界的要求。所以在很大的程度上講，我們學(xué)習(xí)一門知識(shí)之前，該是先對(duì)它抱有濃重的興趣，由衷地渴求知識(shí)，進(jìn)而迫切地想要學(xué)習(xí)并且學(xué)會(huì)、學(xué)好，因此受到自己所好的強(qiáng)烈吸引，才能勤奮忘我地學(xué)，才能在學(xué)習(xí)過程中披荊斬棘，逐步走向成功的巔峰。厭學(xué)是不可能把知識(shí)掌握好的。因此同學(xué)們要有意識(shí)的培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣。第三、注意知識(shí)的積累。知識(shí)是漸漸積累起來(lái)的，千里之行，始于足下。杜甫名句：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神，說出了有"萬(wàn)卷"之多，方有"有神"之能的道理。讓我們失敗的，往往不是知識(shí)難題本身，而是缺乏恒心和毅力。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，要做到一步一個(gè)腳印的前進(jìn)，遇到困難不退卻，不低頭。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村，因?yàn)槌晒ν嬖谂c再堅(jiān)持一下的努力之中。希望在學(xué)習(xí)方面堅(jiān)持做到不讓問題過夜，凡到是不懂的問題總是主動(dòng)找老師請(qǐng)教。第四、做好知識(shí)之間的綜合遷移。往往有這種情況：面對(duì)一道難題，今天你可能"百思而不得其解"，明天那么可能"得來(lái)全不費(fèi)功夫"，這就需要我們注意知識(shí)的遷移，把每科知識(shí)、甚至學(xué)科之間的知識(shí)形成網(wǎng)絡(luò)，平時(shí)注意要?jiǎng)邮侄嘧鲆稽c(diǎn)筆記。知識(shí)重在消化。消化后的知識(shí)，要有意識(shí)地加以運(yùn)用。理論證明：但凡被真正理解了并且運(yùn)用過的知識(shí)，記住它是比擬容易的。同學(xué)們，學(xué)習(xí)如同成年人從事的職業(yè)一樣，是在履行一種責(zé)任，這種責(zé)任首先是對(duì)自己的責(zé)任，其次是家庭的責(zé)任，同時(shí)也是對(duì)社會(huì)應(yīng)該承當(dāng)?shù)呢?zé)任。你對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度就是你對(duì)自己將來(lái)的態(tài)度，就是對(duì)家庭與社會(huì)的態(tài)度。有人說：你改變不了事實(shí)，但你可以改變態(tài)度;你改變不了過去，但你可以改變將來(lái)，你不能預(yù)見明天，但你可以把握今天。同學(xué)們，在人的一生中，青少年時(shí)期的時(shí)間特別珍貴。這個(gè)階段生命力最旺盛，精力最充分，記憶力最強(qiáng)。你們正處在朝氣蓬勃、風(fēng)花正茂的時(shí)期。希望大家充分利用這一大好時(shí)機(jī)，樹立遠(yuǎn)大理想，珍惜美妙光陰，刻苦努力，全面開展，以優(yōu)良的品質(zhì)、優(yōu)異的成績(jī)和健全的體魄去承受社會(huì)的挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。"謝謝大家!初二學(xué)生會(huì)講話稿篇二同學(xué)們，借今天這個(gè)時(shí)機(jī)，我想和同學(xué)們談幾個(gè)問題。如今已經(jīng)是初二下學(xué)期，你們的初中生活已經(jīng)過去了一半還多，回想20xx年的9月1日，好似是在昨天一樣，可是時(shí)間過得就是這樣快，它不因我們留戀它就多給我們一秒鐘，所以我要談的第一點(diǎn)就是珍惜時(shí)間!每天早上到各班里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)時(shí)，看到有的同學(xué)在早上的大好時(shí)間里三五成群的聊天或者坐在座位上發(fā)愣，我總要提醒他們，趕快讀起來(lái)、背起來(lái)，可是當(dāng)我轉(zhuǎn)過一遍再回來(lái)時(shí)，仍然看到這些同學(xué)沒有進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，可時(shí)間已經(jīng)由7點(diǎn)10分到了7點(diǎn)20多了，十幾分鐘的時(shí)間就這樣在不知不覺中過去了，每天早上都有這樣的同學(xué)。當(dāng)老師聽寫英語(yǔ)單詞時(shí)，當(dāng)老師檢查他們課文背誦時(shí)，他們寫不對(duì)，背不過，老師就會(huì)問：“老師讓背的時(shí)候，你在干什么?”這些同學(xué)大多會(huì)說：“我也背了，就是記不住?！睂?shí)際上，他們根本沒盡上自己最大的努力。月考成績(jī)出來(lái)后，他們就懊悔，今后一定要抓緊時(shí)間，可是下一次月考照樣一團(tuán)糟。原因何在?他們沒有將該利用的時(shí)間利用起來(lái)，沒有讓時(shí)間發(fā)揮出它的最大效率!因此在珍惜時(shí)間方面，我請(qǐng)同學(xué)們記下三點(diǎn)：1、請(qǐng)同學(xué)一定要警覺“懊悔”這個(gè)學(xué)習(xí)上的“敵人”。不少同學(xué)常常在做了錯(cuò)事后懊悔。又不能掌握懊悔的合理程度，于是常常再犯同樣的錯(cuò)誤，于是再懊悔，這樣支付給懊悔的時(shí)間越來(lái)越多。時(shí)間在懊悔中溜走，在憂郁中溜走，在拖拉中溜走，在自我原諒中溜走，在不知應(yīng)做什么中溜走。懊悔的同學(xué)收到了雙倍甚至多倍的懊悔時(shí)間!同學(xué)們?cè)趺茨茏鲞@么不劃算的事呢?2、請(qǐng)同學(xué)們警覺生活中經(jīng)常出現(xiàn)的那些生動(dòng)、有趣、吸引人但卻沒用的事。有的同學(xué)像一個(gè)不緊不慢的走路人，見到路旁的商店、小攤、賣藝的，甚至于交通堵塞，都禁不住走過去看看，這是最浪費(fèi)時(shí)間的事。本來(lái)可以避開，卻不但不避，反而湊上前去觀看。東看看，西瞧瞧，天就黑了。還有的同學(xué)把在家學(xué)習(xí)的時(shí)間大量地時(shí)間給了電視、電腦。這些時(shí)間，都是無(wú)效時(shí)間。既然無(wú)效，就不能讓它影響你的生活質(zhì)量!3、請(qǐng)同學(xué)們警覺“猶豫”這個(gè)敵人。平時(shí)的學(xué)習(xí)中，只有少數(shù)同學(xué)可以沿著正確的人生道路，百折不撓地朝前走。另有一局部同學(xué)是走走停停，更多的同學(xué)是在正確與不正確之間彷徨、選擇：在正道上走一段，折回來(lái)，再到邪路上走一段，又折回來(lái)，坐在中間猶豫一下，再重演一遍。這些同學(xué)沒有自己的個(gè)性，沒有自己的追求，沒有固定的理想。他們本來(lái)可以獲得更好的成績(jī)，結(jié)果在猶豫中浪費(fèi)了很多時(shí)間。還有的同學(xué)制定方案時(shí)，雄心勃勃、信心百倍，可到到執(zhí)行方案時(shí)，情緒便千奇百怪了。一類同學(xué)邊執(zhí)行邊自我原諒，一步步地后退，一直退到不可能完成的地步時(shí)，信心的堤壩也就崩潰了。情緒沮喪，自責(zé)，甚至抱怨起當(dāng)初為什么訂這方案，為什么這樣折磨自己，于是猶豫使他徹底走了下坡路。猶豫是時(shí)間的竊賊啊，同學(xué)們!同學(xué)們，假如讓你花錢去買懊悔，買牢騷，買憂愁，買猶豫，保證沒有一個(gè)同學(xué)肯付錢?？涩F(xiàn)實(shí)生活中，有的同學(xué)們正在把大段大段比黃金還珍貴的時(shí)間，用在憂慮、猶豫、懊悔上啊!同學(xué)們，假如你能把懊悔的時(shí)間、閑看閑聊的時(shí)間、猶豫的時(shí)間、空想的時(shí)間，自卑、惆悵的時(shí)間，憂愁煩悶的時(shí)間，胡思亂想的時(shí)間，都用在學(xué)習(xí)上，那你一定能成為學(xué)習(xí)上的贏家，更會(huì)在將來(lái)成為大有作為的人!我要談的第二點(diǎn)是養(yǎng)成好習(xí)慣。一個(gè)人，經(jīng)常在固定的時(shí)間內(nèi)做同類事，做得多了就形成了習(xí)慣。而習(xí)慣了的事情，常常會(huì)不由自主地去做，想停頓都很難。巧妙地利用慣性，是進(jìn)步效率的好方法。正因?yàn)槊靼缀昧?xí)慣對(duì)你們成長(zhǎng)、成才的重要性，我們從你們剛進(jìn)入初中就抓習(xí)慣的養(yǎng)成。在這一年半的時(shí)間里，同學(xué)們?cè)诟鞣矫娑拣B(yǎng)成了很好的習(xí)慣，我可以很自豪的說：我們八年級(jí)是我們學(xué)校紀(jì)律最好的年級(jí)，是學(xué)風(fēng)最正的年級(jí)，是最有禮貌的年級(jí)。教你們的老師們以你們?yōu)樽院?，紛紛向別的年級(jí)的老師和學(xué)生夸耀你們。但是，我希望你們?cè)谛袨樯细訕?biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)上更加優(yōu)秀，所以我提醒同學(xué)們問問自己以下幾種習(xí)慣你養(yǎng)成的怎么樣了：早上到校即讀書的習(xí)慣、講究衛(wèi)生不亂扔垃圾的習(xí)慣、保護(hù)公物的習(xí)慣、當(dāng)天知識(shí)當(dāng)天復(fù)習(xí)穩(wěn)固的習(xí)慣、預(yù)習(xí)的習(xí)慣、認(rèn)真書寫的習(xí)慣、勤問問題的習(xí)慣、文明說話的習(xí)慣、注重禮儀的習(xí)慣、放學(xué)后不在校內(nèi)外逗留的習(xí)慣、自覺做好事的習(xí)慣、主動(dòng)為班級(jí)增光添彩的習(xí)慣等等等等。一個(gè)人的思想和行為不被好習(xí)慣占領(lǐng)控制，就被壞習(xí)慣占領(lǐng)控制。同學(xué)們，對(duì)于習(xí)慣，請(qǐng)用果斷抓住它，用雷厲風(fēng)行抓住它，用嚴(yán)格的方案抓住它。抓住它，制服它，它就向你進(jìn)貢，給你知識(shí)，給你物質(zhì)，給你財(cái)富。放過它，屈從它，它就向你進(jìn)攻，給你愚昧，給你貧困，給你痛苦，給你絕望。你想擁有什么，不用說，一定是知識(shí)、物質(zhì)和財(cái)富，絕對(duì)不會(huì)有人愿意要貧困、痛苦和絕望，那就讓好習(xí)慣主宰你的生活和學(xué)習(xí)吧。我要談的第三點(diǎn)是懂得感恩。請(qǐng)同學(xué)們想一想，從你們剛進(jìn)入初一的那一天開場(chǎng)到如今，我、李書記和八位班主任幾乎是每天早上7點(diǎn)鐘左右到校，中午12點(diǎn)50左右到校，一年半多的時(shí)間了，你見過我們睡過幾次午覺?我們也有自己的家庭和孩子，可是為了你們，為了別人的孩子，8位班主任沒白沒黑，什么怨言也沒有，一到校就往班里跑，一下課就把你們叫到辦公室，和你們談心，給你們輔導(dǎo)功課，苦口婆心、推心置腹，他們對(duì)自己的孩子也沒這份耐心和細(xì)心啊!一班的同學(xué)們，你們的班主任每天在7點(diǎn)鐘之前就到教室檢查你們的作業(yè)，催促你們的學(xué)習(xí)，每天下午放學(xué)后等你們走得差不多了他才走，這些你們一定都看在了眼里，記在了心里，你們不該以親人般的感情來(lái)回報(bào)他嗎?二班的同學(xué)們，你們的班主任為了你們減少了回明水的次數(shù)，人家很多老師是每天都回去的，因?yàn)樗麄兺幌律闲W(xué)的孩子，晚上孩子的作業(yè)要輔導(dǎo)，可是你們的班主任為了讓你們養(yǎng)成好習(xí)慣，犧牲了照顧自己孩子的時(shí)間!這樣敬業(yè)、負(fù)責(zé)的老師，你們?cè)撛鯓訄?bào)答呢?三班的同學(xué)們，你們的班主任中午比你們到校還早，怕12點(diǎn)50到不了，中午飯很多時(shí)候她是和她女兒將就著吃的，老師要求你們加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，可是自己卻沒有時(shí)間給自己的女兒加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)。三班的同學(xué)們，你們想過沒有，怎樣做才能還清這份情啊?四班的同學(xué)們，你們知道你們多么幸運(yùn)嗎?往年，劉國(guó)峰老師接初三時(shí)，有多少家長(zhǎng)拖人求臉要把孩子調(diào)到他班里?家長(zhǎng)信任他，原因有二：一是他是非常優(yōu)秀的班主任，二是他是非常優(yōu)秀的物理老師。接過你們這個(gè)班，你們知道劉老師在班級(jí)管理上下了多大的心思和精力嗎?你們?nèi)缃窳己玫陌囡L(fēng)、學(xué)風(fēng)來(lái)之不易，要懂得保持和珍惜啊!五班的同學(xué)們，你們?cè)跅顚毨蠋煹恼{(diào)教下，獲得了一次又一次優(yōu)異的成績(jī)，你們驕傲，你們是五班的學(xué)生，可是為了這份榮耀，你們的楊老師付出了多少汗水啊!為了讓優(yōu)等生更加優(yōu)秀，楊老師制定了專門的對(duì)抗方法，為了讓中游同學(xué)有更大的進(jìn)步，楊老師幾乎每個(gè)課間都要輔導(dǎo)學(xué)生，很多時(shí)候累得嗓子都要啞了。五班的同學(xué)們，有這樣的好老師教誨，再不好好學(xué)習(xí)，對(duì)得起誰(shuí)?請(qǐng)你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中拿出更大的激情和熱情來(lái)吧。六班的同學(xué)們，每天早上第一個(gè)清掃完衛(wèi)生的是你們，第一個(gè)進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的是你們，當(dāng)你們讀起來(lái)、背起來(lái)時(shí)，你們的班主任就陪伴在你們身邊，你們也許已經(jīng)____，但是你們想過沒有，晚上在家學(xué)習(xí)的時(shí)候，你們的爸爸媽媽也一直這樣陪著你們了嗎?六班的同學(xué)們，請(qǐng)你們?cè)谙麓蔚脑驴贾杏酶鼉?yōu)異的成績(jī)來(lái)證明你們對(duì)老師的感謝之情!七班的同學(xué)們，你們一定記得去年冬天有多冷，在這個(gè)冬天里，每天早上，孔老師騎著自行車6點(diǎn)50就到校，放下自行車就到班里盯著你們學(xué)習(xí)，中午和你們一起睡在教室里。為了讓你們進(jìn)步學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)更加主動(dòng)，孔老師沒有時(shí)間照顧家庭、照顧孩子!人心都是肉長(zhǎng)的，我想，七班的同學(xué)們，你們心里一定存了很多感動(dòng)、感謝和感謝，那就請(qǐng)你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明吧!八班的同學(xué)們，你們?cè)湴恋貙?duì)我說：老師，我們班怎么總拿第一啊。今天，在這里，我要告訴你們：因?yàn)槟銈兊陌嘀魅问莾?yōu)秀的劉素青老師啊。劉老師寫給你們的那些真心話你們已經(jīng)深深地記在了頭腦中，希望你們進(jìn)一步落實(shí)到行動(dòng)中。任何時(shí)候都要記著：你們是劉老師的學(xué)生，不能讓這么這么用心的老師寒心!不能給這么優(yōu)秀、這么有思想的老師丟臉!同學(xué)們，只要你懂得了感恩，無(wú)論在學(xué)習(xí)上有多少困難，你都能想出解決的方法。我也相信，你們都是些懂事的孩子，都是有夢(mèng)想、有追求的孩子，你們都想讓自己的人生更加精彩，那就請(qǐng)你們把握好八年級(jí)這最關(guān)鍵的一段時(shí)間吧，我們期待著你們的每一點(diǎn)進(jìn)步!最后請(qǐng)同學(xué)們記下幾句話，以此鼓勵(lì)自己在學(xué)習(xí)的道路上永不懈?。?、人對(duì)自己應(yīng)該常這樣提問題：每天能不能再多干一件事?每小時(shí)能不能再抓緊點(diǎn)?每個(gè)事能不能干得再好一點(diǎn)?能不能創(chuàng)造別人意想不到的成績(jī)?2、“不可能”只存在于愚蠢人的字典里。3、當(dāng)你懊悔時(shí)，趕快學(xué)習(xí)，就會(huì)變得快樂。4、學(xué)習(xí)也好，工作也好，自己的品德修養(yǎng)也好，決不是說到達(dá)一個(gè)高度之后，就總在這個(gè)高度上呆著的，而是稍稍松懈，就會(huì)從剛攀上的高度上滑下來(lái)。5、就每一天的學(xué)習(xí)而言，應(yīng)該力求攀登一步，穩(wěn)固一步，而不要進(jìn)一步，退一步。初二學(xué)生會(huì)講話稿篇三尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：大家好!光陰就像一條永不停息的小河，悄悄地從我們身邊流過。一眨眼,一個(gè)學(xué)年已經(jīng)過去了，我們已經(jīng)從一年多以前懵懂幼稚的小學(xué)生成長(zhǎng)為如今的地道的初二年級(jí)的大同學(xué)了，相信同學(xué)們已經(jīng)感受到了一年來(lái)在自己身上發(fā)生的變化，從生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，到自身判斷力的進(jìn)步，再到學(xué)識(shí)、經(jīng)歷、方法的積累等等，總之，一年來(lái)同學(xué)們?cè)谡w素質(zhì)上都有了較大幅度的進(jìn)步!對(duì)此我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和初二級(jí)部全體老師向你們表示熱烈的祝賀!當(dāng)然，這一切離不開同學(xué)自己的努力，也離不開老師們精心的培育!我提議同學(xué)們以熱烈的掌聲向辛勤工作的老師們致以崇高的敬意!同學(xué)們，過去的已然過去，等待我們的是課程的逐步增加，進(jìn)度的加快，以及生物地理學(xué)業(yè)程度測(cè)試，等等.、同學(xué)們，我們知道，學(xué)習(xí)行為是一種艱辛的勞動(dòng)，既需要技巧、方法，又需要大量的時(shí)間，還需要頑強(qiáng)的意志、持之以恒的精神!人在少年時(shí)期的學(xué)習(xí)積累是為成年以后的工作生活打根底的，因此，不管我們的目的和理想怎樣，都應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取!根據(jù)我的觀察和分析^p，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中還存在諸多問題，下面我針對(duì)同學(xué)們的實(shí)際講一講我們存在的缺點(diǎn)，請(qǐng)同學(xué)們集中注意力好好聽，有那么改之，無(wú)那么加勉。一、學(xué)習(xí)方面1、局部同學(xué)早讀習(xí)慣養(yǎng)成不到位，應(yīng)以讀英語(yǔ)和語(yǔ)文為主，不應(yīng)在早讀時(shí)間做作業(yè)或練習(xí)題。2、復(fù)習(xí)不及時(shí)，知識(shí)掌握不結(jié)實(shí)。3、不夠珍惜時(shí)間，或者時(shí)間安排統(tǒng)籌不好，學(xué)習(xí)效率不高，沒有爭(zhēng)分奪秒。特別是星期天和假期，更是讓時(shí)間白白流走。4、練習(xí)題做得不夠。5、課堂筆記跟不上或不標(biāo)準(zhǔn)或保存不好或未充分利用。6、大局部同學(xué)沒有把“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”二、紀(jì)律和習(xí)慣方面1、自習(xí)課上局部同學(xué)擅自到別人的座位上，與鄰近的同學(xué)談笑風(fēng)生浪費(fèi)了時(shí)間，而且影響了周圍的同學(xué)，帶壞了風(fēng)氣。2、局部同學(xué)在做課間操時(shí)不認(rèn)真，在跑操時(shí)隊(duì)形保持不好，不管前后左右只顧自己，造成隊(duì)形混亂。3、升旗時(shí)有些同學(xué)左顧右盼，有些同學(xué)亂說話，有些同學(xué)甚至摟摟抱抱，如此這般，整個(gè)班級(jí)的隊(duì)形就很不整齊4、局部同學(xué)經(jīng)常在樓道內(nèi)追逐打鬧，甚至趴在窗臺(tái)上觀望，既影響環(huán)境又有危險(xiǎn)。5、有些同學(xué)無(wú)視課前一分鐘進(jìn)教室的規(guī)定，不打鈴不進(jìn)教室，不做課前準(zhǔn)備甚至探頭探腦，看老師來(lái)沒來(lái)，還有的直接遲到，既影響自己學(xué)習(xí)又影響課堂。6、有些同學(xué)開玩笑過了火，于是惱羞成怒，動(dòng)手打人。7、在宿舍、樓道、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生清掃過程中對(duì)自己的要求較低，沒到達(dá)學(xué)校的既定程度。針對(duì)上述現(xiàn)象，提出以下要求：1、早讀一般情況下只能讀英語(yǔ)和語(yǔ)文，杜絕做書面作業(yè)。2、珍惜時(shí)間，及時(shí)復(fù)習(xí)，特別是星期天、假期。3、做好客堂筆記，做適量練習(xí)，包括老師布置的作業(yè)。4、未經(jīng)老師允許，任何同學(xué)不準(zhǔn)到別人的座位上，不準(zhǔn)分開自己的座位做影響別人的事情。5、認(rèn)真做好課間操，尤其是覆背運(yùn)動(dòng)和跳躍運(yùn)動(dòng)，保持好隊(duì)形前后左右互相照顧，力爭(zhēng)節(jié)奏一致，整齊劃一。6、升旗時(shí)制止亂說話，制止摟抱別人，保持好隊(duì)形。7、制止樓道內(nèi)追逐打鬧，制止趴窗臺(tái)，樓道內(nèi)行走保持安靜。8、同學(xué)間開玩笑要適可而止，互相尊重，制止打架斗毆，鬧不團(tuán)結(jié)。9、清掃衛(wèi)生時(shí)要全面到位，盡職盡責(zé)，同學(xué)們吃住在校園，學(xué)習(xí)、生活在校園，要把校園當(dāng)成自己的家一樣。同學(xué)們，少年智那么國(guó)智，少年強(qiáng)那么國(guó)強(qiáng)，祝愿我們的每一位同學(xué)都能努力學(xué)習(xí)，都擁有美妙燦爛的將來(lái)!謝謝大家!初二學(xué)生會(huì)講話稿篇四各位老師：大家好!我是20級(jí)3班的團(tuán)支書。我是劉艷霞。非?？鞓方裉炜梢杂羞@個(gè)時(shí)機(jī)站在這里競(jìng)選。我想要參加學(xué)習(xí)部。天蝎座的女生，性格開朗大方，有堅(jiān)持并且堅(jiān)強(qiáng)。敢愛敢恨，執(zhí)著中透著倔強(qiáng)。雖然有時(shí)由于性情隨和，比擬易于滿足。但是天蝎座與生俱來(lái)做事情力求完美的天性，促使我學(xué)會(huì)認(rèn)真慎重。我堅(jiān)信“一份耕耘，一分收獲。任何成功的背后都是有付出的?！贝髮W(xué)一年半以來(lái)，我在班級(jí)擔(dān)任團(tuán)支書和學(xué)院禮儀隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。輔助班長(zhǎng)處理班級(jí)日常生活中的大小事宜，輔助女生部安排出席禮儀活動(dòng)。積累了一定的工作經(jīng)歷和群眾根底。因此，本著“全心全意為同學(xué)效勞”的想法，結(jié)合自己在高中以來(lái)當(dāng)班干部的心得體會(huì)，假如競(jìng)選成功，在今后的學(xué)習(xí)工作中一定要著重做好如下幾點(diǎn)：首先要嚴(yán)格要求自己，凡事以身作那么，在學(xué)習(xí)工作中能起到模范帶頭作用。其次要堅(jiān)決事業(yè)心和責(zé)任感，做事講究原那么，積極配合學(xué)校及部?jī)?nèi)的工作，全力完成學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們交給我的任務(wù)，成為老師的得力助手和同學(xué)們信賴的學(xué)習(xí)部一員。然后還要堅(jiān)決服從組織的安排，廣泛聽取來(lái)自各方面的意見和建議，在為同學(xué)們的效勞過程中不斷的磨礪完善自己，以更好的為大家效勞。今天站在這里參加學(xué)習(xí)部的競(jìng)選，我想各位老師真正在意的不是參加競(jìng)選的同學(xué)說得如何好聽，而關(guān)鍵是在中選以后的工作過程中真正做得怎么樣。我想，學(xué)習(xí)部不是脫口秀展現(xiàn)才藝的舞臺(tái)，而是實(shí)干者腳踏實(shí)地?fù)]霍汗水換取學(xué)校同學(xué)肯定的練兵場(chǎng)!拿破侖說：“不想當(dāng)元帥的士兵不是好兵?！蔽艺f：“我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)證明我是一個(gè)合格的戰(zhàn)士?！蔽抑涝趯W(xué)習(xí)部為同學(xué)們效勞的過程中將會(huì)面對(duì)諸多挑戰(zhàn)，但我自信我能擔(dān)的起這副擔(dān)子，因?yàn)槲矣袩崆椋矣幸懔?，我有?shí)事求是的工作態(tài)度。假如我有幸中選，我將以良好的精神狀態(tài)飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)工作中去，進(jìn)一步完善自己，進(jìn)步自己各方面的素質(zhì)，以積極的心態(tài)去對(duì)待每一件事。真正做好一名學(xué)習(xí)部成員應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù)!因?yàn)槟贻p，我們對(duì)將來(lái)充滿希望;因?yàn)樽孕?，我們昂首挺胸，展翅飛翔;因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)，我們不畏困難，乘帆遠(yuǎn)航;因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想，我們選擇這個(gè)舞臺(tái)，展示自己的力量。因?yàn)橛辛宋业膮⒓?，學(xué)生會(huì)更加發(fā)光發(fā)亮。謝謝大家!初二學(xué)生會(huì)講話稿篇五在此之前，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的各位同學(xué)對(duì)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加本次大會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)老師表示衷心的感謝。同時(shí)也對(duì)10級(jí)新參加學(xué)生會(huì)的全體成員表示祝賀，祝賀你們參加了一個(gè)充滿激情與機(jī)遇的組織!回憶剛剛過去的一個(gè)學(xué)年，學(xué)生會(huì)獲得了可喜的成績(jī)，各部門的活動(dòng)開展各具特色，活動(dòng)的質(zhì)量和品位也不斷進(jìn)步，廣闊同學(xué)熱情參與，通過這些活動(dòng)，使得局部經(jīng)歷缺乏的學(xué)生會(huì)干部得到了鍛煉，這有利于今后工作的改良和進(jìn)步。然而，上面所提到的只是過去所獲得的輝煌成就，我想最重要也是最現(xiàn)實(shí)的是下一步我們將如何開展學(xué)生會(huì)的工作。在此，我們就以下三個(gè)方面展開討論。首先，我希望大家要對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)。我相信，大家都是經(jīng)過了一番深思熟慮才做出了進(jìn)入學(xué)生會(huì)的某一個(gè)部門的選擇。那么，請(qǐng)各位記住一句話：“選擇你喜歡的，并且喜歡你選擇的?！奔偃缒氵x擇的是你喜歡的，希望你會(huì)欣然并以飽滿的熱情把你分內(nèi)的工作做好，做出色，還得有打破，這是對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)!假如不幸你作了一個(gè)不太合適自己的選擇，我希望大家不要放棄，更不要抱怨，你要想你以更優(yōu)秀的姿態(tài)“搶”了別人可能很心儀的位子，事實(shí)不能改變，學(xué)生會(huì)的每一個(gè)位子又都很重要。為了對(duì)更多人負(fù)責(zé)，首先得對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)，同時(shí)也要用飽滿的熱情完成自己的工作。只有喜歡自己的選擇，才能主動(dòng)地將自己份內(nèi)的事做好，也才能使自己得到一個(gè)質(zhì)的提升。這樣的決定，需要我們有足夠的責(zé)任心去面對(duì)。這便是“干一行，愛一行”。當(dāng)然，在做到“干一行，愛一行”的根底上，我們還要努力做到“學(xué)一行，鉆一行”，最后“精通一行”。當(dāng)然，學(xué)生會(huì)的工作會(huì)遇到很多費(fèi)事和困難，甚至?xí)霈F(xiàn)讓人無(wú)可奈何的事情，這些是不可防止的，任何一個(gè)團(tuán)體，組織，機(jī)構(gòu)都可能會(huì)遇到這樣的一些事情。在遇到這些事情的時(shí)候，我希望大家不要抱怨，也不要灰心，更不要放棄，要相信堅(jiān)持就是成功，一切的事情沒有解決不了的，只是時(shí)間和智慧的問題，我們夠年輕而且充滿智慧!遇到困難，狼狽的放棄了，是懦弱的表現(xiàn)，更是一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。迎難而上會(huì)使我們更加的堅(jiān)強(qiáng)，棘手的困難更具挑戰(zhàn)性。另外，我還想強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)，首先學(xué)生會(huì)一定要團(tuán)結(jié)，正所謂“眾人拾柴火焰高”，一個(gè)人的力量是薄弱的，我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作!然后，學(xué)生會(huì)每個(gè)成員的作風(fēng)一定要正，我們要“以禮服人，以身作那么”，一個(gè)沒有端正作風(fēng)的團(tuán)體在工作中自然不會(huì)得到別人的信服，很顯然這樣的工作費(fèi)事事可以防止的。最后每一個(gè)成員一定做好自己，古人說：“修身，齊家，治國(guó)，平天下”先修身，然后才會(huì)有更飽滿熱情和自信融入工作中，最終把工作很好的完成。其次，我想提出幾點(diǎn)學(xué)生會(huì)干部認(rèn)知的缺乏之處，希望大家引以為戒。一、主觀能動(dòng)性的缺乏。主要表如今大多數(shù)學(xué)生干部持有觀望等待、散漫惰性的態(tài)度。這是很危險(xiǎn)的，假如大家都不積極，那么事務(wù)何人來(lái)做?咱們學(xué)生會(huì)何以開展?二、主人翁意識(shí)的缺乏。主要表如今：某干事說“部長(zhǎng)，我?guī)湍惆咽赂赏炅?，如今還有什么吩咐嗎”，“部長(zhǎng)，這件事該怎么辦?”假如事事都是部長(zhǎng)的事，假如事事都是部長(zhǎng)親力親為，那么學(xué)生會(huì)還要干事做什么?三、紀(jì)律性的缺乏。主要表如今開會(huì)無(wú)故遲到、缺席，指令下去后不執(zhí)行或執(zhí)行力度差等。學(xué)生會(huì)是一個(gè)對(duì)紀(jì)律要求嚴(yán)明的組織，而紀(jì)律性的強(qiáng)弱，也是鍛煉一個(gè)人意志的根本。四、效勞群眾的意識(shí)差。主要表現(xiàn)語(yǔ)言是：“我又幫某某部門干了不少活”;“我是這個(gè)部的你怎么讓我干那個(gè)部門的活啊?”“幫他們我有什么好處啊!”等等。學(xué)生會(huì)是一個(gè)大的家庭，我們不僅僅要完成部門內(nèi)自己份內(nèi)的事務(wù)，我們還有義務(wù)幫助其他部門做好工作。只有所有的部門都團(tuán)結(jié)起來(lái)，學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭才會(huì)超越自我，不斷前進(jìn)。最后，也是最重要的一點(diǎn)。學(xué)習(xí)。學(xué)生干部首先是學(xué)生，而學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)是學(xué)生成才的根底，在豐富我們?nèi)松拈啔v，我們要“活到老學(xué)到老”。而學(xué)生會(huì)，又是學(xué)生中較高層次的一個(gè)團(tuán)體。那么，我們?cè)撊绾巫寗e人感到信服，從而心服口服地成認(rèn)學(xué)生會(huì)存在的必要性?這便是，進(jìn)步自身的素質(zhì)。而作為學(xué)生，最根本的就是學(xué)習(xí)。我們?cè)诰邆湟欢ǖ慕M織協(xié)調(diào)才能的同時(shí)，也需要在學(xué)習(xí)，乃至生活作風(fēng)上讓別人感到佩服。當(dāng)然，學(xué)生會(huì)的工作有時(shí)會(huì)繁瑣沉重，甚至?xí)蛯W(xué)習(xí)時(shí)間產(chǎn)生沖突，此時(shí)，我們更應(yīng)該加強(qiáng)自身的主觀能動(dòng)性。我們可能要付出別人兩倍的時(shí)間精力去學(xué)習(xí)，甚至需要利用休息時(shí)間去彌虧補(bǔ)空。但，也只有如此，才能讓別人從心底里認(rèn)可你，然后支持你。學(xué)生會(huì)的工作會(huì)沉重，但也充滿快樂。我希望，以后，在學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭中，每個(gè)人都能找準(zhǔn)自己的位置，實(shí)現(xiàn)自己最大的價(jià)值!初二學(xué)生會(huì)講話稿篇六尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們，親愛的朋友們：您們好!在這春風(fēng)溫暖，花香拂面的美妙季節(jié)里，我們南陽(yáng)一小的學(xué)生在此參加大豐市實(shí)小組織的“手拉手結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，我很榮幸可以代表南陽(yáng)一小學(xué)生在此發(fā)言。請(qǐng)?jiān)试S我代表我校所有參與活動(dòng)的學(xué)生，對(duì)組織這次活動(dòng)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表示衷心的感謝，感謝你們給我們提供了認(rèn)識(shí)好朋友的平臺(tái)，這對(duì)我們無(wú)疑是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)時(shí)機(jī)!當(dāng)我們聽到學(xué)校要和大豐市實(shí)小開展“結(jié)對(duì)子活動(dòng)”時(shí)，我們一下子興奮起來(lái)，我們快樂，我們歡呼，我們的內(nèi)心對(duì)這次活動(dòng)充滿了憧憬。和實(shí)小學(xué)生交朋友一直是我們的心愿。今天，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的精心組織下，我們終于在這里見面了——好奇的目光，相知的渴望交織在一起，讓我們有說不出的沖動(dòng)。我們希望通過本次活動(dòng)和你們?cè)诿烂畹沫h(huán)境中建立友誼，真誠(chéng)相處，互助互愛，共同成長(zhǎng)。實(shí)小的朋友們，你們捐贈(zèng)的圖書，對(duì)于我們來(lái)說有著更加特殊的意義：因?yàn)檗r(nóng)村學(xué)生更需要一種戰(zhàn)勝困難的精神和力量，而這種精神恰恰于知識(shí)，于書本。讀一本好書，感受一份愛心。我們作為受贈(zèng)學(xué)校的學(xué)生，可以收到這么多好的書籍，我們心中充滿無(wú)限的感謝。我們一定懷著一顆感恩的心，充分利用好這些書籍，從中汲取知識(shí)和力量，“送人玫瑰，手有余香，一份幸福與別人分享，就會(huì)變成雙份幸福”。我們一定會(huì)珍惜這個(gè)大好時(shí)機(jī)，盡自己最大的努力用心互相幫助，讓我們也能和你們一樣，在學(xué)習(xí)和生活中享受幸福，感受快樂。我也相信，隨著交往的日益加深，我們的手一定會(huì)越拉越緊，我們的心一定會(huì)越貼越近!讓我們攜起手來(lái)，共同努力，為建立祖國(guó)美妙的明天而奮斗。祝我們的友誼永存!謝謝大家!初二學(xué)生會(huì)講話稿篇七尊敬的老師，親愛的同學(xué)：你們好!我是來(lái)自xx班的。首先真誠(chéng)地感謝老師和同學(xué)們給了我這次競(jìng)選演講的時(shí)機(jī)!我競(jìng)選的崗位是學(xué)生會(huì)的紀(jì)律部部長(zhǎng)。我為人正直，從不偏袒，誣陷別人;我很大度，從不因?yàn)閯e人對(duì)我不利而懷恨別人，這使我能更公正處事，更好的與同學(xué)們和睦相處。俗話說：“不以規(guī)矩不成方圓?！奔o(jì)律，是一個(gè)單位，一個(gè)集體統(tǒng)一的意志，是用來(lái)維護(hù)大多數(shù)人的利益的。紀(jì)律用明確的語(yǔ)言告訴我們每個(gè)人，提倡什么，反對(duì)什么，哪些事可以做，哪些事不能做。作為學(xué)校，假如沒有校紀(jì)，整個(gè)學(xué)校就會(huì)陷入一種無(wú)序的狀態(tài)，同學(xué)們的生活就不能正常進(jìn)展。比方，在課堂上，雖然遲到，早退，曠課，說話，走動(dòng)，甚至玩手機(jī)，吃東西的人是少數(shù)，但是不加以制止，課堂就不能正常上下去，受到傷害的是大多數(shù)同學(xué)。遵紀(jì)守法，可以反映一個(gè)人的品質(zhì)，道德操守。如同其他修養(yǎng)一樣不是與生俱來(lái)的，而是在實(shí)際生活中有意識(shí)培養(yǎng)鍛煉起來(lái)的。有人說，年輕是無(wú)往不勝的利器，張揚(yáng)著朝氣蓬勃的吸引力，而我所向往的，就是用我如火的激情去融化一切被冰封的陰霾;有人說，夢(mèng)想冰封于現(xiàn)實(shí)，斑斕著火紅的希望，而我所追求的就是在臨界點(diǎn)所爆發(fā)出的熾熱火焰，引領(lǐng)我走向生命的巔峰，成就剎那的輝煌。所以，我申請(qǐng)參加學(xué)生會(huì)組織的紀(jì)律部，會(huì)像水滴投入大海那樣，獻(xiàn)出自己無(wú)悔的青春，用我對(duì)待工作的滿腔熱枕為學(xué)生會(huì)的蒸蒸日上出自己的一份力量。也許今天的我還不夠出色，但是參加學(xué)生會(huì)的工作，將讓我的社會(huì)活動(dòng)才能在理論中不斷進(jìn)步，進(jìn)一步增強(qiáng)團(tuán)體紀(jì)律性的理念，更好的為同學(xué)們找到嚴(yán)格的紀(jì)律與大家無(wú)拘謹(jǐn)?shù)那啻夯盍χg的平衡點(diǎn)，這一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性的工作正是我向往已久的，因此，我有足夠的信心成為同學(xué)們忠實(shí)的效勞者和監(jiān)視者，能為大家付出就是我最好的收獲!成為一名優(yōu)秀的紀(jì)律者是我的努力目的，假設(shè)我競(jìng)選成功后，由我組織和籌劃的學(xué)生會(huì)紀(jì)律部的工作一定會(huì)開展得有聲有色，井然有序。我覺得我今天不是在競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)職位，而是在爭(zhēng)取一個(gè)可以讓自己努力的時(shí)機(jī)，和為同學(xué)們效勞的平臺(tái)。雖然我不一定是最好的人選，但我愿成為一個(gè)付出最大努力的人選，只要大家能給我這個(gè)時(shí)機(jī)，我一定會(huì)還給大家一份滿意。請(qǐng)大家支持我，讓我用理論和努力去證明一切，用你最殷勤最真誠(chéng)地希望賦予我能為大家效勞的時(shí)機(jī)吧!謝謝!初二學(xué)生會(huì)講話稿篇八各位同學(xué)：大家好!很快樂能與大家坐在一起討論期中考試質(zhì)量分析^p會(huì)議，初三年級(jí)是學(xué)校的最高年級(jí)，我們要有新的起色;我們要拿出新的學(xué)習(xí)精神來(lái)迎接明年的中考;我們要給低年級(jí)的學(xué)生作出好的典范，我們的一舉一動(dòng)都直接影響著每個(gè)學(xué)生?！叭松牡缆冯m然很漫長(zhǎng)，但關(guān)鍵的時(shí)候往往只有幾步”。初三應(yīng)該是我們一生中最關(guān)鍵的一步吧!初三，我們的肩膀?qū)⒁休d著重任;初三，我們的軀體將要迎接即將到來(lái)的風(fēng)雨;初三，我們的心靈將要面對(duì)嚴(yán)峻的考驗(yàn)??緊張的初三學(xué)習(xí)生活已經(jīng)開場(chǎng)有兩個(gè)半月，在這兩個(gè)半月里，請(qǐng)問你找到了初三學(xué)生的感覺嗎?你找到緊張而有序的感覺嗎?教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，而初三畢業(yè)班的工作又是生命線中至關(guān)重要的一環(huán)，它直接關(guān)系影響到學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)。也影響到以后曹村中學(xué)的開展前途，我們將面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，曹村中學(xué)將來(lái)能不能存在，就全靠在座的每一名學(xué)生，全靠在座的每一名辛勤的園丁。近幾年，我校的教學(xué)質(zhì)量在逐步進(jìn)步，穩(wěn)步上升。今年的中考初三獲得了較好的成績(jī)，參加人數(shù)30人、達(dá)線人數(shù)12人，達(dá)線率40%，普高分?jǐn)?shù)線440分，按照這個(gè)比例算一算、明年我們這個(gè)班需多少人達(dá)線(19)，去年最高分555分，而我們的最高分呢?(期中最高分452全縣排隊(duì)是第234名)，在今年上學(xué)期抽測(cè)中，我們班獲得了全縣第二名。明年的中考呢?一分耕耘、一分收獲。成績(jī)的進(jìn)步離不開全體老師的齊心協(xié)力、也離不開全體學(xué)生的刻苦努力。那么作為初三的學(xué)生你們應(yīng)該怎么做呢?(一)必須調(diào)整好精神狀態(tài)，決不能用以往的散漫對(duì)待學(xué)習(xí)，更要積極調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情、興趣，全身心投入到學(xué)習(xí)中去，嚴(yán)格要求自己，今天的耕耘便是明天的收獲。還有，就是自己的主觀學(xué)習(xí)意識(shí)一定要強(qiáng)，現(xiàn)代的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)很劇烈，你不努力、他努力，你就會(huì)被淘汰，這是社會(huì)的開展，這就要求我們必須靠自己的努力去爭(zhēng)取。(二)我們一定要緊跟各科老師，把每科都認(rèn)真學(xué)好，讓成績(jī)?cè)谠械母咨瞎?jié)節(jié)升高，老師45分鐘課上所講的內(nèi)容都是精華，假如你上課認(rèn)真聽講了，會(huì)勝過你課后盲目地做許多題。所以，上課認(rèn)真聽講很重要。當(dāng)然，老師所留的作業(yè)同樣要保質(zhì)保量地完成。(三)作為一名學(xué)生，進(jìn)步學(xué)習(xí)成績(jī)最好的方法就是在認(rèn)真學(xué)習(xí)的前提下學(xué)會(huì)改良學(xué)習(xí)方法，為此就必須經(jīng)常反思自己的學(xué)習(xí)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是搞好學(xué)習(xí)的重要保證，成績(jī)好的學(xué)生，大多數(shù)都有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)每一個(gè)學(xué)生來(lái)講都是非常重要的。但是不同的學(xué)生有不同的學(xué)習(xí)根底，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣形成必須合適自己的情況，真正有利于進(jìn)步自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。你們?nèi)缃衩恳粋€(gè)人都有自己固定的學(xué)習(xí)方法，改變的可能性不是很大，但是我們可以借鑒別人的方法，優(yōu)化自己的方法，屬于自己的、合適自己的才是最好的。另外，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是由多種要素構(gòu)成的有機(jī)統(tǒng)一體，因此，改善自己的學(xué)習(xí)狀況必須沉下心來(lái)，腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈地努力下去。良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的時(shí)候，就是學(xué)習(xí)成績(jī)得到有效進(jìn)步的時(shí)候。學(xué)校堅(jiān)信——人人有才，人人都能成材。最后，我想給同學(xué)們一點(diǎn)建議——自己爭(zhēng)取與自己的老師建立良好的友誼。這一學(xué)年是初中的最后一年，老師們陪伴你們走過人生這么重要的一個(gè)時(shí)期，真的是令人難忘的，令人珍惜的。你們應(yīng)該學(xué)會(huì)經(jīng)常與老師交流，請(qǐng)教問題，交換教學(xué)和學(xué)習(xí)的意見，使師生彼此信任，彼此互相欣賞，老師才能更重視你，才更有利于你的學(xué)習(xí)。假如不與老師進(jìn)展交流，即使你的成績(jī)?cè)俸?，老師?duì)你也不理解，說不定到學(xué)期完畢都不知道你叫什么名字。還談什么成績(jī)呢?同學(xué)們，如今是你們學(xué)習(xí)的大好時(shí)機(jī)。明年是我們初中收獲的季節(jié)，你們要想無(wú)愧于辛苦教育的老師，無(wú)愧于無(wú)怨繁忙的父母，無(wú)愧于自己，那么就讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，與我們的老師共同奮進(jìn)。共創(chuàng)尚店學(xué)校的美妙明天。下面針對(duì)期中考試成績(jī)和大家共同理解一下我們目前的處境。期中考試題是運(yùn)城出的，題的質(zhì)量沒有大的問題，質(zhì)量性是可靠的，是符合中考類型的題。這次失誤的地方我認(rèn)為是全縣沒有統(tǒng)一進(jìn)度，無(wú)法比擬，但是，全縣除了蒲縣一中講到考試的進(jìn)度外，其他學(xué)校的某些科目同我校一樣，也沒有講到。這次考試雖不能反映學(xué)生、老師、學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，我認(rèn)為也能反映一定的問題，也應(yīng)該值得我們深思的。為此要求各科應(yīng)在正月里補(bǔ)課時(shí)、課程全部完畢。如今應(yīng)該進(jìn)展下學(xué)期的課程內(nèi)容。總體來(lái)說，我校各科的進(jìn)度稍為慢了一些，下步把握進(jìn)度，要求“快中取穩(wěn)、穩(wěn)中求快”，我們下一步的指標(biāo)是：教學(xué)目的：20xx年及格率達(dá)55%、及格人數(shù)26人，達(dá)普高分?jǐn)?shù)線16人;xx年及格率達(dá)60%;20xx年及格率達(dá)65%。今年我們的重點(diǎn)是抓整體，但也要注重尖子生培養(yǎng)。接下來(lái)我把期中考試中的有關(guān)數(shù)據(jù)作如下的分析^p，希望每個(gè)學(xué)生、每位老師能認(rèn)真聽取，細(xì)細(xì)分析^p這些有關(guān)數(shù)據(jù)，我想這會(huì)對(duì)你下一步的學(xué)習(xí)、教學(xué)有很大幫助的?？荚嚪种担赫Z(yǔ)文120、數(shù)學(xué)120、英語(yǔ)120、政治75、物理80、化學(xué)70、歷史75。其中物理、英語(yǔ)、政治的課程講到考試范圍;數(shù)學(xué)有34分、歷史有30分、語(yǔ)文有13分、化學(xué)有13分未講到考試范圍。這四科講到的分值分別為：數(shù)學(xué)86分，語(yǔ)文107分，化學(xué)57分，歷史45分。1、這四科我又抽查了幾名好學(xué)生的試卷：講到內(nèi)容的學(xué)生實(shí)際分值2、單科最高成績(jī)與縣最高成績(jī)比擬：見表二;3、單科均分、及格率、優(yōu)秀率與縣最高均分、及格率、優(yōu)秀率比擬：見表三;4、單科均分、及格率、優(yōu)秀率與縣均分、及格率、優(yōu)秀率比擬：見表四;5、全縣單科排名表和上學(xué)期排名次與本次排名比擬，見表五;學(xué)校單科排名(英語(yǔ)的均分、及格率保持了公辦學(xué)校的第一名;語(yǔ)文均分由6名退到10名，及格率由5名退到10名;歷史均分由第2名退到第倒數(shù)第一名，及格率由第2名退到第9名;數(shù)學(xué)均分由第3名退到第9名，及格率由第1名退到倒數(shù)第一名;物理均分由第1名退到第2名，及格率由第1名退到第4名;政治均分由第第3名上升到第2名，及格率第2名保持不變;化學(xué)目前均分的位置是第9名，及格率的位置是第8名。)。6、學(xué)校均分和名次見表六;(學(xué)?？偝煽?jī)由第2名退到第5名。)7、全縣單科前10名見表七;(全縣單科前10名物理有2個(gè)。方振勇、田林。)8、全縣單科后10名見表八;(除了物理、英語(yǔ)外，其余五科都有后10名的。)9、全縣總分前30見表九;(喬中528一名)10、全縣分?jǐn)?shù)段分布表情況見表十;(396分以上7人，396分以下40人。)11、全縣名次分布情況見表十一;(前100名0人;前300名5人;本校第一名是縣的第234名，全縣1313名參考人數(shù)，本校最后一名是全縣倒數(shù)第二名。)這樣的位置確實(shí)值得我們好好的深思。我們的單科成績(jī)也有第一名，也有第二名、第三名;也有些科目處于上升趨勢(shì);為什么有些科目下滑的間隔這么大呢?難道不應(yīng)該值得我們?cè)谧母魑簧钏紗?成績(jī)差的原因?我希望能用下一次的成績(jī)來(lái)說明理由吧!我想，要想有一個(gè)好的收獲，好的成績(jī)，首先考慮的應(yīng)該是教學(xué)態(tài)度問題，其次是敬業(yè)精神，解決了這兩個(gè)問題，教學(xué)成績(jī)就會(huì)穩(wěn)步上升的，“高素質(zhì)不敬業(yè)、不如低素質(zhì)敬業(yè)的人”我們的成績(jī)就是苦干出來(lái)的、實(shí)干出來(lái)的，但我們決不能爭(zhēng)著國(guó)家的錢誤人之地。各科分析^p時(shí)應(yīng)從以下幾個(gè)方面進(jìn)展：1、兩個(gè)月以來(lái)在教學(xué)中存在的問題(主要找主觀理由)2、針對(duì)問題應(yīng)采取什么措施。3、針對(duì)問題制定下一步的目的，{均分、及格率、優(yōu)秀率}、尖子生的培養(yǎng)、整體成績(jī)?cè)趺醋?今天我就講到這里!談到傷害之處、多多包涵，我是實(shí)話實(shí)說，謝謝大家!初二學(xué)生會(huì)講話稿篇九尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：大家好!今天是個(gè)喜慶的日子，我們歡聚一堂，在這里舉行陸集初中和盧橋小學(xué)手拉手結(jié)對(duì)子聯(lián)誼活動(dòng)，在此我代表盧橋小學(xué)的全體師生向本次活動(dòng)的隆重舉行表示熱烈的祝賀，向陸集初中的各位領(lǐng)導(dǎo)和全體師生表示衷心的感謝!這次，兩校手拉手互助活動(dòng)有著豐富的教育內(nèi)涵，兩校所處的環(huán)境不同，學(xué)生的年齡差異，知識(shí)構(gòu)造、道德品質(zhì)也各有所長(zhǎng)，手拉手交朋友，讓兩校青少年在互相學(xué)習(xí)中共同進(jìn)步，這是加強(qiáng)青少年思想道德教育的有效載體。今天，陸集初中的師生滿載著對(duì)我們盧橋小學(xué)的關(guān)心和幫助，給我們帶來(lái)了校園文化標(biāo)語(yǔ)牌和一些圖書，深深地寄托著陸集初中全體師生的濃濃愛意，在你們的愛心幫助下，我校同學(xué)一定會(huì)開闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)，享受到學(xué)習(xí)的樂趣。通過溝通聯(lián)絡(luò)，我們兩所學(xué)校共選出16對(duì)青少年確立了手拉手伙伴關(guān)系。今天陸集初中的學(xué)哥學(xué)姐們帶來(lái)的既有生活上的關(guān)心，又有思想與學(xué)習(xí)上的交流，他們同時(shí)也將歡樂帶給了自己的手拉手伙伴。希望我們盧橋小學(xué)參加活動(dòng)的同學(xué)們珍惜這樣一次學(xué)習(xí)交流的好時(shí)機(jī)，多學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)。兩校結(jié)對(duì)之后，我希望我校的同學(xué)們要時(shí)刻銘刻：1、要把差距變成動(dòng)力。差距不可怕，怕的是失去精神支柱。我們要把幫扶者的愛心化作學(xué)習(xí)的動(dòng)力，珍惜時(shí)機(jī)，刻苦學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)幫扶者。2、經(jīng)濟(jì)條件不太好的學(xué)生要做到節(jié)儉節(jié)約不攀比，把更多的精力用到學(xué)習(xí)上。3、要經(jīng)常如實(shí)地向幫扶者匯報(bào)自己的思想、學(xué)習(xí)、生活等方面的情況。要經(jīng)常主動(dòng)地與陸集初中的學(xué)哥學(xué)姐們互動(dòng)交流，學(xué)習(xí)他們有效的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立崇高的理想，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人。4、要常懷一顆感恩的心。在自己步入社會(huì)，可以自立以后，能用知恩圖報(bào)的思想去幫助社會(huì)上需要幫助的人。我相信同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和生活中一定會(huì)扎實(shí)進(jìn)取，呈上一份份圓滿的人生答卷!最后，讓我們共同預(yù)祝陸集初中與盧橋小學(xué)的結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)圓滿成功并有長(zhǎng)足的開展!謝謝大家初二學(xué)生會(huì)講話稿篇十尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：大家晚上好!我叫，現(xiàn)任生活部部長(zhǎng)，我首先要跟你們說的一句話就是”無(wú)論你身在何處，無(wú)論你多么平凡，你都有時(shí)機(jī)放飛夢(mèng)想!“生活部是在學(xué)生會(huì)的指導(dǎo)下開展工作的學(xué)生組織，是實(shí)在為同學(xué)們效勞的團(tuán)體，我們深知肩膀上的重任。在繼承并發(fā)揚(yáng)生活部?jī)?yōu)良傳統(tǒng)的同時(shí)，我們更要在我院迎評(píng)的形勢(shì)下搭建新的舞臺(tái)、創(chuàng)始新的場(chǎng)面，使生活部提升到一個(gè)新的開展平臺(tái)。為此，我代表生活部全體成員向大家作一下工作設(shè)想和決心：首先，更貼近同學(xué)們的需要，引領(lǐng)和凝聚同學(xué)一起向更高、更好、更強(qiáng)的目的奮進(jìn)。其次，生活部是效勞廣闊同學(xué)的集體，是同學(xué)們的管家，我們每一位生活部成員都是公仆，是志愿者。我們應(yīng)該珍惜老師和同學(xué)們?yōu)槲覀兲峁┑倪@一時(shí)機(jī)，為同學(xué)效勞、為我系的開展盡一份力，只要我們精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、互相合作，矢志不移的面對(duì)壓力和挑戰(zhàn)，我們終會(huì)成就一番事業(yè)，創(chuàng)始一片天地。最后，我愿引用一句話來(lái)完畢我的發(fā)言”擰在一起，我們就是一道閃電;聚在一塊，我們就是整個(gè)太陽(yáng);站在一處，我們就是用心靈結(jié)成的信念，就像打不垮、推不倒的銅墻鐵壁?！爸灰覀償y手同行，奮力拼搏，必定會(huì)釋放奪目的光輝。謝謝!初二學(xué)生會(huì)講話稿篇十一尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家晚上好!我是藥劑的。很快樂可以站在這個(gè)講臺(tái)上，參加藥學(xué)院學(xué)生會(huì)____的競(jìng)選。在這里，首先我要感謝學(xué)院提供了這次時(shí)機(jī)，讓我有幸參與競(jìng)選;同時(shí)也感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師以及同學(xué)們對(duì)我的支持與信任!下面請(qǐng)容許我介紹一下我自己：我來(lái)自，我叫。說實(shí)話，當(dāng)初選擇是因?yàn)閷?duì)牽掛。可是自從踏上了這片美麗的土地，我對(duì)理解就不再局限于，而是更多的關(guān)注它的開展與變化。單一的牽掛也變了樣，成為一種深深地眷戀與熱愛，我愿意把我的智慧與努力都獻(xiàn)給她，不管她是中醫(yī)學(xué)院還是藥學(xué)院，我都可以!曾經(jīng)聽過這樣一句話：“然是花，我就要開放;既然是樹，我就要長(zhǎng)成棟梁;既然是石頭，我就要鋪成大路?！蹦敲?，既然是學(xué)生會(huì)____，我就要成為一名出色的____!我有足夠的自信與才能來(lái)勝任這個(gè)職務(wù)。首先，我有足夠的工作熱情。在任藥劑團(tuán)支部書記期間，我主辦并協(xié)辦了20多項(xiàng)班級(jí)特色活動(dòng)。一名好的學(xué)生干部最首要的就是要有工作熱情。因?yàn)闊崆槭枪ぷ鞯脑瓌?dòng)力。擁有了熱情才能主動(dòng)效勞于同學(xué)。擁有了熱情才能成為同學(xué)的朋友，進(jìn)而成為老師的助手!其次，我深知團(tuán)隊(duì)合作以及民主決議的重要性。一座大廈不可能只由一根柱子來(lái)支撐。正如馬克思，恩格斯所說：只有在集體中，人才能獲得全面開展才能的時(shí)機(jī)?？梢娨粋€(gè)人的才能是有限的。要想搞好一個(gè)組織，就得分工合作，結(jié)合團(tuán)隊(duì)的最大力量，進(jìn)而更好的建立好學(xué)生會(huì)!第三，我具備了一定的組織，領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)調(diào)和宣傳等方面的才能。三年來(lái)，我不僅負(fù)責(zé)班級(jí)團(tuán)支部的工作，還負(fù)責(zé)了大局部的班級(jí)事務(wù)。如今，我兼任藥學(xué)院第三學(xué)生xx部副書記。我深化理解到：學(xué)生會(huì)____就相當(dāng)于一名____。只有組織好學(xué)生會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)好各個(gè)部門的工作，盡心盡職地完成自身的工作，才能真正做到效勞于廣闊同學(xué)。第四，身為組織負(fù)責(zé)人，就應(yīng)當(dāng)事事以大局為重，一切以集體利益為主!這就要求有高度的責(zé)任感和吃苦耐勞的精神!同時(shí)，我會(huì)不斷地學(xué)習(xí).武裝自己，努力在各方面充實(shí)自己，開拓創(chuàng)新，以便進(jìn)一步地建立好學(xué)生會(huì)，從而更好地效勞于同學(xué)們!學(xué)生會(huì)的核心是學(xué)生，學(xué)生會(huì)作為學(xué)生的一局部，就要做好老師和同學(xué)之間的橋梁!一個(gè)組織的強(qiáng)大同其內(nèi)部組員的良好的個(gè)人素質(zhì)及完善的協(xié)調(diào)合作是分不開的。所以在我作為學(xué)生會(huì)____期間，內(nèi)部建立是必須的，重要的!首先，各個(gè)部門成員的素質(zhì)進(jìn)步是保持組織活力的根本保證。學(xué)生會(huì)的內(nèi)部成員必須有過硬的組織籌劃才能。要可以具有獨(dú)當(dāng)一面的氣魄!初二學(xué)生會(huì)講話稿篇十二各位老師,同學(xué)們:大家好!我叫，是生活部部長(zhǎng),可能在座的不少人都不太認(rèn)識(shí)我,因?yàn)槲宜闶前肼烦黾野?在大二上學(xué)期和下學(xué)期的前半局部都還是一名副部,根本是在幕后工作,后來(lái)因?yàn)楣ぷ鞯男枰?接任了部長(zhǎng)一職.今天很珍惜這次競(jìng)選的時(shí)機(jī)，也很快樂能和大家分享一下自己在學(xué)生會(huì)兩年的一些經(jīng)歷。如今還常常想起自己第一天當(dāng)上干事時(shí)的興奮，記得那天知道自己正式稱為生活部一員時(shí)，