幼兒園教師不收禮承諾書范文(3篇)_第1頁
幼兒園教師不收禮承諾書范文(3篇)_第2頁
幼兒園教師不收禮承諾書范文(3篇)_第3頁
幼兒園教師不收禮承諾書范文(3篇)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第幼兒園教師不收禮承諾書范文(3篇)

幼兒園教師不收禮承諾書范文(通用3篇)

幼兒園教師不收禮承諾書范文篇1

尊敬的家長:

是誰把我們從幼稚的孩童帶進(jìn)知識(shí)的殿堂;是誰在我們成功的時(shí)候,站在身旁為我們鼓掌;是誰在我們遇到挫折的時(shí)候,鼓勵(lì)我們勇往直前;是誰在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候,引導(dǎo)我們向正確的方向駛航……是教師,是偉大而平凡的教師!

九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息,第三十三個(gè)教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而。對(duì)我們每一個(gè)人說,從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中,老師——永遠(yuǎn)都是最值得我們尊重和感恩的人。

在我們新向陽集團(tuán)里,一直以都有這樣一條規(guī)制度,就是:教師不許收禮。也許有的家長不了解我們集團(tuán),于是有的家長不放心自己的.孩子,打算過節(jié)要送給老師點(diǎn)東西,希望老師對(duì)待自己的孩子更好一些,或者有的家長想利用過節(jié)感謝一下老師,家長硬要給,不收還不愿意。

可您想過沒有,對(duì)幼兒園教師而言,家長贈(zèng)送禮品的形式,讓我們的教育行為蒙羞,否定了教師們的愛心付出,給教師的班級(jí)工作帶了很大的不便,更是一種不信任教師人格的表現(xiàn)。在向陽花實(shí)驗(yàn)園,無論哪一個(gè)小朋友,老師們都會(huì)真心呵護(hù),公平對(duì)待,讓所有的孩子們?cè)谝粋€(gè)快快樂樂的幼兒園健康成長,把愛播散給每一個(gè)祖國的幼苗,請(qǐng)相信我們,因?yàn)檫@是我們應(yīng)該做的!

其實(shí),家長為了對(duì)老師的辛勤工作表示感謝而送禮,我們是可以理解的,但幼兒園更希望家長能換一種方式表示感謝,家長最好的節(jié)日禮物就是對(duì)教師的尊敬和愛戴,支持和配合,或者與孩子們制作一些的小手工作品、幫老師搜集一些廢舊環(huán)保材料。

所以,在第三十三個(gè)教師節(jié)臨之際,向陽花實(shí)驗(yàn)園全體教師特發(fā)出“今年教師節(jié)不收禮”的倡議。

請(qǐng)各位家長放心,我們會(huì)對(duì)所有孩子一視同仁,會(huì)用安心呵護(hù)每一位孩子。我們會(huì)盡心,讓孩子開心,讓家長放心!

再次感謝您對(duì)幼兒園工作的支持!

同時(shí)歡迎家長朋友們監(jiān)督和舉報(bào)!

溫馨提示:現(xiàn)在我園將為孩子增添區(qū)角材料,需要大量月餅盒、鞋盒、各種紙盒、紙筒等廢棄盒子。請(qǐng)您將家里不用的月餅盒等帶回,但謝絕送月餅哦!

幼兒園教師不收禮承諾書范文篇2

新年新氣象,新的學(xué)期,新的風(fēng)貌,為了提高自身的修養(yǎng)素質(zhì)和動(dòng)作能力,也為了嚴(yán)格要求自己,在此我承諾一下幾點(diǎn):

1、按時(shí)完成本園領(lǐng)導(dǎo)的安排及其它安排,遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指令。

2、認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課的教學(xué)內(nèi)容。(尤其是教具及游戲)

3、了解每個(gè)幼兒的情況(尤其新生),抓好幼兒的生活常規(guī),以培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣自理能力及積極樂觀的生活態(tài)度。

4、時(shí)刻關(guān)心孩子的身體健康,認(rèn)真做好及配合好保育工作。

5、經(jīng)過家訪電訪方式,多與家長溝通,聽取家長合理的意見,共同教育幼兒。

6、不管任何時(shí)刻,全面關(guān)注幼兒,個(gè)別幼兒個(gè)別教育,讓孩子都在同一條線上,師生同心,其力斷金,為幼兒打造更加快樂健康地樂園。

以上承諾,保證自覺遵守,如有違犯,愿意接受幼兒園和教育行政主管部門或其他有關(guān)部門的處理。

承諾人:

幼兒園教師不收禮承諾書范文篇3

為切實(shí)規(guī)范自身從教行為,樹立人民教師良好形象,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,本人現(xiàn)向?qū)W校和社會(huì)做如下承諾:

一、認(rèn)真遵守《幼師教師職業(yè)道德規(guī)范》,自覺做到愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻(xiàn)、廉潔從教;

二、不進(jìn)行有償補(bǔ)課、輔導(dǎo)、托管、家教;

三、不強(qiáng)制、暗示、介紹學(xué)生參加有償補(bǔ)課;

四、不組織、動(dòng)員或變相動(dòng)員學(xué)生接受有償補(bǔ)課或參加補(bǔ)習(xí)班;

五、不接受學(xué)生或家長有償補(bǔ)課的請(qǐng)求;

六、不參與各種類型的有償補(bǔ)課活動(dòng),不在社會(huì)力量等辦學(xué)機(jī)構(gòu)兼課;

七、不向?qū)W生推銷購買教輔資料進(jìn)行補(bǔ)課。

我將自覺履行以上承諾,請(qǐng)學(xué)校和社會(huì)監(jiān)督。如有違反,我自愿接受兩年內(nèi)不晉升職務(wù)和職稱,學(xué)期內(nèi)師德考核

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論