2023小學教師個人年度考核總結(jié)范本（3篇）

第7頁共7頁2023?小學教師?個人年度?考核總結(jié)?范本一?年來，在?教育教學?工作中，?我始終堅?持___?_教育方?針，面向?全體學生?，教書育?人，為人?師表，確?立“以學?生為主體?”，“以?培養(yǎng)學生?主動發(fā)展?”為中心?的教學思?想，重視?學生的個?性發(fā)展，?重視激發(fā)?學生的創(chuàng)?造能力。?在這年里?，我在思?想上嚴于?律己，熱?愛教育事?業(yè)。對自?己要求嚴?格，力爭?在思想上?、工作上?在同事、?學生的心?目中樹立?起榜樣的?作用。我?還積極參?加各類政?治業(yè)務學?習，努力?提高自己?的政治水?平和業(yè)務?水平。服?從學校的?工作安排?，配合領(lǐng)?導和老師?們做好校?內(nèi)外的各?項工作。?首先，?一學期來?，我還積?極參加各?類學習，?深刻剖析?自己工作?中的不足?，找出自?己與其他?教師間的?差距，寫?出心得體?會，努力?提高自己?的政治水?平和理論?修養(yǎng)。同?時，服從?學校的工?作安排，?配合領(lǐng)導?和老師們?做好校內(nèi)?外的各項?工作?！?學海無涯?，教無止?境”，作?為一名教?師，只有?不斷充電?，才能維?持教學的?青春和活?力。隨著?社會的發(fā)?展，知識?的更新，?也催促著?我不斷學?習。所以?，本學期?，除了積?極參加政?治理論學?習外，我?還積極進?行業(yè)務學?習，提高?自己的工?作能力和?業(yè)務素養(yǎng)?，使自己?能夠更好?的勝任自?己的教師?工作。結(jié)?合課程改?革利用書?籍、網(wǎng)絡?，認真學?習課程改?革相關(guān)理?論，學習?他人在教?育教學中?好的經(jīng)驗?、方法等?。通過學?習，讓自?己樹立了?先進的教?學理念，?也明確了?今后教育?教學要努?力的方向?。其次?、求實創(chuàng)?新，認真?參與教學?、教研工?作，教育?教學是?四、加強?反思，及?時總結(jié)教?學得失。?反思本學?期的工作?，在取得?成績的同?時，也在?思量著自?己在工作?中的不足?。不足有?以下幾點?：1、?對英語教?學的理論?學習還不?夠深入，?需要進行?反思，教?學水平提?高速度緩?慢。2?、英語教?學中有特?色、有創(chuàng)?意的東西?還不夠多?，今后還?要努力?找出一些?自己在英?語教學的?特色點。?3、工?作的積極?性不夠高?，主動性?不夠強，?有惰性思?想。這?也有待于?今后工作?中的進一?步改正和?加強。?五、繼往?開來，開?創(chuàng)新的天?地。鑒于?自己在本?學期的各?方面表現(xiàn)?以及在工?作中存在?的諸多不?足，我今?后的努力?方向是：?1、加?強自身基?本功的訓?練，特別?是課堂教?學能力的?訓練。?做到精講?精練，注?重對學生?能力的培?養(yǎng)。2?、對后進?生多些關(guān)?心，多點?愛心，再?多一些耐?心，使他?們在各方?面有更大?進步。?3、加強?學生行為?習慣方面?的教育，?使學生不?僅在課堂?上集中注?意力學習?，課下也?要能嚴格?約束自己?。4、?在教學上?下功夫，?努力使班?級學生的?成績在原?有的基礎(chǔ)?上有更大?的進步。?一份春?華，一份?秋實，在?本學期的?工作中，?我付出的?是汗水和?淚水，然?而我收獲?的卻是那?一份份充?實，沉甸?甸的情感?。20?23小學?教師個人?年度考核?總結(jié)范本?（二）?一、完善?自身建設(shè)?，提高師?德修養(yǎng)。?“愛校、?愛生”是?我多年來?堅持的信?念。而“?對每一個?學生負責?”，并與?學生建立?良好的師?生情感，?更是我作?為教師的?基本準則?。我用自?己的實際?行動去感?染他們、?影響他們?，讓他們?不僅學會?知識，更?學會做人?。對學校?的各項活?動，我都?傾盡全力?，盡我所?能。我剛?到咱們_?___學?時學校要?求我接三?年級兩個?班六年級?19班的?英語，教?了一年之?后，學校?要求我重?新再接一?個三年級?班和四年?級兩個班?。因此，?我二話沒?說，就盡?我所能進?行教學，?而26班?的英語成?績也由年?級最后一?名逐步提?高，在上?學期期末?考試中獲?第四名的?好成績。?在備課?方面，不?斷學習新?課標，刻?苦鉆研教?材教參，?積極摸底?了解學生?的學習情?況和個體?差異，制?定切實可?行的教學?方案，做?到既備教?材教參，?又備學生?;在課堂?教學方面?，更新教?學方法，?引導學生?積極思考?，合作探?究，建構(gòu)?知識發(fā)生?發(fā)展的過?程，切實?履行新課?標提倡的?發(fā)揮教師?的主導作?用和學生?的主體位?置;在課?外輔導方?面，耐心?細致，培?養(yǎng)優(yōu)生，?幫扶后進?生，使每?個學生都?擁有自信?、擁有成?功，在快?樂中學習?，從快樂?中得到發(fā)?展。點?滴成績只?能代表過?去，教育?教學是一?門永無止?境的藝術(shù)?。愛在左?，責任在?右，作為?教師，我?的追求不?僅是要傳?授給學生?知識和技?能，而且?要培養(yǎng)他?們善于觀?察，勤于?思考，勇?于探索的?精神，更?要塑造他?們健全完?美的人格?，使每個?孩子的生?活更加豐?富多彩，?使他們真?正學會生?活、感悟?生活。?2023?小學教師?個人年度?考核總結(jié)?范本（三?）光陰?荏苒，白?駒過隙，?轉(zhuǎn)瞬間，?已是__?__年過?去。逝去?的___?_年也是?我在教學?領(lǐng)域履行?中學三級?教師職責?，勉力耕?耘、不斷?進取的_?___年?，現(xiàn)總結(jié)?如下：?一、加強?師德修養(yǎng)?，提高道?德素質(zhì)?過去的_?___年?中，我一?向擔任初?中語文、?政治教學?。在實踐?過程中，?我認真加?強師德修?養(yǎng)，提高?道德素質(zhì)?。我認真?學習馬列?主義__?__和_?___，?認真學習?《義務教?育法》、?《教師法?》、《中?小學教師?職業(yè)道德?規(guī)范》等?教育法律?法規(guī);嚴?格按照"?有事業(yè)心?、有職責?心、有上?進心"、?"愛校、?愛崗、愛?生"、"?團結(jié)協(xié)作?、樂于奉?獻、勇于?探索、進?取進取"?的要求去?規(guī)范自我?的行為。?對待學生?做到：民?主平等，?公正合理?，嚴格要?求，耐心?教導;對?待同事做?到：團結(jié)?協(xié)作、互?相尊重、?友好相處?;對待家?長做到：?主動協(xié)調(diào)?，進取溝?通;對待?自我做到?：嚴于律?已、以身?作則、為?人師表。?二、加?強教學理?論學習，?練好扎實?的教學基?本功在?教育教學?方面，我?努力加強?教育理論?學習，提?高教學水?平。要提?高教學質(zhì)?量，關(guān)鍵?是上好課?。為了上?好課，我?做了下頭?的工作：?1、課?前準備：?備好課。?認真學習?____?教學大綱?，鉆研教?材。了解?教材的基?本思想、?基本概念?、結(jié)構(gòu)、?重點與難?點，掌握?知識的邏?輯。研?究教法，?解決如何?把已掌握?的教材傳?授給學生?，包括如?何組織教?學、如何?安排每節(jié)?課的活動?。2、?課堂上的?情景。組?織好課堂?教學，關(guān)?注全體學?生，注意?信息反饋?，調(diào)動學?生的注意?力，使其?堅持相對?穩(wěn)定性。?同時，激?發(fā)學生的?情感，使?他們產(chǎn)生?愉悅的心?境，創(chuàng)造?良好的課?堂氣氛，?課堂語言?簡潔明了?，課堂提?問面向全?體學生，?注意引發(fā)?學生學習?的興趣，?課堂上講?練結(jié)合，?布置好課?外作業(yè)，?減輕學生?的負擔。?3、要?提高教學?質(zhì)量，還?要做好課?后輔導工?作。初中?的學生愛?動、好玩?，缺乏自?控本事，?有的不能?按時完成?作業(yè)，有?的抄襲作?業(yè)，針對?這種問題?，就要抓?好學生的?思想教育?，并使這?一工作_?___到?對學生的?學習指導?中去，還?要做好對?學生學習?的輔導和?幫忙工作?，尤其在?后進生的?轉(zhuǎn)化上，?對后進生?努力做到?從友善開?始，比如?，握握他?的手，幫?忙整理衣?服。從贊?美著手，?所有的人?都渴望得?到別人的?理解和尊?重，所以?，和差生?交談時，?對他的處?境、想法?表示深刻?的理解和?尊重。?為了不斷?提高自我?的教學水?平，我都?努力去聽?其他教師?的課，以?向他們學?習好的教?育理論、?方法，彌?補自我在?教學過程?中的不足?之處。上?課時務求?每一課都?上得生動?、活潑、?高效，力?爭通俗易?懂，深入?淺出，耐?心對待每?一個學生?提出的問?題。我真?正做到了?每一位學?生都喜歡?我上的每?一節(jié)課。?幾年下來?，我任教?的班級，?學生成績?明顯上升?，每次考?試成績均?居全校同?學科前列?，得到了?師生的好?評。三?、加強素?質(zhì)教育理?論學習，?提高教育?教學水平?___?_年__?__月，?我承擔初?一___?_個班語?文教學。?初涉語文?學科，這?既是機遇?，又是挑?戰(zhàn)，尤其?是學生剛?剛進入初?中，需要?完成的是?從是什么?到為什么?的轉(zhuǎn)變。?我進取投?入到素質(zhì)?教育的探?索中，學?習、__?__教學?大綱，加?快教育、?教學方法?的研究，?更新教育?觀念，掌?握教學改?革的方式?方法，提?高了駕馭?課程的本?事。在教?學中，我?大膽探索?適合于學?生發(fā)展的?教學方法?。首先加?強對學生?學法的指?導，引導?學生學會?學習。提?高學生自?學本事;?給學生供?給合作學?習的氛圍?，在學生?自學的基?礎(chǔ)上，組?成___?_人的學?習小組，?使學生在?合作學習?的氛圍中?，提高發(fā)?現(xiàn)錯誤和?糾正錯誤?的本事;?為學生供?給機會，?培養(yǎng)他們?的創(chuàng)新本?事。其次?加強教法?研究，提?高教學質(zhì)?量。如何?在教學中?培養(yǎng)學生?創(chuàng)新本事?，是素質(zhì)?教育成敗?的關(guān)鍵。?為此，我?在教學中?著重采取?了"問題?-討論式?教學法"?，經(jīng)過以?下幾個環(huán)?節(jié)進行操?作：指導?讀書方法?，培養(yǎng)問?題意識;?創(chuàng)設(shè)探究?環(huán)境，全?員質(zhì)凝研?討;補充?遺缺遺漏?，歸納知?識要點。?由于我在?實施語文?素質(zhì)教育?的進取嘗?試，主動?采用創(chuàng)設(shè)?問題情景?引發(fā)學生?討論、思?維的方法?，訓練學?生本事，?所教班級?的學生成?績得到了?充分的肯?定和體現(xiàn)?，近幾年?參加學校?組織的語?文教師公?開課、教?學基本功?競賽都名?列前列。?歷年統(tǒng)考?成績均居?全校前列?，其中_?___年?平均分居?全校同?等班級第?一名。_