第一學(xué)期期中考試總結(jié)通用

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總結(jié)是對過去肯定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想狀況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價(jià)的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性熟悉上來，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？以下是我為大家收集的第一學(xué)期期中考試總結(jié)通用，歡迎閱讀與保藏。

第一學(xué)期期中考試總結(jié)通用1

一、命題思想

以課本基礎(chǔ)學(xué)問為主，主要考察同學(xué)對基本化學(xué)原理的應(yīng)用力量，盡量能理論聯(lián)系實(shí)際，試題難度要適中，作為期中測試盡量不要出難題、偏題，但要注意考察同學(xué)基礎(chǔ)和基本力量。此次考試為學(xué)校統(tǒng)一命題。

二、試題特點(diǎn)

1、主要涉及“化學(xué)反應(yīng)與能量”和“化學(xué)反應(yīng)速度和平衡”這兩章學(xué)問點(diǎn)，重點(diǎn)考察了化學(xué)反應(yīng)平衡。

2、以考察同學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問為主，并且關(guān)注了同學(xué)的閱讀審題力量和語言表達(dá)力量，能通過適當(dāng)?shù)奶骄款}型拓寬同學(xué)思維。

3、題目的梯度不夠明顯，個別題目的難度有點(diǎn)稍稍偏難。

4、對于計(jì)算題的把握要特殊留意，高考對計(jì)算力量的要求有所下降，因此重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)放在試驗(yàn)題的數(shù)據(jù)處理方面。

三、存在問題

1、同學(xué)元素化合物學(xué)問遺忘較快，把握不夠深化，不全面，學(xué)問點(diǎn)間的聯(lián)系還比較薄弱。

2、同學(xué)的`學(xué)習(xí)習(xí)慣仍舊要留意培育：特殊是審題、閱讀、檢查、支配時(shí)間以及文字表達(dá)力量都要在平常學(xué)習(xí)中留意加強(qiáng)。

3、理論數(shù)據(jù)與實(shí)際操作的關(guān)系要理清。

4、試驗(yàn)方面比較薄弱：試驗(yàn)原理的理解，試驗(yàn)基本操作的文字表達(dá)，試驗(yàn)設(shè)計(jì)和評價(jià)的力量等方面都急待提高。

四、教學(xué)建議

1、重視試驗(yàn)教學(xué)。

擠出更多的教學(xué)時(shí)間放在試驗(yàn)上，努力提高同學(xué)的試驗(yàn)力量和解決試驗(yàn)問題的解題力量?；瘜W(xué)是一門以試驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。中學(xué)化學(xué)中的很多基本概念、原理和規(guī)律以及物質(zhì)的性質(zhì)、制法等是由試驗(yàn)推導(dǎo)和驗(yàn)證的，試驗(yàn)在教學(xué)中占有非常重要的地位?；瘜W(xué)學(xué)習(xí)過程中的試驗(yàn)，不僅有助于加深我們對化學(xué)概念、原理和物質(zhì)性質(zhì)的熟悉，也有助于提高我們的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神，在這個過程中培育的試驗(yàn)力量也會為很多考生將來從事科學(xué)討論奠定良好的基礎(chǔ)。

2、加強(qiáng)對同學(xué)審題力量和解題規(guī)范性、條理性的培育。

同學(xué)在解題中所所暴露出來的審題模糊，題意不理解、基本功不扎實(shí)、文字表達(dá)不規(guī)范、概念和原理不清楚、化學(xué)式用語表達(dá)不到位、單位換算的混亂等問題。必需對同學(xué)學(xué)法指導(dǎo)、學(xué)問與力量轉(zhuǎn)化的途徑與方法、答題技巧等方面進(jìn)行討論。調(diào)整和改進(jìn)自己的教學(xué)方法。要針對同學(xué)的實(shí)際進(jìn)行細(xì)心備課、突出重點(diǎn)、精講精練、講究方法、規(guī)范養(yǎng)成，加強(qiáng)針對性的訓(xùn)練，從而提高教學(xué)效率。

第一學(xué)期期中考試總結(jié)通用2

在上級各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，期中考試已經(jīng)圓滿結(jié)束，現(xiàn)將自己本學(xué)科的期中考試狀況總結(jié)如下：

我所擔(dān)當(dāng)?shù)氖橇昙壍恼Z文課，全班共有同學(xué)51人，平均分97.57分，及格率100%，優(yōu)秀率100%。最高分是100分，最低分91分。

從全班同學(xué)的做題狀況來看，同學(xué)對基礎(chǔ)性題目做得比較好，例如：看拼音寫詞語、依據(jù)課文內(nèi)容填空等，基本上沒有同學(xué)丟分。失分的緣由重要在理解題。比如說閱讀理解、口語交際等。

通過這次期中考試，我找出了自己的教學(xué)不足之出，確定了今后努力的方向。

不足之處：

1、在平常的教學(xué)中，忽視了孩子力量題的訓(xùn)練，今后必需注意同學(xué)閱讀力量的培育?？梢猿浞掷镁W(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行大量的閱讀訓(xùn)練。

2、忽視了差生的輔導(dǎo)，以后要對差生重點(diǎn)輔導(dǎo)。由于在這次期中考試中，差生失分占有相當(dāng)大的比例。

3、作文失分較多，因此在今后的教學(xué)中，要注意這方面的練習(xí)和培育。加大作文的訓(xùn)練力度。

今后努力的方向：

在語文學(xué)習(xí)中，注意學(xué)問積累。積累是一種特別重要的方法。這里所說的積累，包含兩層思。

其一，是指語文學(xué)習(xí)重視日積月累。

語文學(xué)問的豐富、充實(shí)，情感的體驗(yàn)和分析水平的提升難以一蹴而就，要靠平常的積累，使這些一點(diǎn)一滴地滲入心中，漸漸轉(zhuǎn)化為自己的東西。久而久之，積累的東西多了，它們就會反反復(fù)復(fù)在腦中縈回激蕩，進(jìn)而形成蓄勢待發(fā)的形態(tài)。比如，語文學(xué)習(xí)中極為重要的一塊——寫作，其材料就只有靠自己時(shí)時(shí)注意生活中的積累；由于，只有材料的不斷豐厚，才能使思想也豐厚起來，才具備了寫好文章的基本條件。

其二，是指積累的面要廣一些。

對語文學(xué)習(xí)而言，必需的積累包括課內(nèi)和課文學(xué)習(xí)中重要內(nèi)容的積累，也包括我們補(bǔ)充閱讀和課外閱讀時(shí)對書籍、報(bào)章雜志等某些內(nèi)容所做的積累，甚至可以廣義地包括許很多多其他的內(nèi)容，諸如影視觀賞、廣告宣揚(yáng)、同學(xué)爭論、家庭閑聊、詩句、歌詞等等，舉凡可能和語文學(xué)習(xí)相關(guān)者，都值得我們?nèi)プ⒛?、去傾聽，并有意地作一些積累。積累的面廣一些，理解、分析時(shí)心中可以比照的人、事、物就會多一些，你的思路相對也會拓寬一些，聯(lián)想也會豐富一些。

語文學(xué)科又是一門學(xué)問性、認(rèn)知性和社會綜合性都很強(qiáng)的學(xué)科，它非常重視對觀看和思維力量的訓(xùn)練。有一位聞名的老師說過：“語文的外延和生活相等?！边@種說法的本質(zhì)，在于語文和生活是親密相聯(lián)的。對社會現(xiàn)象，尤其是那些與中同學(xué)的`生活有較多聯(lián)系的事和物，能否做到認(rèn)真觀看；對社會和生活中一些問題的思索和分析能否做到深刻入理，都將會直接關(guān)系到你的理解、分析水平；假如把這些轉(zhuǎn)移到語文學(xué)習(xí)上，毫無疑問就會直接對你的閱讀理解和表達(dá)水平產(chǎn)生特別深刻的影響。

所以，假如生活中勤于觀看，擅長用正確的思想做指導(dǎo)多思索、多分析，并且時(shí)刻留意把這一過程轉(zhuǎn)化為語言