2023幼兒園春季中班學期工作計劃

2024幼兒園春季中班學期工作計劃2024幼兒園春季中班學期工作方案1

一、現(xiàn)狀分析

孩子們經過中班第一個學期的學習與生活，幼兒在身體、認知和社會性各方面的力量都有所提高。在身體方面：有生活自理力量和良好的生活、衛(wèi)生習慣。動作的靈敏性和協(xié)調性都有提高。認知方面：幼兒的主動討論和探究力量有肯定的提高。在身體進展方面幼兒的平衡感、集體隊列方面的熬煉和力量還有所欠缺。在社會性進展方面：幼兒初步形成良好的品德行為和習慣，個別幼兒的自我掌握力量還有待進一步改善。有與他人交往的愿望，初步學會與他人合作，初步學會憐憫和關懷他人，初步會評價自己與同伴并勇于承認錯誤，改正缺點,但集體觀念較弱。此外，我們還注意培育幼兒的常規(guī)、責任感、自我意識，并取得了肯定的成果。上學期的家長工作做得比較好，家長們對本班的工作都比較支持和滿足。

二、指導思想

依據(jù)時代進展的需要和《綱要》的精神實質，轉變幼兒的學習方式，培育幼兒主動適應將來社會，主動學習的過程中，成為學習的主體，主動建構的主體。

三、目標

（一）班級管理目標

1、培育孩子間的相互學習、自主性和決策的力量，建立一個共同探討的團體。

2、營造一個布滿愛的班級氛圍，讓幼兒有平安感，培育幼兒的責任感。

3、連續(xù)仔細學習新《綱要》，樹立正確的訓練觀，統(tǒng)一訓練思想，并轉化為訓練行為。

4、關心家長具備正確的兒童觀、訓練觀、學問觀，明確幼兒期訓練重心是共性力量的培育，使家長認同熟識我們的訓練宗旨、目標和課程形式，并支持參加幼兒園的訓練活動，形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。

（二）班級管理措施

（1）家長工作。

建立與家長聯(lián)系的多層橋梁，做好幼兒園與家長的溝通作用。通過家園宣揚欄、家園聯(lián)系手冊，使家長準時了解幼兒在幼兒園的表現(xiàn)以及了解一些與時代相符的訓練思想、觀念。充分利用社區(qū)、家長資源優(yōu)化訓練活動，讓家長為我們的訓練工作出謀獻策，主動、樂觀參加我們的訓練教學活動，形成良好的家園共育氛圍。

（2）環(huán)境創(chuàng)設。

創(chuàng)設和建立和諧的生活環(huán)境和學習環(huán)境。讓幼兒主動、自信的成長。班上的環(huán)境的布置，以“環(huán)保訓練”為核心，讓孩子主動的`創(chuàng)設生活和學習環(huán)境。同時，也讓家長參加到環(huán)境創(chuàng)設中來。

（3）衛(wèi)生保健。

做好班級衛(wèi)生保健，生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的進展。結合本班級特點，我們將做好以下幾方面工作：

1、合理支配幼兒戶外活動的時間和內容，保證每天2小時的戶外活動時間。

2、努力制造條件，利用社區(qū)及家長資源，采納陽光、空氣、水等自然因素，開展豐富多彩的戶外體育嬉戲活動。如：開展滑冰、跳繩、傳統(tǒng)民間嬉戲等活動。

3、開展心理健康訓練關注共性化幼兒，與家長一同商討有效措施。

4、依據(jù)幼兒需要完善科學的生活常規(guī)，鼓舞幼兒多吃、細嚼慢咽。

5、定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，愛護室內外環(huán)境的清潔。

6、幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學會

主動增減衣物，照看自己。如開展氣象臺、觀看角等活動。

7，幼兒進行平安防范訓練，時刻提示幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活閱歷進行平安、養(yǎng)分的保健訓練，提幼兒自我愛護意識和力量。如牙齒主題進行中讓幼兒探究愛護牙齒的隱秘。

8、定期在家長園地上，宣揚衛(wèi)生保健學問，家園共同做好衛(wèi)生保健。

（4）區(qū)域活動。

區(qū)域活動是孩子喜愛的活動，要建立良好的區(qū)域制度和管理制度。堅持貫徹區(qū)域活動時進區(qū)人數(shù)和插卡制度。做到自由、自主地進行活動，有不影響別人的良好習慣。

（5）特色建設。

2024幼兒園春季中班學期工作方案2

一、上學期教研工作分析

1、優(yōu)點

上學期我們對《怎樣與訓練目標相結合，讓幼兒全面進展》的主題活動進行了深化的討論，在園領導的正確引導下和老師的共同努力下，取得了顯著的效果。

隨著教研活動的深化開展，提高了老師指導幼兒活動的力量。教研活動中老師通過不斷的探討和討論，解決了工作中的實際問題，如：材料的制作與指導幼兒活動的策略，大家通過不斷的努力提高了自身的專業(yè)水平，保證了活動區(qū)的活動質量，對活動指導積累了信得閱歷。

2、不足

在對幼兒進行活動區(qū)指導時發(fā)覺，幼兒能夠自主選擇材料，但愛好不是很濃?；顒訁^(qū)活動中只是簡潔的擺布一些材料，不能細致的觀看。如：科學區(qū)幼兒學問簡潔的觀看動植物的生長過程與變化，不能連續(xù)去觀看，不會單獨做觀看記錄。

教研工作的目的

老師能依據(jù)不表投放相宜的科學區(qū)材料，更好的提升材料的使用價值，促進幼兒進展。

二、討論目標與措施

（一）如何依據(jù)本年齡班的特點和訓練目標，開展相宜的科學活動

學習科學領域的學問，制定并研討科學區(qū)材料投放方案，為落實科學領域目標作充分的預備。

（二）如何依據(jù)活動內容和幼兒的需要投放相宜的材料。

1、利用自制科學區(qū)玩具介紹，完善老師們的自制玩教具創(chuàng)意，更好的落實科學領域目標。

2、通過區(qū)域活動材料投放觀摩活動，指導老師合理創(chuàng)設科學區(qū)，并依據(jù)方案投放相宜的玩具材料，有效指導幼兒探究、發(fā)覺、溝通。

（三）如何指導幼兒在活動中探究、感受、體驗獲得相關的學習閱歷。

1、深化討論聲、光、電方面的材料投放，通過集體研討有效落實科學領域目標，達到促進幼兒大膽探究的目標。

2、通過在科學區(qū)指導幼兒使用新材料的教案設計和觀摩活動，指導幼兒有效地與材料互動，并學會用適當?shù)姆绞奖磉_、溝通探究的過程和結果。

三、收集資料的項目和方式

科學區(qū)角材料的照片及說明。

2024幼兒園春季中班學期工作方案3

狀況分析：

中智童班現(xiàn)有幼兒34名，其中男29名，女5名。小伴侶們經過中班上學期的生活和學習，幼兒整體水平進展較好。

在健康方面，幼兒體質明顯增加，較好地完成走、跑、鉆等基本動作；生活自理力量有了進一步的提高，把握了刷牙、洗手、用筷子吃飯等簡潔的生活技能；

在語言方面，幼兒口語表達力量有較大的進展，在集體活動中，樂觀舉手回答老師的提問，語言的連貫性增加，逐步養(yǎng)成了對學習和嬉戲的愛好；

在社會方面，幼兒把握了肯定的社會學問，能動手動腦參與社會實踐活動，逐步懂得遵守集體規(guī)章；在活動中和小伴侶友好相處，并能合理的清理自己和班級物品。

在科學上：幼兒熟悉了四季的特征，知道利用水、沙、進行嬉戲，能夠精確?????的認讀數(shù)字及5以內的形成，喜愛在生活中查找不同的外形和顏色，特殊是在高矮等活動的排序上有較高的活動愛好。

在藝術方面，幼兒喜愛唱歌，動手繪畫和制作簡潔的玩具，并能參加主題墻飾的布置。能跟著音樂進行簡潔的敲打活動，知道用合適的理由來評價伴侶的作品。

但通過測查，我們發(fā)覺了一些問題；幼兒自我愛護意識和力量必需進一步增加，另外，孩子的常規(guī)習慣有待培育。我們將做到促進每位幼兒體、智、德、美全面進展，使幼兒學有所長。

指導思想：

以《規(guī)程》和《綱要》為指針，仔細貫徹并落實幼教工作要點和幼兒園工作目標，進一步發(fā)揮教學工作的指導、服務、討論功能，堅持訓練工作要“明確目地性、突出實效性”的原則。全面提升幼兒園的保教工作質量。迎接示范園檢查。

工作目標：

幼兒身長90%、體重90%、增磅率達100%、血色素達88%；

出勤率達88%、傳染病掌握在2%、常見病掌握在6%；消毒監(jiān)測率達100%。

幼兒全面質量評估達88分；

班級成員在本崗位練兵達88分以上，并爭取得好成果；

多渠道的開展家長工作，關心家庭創(chuàng)設良好的訓練環(huán)境，做好每月的親子活動、家長開放、力爭使家長滿足率達100%。

充分發(fā)揮環(huán)境的訓練作用，將環(huán)境訓練納入到日常的活動之中，結合季節(jié)、環(huán)保時事等，組織幼兒開展環(huán)保實踐活動，萌生幼兒初步的環(huán)保意識。

班級環(huán)境及教學體現(xiàn)藝術特色，圍繞幼兒園的藝術月開展一系列活動。

將社區(qū)、家庭等多種訓練資源的整合，開展一體化的保教工作。

建立良好的師生關系，嚴禁體罰、變相體罰幼兒，爭取平安學期。

加強幼兒常規(guī)動型的培育，關心幼兒形成良好的行為習慣。

班級成員嚴格根據(jù)一日常規(guī)要求進行本職工作。

財產保管無丟失。

爭創(chuàng)先進班集體。

措施：

（1）給幼兒創(chuàng)設良好的生活環(huán)境和學習氣氛，結合每月主題豐富音樂活動區(qū)的內容，體現(xiàn)藝術特色。

（2）通過各種體育活動加強體育熬煉，保證幼兒的戶外活動時間，增加幼兒體質，并加大體智能活動的宣揚。

（3）協(xié)作保健醫(yī)生做好定期消毒工作，以防范春夏季傳染病為前提，做好班級的日常衛(wèi)生工作，勤曬被，保持空氣流通。

（4）在一日生活中貫穿《規(guī)程》精神，班級成員不斷加強業(yè)務學習，相互監(jiān)督，相互提示，取長補短，以提高自己的業(yè)務水平。開展豐富好玩的教學活動，注意對幼兒學習愛好、習慣、力量的培育。

（5）深化開展班級特色活動，利用家長資源突出特色訓練。

（6）班級老師加強平安意識，嚴格按幼兒園的一日常規(guī)要求和工作程序進行各項工作，杜絕平安事故。

（7）班級成員細心觀看幼兒的表現(xiàn)，轉變幼兒一些不好的共性及習慣，形成幼兒活潑、開朗的性格特征。定期召開班務會，有針對性的對班級消失的問題準時、妥當?shù)慕鉀Q。特殊是對幼兒的常規(guī)培育找出適合的