2023年開家長會學生的發(fā)言稿

2023年開家長會學生的發(fā)言稿篇一：小學生家長會學生代表發(fā)言稿

敬重的老師、叔叔阿姨們：

大家下午好！

今日，很榮幸站在這個講臺上，代表全班的同學發(fā)言，我想借此機會和叔叔、阿姨、爸爸、媽媽們說句心里話。

各位叔叔、阿姨，“望子成龍，望女成鳳”是每個父母所盼望的。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的細心呵護！

老師無私的奉獻，使我們的學習有了很大的進步。我很感謝辛勤培育我們的各科老師，更感謝各位家長們，感謝您們對我們無時無刻的關愛。在此，請允許我代表全部的同學對在座的老師、爸爸媽媽們說一聲：“您們辛苦了！”

叔叔、阿姨們，不同的孩子有不同的教化方式，我們的困惑和疑慮須要你們和老師來解答，我們的無趣和頑皮同樣須要您們的寬容和豁達。在此，請讓我代表全班同學向爸爸媽媽們提幾點建議：

1、要以身作則，做我們生活的榜樣，學習的楷模，您的一言一行都對我們至關重要。

2、要注意我們的學習過程。成果的凹凸并不重要，重要的是教化孩子的方式，要了解我們在學習上的看法和熱忱，隨時了解駕馭學習狀況，幫助我們解決學習上的一些困難。

3、書籍是打開世界的窗口，請支持我們的課外閱讀需求。讓我

們在書籍中找到幻想和真理，找到您們的希望和價值。

4、常常和我們溝通，談心，我們在進步時須要您們的激勵，在受委屈時更須要您們的勸慰。

敬重的老師，尊敬的家長們，請放心，我們會時刻牢記你們的囑托，我們肯定會腳踏實地的努力學習。用實際行動成就夢寐以求的愿望，用滿足的答卷給老師和家長們一份驚喜！

最終，祝老師們工作順當！萬事如意！祝家長們事業(yè)有成！身體健康！

感謝大家！

篇二：家長會學生代表發(fā)言稿

敬重的老師、各位叔叔、阿姨：

大家好！

我很興奮能作為學生代表在此發(fā)言，首先，我代表全體同學感謝你們在百忙之中，抽出時間來參與這次家長會！

其實，許多家長都想為自己的孩子找到一個好學習方法，但我認為，方法是孩子自己在學習過程中摸索總結的，并不肯定適合于任何人，首先，每個人，必需得有個學習目標和安排。否則就事倍公半，出力不討好的結局，以下是我的學習心得：

好的生活習慣才有好的學習習慣。我每天晚上睡覺前，都會把書本放到書包里，這樣其次天上學就不會把課本忘在家里了。

我在家里，并不是一個受媽媽溺愛的孩子。平常，做錯了事，媽媽總是讓我知道錯在哪里，今后如何做，讓我樹立了做事情要有責任心的看法。媽媽常常教化我，在校要做個好學生，在家更要做個好孩子，媽媽平常為生意勞碌著，讓我做些力所能及的事情，培育我自己的事情自己做，自己動手豐衣足食的好習慣。

我真誠的想給我們在座的家長父母們說一下心里話，其實，在你們眼中的孩子，都是乖巧聽話的，間或對你們的發(fā)泄和不滿，也在常理之中，因為我們是成長中的孩子，并不是你們想像中越大越不聽話的孩子，希望父母多多看到我們的優(yōu)點，用一種信任，敬重，商議和激勵的語氣來和我們相處，對我們的學習更是錦上添花。

我的發(fā)言完畢！感謝大家！

篇三：開家長會學生發(fā)言稿

敬重的'全部人學生家長：晚上好！

當今，我很榮幸地在那里，作為你們寶寶的英語老師，和你們共同探討一下“怎么幫助寶寶學好英語”，由于level有限，在全部人學生家長面前班門弄斧，不當之處，敬請指責指正。

首先介紹一下教材，是跟咱們三、四年級英語教材相連接的，也是和咱們的初中英語相配套的，假如你以前的英語沒有學好，那相對來說，你如今學得較量累；同樣地，假如你如今不學好英語，那將來的探討技巧也是不難想象的。應當如今小學英語，假如有心的學生家長細致看的話，會顯示小學英語的單詞量與語法是無法想象的。所以咱們只有如今打好良好的基礎功，才不會導致英語越學越難在、越學越差。

這一班學生在英語方面是我剛剛接手的，每個學生探討狀況我還在不斷的了解之中，其實在座的學生家長對自己子女的狀況比我更加清晰。學生們都是在三年級時同一起跑線上起跑的，經(jīng)過兩年來的探討，學生與學生之間已經(jīng)拉開了差距。一部分好的學生探討愛好濃，探討勁頭足，授課上主動思維，努力發(fā)言，課后剛好鞏固，形成了良性循環(huán)的好勢頭。她們的探討習慣好，在聽、說、讀、寫方面都能齊頭并進，我為她們感到欣慰?？梢灿幸徊糠謱W生，平常探討馬虎，基礎功不扎實，功虧一簣，導致她們如今課上聽講出現(xiàn)困難，用她們自己的話說：“李老師上課，我聽不懂?！甭牪欢?，還不努力，書面功課拖拉不交，口頭功課根本不完成，如此一來，探討自然成了件頭痛事，打攪事。其實，大部份的學生還得處于中間層次，老師所教的，所布置的功課能夠基礎完成，但探討的效率又因人而異，存在著個體差別。

盡管她們平常不須要老師操太多的心，費太大的力，但是說起各方面的表現(xiàn)，又總有一絲缺憾，咱們總希望她們能夠再上一個臺階。怎么幫助寶寶學好英語呢？咱們老師自然是最干脆的學問傳授者，有著不行推卸的責任。在此，咱們只是真誠地呼吁咱們的學生家長協(xié)作清華，協(xié)作老師，靠咱們共同的努力來幫助寶寶學好英語。用一句時髦的話說：咱們要和寶寶共同成熟。

重視良好的探討習慣的培育

（1）讓寶寶多聽錄音在兒童青少年英語教授中，首先是加強聽說培訓熬煉和說話培訓熬煉，然后才是讀寫勝任的培育。聽說勝任差，用英語進行交際的勝任差，為此，學生家長肯定要協(xié)作清華來要求寶寶，要創(chuàng)建要求讓寶寶多聽，多聽純正的錄音，聽幾遍、聽清晰了以后，跟著說。根據(jù)眼前利益來看，咱們的升學考試也一年比一年注意聽說、泛讀等須要全面勝任的部份。比如前年的聽說占35分，去年就已經(jīng)占40分了。

（2）讓寶寶大聲說英語學生家長要每一天留出15分鐘左右詳細時間讓寶寶讀讀英語，不管當天有無英語課。咱們要激勵寶寶大聲地大聲讀、對話、問答，大聲說，不羞澀，那樣有利于清晰地表達自己，也有利于他人訂正自己的錯誤。

（3）讓寶寶嫻熟默寫課文和外字詞詞默寫是一項基礎功，能夠積累一部分好用英語，到用的時等候就能夠脫口而出。但是在默寫過程中要講究技巧，不行操之過急，要說明分散和集中相結合。咱們一般是分段教課文，那就能夠請學生分段背課文。等快教完的時候，再把課文串起來背，那樣能夠降低一點強度，讓學生背得簡單些。但是在檢查過程中，咱們顯示有一些學生背得相當嫻熟，可問他課文中的某個詞組或句子的意義時，他卻一問三不知。所以，咱們在默寫過程中要說明上下文的理解，在理解的基礎功上達到默寫的要求，課文中涉及到的相關詞組和固定句式，要讓學生熟記，并能用它們來造句、說話。在詳細的實施過程中顯示：有些學生根本不專心學，能偷懶則偷懶，許多學生家長較量負責會查問有沒有教新課，要不能默寫，但寶寶不醇厚，隱瞞學生家長。這時候，你應當剛好跟我聯(lián)系，讓寶寶清晰：隱瞞并非技巧，也會受到相應的懲處。外字詞詞亦是如此，分散記憶、依據(jù)讀音記憶外字詞詞都是可取的技巧。有時，咱們回家布置抄寫外字詞詞，其目的不在于抄，而在于提示學生記憶這些外字詞詞。但是在日常探討中，學生不重視這項功課，認為只是抄抄而已，不做也沒什么聯(lián)系，其實他連抄寫都不做，根本別說是去背了，結果幾次下來，他負債累累，應付不過來，探討處于被動狀態(tài)，從而阻礙了以后

篇四：中學家長會學生代表發(fā)言稿

敬重的各位家長，老師：

大家好！我叫XX，是XX的學生。很榮幸能站在這里發(fā)言，感謝你們能在百忙之中抽出時間來和老師們探討對我們的教化問題，感謝你們來學校和老師一道為我們設計將來的雄偉藍圖！時間飛逝，我們已經(jīng)度過中學生活的三分之二了，依稀之間我們已踏上了人生的漫漫征程，曾經(jīng)的游戲玩笑，曾經(jīng)的年少無知，曾經(jīng)的少不知愁，都在學習的驚慌與充溢中漸漸被壓抑和收斂，我們正在走向成熟--

在這樣的青春時間，很慶幸自己能夠在XX班學習，雖然班級里只有少部分男生，但班級的熱忱毫不遜色于其他班級。我們在運動會上奮力拼搏，團結互助，取得了第六名的好成果，并多次獲得精神文明班稱號。學校的各項活動我們主動參加，同學們不僅在生活上相互照看，在學習上更是團結互助。數(shù)學老師的諄諄訓誨，語文老師的悉心點撥，英語老師的親善可親以及各科任老師對我們的辛勤培育。我們都感謝在新，特殊是班主任，為了能使我們在驚慌，高效，和諧，充溢自信的狀態(tài)下學習，不斷督促我們，帶領我們營造了良好的學習氛圍。目前我班的課堂紀律和學習氣氛已贏得了任課老師們的一樣贊許。

尊敬的家長們，我們不會遺忘你們對我們的靜默付出。我們雖身在學校，可仍會