普查與抽樣調(diào)查

普查與抽樣調(diào)查授課人：趙玲玲學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、 了解普查與抽樣調(diào)查的意義，能在具體情境中區(qū)分普查與抽樣調(diào)查2、 在實際情境中，經(jīng)歷樣本的抽取過程，體會不同的抽樣可能得到不同的結(jié)果3、 能指出總體、個體、樣本和樣本容量學(xué)習(xí)重點：會區(qū)分普查與抽樣調(diào)查，能指出總體、個體、樣本和樣本容量學(xué)習(xí)難點：會區(qū)分普查與抽樣調(diào)查，能指出總體、個體、樣本和樣本容量學(xué)習(xí)過程：一、 自主預(yù)習(xí)方案1、 資料查詢：關(guān)于人口問題我國正在進(jìn)行的活動是什么？2、 知識梳理：（1）為了特定目的對全部考察對象進(jìn)行叫普查，被考察對象的叫總體，組成總體的每一個叫個體。（2） 從總體中抽取部分個體，根據(jù)對這一部分個體的調(diào)查，估計被考察對象的整體情況，這種調(diào)查叫做，從總體中抽取的一部分個體組成總體的。樣本中個體的數(shù)量叫。二、 新課探究：（一）導(dǎo)入新課，形成概念1、 討論有關(guān)“人口普查”問題，讓學(xué)生指出其中的總體、個體問題探究：你能舉出生活中運用普查進(jìn)行調(diào)查的實際例子嗎？2、 小猴賣桃的故事：有人問：“你的桃子甜嗎？”小猴說：“當(dāng)然了，個個甜疽'那人問：“你怎么這樣確定？”小猴說：“我每個都嘗過了?！蹦侨宿D(zhuǎn)身走了請問故事中的小猴采用了什么方式進(jìn)行了調(diào)查？這種調(diào)查方式犯了什么樣的錯誤？你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做？問題探究：你能舉出生活中運用抽樣調(diào)查的實際例子嗎？小組討論：在收集數(shù)據(jù)時，普查與調(diào)查這兩種方式各有什么優(yōu)劣性呢?（二）典例剖析：例1、為考察黃樓初中初二學(xué)生的視力情況，從全校八個班中每個班抽取15名學(xué)生進(jìn)行檢查，在這個問題中，總體、個體、樣本、樣本容量各指什么？例2、下列調(diào)查不適合普查而適合作抽樣調(diào)查的是（）（1） 了解夏季冷飲市場上冰淇淋的質(zhì)量情況（2） 了解李紅同學(xué)60道題選擇題的通過率（3） 了解一批導(dǎo)彈的殺傷范圍（4） 了解全世界網(wǎng)迷少年的性格情況A、（1）（2）（3） B、（1）（3）（4）C、（2）（3）（4） D、（1）（2）（3）例3、某食品廠為了對一批罐頭的質(zhì)量進(jìn)行檢查，從中抽查了10個，凈重如下（單位：克）：342，340，348，346，342，342，341，341，344，340，345問：（1） 該問題采用了哪種調(diào)查方式？（2） 在這個問題中，總體、個體、樣本各是什么？樣本總量是多少？（3） 由此你能估計出這批罐頭的平均質(zhì)量嗎？（三）知能訓(xùn)練：1、收集數(shù)據(jù)時，有和兩種調(diào)查方式，煮米飯時，小明為了知道大米熟了沒有，從鍋里撈出一點嘗嘗，這是 方式。2、 專家提醒：目前我國從事腦力勞動的人群中，“三高”（高血壓、高血脂、高血糖）現(xiàn)象必須引起重視，這個結(jié)論是通過得到的（選填“普查”或“抽樣調(diào)查”）3、某同學(xué)想要了解全市100萬人對2008年北京奧運會的關(guān)注程度，應(yīng)采用的調(diào)查方式為。4、 某商店為了考察10000筐梨的等次，從中抽取了50筐進(jìn)行檢查，下面說法正確的是（）A、 總體是10000筐梨B、 總體是10000筐梨的等次C、 個體是每筐梨D、 樣本是50筐梨5、 為了了解一批電視機(jī)的使用壽命，從中抽取100臺電視機(jī)進(jìn)行試驗，這個問題中的樣本是（）A、 這批電視機(jī)的壽命B、 抽取的100臺電視機(jī)C、 100D、 抽取的同100臺電視機(jī)的使用壽命6、 某車間為了估計本月產(chǎn)量，抽查了兩名工人的本月產(chǎn)量，一名老工人的產(chǎn)量為1000件，一名青年工人的產(chǎn)量是950件，這個問題中樣本容量是（）A、2B、1000C、950D、19507、 為了了解我市6000名學(xué)生參加的初中畢業(yè)會考數(shù)學(xué)考試的成績情況，從中抽取了200名考生的成績進(jìn)行統(tǒng)計，在這個問題中，下列說法：（1）這6000名學(xué)生的數(shù)學(xué)會成績的全體是總體；（2）每個考生是個體；（3）200名考生是總體的一個樣本；（4）樣本容量是200，其中說法正確的是（）A、4個B、3個C、2個D、1個8、 為了了解某年級學(xué)生的身高情況，對該年級指定的100名學(xué)生進(jìn)行身高測量，在這個問題中，總體是 ，個體是 ，樣本是 。9、 要調(diào)查某校初三學(xué)生周日的睡眠時間，選取調(diào)查對象最合適的是（）A、 選取一個班級的學(xué)生B、 選取50名男生C、 選取50名女生D、隨機(jī)選取50名初三學(xué)生10、劉強(qiáng)同學(xué)為了調(diào)查全市初中生人數(shù)，他對自己所在城區(qū)人口和城區(qū)初中生人數(shù)作了調(diào)查：城區(qū)人口約3萬，初中生人數(shù)約1200，全市人口實際約300萬，為此他推斷全市初中生人數(shù)約為12萬，但市教育局提供的全市初中生人數(shù)約8萬，與估計數(shù)據(jù)有很大偏差，請你用所學(xué)的統(tǒng)計知識，找出其中錯誤的原因11、近年來，由于亂砍濫伐，掠奪性使用森林資源，我國長江、黃河流域植被遭到破壞，土地沙漠化嚴(yán)重，洪澇災(zāi)害時有發(fā)生，黃河流域某地區(qū)為積極響應(yīng)和支持“保護(hù)母親河”的倡議，建造了長100千米、寬0.5千米的防護(hù)帶。有關(guān)部門為統(tǒng)計這一防護(hù)帶共有多少棵樹，從中選出10塊防護(hù)林（每塊長1千米、寬0.5千米）進(jìn)行統(tǒng)計，每塊的樹木數(shù)量如下（單位：棵）：65100 63200 64700 646006730063300 65100 66600 6280065500（1） 在這個問題中，總體、個體、樣本各是什么？（2） 請你談?wù)勔肓私庹麄€防護(hù)帶的樹木棵數(shù)，采用哪種調(diào)查方式較好？說出你的理由。（四） 課堂小結(jié)：本節(jié)課我們學(xué)到了哪些知識？（五） 課后作業(yè)：課本92頁習(xí)題三、課外延伸：上周三下午我校全體師生聽取了趙一博先生關(guān)于“激揚(yáng)青春，走向成