事業(yè)單位面試結(jié)構(gòu)化試題含吉林真題

..事業(yè)單位面試構(gòu)造化形式模擬題對于大多數(shù)考生對其望而卻步。針對這個(gè)問題，中公教育總結(jié)歸納出考前沖刺題，望考生能夠在考前做好熱身運(yùn)動!【題目】科學(xué)設(shè)置準(zhǔn)入門檻，是實(shí)現(xiàn)保障房公平分配面臨的第一道難關(guān)。對于省項(xiàng)城市出現(xiàn)的"娃娃經(jīng)適房〞和其他地區(qū)保障性住房分配中問題頻現(xiàn)的現(xiàn)象談?wù)勀愕目捶?。【答題思路】政府大力開展經(jīng)濟(jì)適用房、保障性住房是為解決住房市場化過程中局部無法承當(dāng)過高房價(jià)群眾的住房問題，這是一項(xiàng)利國利民的工程。但是由于各地區(qū)經(jīng)濟(jì)開展、居民收入等狀況不同，準(zhǔn)入的門檻也不同。如何保證保障性住房和經(jīng)濟(jì)適用房分配的公正和公平是擺在政府工作部門面前的一個(gè)重要工作。我認(rèn)為"娃娃經(jīng)適房〞是局部人通過一些不正當(dāng)?shù)姆绞津_取了經(jīng)濟(jì)適用房的居住權(quán)的行為。導(dǎo)致"娃娃經(jīng)適房〞和保障性住房分配問題的原因有以下幾點(diǎn)：第一，監(jiān)察部門把關(guān)不嚴(yán)、公開透明監(jiān)視難。我們看到經(jīng)濟(jì)適用房申請者年齡的審查、就業(yè)職位的審查對于監(jiān)察部門來說并不是難事，可是網(wǎng)友能夠發(fā)現(xiàn)其中的問題而監(jiān)察部門卻不能發(fā)現(xiàn)卻是值得我們深思的問題。事件調(diào)查結(jié)果中不難發(fā)現(xiàn)，"娃娃經(jīng)適房〞中的娃娃并不是普通家庭中的娃娃，這種對于權(quán)力擁有者一路開綠燈的行為，導(dǎo)致了公開透明的監(jiān)管難以執(zhí)行。第二，后續(xù)管理缺位，導(dǎo)致退出難。對于保障性住房保障對象的收入、財(cái)產(chǎn)和住房等動態(tài)情況難以把握，導(dǎo)致退出政策和機(jī)制還不健全。保障性住房分配中退出制度的缺位使很多人認(rèn)為保障性住房一經(jīng)分配就難以收回，甚至有些人認(rèn)為保障性住房的分配是終身制，很多人為了解決自己的"終身大事〞而采取了不正當(dāng)行為。第三，商品房價(jià)格過高，保障性住房和經(jīng)濟(jì)適用房的供給量嚴(yán)重缺乏。采用不正當(dāng)手段的申請者主要分為兩局部人：一局部人是因?yàn)榇嬖趧傂孕枨螅譄o力承當(dāng)商品房的價(jià)格;另一局部人是已經(jīng)擁有住房，但是為了謀取房子出租的高額利潤而采取了不正當(dāng)?shù)氖侄紊暾埍Ｕ闲宰》?。所以娃娃即使沒有住房需求也要采取各種手段申請經(jīng)濟(jì)適用房的問題也就不難解釋了。為了維護(hù)社會公平，促進(jìn)公平分配，杜絕局部人通過不正當(dāng)手段騙取保障性住房和經(jīng)濟(jì)適用房居住權(quán)的行為。我認(rèn)為政府在具體的操作中可以從以下幾個(gè)方面著手：首先，完善政策法規(guī)，建立健全分配制度。政府應(yīng)根據(jù)不同地區(qū)的實(shí)際情況形成保障性住房和經(jīng)濟(jì)適用房分配的具體政策與規(guī)章制度，明確分配的和管理的工作程序和要求。針對申請、審核、公示、輪候、復(fù)查、退出等每個(gè)環(huán)節(jié)和程序都作出細(xì)致、規(guī)的規(guī)定，明確各級責(zé)任，確保分配的全過程都有制度把關(guān)。其次，嚴(yán)抓分配程序，保證分配過程全透明。為確保保障房和經(jīng)濟(jì)適用房分配的公平、公正，相關(guān)部門在受理公證申請后，應(yīng)指派經(jīng)歷豐富的公證人員在保障房和經(jīng)濟(jì)適用房分配環(huán)節(jié)中全程參與。同時(shí)要在網(wǎng)上公布申請人員的和詳細(xì)信息，將分配方案至于老百姓的監(jiān)視下，承受人民的監(jiān)視和舉報(bào)。最后，重抓后續(xù)管理，建立長效機(jī)制。政府部門應(yīng)設(shè)置專門的機(jī)構(gòu)對保障房的申請人員做定期的審核，對申請人員的家庭收入狀況是否有所改觀、是否有了私家車、是否買了商品房等問題有個(gè)全面的了解。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)申請人不符合申請資格，馬上要求其交還房屋的居住權(quán)，真正做到有進(jìn)有退。事業(yè)單位構(gòu)造化面試習(xí)題【題目】你是某小區(qū)工作人員，社區(qū)決定和某社會機(jī)構(gòu)合作給小區(qū)居民疏導(dǎo)心理壓力，為期半年，請問應(yīng)該怎么組織"【答題思路】社區(qū)組織機(jī)構(gòu)給小區(qū)居民疏導(dǎo)心理壓力，這是一項(xiàng)很好的工作設(shè)想，作為小區(qū)工作人員，應(yīng)當(dāng)配合好領(lǐng)導(dǎo)的工作，將這次活動做好。另外，由于此次活動為期半年，時(shí)間較長，我們更應(yīng)該加以重視，可以從以下幾個(gè)方面著手準(zhǔn)備：第一，成立心理壓力疏導(dǎo)工作團(tuán)隊(duì)，并細(xì)分為幾個(gè)小組，分別為宣傳組、聯(lián)絡(luò)組、物資協(xié)調(diào)組和現(xiàn)場講解組，各個(gè)小組選出負(fù)責(zé)人，各小組負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)該小組的協(xié)調(diào)工作。宣傳組負(fù)責(zé)對此次活動進(jìn)展宣傳，比方通過在小區(qū)門口貼條幅、海報(bào)、發(fā)放傳單的形式將此次活動很好的告知小區(qū)居民。聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)與合作的社會機(jī)構(gòu)進(jìn)展聯(lián)絡(luò)工作，安排好對方機(jī)構(gòu)來人的住宿等問題;物資協(xié)調(diào)組負(fù)責(zé)此次活動中所需物資的購置或者借還工作，比方活動所需要的桌椅、喇叭、飲水機(jī)等物資;現(xiàn)場講解小組負(fù)責(zé)向在場的居民進(jìn)展講解。同時(shí)，為了擴(kuò)大此次活動的影響，我們將利用網(wǎng)絡(luò)的及時(shí)性，在網(wǎng)上建立一個(gè)專門的心理壓力咨詢，并制作圖冊解釋說明如何在網(wǎng)上進(jìn)展咨詢。第二，各個(gè)小組各司其職，做好各自工作，如果人員不夠，可以向社會上征集志愿者，比方有心理學(xué)根底的大學(xué)生，他們對這方面活動了解的比擬多，我們可以讓他們參與到此次活動當(dāng)中。第三，在活動進(jìn)展過程中，總負(fù)責(zé)人做好協(xié)調(diào)工作，協(xié)調(diào)各個(gè)小組的工作，保證各小組之間的嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)，同時(shí)對活動過程中所產(chǎn)生的一些特殊的情況予以及時(shí)的應(yīng)對。最后，在活動完畢后，對活動中的經(jīng)歷和教訓(xùn)做好總結(jié)，寫成報(bào)告向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，并了解居民對活動成果和效果的意見和建議，做好總結(jié)為以后開展類似活動提供借鑒!事業(yè)單位構(gòu)造化面試習(xí)題〔二〕【題目】村里進(jìn)展村干部選舉，你獲勝了，你的競爭對手老馬，在村里有個(gè)有家族勢力，他舉報(bào)你不正當(dāng)競爭，并且集結(jié)村民對你的工作進(jìn)展干擾，問你怎么處理"【答題思路】老馬競選失敗心有不甘屬于人之常情，我不應(yīng)該過多的苛責(zé)他的行為，對于他帶著一些村民對我的工作進(jìn)展干擾，我不會當(dāng)視而不見或者以牙還牙，而應(yīng)當(dāng)冷靜、客觀的對待這個(gè)事件。首先，我會請老馬和干擾工作的村民到村辦公室里來，并熱情的接待他們，給他們送上一杯茶水，穩(wěn)定他們的情緒。之后我們才能夠開誠布公的進(jìn)展交流，真正的解決問題。接下來，我會耐心的向老馬和在場的村民詢問他們對我工作不滿意的地方，并做好詳細(xì)的記錄：如果確實(shí)是我工作中有做的不好、不周到的地方，我會在工作之余，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，向其他村干部進(jìn)展學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們處理問題的方法，以便于我能夠很快的適應(yīng)這一職位，真正的為村民效勞，為村民辦實(shí)事。如果是我平時(shí)忙于工作，而疏于與村民的溝通和交流，在以后的工作中，我會經(jīng)常到村頭走動，與村民聊天，尤其在農(nóng)忙時(shí)間，多到田間地頭和大家進(jìn)展交流。深入群眾生活，了解他們真正所需。組織村民開展集體活動，比方在農(nóng)閑時(shí)期，開展大家喜聞樂見的文娛活動，活潑村民生活氣氛。如果是僅僅因?yàn)槔像R參選失敗而對我個(gè)人存有不滿，我會與老馬進(jìn)展面對面的溝通，相信老馬也會以村民集體的利益為重，放棄個(gè)人的恩怨，為集體利益著想，對我的工作給予支持和配合。如果是由于老馬個(gè)人對我的誤解才造成的此次事件，我想通過我的耐心解釋以及良好溝通，老馬以及鬧事村民會冷靜下來，不會繼續(xù)干擾我們工作的正常開展。最后，在處理好這次事件之后，我應(yīng)當(dāng)及時(shí)的進(jìn)展自我總結(jié)，以便改善以后的工作。事業(yè)單位考試構(gòu)造化面試習(xí)題三【題目】你單位決定組織一次公益活動，組織員工去公園撿垃圾，請問你怎么進(jìn)展宣傳"【答題思路】當(dāng)前，我國正在致力于構(gòu)建環(huán)境友好型社會，政府也一直大力倡導(dǎo)"保護(hù)公益環(huán)境，共建和諧家園。〞我單位組織這樣一個(gè)公益活動，不僅是貫徹落實(shí)國家相關(guān)政策的表達(dá)，也有助于提升我們單位同事的公益環(huán)保意識，并且還能通過此次活動，起到很好的宣傳示作用，提高社會公眾的公益環(huán)保意識。因此，此次活動具有十分突出的意義。具體我會從以下幾個(gè)方面做好宣傳工作。第一，我會與負(fù)責(zé)此次活動的同事取得聯(lián)系，掌握此次公益活動的詳細(xì)信息。包括此次公益活動的目的、時(shí)間、地點(diǎn)、所需物品、考前須知等。此外，我還會認(rèn)真學(xué)習(xí)國家關(guān)于構(gòu)建環(huán)境友好型以及資源節(jié)約型社會的一些文件精神，以便于能夠結(jié)合此次公益活動，更好的向同事們宣傳國家的相關(guān)政策。然后，我會制定一份詳細(xì)的宣傳方案，包括此次公益活動宣傳的具體方式、宣傳工作流程、時(shí)間安排、經(jīng)費(fèi)預(yù)算、以及宣傳所需的物品條幅等。同時(shí)，我還會草擬一份"以保護(hù)公共環(huán)境、熱心公益事業(yè)、共建和諧家園〞為主題的建議書。就國家的相關(guān)政策、開展保護(hù)環(huán)境公益活動的意義進(jìn)展說明，建議大家保護(hù)公共環(huán)境、不隨意丟棄垃圾、垃圾分類處理、共建美好家園。待我的宣傳方案和建議書草擬完成后，我會呈報(bào)給領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)展審核。待領(lǐng)導(dǎo)審核通過以后，我會按照宣傳方案具體落實(shí)。第三，為了擴(kuò)大宣傳效果，我會積極的聯(lián)系相關(guān)媒體，就我們此次活動的情況進(jìn)展說明，以尋求他們配合我們開展宣傳，號召市民保護(hù)公益環(huán)境，共建和諧家園。同時(shí)，我還會及時(shí)的在單位部以及公告欄上發(fā)出活動的建議和通知。希望各位同事積極參與，并號召更多的朋友來參加我們的公益活動。此外，我還會安排相關(guān)工作人員提前制作宣傳橫幅以及宣傳標(biāo)語，并且與公園的管理工作人員取得聯(lián)系，向他們說明情況，協(xié)商懸掛宣傳橫幅以及貼標(biāo)語的具體位置，以保障宣傳活動順利開展。屆時(shí)我會組織工作人員，按照事先與公園管理方協(xié)商好的位置，將條幅和標(biāo)語掛在公園顯眼的地方進(jìn)展宣傳。最后，我會邀請相關(guān)媒體對本次活動進(jìn)展實(shí)時(shí)報(bào)道。此次，活動進(jìn)展當(dāng)中，我會隨著與領(lǐng)導(dǎo)溝通，向其匯報(bào)活動的進(jìn)展情況，并且聽取其指示。本次活動完畢后，我會將活動的照片、成果以及表現(xiàn)優(yōu)秀的個(gè)人材料進(jìn)展整理，進(jìn)展進(jìn)一步的宣傳報(bào)道，以擴(kuò)大宣傳效果，向全社會灌輸保護(hù)公益環(huán)境，不亂丟垃圾的意識。最后，我會將此次活動的宣傳工作寫一份書面總結(jié)報(bào)告，呈報(bào)給領(lǐng)導(dǎo)，聽取領(lǐng)導(dǎo)的意見。事業(yè)單位構(gòu)造化面試習(xí)題四【題目】隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，新興文化糾紛明顯增多，尤其是涉及文化類知識產(chǎn)權(quán)案件已成為知識產(chǎn)權(quán)審判的重要方面，對此請談?wù)勀愕目捶ā！敬痤}思路】隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，新興文化糾紛明顯增多，尤其在動漫游戲、數(shù)字出版、制圖軟件、網(wǎng)絡(luò)圖片視頻等文化產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域。文化市場常常有這樣一種現(xiàn)象：一邊是專利創(chuàng)造、作品、文化產(chǎn)品"待字閨中〞;另一邊卻是一些領(lǐng)域盜版、仿造、假冒等侵權(quán)行為持續(xù)多發(fā)。究其原因有以下幾個(gè)方面：第一，權(quán)利人知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識淡薄。很多個(gè)人作品的創(chuàng)作，沒有申請專利保護(hù)，就在網(wǎng)上發(fā)布，在人們過度依賴于數(shù)字網(wǎng)絡(luò)的今天，復(fù)制拷貝現(xiàn)象很普遍，因此很容易造成個(gè)人作品的傳播和盜用。第二，知識產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)造與運(yùn)用脫節(jié)，一些文化創(chuàng)造成果難以實(shí)現(xiàn)實(shí)際轉(zhuǎn)化為產(chǎn)業(yè)利潤。第三，網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)本錢低、易蔓延，且效勞器分散隱蔽，甚至架設(shè)在境外，導(dǎo)致取證和維權(quán)難。這是導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)泛濫的原因。第四，一些企業(yè)缺乏知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)和風(fēng)險(xiǎn)防意識，比方在產(chǎn)品開發(fā)期，沒有進(jìn)展專業(yè)檢索，導(dǎo)致投入大量資金研發(fā)出來的成果即構(gòu)成侵權(quán)，有些企業(yè)不注意及時(shí)將自己的成果轉(zhuǎn)化為法定權(quán)利，因此造成了文化糾紛案件的增加。第五，文化市場監(jiān)管制度不健全，案件處理涉及面廣，難度大。對于新興文化糾紛，首先我們要提高個(gè)人和企業(yè)的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識，對新創(chuàng)造新創(chuàng)作不泄露、不傳播、不盜用。其次，做大做強(qiáng)文化產(chǎn)權(quán)、產(chǎn)品展示交易市場，在權(quán)利人和產(chǎn)業(yè)部門之間搭起一個(gè)合作的橋梁。權(quán)利人的文化成果就能順利突破應(yīng)用疇和地域限制，及時(shí)轉(zhuǎn)化為市場需求，可以大大減少侵權(quán)行為的發(fā)生。最后，加強(qiáng)文化市場監(jiān)管力度，對、個(gè)人、企業(yè)予以嚴(yán)肅查處，在此根底上，進(jìn)一步加強(qiáng)社會法制的完善。事業(yè)單位面試練習(xí)構(gòu)造化習(xí)題五【題目】近日，國唯一傳統(tǒng)文化教程——人教版"中國傳統(tǒng)文化教育全國中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教材"近日發(fā)行。該套教材不僅將"論語"、"子"、"道德經(jīng)"等經(jīng)典文獻(xiàn)全文選入，還將京劇、茶文化等納入其中。對此，你有什么看法"【答題思路】人格教育一直以來是我國中小學(xué)教育的軟肋。而通過何種方式來推動我國中小學(xué)教育中人格教育局部的盡快開展，以推動學(xué)生全面開展以及素質(zhì)教育關(guān)系我國教育事業(yè)甚巨。近日，人教版"中國傳統(tǒng)文化教育全國中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教材"公開發(fā)行，作為國唯一傳統(tǒng)文化教程，其意欲通過結(jié)合國學(xué)文化與中小學(xué)教育，以探討中小學(xué)教育中的人格教育局部，無疑在我國教育事業(yè)開展史上具有里程碑式的意義，同時(shí)具有十分深刻的原因背景。第一，實(shí)現(xiàn)物質(zhì)文明與精神文明協(xié)調(diào)開展的現(xiàn)實(shí)需求。第二，推動社會主義文化大開展大繁榮的必要舉措。第三，彌補(bǔ)我國人格教育缺乏，推動學(xué)生教育全面開展的當(dāng)然要求。第四，復(fù)興傳統(tǒng)文化的時(shí)代要求。同時(shí)，作為我國教育事業(yè)開展史上的里程碑，"中國傳統(tǒng)文化教育全國中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教材"公開發(fā)行具有兩點(diǎn)特別重要的意義。第一，具有重大的理念引導(dǎo)價(jià)值。第二，具有重大的社會示價(jià)值。另外，我們也要清醒地認(rèn)識到，目前我國在人格教育，尤其是中小學(xué)階段的人格教育方面，還處于起步階段。因此，為了更好地推動我國學(xué)生人格教育的開展，我們應(yīng)當(dāng)通過以下努力以切實(shí)提高人格教育開展的質(zhì)量與力度。第一，教育主管部門應(yīng)當(dāng)將人格教育與專業(yè)知識傳授作為其教育事業(yè)開展的兩項(xiàng)根本容，不可偏廢其一，并制定相應(yīng)系統(tǒng)的人格教育開展規(guī)劃與實(shí)施細(xì)那么，為我國人格教育事業(yè)的開展奠定堅(jiān)實(shí)的政策依據(jù)與方針引導(dǎo)。第二，在中小學(xué)中應(yīng)當(dāng)進(jìn)展國學(xué)教育等推動人格教育改革的試點(diǎn)，探討人格教育的具體實(shí)現(xiàn)形式、途徑與可行方法。第三，學(xué)生家長應(yīng)當(dāng)重視孩子的人格教育開展，通過國學(xué)知識普及、正確價(jià)值觀引導(dǎo)等多種形式推動孩子的安康人格的育成。事業(yè)單位面試-構(gòu)造化面試考前習(xí)題六【題目】現(xiàn)在我國正在建立資源節(jié)約型社會，國家在開展全民節(jié)約活動，我們應(yīng)該怎么做"【答題思路】建立節(jié)約型社會是我們建立中國特色社會主義的必然要求，目前資源危機(jī)已經(jīng)凸顯，作為一名普通的公職人員，我想我們是應(yīng)該有所作為，我們應(yīng)該采取以下舉措：首先，要樹立節(jié)約榮耀，浪費(fèi)可恥的思想觀念，只有如此我們才能在我們的日常辦公中時(shí)刻注意自己的行為。其次，我們應(yīng)該從日常的工作中厲行節(jié)約。(1)紙雙面打印，充分利用。對于一些廢舊文件妥善整理，反面能用的作為草稿使用，同時(shí)定期清理無用紙，回收利用。(2)每天下班后關(guān)掉電腦等非必要保持電源的辦公設(shè)備。(3)更換傳統(tǒng)照明設(shè)備為節(jié)能設(shè)備。(4)白天盡量不開燈，翻開窗戶，充分利用自然光。(5)嚴(yán)格使用空調(diào)等耗電量大的設(shè)備，空調(diào)的溫度調(diào)節(jié)符合國家的有關(guān)要求。(6)把走廊或洗手間的長明燈改為聲控開關(guān)，節(jié)約用電。貼隨時(shí)關(guān)燈標(biāo)語提示。事業(yè)單位構(gòu)造化面試題七【題目】近日，有網(wǎng)友發(fā)微博稱"‘中國式過馬路’不需要等紅綠燈，湊夠一小撮人即可過馬路。〞引發(fā)熱議，從而產(chǎn)生了"中國式吐痰〞、"中國式扔垃圾〞等"中國式陋習(xí)〞的延伸體，以"中國式過馬路〞為例，談?wù)勀愕目捶?【答題思路】教師考試網(wǎng)隨著我國社會經(jīng)濟(jì)不斷開展，精神文明建立也越來越引起國家政府的重視，國民素質(zhì)整體較以往有較大的提高。但是與此同時(shí)也出現(xiàn)了一些問題，如網(wǎng)絡(luò)中出現(xiàn)的"中國式陋習(xí)〞也在我們生活中客觀存在。就外表來看，這僅僅是一個(gè)無足輕重的細(xì)節(jié)，但我國作為有著悠久歷史的禮儀之邦，事實(shí)上已經(jīng)對我國的國家形象和社會環(huán)境帶來了很嚴(yán)重的影響。這些行為存在著很嚴(yán)重的危害，以"中國式過馬路〞為例，一方面"闖紅燈〞會對人民群眾的生命平安會造成嚴(yán)重威脅;另一方面"闖紅燈〞也會為交通擁堵等問題造成隱患。之所以出現(xiàn)所謂"中國式陋習(xí)〞等諸多問題，與民眾心理、社會風(fēng)氣以及交通管理等多個(gè)方面不無關(guān)系。第一，民眾的平安意識淡薄，從眾心理作祟。第二，這也與我國當(dāng)前社會急躁風(fēng)氣也不無關(guān)系。第三，我國政府在交通立法方面懲罰力度不夠。第四，交通規(guī)劃設(shè)置欠合理。"冰凍三尺非一日之寒〞假設(shè)想真正杜絕此類現(xiàn)象的再次發(fā)生，還需從以下幾個(gè)方面繼續(xù)努力：第一，應(yīng)在民眾中樹立正確的思想觀念，提高群眾的思想道德意識，加大宣傳違反交通法規(guī)的不良后果，讓民眾真正認(rèn)識到"闖紅燈〞的危害性。第二，政府應(yīng)該加大監(jiān)管力度，在交通崗位上布置更多的警力以監(jiān)管"闖紅燈〞人員并對其進(jìn)展教育。第三，立法部門健全相關(guān)的法律法規(guī)，加大懲罰力度，提高本錢。對于"闖紅燈〞者除了要批評教育以外，更要通過罰金等處分形式加大對該行為的懲罰力度，促使者以此為戒，防止再犯，在執(zhí)法過程中要切實(shí)將法律法規(guī)貫徹落實(shí)到位，確保做到"有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，必究〞。第四，媒體配合宣傳，可以通過公益廣告、真實(shí)案例等形式來引導(dǎo)民眾養(yǎng)成良好的意識。第五，交管部門在設(shè)置和規(guī)劃交通布局時(shí)也要科學(xué)合理，在做好充分調(diào)查后再行實(shí)施。事業(yè)單位面試構(gòu)造化習(xí)題及答題技巧八【題目】啃老族作為一種社會現(xiàn)象，你怎么看"【答題思路】"啃老族〞指的是這樣一些年輕人，他們已經(jīng)成年且具備謀生能力，但卻賦閑在家，仍然依靠父母供養(yǎng)。客觀來說，一局部"啃老族〞并非主動"啃老〞，他們積極主動地去工作、去生活，但由于現(xiàn)實(shí)生活中就業(yè)難、社會競爭大、房價(jià)偏高等社會環(huán)境因素客觀上促使年輕一代"傍老〞與"啃老〞;還有一局部"啃老族〞那么是由于缺乏面對工作和生活中遇到的困難的勇氣，承受不起挫折和壓力，選擇了逃避，整天無所事事，做"啃老族〞。"啃老族〞現(xiàn)象的產(chǎn)生引起了社會上的廣泛關(guān)注和討論。對于這種現(xiàn)象我們應(yīng)該進(jìn)展公正客觀的分析。一方面，"啃老族〞之所以存在，是因?yàn)榫邆湎鄳?yīng)的物質(zhì)根底。這說明改革開放以來，國人的生活水平顯著提升，家庭收入和財(cái)富也不斷增加，局部家庭在保障根本生活的前提下，仍有余力對子女進(jìn)展經(jīng)濟(jì)支援。但另一方面，"啃老族〞更多地反映出了當(dāng)前社會中存在的一些問題：生活本錢大、就業(yè)難等客觀因素導(dǎo)致年輕人被迫"啃老〞;而對于那些無所事事的"啃老族〞的存在那么說明當(dāng)代一局部年輕人還沒有具備自立自強(qiáng)的能力和精神，長此以往對于年輕人的安康成長、對于整個(gè)社會安康的社會風(fēng)氣的形成，對于家庭的和諧可以說都是不利的。第一，長期"啃老〞很可能導(dǎo)致年輕人獨(dú)立自主生活能力低下。年輕人過分依賴父母，必然造成適應(yīng)劇烈社會競爭的能力較差，踏入社會后"等、靠、要〞思想嚴(yán)重，一旦遇到困難，就會產(chǎn)生退縮、萎靡的情緒。第二，當(dāng)"啃老〞由"無奈的過渡〞變?yōu)?主動的選擇〞時(shí)，"啃老族〞勤奮拼搏的精神就會完全消解，心安理得將啃老作為自己的生存狀態(tài)，變得意志薄弱，無利于形成積極向上的社會風(fēng)氣。第三，啃老的出現(xiàn)對于廣闊被"啃〞的父母而言，也會形成強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，不利于家庭的和諧與穩(wěn)定。對于"啃老族〞現(xiàn)象我們必須給予重視，對"啃老〞的年輕人加以正確的引導(dǎo)和幫助。第一，政府、社會應(yīng)該為那些被動的"啃老族〞減輕壓力，為他們在生活、學(xué)習(xí)和工作給予適當(dāng)?shù)膸椭档颓嗄甑纳姹惧X和求職風(fēng)險(xiǎn)。有關(guān)部門應(yīng)鼓勵(lì)和支持年輕人，尤其是家庭經(jīng)濟(jì)貧困、來自農(nóng)村地區(qū)的高校畢業(yè)生，通過最廉價(jià)、快捷的方式(如網(wǎng)絡(luò))進(jìn)展失業(yè)登記，使待業(yè)青年能夠及時(shí)得到相應(yīng)的根本生活補(bǔ)助和就業(yè)指導(dǎo)。第二，家庭也應(yīng)該及時(shí)調(diào)整教育觀念，不能過度溺愛孩子。家長要學(xué)會適當(dāng)"放手〞，逐步培養(yǎng)孩子的生存能力、磨練其意志，走向成熟，敢于面對挫折和困難。第三，最重要的是年輕一代自身要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，特別是那些缺乏獨(dú)立生活能力的"啃老族〞，要能夠樹立正確的、務(wù)實(shí)的就業(yè)觀和人生觀，學(xué)會在失敗中、在挫折中成長，盡早學(xué)會自強(qiáng)自立，成為一名有責(zé)任感、對社會有用的年輕人?？傊?，一個(gè)國家青年一代能否安康成長，決定了整個(gè)國家未來的前途和開展。對于"啃老族〞現(xiàn)象，我們必須要予以重視，各方面共同努力使廣闊青年能夠順利就業(yè)，獨(dú)立生活，承當(dāng)起該負(fù)的責(zé)任。事業(yè)單位寫作熱點(diǎn)：反對浪費(fèi)提倡節(jié)省【理論背景】2013年11月25日，新華社發(fā)布新聞，中共中央、國務(wù)院近日印發(fā)"黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對浪費(fèi)條例"，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門認(rèn)真貫徹執(zhí)行。"條例"分總那么、經(jīng)費(fèi)管理、國差旅和因公臨時(shí)出國(境)、公務(wù)接待、公務(wù)用車、會議活動、辦公用房、資源節(jié)約、宣傳教育、監(jiān)視檢查、責(zé)任追究、附那么12章65條，自發(fā)布之日起施行。1997年5月25日發(fā)布的"中共中央、國務(wù)院關(guān)于黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約制止奢侈浪費(fèi)行為的假設(shè)干規(guī)定"予以廢止。其他有關(guān)黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對浪費(fèi)的規(guī)定，凡與本條例不一致的，按照本條例執(zhí)行?！驹颉克枷胗^念落后。在傳統(tǒng)中，寧"剩〞勿"缺〞成了不少中國人請客吃飯時(shí)根深蒂固的觀念，普遍認(rèn)為一頓飯下來，只有桌上菜有剩余，才能顯示出自己的大氣和熱情。與用餐習(xí)慣有關(guān)。由于中國人聚餐時(shí)不采用分餐制，有引發(fā)穿插感染的風(fēng)險(xiǎn)，出于衛(wèi)生方面考慮往往造成剩菜不打包，造成浪費(fèi)。生活習(xí)慣造成浪費(fèi)。一次購置食品較多，導(dǎo)致過期，引起浪費(fèi)。食品加工產(chǎn)業(yè)工藝落后。由于設(shè)施簡陋、方法原始、工藝落后，我國農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)后損失驚人?！緦Σ摺考訌?qiáng)節(jié)約觀念教育。有關(guān)部門在制止公款大吃大喝的同時(shí)，應(yīng)增加每一個(gè)人對于糧食重要性的認(rèn)知和體驗(yàn)，并對維系我們生命的糧食心存敬畏，對鋪浪費(fèi)的行為鄙視唾棄。加大宣傳力度。要樹立節(jié)省文明的就餐新風(fēng)氣，樹立"夠吃正好〞和"營養(yǎng)均衡〞的消費(fèi)理念，克制好面子的陋習(xí)。飯店經(jīng)營者也應(yīng)積極擔(dān)負(fù)起監(jiān)視與倡導(dǎo)的作用，效勞員應(yīng)建議客人合理消費(fèi)，引導(dǎo)安康文明消費(fèi)。盡早實(shí)現(xiàn)法律法規(guī)介入。節(jié)約糧食有賴于觀念的轉(zhuǎn)變，但也應(yīng)充分運(yùn)用法律手段制止奢侈、反對浪費(fèi)、厲行節(jié)約。鑒于目前糧食浪費(fèi)嚴(yán)重的情況，急需制定"反浪費(fèi)法"，制止和防浪費(fèi)行為，規(guī)定浪費(fèi)糧食情節(jié)嚴(yán)重的構(gòu)成犯罪，使浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象得以有效抑制。對于公款大吃大喝形成的浪費(fèi)，應(yīng)從揮霍公款，或者職務(wù)侵占角度進(jìn)展處理，或從貪污受賄角度依法進(jìn)展調(diào)查。提高糧食生產(chǎn)加工技術(shù)水平。針對造成生產(chǎn)、儲存、流通、糧食轉(zhuǎn)化等環(huán)節(jié)"隱性浪費(fèi)〞的主要問題，應(yīng)盡快推動改善儲糧條件，研發(fā)適合農(nóng)戶儲糧的技術(shù)，加速糧食流通體系建立，提升遺傳育種及飼料管理等的技術(shù)水平，以減少儲糧損失，降低運(yùn)輸損耗，提升飼料轉(zhuǎn)化率?！疽饬x】節(jié)省是維持人類生存的必需;節(jié)省是持家之本;節(jié)省是安邦定國的法寶;勤勞節(jié)省有利于防止腐敗;節(jié)省能降低社會生產(chǎn)本錢。節(jié)省更是一種美德，是一個(gè)人有教養(yǎng)的表達(dá)，也是我們每一個(gè)不可或缺的優(yōu)良品質(zhì)。如果一個(gè)社會奢靡之風(fēng)蔓延，那么無論物質(zhì)上如何興旺，也難免會造成巨大的浪費(fèi)，難以實(shí)現(xiàn)可持續(xù)開展，甚至使社會風(fēng)氣敗壞。如果奢侈豪華、驕奢淫逸成為一種"時(shí)尚〞，那就是一種悲哀了。成由勤儉敗由奢。狠剎奢侈浪費(fèi)之風(fēng)，大興勤儉節(jié)約之風(fēng)。不管職位上下，不管崗位差異，都必須身體力行：從我做起，從現(xiàn)在做起，從具體事情做起，廣闊黨員干部更是要率先垂。省事業(yè)單位筆試寫作習(xí)題：環(huán)境污染【理論背景】環(huán)境污染指自然的或人為的向環(huán)境中添加某種物質(zhì)而超過環(huán)境的自凈能力而產(chǎn)生危害的行為。具體包括：水污染、大氣污染、噪聲污染、放射性污染等。【存在的問題】1、污染受害者求償難：一方面，由于環(huán)境責(zé)任保險(xiǎn)立法滯后以及很大局部環(huán)境污染跨流域乃至跨國界性，使肇事者責(zé)任不好認(rèn)定;另一方面，由于現(xiàn)行的環(huán)保部門直接由地方政府領(lǐng)導(dǎo)以及環(huán)境監(jiān)管失職罪的存在，地方環(huán)保部門身份為難，執(zhí)法力度有限。2、理性途徑走不通，極端維權(quán)頻現(xiàn)：現(xiàn)行的污染治理體系高度行政化，當(dāng)整個(gè)地方行政體系偏向于追求經(jīng)濟(jì)高速增長的時(shí)候，隸屬于行政體系的環(huán)保部門很難進(jìn)展有效的監(jiān)管。因此環(huán)境污染的受害者維權(quán)求償?shù)碾y度極大，這導(dǎo)致局部受害者頻頻采取極端維權(quán)方式。3、引發(fā)暴力抗?fàn)?，行政部門被迫出面解決問題，抗?fàn)幋胧┏３Ｒ蜻^于劇烈而觸犯法律，給受害者帶來"二次傷害〞。最終獲得解決的是群體性事件，而不是污染事件，污染事件只是不繼續(xù)發(fā)生，已造成的污染問題還在擱置;受害者還沒有獲得賠償，污染造成的損失仍沒有解決?！敬胧?、解決我國環(huán)保立法存在的經(jīng)濟(jì)處分罰款低、落實(shí)差，刑事處分量刑偏弱的問題，提高法律上設(shè)定的行政處分上限，提高環(huán)境本錢。2、法律部門應(yīng)為受污染損害的民眾及時(shí)提供司法救濟(jì)，積極探索、建立環(huán)境司法保護(hù)的新機(jī)制，嘗試推行環(huán)保公益訴訟。3、建立獨(dú)立負(fù)責(zé)任的環(huán)評體系，嚴(yán)把審批關(guān)，從源頭控制污染。建立事前環(huán)境法律責(zé)任追究制度，依法追究在環(huán)境管理上存在不作為、亂作為問題的相關(guān)部門和責(zé)任人的法律責(zé)任;建立對于環(huán)保部門環(huán)評審批權(quán)的約束機(jī)制，對環(huán)保部門及其負(fù)責(zé)人的環(huán)評審批權(quán)進(jìn)展有效制衡?！疽饬x】每一個(gè)環(huán)境污染的實(shí)例，可以說都是大自然對人類敲響的一聲警鐘。為了保護(hù)生態(tài)環(huán)境，為了維護(hù)人類自身和子后代的安康，必須積極防治環(huán)境污染。如果不保護(hù)環(huán)境，人類將面臨著滅亡。事業(yè)單位面試習(xí)題〔一〕【題目】你是街道的工作人員，街道正在舉行垃圾分類活動，你跟你的同事在街道邊進(jìn)展宣傳，但是沒有居民前來咨詢，這時(shí)你的上級領(lǐng)導(dǎo)前來視察工作，問你怎么辦"【答題思路】遇到這種情況，我會做如下處理：首先我會向前來視察的領(lǐng)導(dǎo)解釋下我們的工作正在準(zhǔn)備階段，并將我們對于此次工作的想法和具體流程向領(lǐng)導(dǎo)予以匯報(bào)，如果領(lǐng)導(dǎo)有時(shí)間可以向領(lǐng)導(dǎo)展示我們所制作好的海報(bào)，以及做好的宣傳片。接下來，我會按照我們已經(jīng)定好的工作流程，安排相應(yīng)的工作人員去布置宣傳展板和展臺。我們會將我們做好的宣傳圖片貼在街道兩側(cè)，同時(shí)派一些同事在街道向過往的居民分發(fā)一些有關(guān)如何進(jìn)展垃圾分類的方法的宣傳手冊。此外，安排一名工作人員利用擴(kuò)音喇叭在街道旁進(jìn)展宣傳，以便能夠吸引更多的居民前來咨詢，增強(qiáng)我們此次活動的效果。安排工作人員對過往的局部居民發(fā)放調(diào)查問卷，以便了解大家在日常生活中是怎樣對垃圾進(jìn)展分類或者調(diào)查大家對垃圾分類的了解程度。準(zhǔn)備好活動所需要的小禮品，向前來咨詢以及填寫調(diào)查表的居民進(jìn)展發(fā)放。另外，對于此次活動，請領(lǐng)導(dǎo)給予指示，我們會按照領(lǐng)導(dǎo)的指示對工作進(jìn)展調(diào)整和完善，以便于更好的完成此次活動?；顒油戤吅螅瑢顒影l(fā)放的調(diào)查問卷進(jìn)展整理，記錄數(shù)據(jù)和資料，組織小組工作人員對資料進(jìn)展分類，并利用專業(yè)的知識對數(shù)據(jù)進(jìn)展分析，然后形成報(bào)告。同時(shí)我要做好自我總結(jié)，以便在今后工作中查漏補(bǔ)缺，使工作更加得心應(yīng)手。事業(yè)單位考試面試習(xí)題〔二〕【題目】現(xiàn)在有些高校畢業(yè)生在畢業(yè)后選擇"藍(lán)領(lǐng)〞崗位，有報(bào)社去采訪某大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，該領(lǐng)導(dǎo)表示："我們的學(xué)生不可能去當(dāng)‘藍(lán)領(lǐng)’。〞對此，你怎么看"【答題思路】當(dāng)前，我國正在大力倡導(dǎo)構(gòu)建社會主義和諧社會。而一個(gè)社會的和諧，必然要表達(dá)在這個(gè)社會中每一個(gè)社會成員的勞動都是公平的，每一個(gè)勞動者都是值得尊敬的。而目前，我國有局部人卻在思想觀念上存在著對職業(yè)認(rèn)識上的偏差。一些人認(rèn)為從事一些技術(shù)工作，干一些臟活、重活、累活的藍(lán)領(lǐng)工作是卑賤的，是沒有面子的。只有去外企、國企，從事IT等工作才是高貴的。甚至就連一些教育工作者也抱有這種錯(cuò)誤的想法去教育學(xué)生。我認(rèn)為，這種人為的給工作劃分三六九等的觀念是十分錯(cuò)誤的，任其蔓延，必然會會對年青一代的就業(yè)觀念產(chǎn)生錯(cuò)誤的引導(dǎo)。俗話說"三百六十行，行行出狀元〞。職業(yè)本身并沒有上下貴賤之分，任何人只要努力工作都可以在他所從事的行業(yè)里發(fā)揮出其應(yīng)有的價(jià)值。現(xiàn)實(shí)生活中，所謂的白領(lǐng)工作也并非都受到企業(yè)家的認(rèn)同，據(jù)調(diào)查，目前社會最需要的就是藍(lán)領(lǐng)技術(shù)工人，一些企業(yè)甚至開除巨額報(bào)酬來吸引優(yōu)秀的技術(shù)職工。如果高校教育工作者看不到這種社會人才需求形式的變化，依然抱錯(cuò)誤的認(rèn)識，必然會導(dǎo)致學(xué)校在人才培養(yǎng)方面與社會需求脫節(jié)，也會導(dǎo)致大學(xué)生的就業(yè)觀出現(xiàn)偏差，不利于大學(xué)生就業(yè)。出現(xiàn)這種對職業(yè)認(rèn)識的偏差，我認(rèn)為原因主要在以下幾個(gè)方面。第一，一些人對我國的人才開展戰(zhàn)略，政府倡導(dǎo)的職業(yè)觀念沒有深入的學(xué)習(xí)和了解。使自己對職業(yè)的認(rèn)識觀念還停留在過去的傳統(tǒng)思維模式上。還有一些人缺乏對目前社會人才需求現(xiàn)實(shí)的足夠的認(rèn)識，與社會脫節(jié)。第二，政府教育主管部門對職業(yè)技術(shù)類院校的重視程度不夠，投入力度缺乏，技術(shù)類院校自身開展不完善。導(dǎo)致了技術(shù)類院校的社會地位不高。使得人們對技術(shù)工人產(chǎn)生了偏見。第三，受我國長期以來的應(yīng)試教育的影響，學(xué)校過于關(guān)注教學(xué)育人，而無視了對社會開展的關(guān)注。一些教育管理者的思想意識沒有及時(shí)跟上時(shí)代的轉(zhuǎn)變。在專業(yè)設(shè)置以及技術(shù)人才培養(yǎng)方面，缺乏培養(yǎng)模式的創(chuàng)新。在傳統(tǒng)教學(xué)理念的影響下，我國大學(xué)主要以學(xué)習(xí)專業(yè)知識為主，無視了技能的學(xué)習(xí)。要想解決上述問題，糾正人們的錯(cuò)誤認(rèn)識，改革大學(xué)人才培養(yǎng)模式，實(shí)現(xiàn)社會人才的合理配置，真正將國家的人才開展培養(yǎng)戰(zhàn)略深入的貫徹和落實(shí)下去。我認(rèn)為應(yīng)從以下幾個(gè)方面著手。第一，政府要加大國家人才戰(zhàn)略的宣傳力度、加大宣傳投入、創(chuàng)新宣傳模式、提升宣傳效果。政府可以舉辦一些研討會，就"當(dāng)前社會需要什么樣的人才〞以及"學(xué)校應(yīng)當(dāng)如何培養(yǎng)人才〞等問題邀請一些知名企業(yè)家、學(xué)校管理者、專家學(xué)者、大學(xué)生代表參加研討，并且政府可以通過主流媒體進(jìn)展轉(zhuǎn)播，讓社會公眾有一個(gè)接觸學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，加深人們對"藍(lán)領(lǐng)人才〞的認(rèn)識。政府還可以針對高校管理人員定期舉行培訓(xùn)班，通過集中學(xué)習(xí)的方式，來讓教育主管領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)領(lǐng)會傳達(dá)好國家的人才戰(zhàn)略。此外，政府還要加大對高校人才培養(yǎng)的投入力度，在高校興建一些藍(lán)領(lǐng)人才培養(yǎng)基地，并引導(dǎo)企業(yè)參與進(jìn)來，構(gòu)建起校企共建的人才培養(yǎng)模式。同時(shí)，政府還應(yīng)加大對技術(shù)類院校的扶植力度，在211院校中增加一些優(yōu)秀的技術(shù)類院校，改善技術(shù)類院校的目前的經(jīng)營狀況。逐步轉(zhuǎn)變?nèi)藗儗λ{(lán)領(lǐng)人才的錯(cuò)誤認(rèn)識。高校自身也要切實(shí)行動起來，在注重教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。真正起到培養(yǎng)人才、開展人才的作用。大學(xué)生自身也要行動起來，樹立一個(gè)正確的職業(yè)觀、擇業(yè)觀。根據(jù)自己的優(yōu)勢和特長，選擇一個(gè)適合自己的職業(yè)。事業(yè)單位構(gòu)造化面試習(xí)題三【題目】你和小王共同參加單位推優(yōu)評選的競爭，在這個(gè)過程中，有人舉報(bào)小王拉票，領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過查證后發(fā)現(xiàn)確有其事后取消了小王的資格，優(yōu)秀名額就給了你。小王事后到處說是你舉報(bào)的，有些同事和領(lǐng)導(dǎo)也這么認(rèn)為。請問你該怎么處理"【答題思路】推優(yōu)評選的目的是為了鼓勵(lì)先進(jìn)鞭策落后。小王和我能夠共同參與此次評選，說明我們倆平時(shí)的工作都是比擬優(yōu)秀的。這也說明了我們單位在培養(yǎng)年輕人才方面的工作是卓有成效的。此次評選對于我個(gè)人而言，我更看重的是自己平時(shí)的努力工作得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可，而不是評選的結(jié)果。像小王那樣拉選票的方式我認(rèn)為是不可取的，這說明小王在推優(yōu)評選的認(rèn)識上還存在誤差。領(lǐng)導(dǎo)查證后取消了小王的資格，這種做法可以使小王認(rèn)識到錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，是值得肯定的。而小王事后認(rèn)為舉報(bào)人是我，而且到處跟別人宣揚(yáng)，給我造成了一定的影響。我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采取以下幾點(diǎn)措施進(jìn)展化解。首先，如果我自己確實(shí)在有意無意中向領(lǐng)導(dǎo)反映過此事，那么我會找一個(gè)適宜的時(shí)機(jī)，單獨(dú)的找小王談心。先從一些輕松的話題談起，然后逐漸將話題轉(zhuǎn)移到此次推優(yōu)評選中來，向小王說清楚事情的來龍去脈，并誠懇的向小王抱歉，以解開小王心中的疙瘩。然后，我會就推優(yōu)評選的態(tài)度向小王進(jìn)展說明。并且坦誠的說出我對推優(yōu)評選的一些看法，使小王真正的認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤。我相信，小王能夠被領(lǐng)導(dǎo)和同事們舉薦參加此次評選，說明他是一個(gè)明事理的好同志。待我向他敞開心扉以后，一定可以化解他心中的心結(jié)。其次，如果此次確實(shí)不是我向領(lǐng)導(dǎo)反映的，我也會在一個(gè)恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)向小王予以澄清，防止由于誤會加深，影響到我與他之間的團(tuán)結(jié)，破壞單位部和諧的氣氛。同時(shí)，我也會找一個(gè)與我們關(guān)系都比擬好的同事，向他說明情況，懇請他代我給小王做一下思想工作，使其能夠真正的認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，并且防止對我產(chǎn)生不必要的誤會。針對其他領(lǐng)導(dǎo)和同事因?yàn)樾⊥跎⒉紝ξ也焕难哉?，而對我產(chǎn)生的一些看法。我相信，只要小王能夠認(rèn)識到事情的真相，并且認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，就一定會主動的幫助我進(jìn)展澄清。并且，我也相信自己的對同事的態(tài)度以及對工作的熱忱大家都是有目共睹的，相信流言蜚語的人畢竟只是少數(shù)。隨著他們對我認(rèn)識的加深，這種流言一定會不攻自破。最后，通過這件事情也使我懂得了平時(shí)一定要善于處理與領(lǐng)導(dǎo)和同事之間的關(guān)系。要信賴領(lǐng)導(dǎo)，多主動找領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作和匯報(bào)思想。及時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)安排給我的各項(xiàng)任務(wù)。同時(shí)，要與同事和睦相處，在工作上與同事配合好，多聽取同事的意見，不在背后議論同事。路遙知馬力，我相信，我的表現(xiàn)一定會得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可。事業(yè)單位構(gòu)造化面試習(xí)題四【題目】春節(jié)期間，小區(qū)居民在井蓋上燃放鞭炮，導(dǎo)致天然氣管道爆裂，領(lǐng)導(dǎo)讓你負(fù)責(zé)處理，請問你應(yīng)該怎么做"【答題思路】春節(jié)是闔家歡樂的日子，在春節(jié)燃放煙花爆竹是我國的傳統(tǒng)習(xí)俗，但是這項(xiàng)活動往往也存在著較大的平安隱患，像題目中所說的，小區(qū)居民在井蓋燃放鞭炮，導(dǎo)致天然氣管道爆裂的事件，這無疑會給居民的人身及財(cái)產(chǎn)平安造成威脅，給居民的正常生活秩序帶來不便。因此在領(lǐng)導(dǎo)將這件事交給我處理后，我會果斷采取行動。第一，迅速趕往事故現(xiàn)場，同時(shí)與消防部門和公安部門取得聯(lián)系。消防部門負(fù)責(zé)撲滅火源，控制事故開展態(tài)勢;公安部門負(fù)責(zé)維護(hù)小區(qū)秩序，防止小區(qū)以及附近居民發(fā)生騷動。聯(lián)系天然氣公司，告知其事故地點(diǎn)并說明現(xiàn)場情況，以便對方及時(shí)派專門的維修人員來小區(qū)進(jìn)展檢查和維修，不影響居民的正常工作和生活。第二，在事故現(xiàn)場設(shè)置隔離帶，防止小區(qū)居民尤其是兒童靠近，以免發(fā)生不必要的傷害。同時(shí)安排專門的工作人員在隔離帶附近巡邏，維護(hù)事故現(xiàn)場附近秩序，以應(yīng)對可能發(fā)生的突發(fā)情況。第三，盡快查清此次事故的原因，并對小區(qū)負(fù)責(zé)人進(jìn)展批評教育，另外，利用喇叭對小區(qū)居民進(jìn)展平安宣傳教育;在小區(qū)貼平安防火宣傳圖片，并貼國家有關(guān)煙花爆竹燃放的規(guī)定，增強(qiáng)宣傳效應(yīng)，還要在我單位轄區(qū)增加安保人員，增加警力，實(shí)行輪班制，24小時(shí)對小區(qū)進(jìn)展巡邏，提高對所轄小區(qū)平安的保障，防止此類事故的發(fā)生，讓大家過個(gè)安樂祥和的新年。我也相信大家經(jīng)過此次事故會吸取教訓(xùn)，以后會多加注意，不在違規(guī)地點(diǎn)燃放煙花爆竹。最后，將此次事故的前因后果進(jìn)展匯總和整理，寫成相關(guān)的報(bào)告，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。自己同時(shí)對此次事件進(jìn)展個(gè)人總結(jié)，以便以后工作中出現(xiàn)類似的情況可以借用。事業(yè)單位面試：構(gòu)造化練習(xí)題五【題目】給小學(xué)生進(jìn)展緊急避險(xiǎn)的平安教育活動，你是主要負(fù)責(zé)人，請問你怎么做"【答題思路】近年來，我國的各種平安事故時(shí)有發(fā)生，造成了比擬嚴(yán)重的后果。暴露出了我國公民平安知識缺乏以及緊急避險(xiǎn)意識缺乏的問題。尤其是小學(xué)生的自我保護(hù)能力較差，一旦出現(xiàn)緊急情況，很有可能會導(dǎo)致嚴(yán)重后果。因此，通過給小學(xué)生開展緊急避險(xiǎn)教育活動，讓孩子們學(xué)習(xí)一些緊急避險(xiǎn)的知識，對于提高的他們緊急避險(xiǎn)意識很有幫助。領(lǐng)導(dǎo)讓我主要負(fù)責(zé)此次教育活動，我會高度的重視，將領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)要求進(jìn)展落實(shí)。具體我會從以下幾個(gè)方面著手工作。首先，我會及時(shí)的與開展此次教育活動的有關(guān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系，聽取他們針對此次活動的看法和建議，并尋求他們的有力配合。同時(shí)，我會就目前小學(xué)生所可能會遇到的緊急事件進(jìn)展梳理，并咨詢校園應(yīng)急管理方面的專家。掌握孩子們目前需要在哪些方面需要提升緊急避險(xiǎn)能力。同時(shí)，我還會制作一些調(diào)查問卷，向我們所在地的學(xué)校管理人員以及學(xué)生家長進(jìn)展調(diào)查。最終確定我們此次教育活動的主題。在活動的形式上，為了切實(shí)起到教育效果，我會選擇舉行培訓(xùn)會以及開展緊急避險(xiǎn)演練相結(jié)合的形式來開展。在我明確活動主題與方式后，我會征求領(lǐng)導(dǎo)的意見。待領(lǐng)導(dǎo)同意后，我會盡快草擬一份活動方案。方案中具體包括此次培訓(xùn)活動的時(shí)間進(jìn)度安排，教育活動的具體主題和方式，所需的工作人員人數(shù)、培訓(xùn)師選拔，以及所需物資和經(jīng)費(fèi)。并且將方案書呈報(bào)給領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)展審核，待領(lǐng)導(dǎo)審核并通過以后，我會按照方案進(jìn)度來具體落實(shí)。在活動進(jìn)展中，我會按照方案對工作人員進(jìn)展明確的分工。在培訓(xùn)過程中，我會與培訓(xùn)師及時(shí)溝通，詢問培訓(xùn)的進(jìn)展的情。，并聽取學(xué)校教師以及孩子們的意見建議，及時(shí)的對培訓(xùn)中的一些問題進(jìn)展調(diào)整。在培訓(xùn)快要完畢的時(shí)候，我會按照方案開展一次緊急避險(xiǎn)的應(yīng)急演練。一方面檢驗(yàn)孩子們的培訓(xùn)效果，另一方面，也給孩子們提供一次珍貴的實(shí)踐經(jīng)歷。在應(yīng)急演練過程中，我會安排安保人員、后勤人員做好防工作，防止演練過程出現(xiàn)問題。在整個(gè)教育活動進(jìn)展當(dāng)中，我會及時(shí)的向領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)展匯報(bào)，聽取領(lǐng)導(dǎo)的進(jìn)一步指示。在此次教育活動完畢以后，我會召集學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長代表、培訓(xùn)師、以及學(xué)生代表開一個(gè)總結(jié)報(bào)告會。探討教育活動的收獲以及教育活動中出現(xiàn)的一些問題，并就未來如何開展類似的活動進(jìn)展探討。最后，我會將活動期間的工作情況寫成一份書面總結(jié)報(bào)告，呈報(bào)給領(lǐng)導(dǎo)，并聽取領(lǐng)導(dǎo)的指示。事業(yè)單位面試構(gòu)造化習(xí)題六【題目】單位老要離職，煽風(fēng)點(diǎn)火成心挑撥本來關(guān)系就不太好的兩個(gè)同事，也在領(lǐng)導(dǎo)面前說你壞話，請問你該怎么辦?！敬痤}思路】老作為我們單位的老同事，在即將離職的時(shí)候，卻出現(xiàn)題目中反映的情況，是令人遺憾的。作為一個(gè)在我們單位工作多年的人，理應(yīng)為我們單位的年輕同事做出表率，成為我們學(xué)習(xí)的楷模。而他卻一時(shí)想不開，做出了錯(cuò)誤的舉動。這不僅會影響到老的聲譽(yù)，也會影響我們單位的團(tuán)結(jié)。因此，我會努力的幫助老，盡量的幫助他挽回局面。并使其認(rèn)識到錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，從而改正錯(cuò)誤的行為。首先，我相信我的領(lǐng)導(dǎo)對我是了解的，也對自己平時(shí)在單位的表現(xiàn)有信心。領(lǐng)導(dǎo)不會因?yàn)槔蠈ξ业膸拙鋲脑捑蛯ξ矣衅?。但為了防止領(lǐng)導(dǎo)對我產(chǎn)生不必要的誤會，我會利用向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)思想的時(shí)機(jī)，向領(lǐng)導(dǎo)說明情況。并且向領(lǐng)導(dǎo)提出這是老同志對我產(chǎn)生了誤會，我會與其溝通，將問題解決。冰凍三尺非一日之寒，老在這個(gè)時(shí)候詆毀我，可能是因?yàn)槲覀冎g的關(guān)系不是很融洽，也可能是我在平時(shí)與老的工作配合上產(chǎn)生了一些問題，導(dǎo)致他對我產(chǎn)生了某些誤會。我會努力的化解這種誤會，防止分歧擴(kuò)大影響到我們之間的關(guān)系。我會邀請一些平時(shí)和老關(guān)系比擬好的同事，為即將退休的老舉行一個(gè)簡單的歡送會。在歡送會完畢的適合，我會單獨(dú)的與老進(jìn)展交流，敞開我的心扉，把我與老之間存在的誤解逐一解釋清楚。我相信，待我解釋清楚后，老一定會消除對我的誤會。針對老挑撥兩個(gè)本來關(guān)系就不好的同事。我會利用工作之余，邀請這兩位同事到我家中做客。在吃飯的過程中，我會努力的化解他們之間的誤會，調(diào)節(jié)兩個(gè)人之間的關(guān)系。先從他們之間的共同點(diǎn)出發(fā)，肯定他們的共性，使他們認(rèn)識到他們之間產(chǎn)生誤會的原因，只是因?yàn)槊總€(gè)人對待問題的方式和立場不同，而并不是有意針對對方。我相信，只要我們之間彼此敞開心扉，一定可以化解堅(jiān)冰。通過這件事也使我懂得了，在今后的工作中，一定要把同事間的關(guān)系處理好。防止與同事結(jié)怨。同時(shí)，在工作中與同事產(chǎn)生意見分歧的時(shí)候，要堅(jiān)持原那么性與靈活性的統(tǒng)一。如果是原那么問題，我一定會堅(jiān)持原那么問題不放松。同時(shí)，我會耐心的做同事的思想工作。如果不是原那么問題，那么我會尊重同事的意見，不與同事產(chǎn)生沖突。單位的穩(wěn)定團(tuán)結(jié)需要我們每一人去用心營造，我會努力做好促進(jìn)單位團(tuán)結(jié)的催化劑，為單位的和諧奉獻(xiàn)力量。事業(yè)單位面試練習(xí)題七【題目】你和同事共同完成領(lǐng)導(dǎo)的演講稿，由你負(fù)責(zé)總編纂。在演講稿討論會上，有人指出演講稿有一段是抄襲的，你查看發(fā)現(xiàn)這一段是同事編寫的，請問你要怎么處理"【答題思路】領(lǐng)導(dǎo)演講稿的重要性是不言而喻的，它不僅關(guān)系到領(lǐng)導(dǎo)能否順利完成報(bào)告，而且還關(guān)系到我們單位的形象。針對此次工作的失誤，雖然演講稿是由我和同事共同完成的，但是我沒有及時(shí)的發(fā)現(xiàn)演講稿中有抄襲的地方，沒有做到嚴(yán)格把關(guān)，我自己負(fù)有不可推卸的責(zé)任。因此，我會主動的承當(dāng)責(zé)任，懇請領(lǐng)導(dǎo)的批評。并盡快對演講稿的容進(jìn)展修改，盡可能的彌補(bǔ)損失。出現(xiàn)這樣的失誤，說明我在思想上沒有對領(lǐng)導(dǎo)的演講稿足夠的重視，對演講稿中可能出現(xiàn)的問題估計(jì)缺乏。也反映出我平時(shí)對自己的要求還不夠嚴(yán)格，沒有養(yǎng)成認(rèn)真審核的工作習(xí)慣。此外，還說明了我缺乏針對文章抄襲方面的必要的檢測知識。從另一個(gè)層面上看，這件事也反映了我缺乏與同事之間的溝通的意識。導(dǎo)致我沒有將演講稿的重要性、紀(jì)律性以及抄襲所可能會產(chǎn)生的嚴(yán)重后果同事說明，使其在思想上有所懈怠。為了彌補(bǔ)過失，我會盡快將抄襲的容進(jìn)展審核和修改。并利用專門的檢測工具，看其它地方有無存在抄襲的問題。同時(shí)，我還會再次認(rèn)真的審核全文，對文章進(jìn)展完善，并懇請有類似工作經(jīng)歷的同事幫助我進(jìn)展再次審核。在演講稿的容、格式、語法、標(biāo)點(diǎn)符號等細(xì)節(jié)上都做到嚴(yán)格把關(guān)，確保不再出現(xiàn)紕漏。待審核無誤后，及時(shí)的交給領(lǐng)導(dǎo)，并再次向領(lǐng)導(dǎo)成認(rèn)錯(cuò)誤，并向領(lǐng)導(dǎo)深刻的檢討。事后，我會找一個(gè)適宜的時(shí)機(jī)，與同事進(jìn)展溝通，向同事說明此次工作中的失誤，讓同事認(rèn)識到問題的嚴(yán)重性，并且告誡同事今后一定要防止在出現(xiàn)類似的事情。為了防止此類事件的再次發(fā)生，在今后的工作中，我會努力培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，精益求精的工作態(tài)度和審慎的工作習(xí)慣。同時(shí)，在工作上加強(qiáng)向領(lǐng)導(dǎo)和老同事學(xué)習(xí)，多與同事溝通和探討，不斷提高工作能力，促進(jìn)自己綜合素質(zhì)的提高。2014省公務(wù)員面試構(gòu)造化真題解析〔6月14日〕第一題：見義勇為的考生，因負(fù)傷不能參加高考，許多人說以后高考要道德加分，你怎么看"【測評要素分析】綜合分析能力——社會熱點(diǎn)類【審題關(guān)鍵】見義勇為、考生、高考、道德加分【背景】5月31日，三中高三年級十七班學(xué)生柳艷兵在公交車上與持刀歹徒英勇搏斗，奪下歹徒兇器，制止犯罪，保護(hù)乘客生命平安，用熱血和生命書寫了一曲英雄贊歌。6月8日，奪刀考生見義勇為的義舉登載"人民日報(bào)"頭條，引起了多家主流媒體的關(guān)注。當(dāng)日9時(shí)，發(fā)布發(fā)表題為"教育部：為奪刀救人受傷考生單獨(dú)組織考試〞的微博稱，針對省兩名高三學(xué)生勇斗歹徒一事，教育部已經(jīng)委托省教育廳專門前往看望，對他們的行為表示高度贊賞。并表示，待他們身體康復(fù)后，將為他們組織單獨(dú)考試。【參考解析】教育部門的承諾給了兩位考生圓大學(xué)夢的時(shí)機(jī)，順應(yīng)了"別讓見義勇為者流血又流淚〞的人們對道德回歸的呼吁，十分溫暖人心，弘揚(yáng)了社會主義核心價(jià)值觀，起到十分積極的作用。而對于有些人推出的高考設(shè)立道德加分，我認(rèn)為應(yīng)該從長遠(yuǎn)的全面的角度對待這一問題，理性的去解決。在當(dāng)前高考選拔機(jī)制屢受吐槽的情況下，嘗試以素質(zhì)能力為突破口建立起一套更為科學(xué)的選拔機(jī)制不失為一大創(chuàng)新。確實(shí)，高校招生不僅要看成績，更該看品德。否那么，德智體全面開展豈不是成了一句空話，最后還是得以成績論英雄?？忌綍r(shí)品德好不好，一般情況下看不出來，但在危急時(shí)刻能夠挺身而出的見義勇為者，其品德肯定無可挑剔，獲得高考加分資格也完全應(yīng)當(dāng)。此舉更有助于弘揚(yáng)社會正氣、營造良好社會風(fēng)氣，促進(jìn)公民道德素質(zhì)的提升。中公教育首發(fā)但是我們也要看到。見義勇為是一個(gè)人在品質(zhì)的展現(xiàn)，如果它與利益掛上鉤，有再好的理由作支撐都會讓美德失去價(jià)值。我們不禁擔(dān)憂，這樣的政策會造成中學(xué)生見義勇為泛濫，甚至是見義"亂〞為。畢竟，高等教育與義務(wù)教育不同，本身就是一種稀缺資源，在劇烈競爭中，這種道德加分的政策，也許會逐漸變成家長和學(xué)生眼中的"唐僧肉〞，甚至可能會引發(fā)"高考腐敗〞。高考作為我國最重要的人才選拔手段之一，一定要基于一種平等的競爭機(jī)制。想要保障競爭機(jī)制的平等，就得確保選拔程序的正義和篩選過程的公平，分?jǐn)?shù)面前應(yīng)該人人平等。做人善良、熱心是非常必要的，好人應(yīng)該得到肯定與報(bào)答。但在涉及公平與規(guī)那么這個(gè)問題時(shí)，褒獎(jiǎng)好人不應(yīng)該破壞公平與規(guī)那么。高考有自己的規(guī)那么，按規(guī)那么辦，這才公平。見義勇為的行為可以而且應(yīng)當(dāng)褒獎(jiǎng)，但不應(yīng)通過破壞高考的規(guī)那么來實(shí)現(xiàn)。不過還要說一句的是，根據(jù)"未成年人保護(hù)條例"中的有關(guān)規(guī)定，我們并不鼓勵(lì)學(xué)生的見義勇為行為。因?yàn)橹行W(xué)生一般是18歲以下的未成年人，自我保護(hù)的能力還很差，見義勇為的后果很可能是徒勞的甚至付出生命的代價(jià)。青少年首先應(yīng)該能自我保護(hù)，同時(shí)可以"見義智為〞。雖然不過度提倡，對于能夠見義勇為的學(xué)生，國家是會給予一定獎(jiǎng)勵(lì)和撫恤?！久麕燑c(diǎn)睛】這道題目重點(diǎn)一定要觀點(diǎn)理性，分析全面。能夠從利弊兩個(gè)角度辯證去對待這一問題，真正做到公務(wù)員角度政府思維。切不可民粹思想作祟，大聲疾呼高考加分甚至保送。最后提出的對策也要針對保證高考公平和見義勇為者權(quán)益來展開，但是要把握好一個(gè)度，就是不要過于鼓勵(lì)青少年去見義勇為，因?yàn)檫@是的，如果考生能提到這一點(diǎn)，將是一大亮點(diǎn)。第二題：你是居委會主任，你的管轄地區(qū)有外來務(wù)工子女經(jīng)常打架斗毆，無所事事，你怎么解決"【測評要素分析】方案組織協(xié)調(diào)能力——活動類【審題關(guān)鍵】居委會主任、外來務(wù)工子女、打架斗毆、無所事事【參考解析】破題表態(tài)：外來務(wù)工子女也是社會的一份子，理應(yīng)和其他的青少年共同生活在同一片下。作為居委會主任，有責(zé)任有義務(wù)為他們提供一些幫助，是他們能夠安康成長，防止誤入歧途。前期準(zhǔn)備：沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，首先要開展調(diào)研，全面了解轄區(qū)外來務(wù)工子女的根本情況和現(xiàn)狀，尤其是存在的一些問題。另外也要查閱相關(guān)的政策法規(guī)文件，不但可以使后續(xù)的解決手段有制度保障，也能借鑒到一些先進(jìn)的經(jīng)歷和處理方法?；顒訉?shí)施：可以在轄區(qū)開展弘揚(yáng)正能量的宣傳活動，幫助樹立正確的人生觀。開展職業(yè)技能培訓(xùn)，增強(qiáng)就業(yè)能力，從而防止無所事事。與就業(yè)指導(dǎo)部門聯(lián)系，幫助實(shí)現(xiàn)就業(yè)。收尾總結(jié)：多角度了解本次活動效果，以便揚(yáng)長避短。撰寫總結(jié)材料，形成長效機(jī)制?！久麕燑c(diǎn)睛】這一類題目一定要把握好考生的身份是什么，題目中核心主題是誰，存在哪些問題，核心目標(biāo)是什么。這道題中，最主要的問題就是外來務(wù)工子女打架斗毆無所事事，所以就從宣傳教育上改變打架斗毆的問題，從技能培訓(xùn)和幫助就業(yè)上解決無所事事。切記只求環(huán)節(jié)全面但是缺乏了針對性。第三題：小馬是機(jī)電專業(yè)畢業(yè)生，到報(bào)社面試，面試官問他為什么學(xué)機(jī)電來報(bào)社應(yīng)聘，小馬說因?yàn)樵谲囬g工作累，不體面，報(bào)社工作時(shí)間靈活，比擬榮耀。你認(rèn)為小馬面試失敗的原因是什么"如果你是小馬，怎么答復(fù)面試官的提問"【測評要素分析】求職動機(jī)和擬任職位的匹配性【審題關(guān)鍵】報(bào)社、車間、面試失敗【參考解析】第一問：面對一份工作，如果只把它當(dāng)成賺錢的工具，那么它就只是一份工作，如果把它當(dāng)成提升自己能力，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的階梯，那么它就是你的事業(yè)。年輕人在求職的時(shí)候一定要對自己有準(zhǔn)確的定位，另外要有端正的理性的求職觀念。小馬面試失敗的原因主要就是沒有端正的求職觀念，把工作當(dāng)成炫耀的資本而不是畢生的追求的事業(yè)。這樣歪曲的求職觀，會導(dǎo)致在后面的工作不能勤勤懇懇的做好本職工作，也會缺乏積極進(jìn)取的信念。我在選擇走公務(wù)員之路之前，進(jìn)展了長久的慎重的思考，這份工作對我來說，不但專業(yè)對口，而且也是我的興趣所在。通過自身的努力，在這個(gè)平臺上我不但不能夠不斷地學(xué)習(xí)到相關(guān)的知識，提升自己的能力，更能實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值從而創(chuàng)造更多的社會價(jià)值。第二問：介紹我的個(gè)人情況，表達(dá)人崗匹配。避開庸俗的求職動機(jī)，表達(dá)新時(shí)代青年的良好風(fēng)貌?！久麕燑c(diǎn)睛】這道題目是追問題，考生答完一題，再問第二題。第一題需要分析一下小馬失敗的原因——對工作沒有正確的價(jià)值觀，在論證一下正確的價(jià)值觀的重要性，最后談一下自己如何在未來的工作中踐行正確的求職觀。第二問是比擬典型的自我認(rèn)知題目，對于自己和擬任職位有沒有清醒的理性的認(rèn)知，并且要表達(dá)出來二者之間的聯(lián)系，也就是人崗匹配度。第四題：村民宅基地拆遷，但是回遷樓遲遲沒有交房，大量村民砸開大門，拿被褥入住，開發(fā)商要派人驅(qū)趕，你是鎮(zhèn)政府的工作人員，你怎么做"【測評要素分析】應(yīng)變能力【審題關(guān)鍵】村民、回遷樓沒交房、強(qiáng)行入住、開發(fā)商、驅(qū)趕、鎮(zhèn)政府工作人員【參考解析】作為鎮(zhèn)政府的工作人員，有義務(wù)為當(dāng)?shù)鼐用窠鉀Q他們遇到的問題，維護(hù)當(dāng)?shù)氐暮椭C穩(wěn)定。出現(xiàn)這個(gè)問題，要馬上致電當(dāng)?shù)卮逦瘯私馇闆r，要求村委會成員控制好村民情緒防止事態(tài)擴(kuò)大。向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)這個(gè)情況，請求領(lǐng)導(dǎo)指示，如果有必要可以和鎮(zhèn)派出所聯(lián)系出清，協(xié)助維持現(xiàn)場秩序，防止出現(xiàn)群體性事件。趕到事發(fā)現(xiàn)場后，像在場群眾致歉，并保證一定會給大家交代。和村委會成員勸離在場群眾，選出群眾代表了解詳細(xì)情況。并和開發(fā)商了解不能及時(shí)交房的原因，如果是已經(jīng)具備交房條件，催促開發(fā)商盡快交房。如果確實(shí)存在實(shí)際困難導(dǎo)致不能按時(shí)交房，要開發(fā)商拿出相應(yīng)證據(jù)，然后向群眾說明實(shí)際情況。并作相應(yīng)賠償。事情處理好之后，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)解決情況。并跟蹤交房工作的進(jìn)展情況。【名師點(diǎn)睛】考察應(yīng)變能力的題型，不要求考生面面俱到，但是要表達(dá)出反響敏捷，處變不驚，考慮全面，善后妥當(dāng)。所以一般來講首要任務(wù)都是控制現(xiàn)場秩序，防止情況惡化，第二是查明是由及時(shí)處理，最后要有根本整治的措施。2014省公務(wù)員考試無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試真題解析〔6月14日〕【背景材料】【材料一】80后村支書帶著村子開展養(yǎng)殖業(yè)，在養(yǎng)羊場面臨倒閉時(shí)候才想到招商引資的方法，于是站在街頭，脖子上掛著一個(gè)牌子，上面寫著招商引資。想通過這一方法，吸引媒體，聽過媒體幫助，進(jìn)展招商引資。某地政府進(jìn)展招商引資，新公布一個(gè)政策，只要是參加的商家，都會有相關(guān)的優(yōu)惠政策，重點(diǎn)是如果商家賠了，政府負(fù)責(zé)賠償。并且提供政策上的補(bǔ)貼?！静牧隙磕虫?zhèn)人口分布少數(shù)民族多，總體人口經(jīng)過調(diào)查，有局部在外地務(wù)工，還有將近1萬左右的人口在鎮(zhèn)留守沒有工作，鎮(zhèn)政府出臺政策，對留守鎮(zhèn)人口進(jìn)展培訓(xùn)，經(jīng)過培訓(xùn)后，這些人都對本鎮(zhèn)第二第三產(chǎn)業(yè)的開展起到了巨大的推動作用。某鎮(zhèn)礦產(chǎn)資源豐富，漁業(yè)興旺，山清水秀，風(fēng)景得天獨(dú)厚?！静牧先磕炒澹角逅?，資源豐富，該村村民利用這些資源，將本地打造成為一個(gè)旅游勝地，吸引了大量外地人來觀光，推動了本地的第三產(chǎn)業(yè)的開展?！締栴}】1、針對材料一，談?wù)勀銓φ猩桃Y的看法。2、針對材料二，假設(shè)你是鎮(zhèn)政府的工作人員，如果讓你利用這塊地方進(jìn)展招商引資，你會怎么做"3、針對材料三，你作為招商引資辦的一個(gè)工作人員，如果要在此地設(shè)一個(gè)旅游景點(diǎn)，這個(gè)任務(wù)交給你，你會如何方案"【要求】1、請考生認(rèn)真讀題，并準(zhǔn)備發(fā)言提綱。2、請考生答復(fù)下列問題一，時(shí)間每人2分鐘。3、請考生就問題二、問題三進(jìn)展自由討論，小組最后必須達(dá)成一致意見?！締栴}一】【測評要素分析】綜合分析能力【審題關(guān)鍵】企業(yè)投資虧損承當(dāng)村官舉牌拉投資【參考解析】招商引資無論對于城市開展還是對于企業(yè)盈利都是具有雙贏效果的。但材料中表現(xiàn)出了一些地方在招商引資過程中遇到了一些困境。招商引資困局的出現(xiàn)是由多方面原因造成的。局部領(lǐng)導(dǎo)干部對招商引資的認(rèn)識存在偏差，受錯(cuò)誤的政績觀影響，對招商引資或敬而遠(yuǎn)之，或盲目追捧。一些干部不到萬不得已絕不招商引資，一方面是局部干部思想舊，對新事物和新形勢的承受能力和應(yīng)對能力均顯缺乏;另一方面也是一些干部不敢或不愿通過市場競爭渠道解決經(jīng)濟(jì)開展問題的一種表達(dá)。還有一局部領(lǐng)導(dǎo)干部那么對招商引資趨之假設(shè)鶩，盲目追求招商引資的規(guī)模和金額所帶來的政績上的突破，忽略了招商引資需要符合當(dāng)?shù)氐拈_展特點(diǎn)才能真正帶動經(jīng)濟(jì)開展這一客觀事實(shí)。中.公教育首發(fā)一些地方政府為了能夠吸引企業(yè)投資，為企業(yè)提供很多優(yōu)惠政策，甚至為企業(yè)的虧損買單，這樣的做法不僅擾亂的正常的市場秩序，也有可能會觸犯到國家的法律。企業(yè)在市場競爭中才能實(shí)現(xiàn)優(yōu)勝劣汰，政府的這種資金保護(hù)不僅使企業(yè)不能正常和其他企業(yè)進(jìn)展競爭，也容易使企業(yè)管理者放松警覺，疏于管理、懶于經(jīng)營，最終喪失了企業(yè)的競爭力，成為政府填不滿的無底洞，給政府的財(cái)政帶來巨大的影響。同時(shí)，這樣的做法也是缺乏法律依據(jù)的。中.公教育我們國家對于一局部企業(yè)是有財(cái)政上的一些優(yōu)惠政策的，如：國家重點(diǎn)公共設(shè)施工程、從事節(jié)能環(huán)保、沼氣綜合利用、海水淡化等行業(yè)的企業(yè)均能享受到"三免三減半〞的稅收優(yōu)惠政策。但是一些地方政府肆意擴(kuò)大優(yōu)惠政策的適用圍和優(yōu)惠額度，缺乏法律依據(jù)，不利于地方經(jīng)濟(jì)的長期開展。面對招商，局部地區(qū)所采取的方法缺乏合理的規(guī)劃和指導(dǎo)，方式簡單，很難取得實(shí)效。因此，想要通過招商引資切實(shí)帶動當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)開展，取得長遠(yuǎn)的效益，必須要轉(zhuǎn)變觀念、合理規(guī)劃、統(tǒng)籌指導(dǎo)，以法律為準(zhǔn)繩的進(jìn)展。某鎮(zhèn)人口分布少數(shù)民族多，總體人口經(jīng)過調(diào)查，有局部在外地務(wù)工，還有將近1萬左右的人口在鎮(zhèn)留守沒有工作，鎮(zhèn)政府出臺政策，對留守鎮(zhèn)人口進(jìn)展培訓(xùn)，經(jīng)過培訓(xùn)后，這些人都對本鎮(zhèn)第二第三產(chǎn)業(yè)的開展起到了巨大的推動作用。某鎮(zhèn)礦產(chǎn)資源豐富，漁業(yè)興旺，山清水秀，風(fēng)景得天獨(dú)厚。假設(shè)你是鎮(zhèn)政府的工作人員，如果讓你利用這塊地方進(jìn)展招商引資，你會怎么做"問題二【測評要素分析】方案組織協(xié)調(diào)能力【審題關(guān)鍵】鎮(zhèn)政府招商引資【參考解析】目的意義：該鎮(zhèn)礦產(chǎn)資源豐富，漁業(yè)興旺，山清水秀，風(fēng)景得天獨(dú)厚，利用此地招商引資，不僅能夠吸引投資，還能更好的帶動本鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)開展，促進(jìn)人民增收。在此過程中應(yīng)堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，防止出現(xiàn)拍腦門決定，給群眾帶來損失。前期準(zhǔn)備：對全鎮(zhèn)的礦產(chǎn)、漁業(yè)資源的分布以及地理環(huán)境、風(fēng)土民情進(jìn)展一次全面的摸底，記錄在冊。特別是一些人無我有、人有我優(yōu)的資源和特色地理風(fēng)貌、少數(shù)民族的民俗等要進(jìn)展重點(diǎn)了解，作為我鎮(zhèn)開展和招商引資中的重點(diǎn)工程。歸類匯總。中公教育首發(fā)實(shí)施過程：根據(jù)匯總的我鎮(zhèn)特色，有目標(biāo)有針對性分階段的開展招商引資工作?？梢岳脻O業(yè)資源和少數(shù)民族的風(fēng)土民情開發(fā)休閑、度假工程;利用秀美的風(fēng)景開發(fā)旅游業(yè);利用礦產(chǎn)招商引資開展工業(yè)等。在此過程中注意招商引資要規(guī)管理、合理有度、長期開展，off特別是旅游景點(diǎn)的開發(fā)以及礦產(chǎn)開采的招商過程中必須堅(jiān)持保護(hù)與開展并重的原那么?？偨Y(jié)收尾：多方了解，對此階段招商引資工作所取得成效進(jìn)展評估，發(fā)現(xiàn)問題，為后續(xù)開展提供參考。【問題三】【測評要素分析】方案組織協(xié)調(diào)能力【審題關(guān)鍵】招商引資辦旅游景點(diǎn)方案【參考解析】目的意義：在村民開發(fā)的旅游勝地建立旅游景點(diǎn)，不僅能夠更好的規(guī)旅游管理、保證平安，還能有效地?cái)U(kuò)大影響，吸引更多游客的參觀。前期準(zhǔn)備：成立小組對當(dāng)?shù)氐穆糜蝿俚剡M(jìn)展全面的考察和評估，搜集一手?jǐn)?shù)據(jù)，了解實(shí)地情況。情況匯總，針對性的制定招商方案。中公教育首發(fā)實(shí)施過程：根據(jù)招商方案發(fā)布招商通告，有意向的企業(yè)限期提交方案書、投標(biāo)方案等資料。給資料審核通過的企業(yè)發(fā)通知，進(jìn)展公開招商。注意公正公平。與中標(biāo)企業(yè)深入商討關(guān)于景點(diǎn)建立的具體問題?？偨Y(jié)收尾：將考察報(bào)告、招商方案和詳細(xì)的操作流程共同擬定一份方案書，交予招商引資辦的領(lǐng)導(dǎo)審閱。省考面試2014年6月15日構(gòu)造化真題第一題：現(xiàn)在在當(dāng)今社會上裸辭現(xiàn)象比擬嚴(yán)重像裸婚一樣，特別是現(xiàn)在一些九零后馬上就要擇業(yè)受裸辭現(xiàn)象影響很大，你對裸辭持什么態(tài)度，對這個(gè)現(xiàn)象怎么看？【測評要素分析】綜合分析能力——社會熱點(diǎn)類【審題關(guān)鍵】裸辭、擇業(yè)觀、價(jià)值實(shí)現(xiàn)【背景】裸辭，現(xiàn)根本指向即是，職場精英因各種原因，不找新的工作之前就選擇突然離職。該詞于2010年底榮登中國流行詞榜首，成為繼"裸婚〞之后在年輕白領(lǐng)中流傳最廣、最快的詞匯、職場第一大熱詞。還有被裸辭之說，即因工作不達(dá)標(biāo)而被老板辭退。2014年春節(jié)又現(xiàn)裸辭潮。"人才大市場〞招聘會上，各路應(yīng)聘者蜂擁而入，不少90后"裸辭族〞，"裸辭〞的結(jié)果是，如果沒有及時(shí)找到下家的話，稅費(fèi)和社保就將中斷一段時(shí)間，以前中斷了稅費(fèi)和社?？赡苡绊戇€不大，但眼下將直接造成連續(xù)繳費(fèi)時(shí)間缺乏5年，將來購房、搖號的資格將大受影響！【參考解析】現(xiàn)狀背景：裸辭，指的是還沒找好下家就辭職，不考慮后路，意味著離開的決然。當(dāng)下社會高速開展之下，許多人因工作壓力身心疲憊到達(dá)了極限，長期缺乏工作幸福感。提出觀點(diǎn)："裸辭〞的背后是年輕人職業(yè)規(guī)劃的缺失與對自身價(jià)值的迷茫。論證觀點(diǎn)：現(xiàn)象分析：大批勞動者敢于裸辭，一方面說明社會財(cái)富積累到達(dá)了一定程度，工薪階層不必"等米下鍋〞，有資本給自己預(yù)留重新就業(yè)的空檔期；同時(shí)，也折射出職業(yè)理念的變遷，越來越多的人不再只注重工資多少、職位上下，而是開場重視自己心的快樂和追求，對工作幸福感有了更高的向往和期待。工作不再是養(yǎng)家糊口的飯碗，而是表達(dá)價(jià)值的舞臺，快樂工作才是王道。原因分析：政府角度：教育部門和學(xué)校沒能夠加強(qiáng)對專業(yè)選擇、職業(yè)規(guī)劃方面的指導(dǎo)，幫助每個(gè)學(xué)生認(rèn)清自己的興趣和特長，找到一條適合自己的開展道路。家庭角度：家長作為孩子經(jīng)濟(jì)的后盾，為孩子灌輸家庭是"避風(fēng)港〞的思想，降低年輕就業(yè)者的后顧之憂。個(gè)人角度：對社會缺乏足夠了解，缺乏正視和處理問題的能力，也是催生裸辭的重要因素。很多年輕人在學(xué)校時(shí)懷有對社會的美好夢想，一旦走上社會，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)風(fēng)行的標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校里有巨大差距，于是發(fā)生動搖。踏入社會后難以適應(yīng)，用裸辭逃避現(xiàn)實(shí)。影響分析：愈來愈多的職場人士開場關(guān)注自己心靈深處的快樂和追求，而不只局限于薪水、職位等因素，"裸辭〞在短期確實(shí)可以脫離當(dāng)前的壓力狀態(tài)，擺脫束縛，給心情放假，對身心安康有幫助。但更多的是不利的一面，如不能重新就業(yè)、反復(fù)的跳槽會造成較高的時(shí)間本錢和生活本錢等，缺少社會活動，容易產(chǎn)生孤獨(dú)感。同時(shí)大量青年人的"裸辭〞也不利于企業(yè)的人才穩(wěn)定培養(yǎng)和長期開展，更會給社會就業(yè)造成壓力。落實(shí)觀點(diǎn)：高校：通過高校思想政治工作幫助當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀,轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,讓學(xué)生更快更好地適應(yīng)社會的開展，加強(qiáng)對專業(yè)選擇、職業(yè)規(guī)劃方面的指導(dǎo)，幫助每個(gè)學(xué)生認(rèn)清自己的興趣和特長，找到一條適合自己的開展道路。個(gè)人：工作再痛苦，也要先做好梳理；深度思考長遠(yuǎn)職業(yè)生涯規(guī)劃，做好下一次的求職方案；珍惜調(diào)整時(shí)機(jī)，有方案有規(guī)劃地享受"裸辭〞。企業(yè)：以文化增加員工向心力；用制度降低員工壓力，嚴(yán)格控制加班，保證根本休息和帶薪休假，建立科學(xué)長期的鼓勵(lì)機(jī)制；注重員工在職培訓(xùn)，建立人才培養(yǎng)機(jī)制，幫助員工做好職業(yè)規(guī)劃?？偨Y(jié)：在日常職場生活中處理好人際關(guān)系和持有寬容的平常心，辭職要在明確的職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)下進(jìn)展，并具備足夠的職業(yè)競爭力和適應(yīng)新環(huán)境的心態(tài)?！久麕燑c(diǎn)睛】此題作為具有時(shí)效性的新興社會熱點(diǎn)，要認(rèn)識全面，從利弊角度辯證分析。原因分析和問題解決都可運(yùn)用主體分析的邏輯思維，重在多方面多角度共同消化當(dāng)下年輕人在就業(yè)中的問題，闡述"明確的職業(yè)規(guī)劃〞是此題核心，如提出"辭職要在明確的職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)下進(jìn)展，并具備足夠的職業(yè)競爭力和適應(yīng)新環(huán)境的心態(tài)〞為答題創(chuàng)新視角，但最終落腳點(diǎn)為要有長久的職業(yè)開展方案、不斷提升個(gè)人職業(yè)能力。第二題：領(lǐng)導(dǎo)去你單位視察，讓你接待，你怎么做？【測評要素分析】方案組織協(xié)調(diào)能力——接待類【審題關(guān)鍵】領(lǐng)導(dǎo)、視察、接待【參考解析】破題表態(tài)：為落實(shí)中央關(guān)于"八項(xiàng)規(guī)定〞規(guī)公務(wù)接待的要求，我將以細(xì)心耐心的態(tài)度和職業(yè)精神，按照厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)的原那么，標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)化的完成好此次接待工作接待前：根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)備對本單位各個(gè)部門中的重點(diǎn)突出問題的考察召開會議，同時(shí)組織安排好待考察的任務(wù)分配及過程活動，接待小組密切配合，做到"人人有事做、事事有人做〞。提前了解前來領(lǐng)導(dǎo)人數(shù)、性別、有無特別民族及飲食習(xí)慣。接待中：領(lǐng)導(dǎo)抵離時(shí)，以誠摯熱烈態(tài)度歡送，但不懸掛、貼或顯示歡送標(biāo)語、橫幅，不鋪紅地毯，不組織群眾迎送。工作接待：按照領(lǐng)導(dǎo)視察要求，安排相關(guān)"工作會議〞，布置會場應(yīng)簡約樸實(shí)，不擺放香煙、水果、糖果和其他食品，提高會議實(shí)效，開短會、講短話；陪同領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)展實(shí)地考察調(diào)研，精簡陪同人數(shù)和車輛，減少交通管制，不封路、不清場閉館。生活接待：所用餐菜品須以當(dāng)?shù)丶页２藶橹?，盡可能安排自助餐，不安排奢華的宴請和招待會；邀請領(lǐng)導(dǎo)到當(dāng)?shù)赜刑厣幕拿赓M(fèi)開放景點(diǎn)參觀，但不安排專場文娛活動。接待后：對領(lǐng)導(dǎo)視察須作出新聞報(bào)道的，盡量減少新聞媒體隨行采訪報(bào)道記者人數(shù)，精簡報(bào)道幅度。對領(lǐng)導(dǎo)提出的珍貴意見與建議做出改良方案，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反響改良結(jié)果！不以任何名義贈送貴重禮品、紀(jì)念品?！久麕燑c(diǎn)睛】在整肅"四風(fēng)〞、"八項(xiàng)規(guī)定〞和"六項(xiàng)禁令〞的形式下，接待類問題考察兩方面：一、"八項(xiàng)規(guī)定〞中關(guān)于公務(wù)接待的要求，厲行節(jié)省、反對鋪浪費(fèi)；二、接待事務(wù)的組織管理能力。第三題：老是你們單位的同事她平時(shí)性格比擬直而總是容易說一些比擬沖動的話，但是大家慢慢跟他是熟悉的都習(xí)以為常了，某天單位組織一個(gè)課，請專家講課老在下面提出與專家相悖觀點(diǎn)，并冷嘲熱諷，你如何來評價(jià)老性格？追問如果你是主持人你是怎么處理?！緶y評要素分析】人際關(guān)系、應(yīng)變能力【審題關(guān)鍵】性格沖動、觀點(diǎn)相悖、冷嘲熱諷；評價(jià)、主持人處理【參考解析】〔一〕問：老個(gè)性直率，耿直的人勇于表達(dá)自己的見解，善于堅(jiān)持原那么，但沖動之下不注意表達(dá)的時(shí)間場合、方式技巧，容易在無意間傷害他人，不利于工作配合和團(tuán)隊(duì)和諧。在團(tuán)隊(duì)中應(yīng)該既表達(dá)自己的想法又吸取他人的建議，既堅(jiān)持正確的原那么又注重表達(dá)方式，既追求工作的目標(biāo)又保持團(tuán)隊(duì)的和諧?！捕硢枺鹤鳛橹鞒秩?，我要調(diào)節(jié)現(xiàn)場氣氛、撫慰專家、勸解老，既做到課堂上觀點(diǎn)的暢所欲言，又保持愉快的課堂氣氛。首先，暫停下課程講授，讓大家進(jìn)展課間休息。其次，邀請專家到貴賓休息室休憩，并向其表達(dá)歉意，解釋一下單位老同事性格耿直，并沒有針對教師的意圖，希望其諒解，請專家在后續(xù)的課程中繼續(xù)將其專業(yè)的知識和經(jīng)歷進(jìn)展教授，感專家的職業(yè)精神和胸懷。再次，找到老進(jìn)展溝通，肯定他對工作和知識有思路有想法并善于表達(dá)自己觀點(diǎn)的做法，但為了他與專家及單位所有同事能夠更順暢和諧的溝通、讓他更受到別人的認(rèn)同，同時(shí)也表達(dá)對專家的尊重，在接下來的課堂中可以先聽授教師的講解，我會幫助其與專家溝通，在課后安排專門的時(shí)間，讓老把問題和想法進(jìn)展一對一的溝通交流。最后，在課程再次開場時(shí)，我會在引導(dǎo)課程時(shí)再次表達(dá)對專家蒞臨授課的感，也歡送各位同事在課后如有問題可以請教專家。在平時(shí)的工作中，我也要和老多溝通，從側(cè)面勸導(dǎo)他可以適當(dāng)轉(zhuǎn)變表達(dá)方式，帶動他多參加同事們在業(yè)余時(shí)間組織的活動，為團(tuán)隊(duì)的和諧盡自己的力量。【名師點(diǎn)睛】今年省考在14日和15日均出現(xiàn)第三題為有追問的形式，此題是人際關(guān)系和應(yīng)變能力的結(jié)合，是典型的情境類問題。第一問評價(jià)老的性格時(shí)要客觀對待，用心態(tài)。第二問突發(fā)問題的解決，要顧及到專家和老雙方的感受，既注重觀點(diǎn)的表達(dá)又考慮課堂氣氛，在勸解老時(shí)既要肯定他的優(yōu)點(diǎn)同時(shí)委婉提出自己的建議。第四題：你是信訪辦的工作人員你在辦事的時(shí)候有人給你錄像了然后斷章取義發(fā)到網(wǎng)上這個(gè)事情使群眾對你造成了誤解你該怎么辦?！緶y評要素分析】應(yīng)變能力【審題關(guān)鍵】信訪辦、斷章取義、誤解【參考解析】我要認(rèn)識到自己效勞群眾時(shí)的缺乏改正問題，并及時(shí)向群眾解釋清楚事情始末化解誤會。首先，與單位領(lǐng)導(dǎo)溝通，向其表達(dá)自己已認(rèn)識到在效勞群眾時(shí)仍有缺乏之處，可能是態(tài)度不夠耐心，未向群眾細(xì)心講明相關(guān)的規(guī)定和流程，已充分進(jìn)展自我反省。同時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)客觀講述當(dāng)天事情全部過程，請領(lǐng)導(dǎo)批評并予以解決問題的建議。其次，找到上傳錄像的群眾，向其抱歉由于自己工作態(tài)度不夠細(xì)心耐心，未解釋清楚工作的相關(guān)規(guī)定和程序，讓他造成不滿和誤會，深表歉意。再次，在單位的官方網(wǎng)絡(luò)平臺，以文字的形式向所有群眾表達(dá)歉意，并客觀講述事情始末。同時(shí)歡送群眾在今后繼續(xù)監(jiān)視我的工作，提出相關(guān)建議，我將虛心承受并及時(shí)改正。最后，在以后的日常工作中，對待群眾要保持耐心的工作態(tài)度，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力，一切以群眾為重，積極為百姓解決問題，承受大家的建議不斷提升自我。【名師點(diǎn)睛】此題關(guān)鍵在于，雖然群眾時(shí)斷章取義上傳錄像，但我在澄清事情的同時(shí)也要認(rèn)識到自己的缺乏，以積極的心態(tài)承受群眾的意見，不斷完善自我，盡量到達(dá)效勞群眾的要求。2014年6月15日省考無領(lǐng)導(dǎo)題目解析材料:材料一:打車軟件越來越流行，好多出租車打著暫停牌等搶單，結(jié)果打車軟件讓打車越來越難.材料二:對打車軟件治理方法、對打車軟件治理整合了五家軟件公司，A市也想治理，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)問題：一是叫車加錢帶來的利潤、一是軟件公司給出租車司機(jī)的補(bǔ)助很多，大多以話費(fèi)形式返還司機(jī)。問題：假設(shè)你是一名交通管理部門工作人員，完成以下任務(wù)：1、對于打車軟件讓打車越來越難的現(xiàn)象，說一下原因。2、對于管理規(guī)打車軟件，提出最有價(jià)值的三條建議，小組必須達(dá)成一致意見。3、A市出租車管理部門要對打車軟件引起的出租車這些不好現(xiàn)象進(jìn)展專項(xiàng)懲治行動，制定一個(gè)工作方案。要求：1請考生認(rèn)真讀題，并準(zhǔn)備發(fā)言提綱。2請考生輪流答復(fù)下列問題一，時(shí)間每人2分鐘。3請考生就問題二、問題三進(jìn)展自由討論，小組最后必須達(dá)成一致意見。問題一：【測評要素分析】綜合分析能力【審題關(guān)鍵】打車軟件打車難原因【參考解析】打車軟件的推出市場其本身是希望能夠?yàn)榇蜍囈蛔逄峁┍憷?，但是軟件推出后開場不斷地有人反映打車更難，對這種新興的出行方式與支付方式的探索成果不斷地提出質(zhì)疑，其原因是多方面的。第一，打車軟件的出現(xiàn)并沒有使出租車的根底數(shù)量得到增加，出租車需求仍處在供不應(yīng)求的階段。第二，打車軟件的使用依托于智能手機(jī)，并不是所有人都能夠掌握使用的方法。更多的試用者是年輕人，對于一些年紀(jì)較大的人來講，無疑加重的打車難的程度。第三，打車軟件所給出的豐厚的獎(jiǎng)勵(lì)，一定程度上增加的司機(jī)的收入，在同等條件下，司機(jī)更愿意選擇軟件訂單的乘客，而非路邊隨即招手停車的乘客，因?yàn)檫@樣，他可以獲得軟件公司所提供的額外的補(bǔ)助。第四，市面上所使用的打車軟件在付款方式上均有"小費(fèi)〞支付的選項(xiàng)，某種程度上為出租車司機(jī)揀選客人提供的便利。有一局部出租車司機(jī)在面對乘客時(shí)更愿意選擇有"小費(fèi)〞的乘客，甚至是誰的"小費(fèi)〞高就接誰的單，這樣就使得本就緊俏的出租車資源顯得更為緊。問題二：【測評要素分析】綜合分析能力【審題要點(diǎn)】打車軟件打車難提對策【參考解析】出租車資源除了是一局部人謀生的工具，他也是社會效勞中的一個(gè)重要組成局部，屬于公共交通工具的一種，所以應(yīng)該為更廣闊的人民群眾提供效勞。面對打車軟件打車難的問題，我們需要標(biāo)本兼治才能真正得以解決。首先，在城市交通能力允許的情況下，適當(dāng)放寬出租車投放量，是更多的出租車能夠參與到市場中，從而從根本上緩解人們對于出租車的需求與出租車供給方面的矛盾，緩解打車難的問題。其次，嚴(yán)抓嚴(yán)控出租車拒載和行駛中操作打車軟件接單的問題，拓寬舉報(bào)渠道，保障乘客平安和權(quán)益，對違規(guī)的出租車司機(jī)要進(jìn)展處分并網(wǎng)上登記，對于屢次違規(guī)屢教不改者強(qiáng)制學(xué)習(xí)。最后，打車軟件的出現(xiàn)，為很多在比擬偏僻的地方打車或者夜間打車的群眾提供了極大的方便，但是其作為新興事物還是有其不完善的地方的，如：打車軟件的使用者大多年紀(jì)較輕。因此我們要和出租車管理部門共同打造全方位的打車軟件的系統(tǒng)，擴(kuò)大其操作平臺的覆蓋圍，形成能夠適應(yīng)社會上各個(gè)群體的一款軟件。打車軟件除了依托只能手機(jī)為平臺以外，還可以聯(lián)合出租車公司或出租車管理部門，共同打造效勞平臺，使一些不會或者不具備條件使用打車軟件的群眾可以通過約車的方式，由專門的后臺效勞人員發(fā)布用車信息，附近司機(jī)仍然可以接單，這樣能夠使一些老年人也能夠享受到打車軟件效勞所能夠帶來的實(shí)惠。問題三：【測評要素分析】方案組織協(xié)調(diào)能力【審題關(guān)鍵】打車難專項(xiàng)整治方案【參考解析】目的意義：治理打車難的問題能夠方便更多群眾，有利于實(shí)現(xiàn)公共交通的合理規(guī)劃和配置。要開展專項(xiàng)整治行動，需要有相近完備的整治方案。準(zhǔn)備階段：成立專項(xiàng)小組，調(diào)查了解本地出租車數(shù)量以及需求量，并通過調(diào)查收集打車難的一些具體原因，如：地點(diǎn)偏僻、上下班頂峰、空車拒載等。方案擬定過程：對搜集的數(shù)據(jù)進(jìn)展綜合分析，歸類匯總，并針對調(diào)查了解到的問題提出方案。整治目的：緩解打車難問題人員部署：出租車管理部門、交警、交通指揮中心等活動時(shí)長：3個(gè)月具體實(shí)施：出租車管理部門為出租車統(tǒng)一安裝GPS，方便乘客舉報(bào)的取證；宣傳專項(xiàng)整治行動，鼓勵(lì)市民舉報(bào)拒載、繞道、強(qiáng)行拼客等行為，暢通舉報(bào)渠道，舉報(bào)時(shí)說明具體的時(shí)間、地點(diǎn)、車牌等信息，方便取證；調(diào)整處分力度，對出租車司機(jī)拒載等違規(guī)行為按處分上限處分，增大震懾作用；交警、交通指揮中心監(jiān)控錄像嚴(yán)抓行駛過程中接打、玩手機(jī)、操作打車軟件的行為；擬定實(shí)行出租車公司"連坐〞制，在一定時(shí)間圍，該出租公司的車輛超過一定比例被認(rèn)定為違規(guī)的，直接與其經(jīng)營資格掛鉤，對于連續(xù)管理不善的撤消營業(yè)資格；對于一些地方出租車等客問題由交警、