七年級(jí)英語(yǔ)易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)歸類例析

..七年級(jí)英語(yǔ)易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)歸類例析英語(yǔ)有很多很細(xì)小的知識(shí)點(diǎn)，而這些細(xì)小的知識(shí)點(diǎn)往往就是考點(diǎn)。同學(xué)們很容易由于注意不到而犯錯(cuò)誤，下面就初一年級(jí)同學(xué)們比擬容易犯錯(cuò)誤的知識(shí)點(diǎn)做一個(gè)匯總。第一類、名詞類1.這些女教師們?cè)诟墒裁?？[誤]Whatarethewomanteachersdoing？[正]Whatarethewomenteachersdoing？[析]在英語(yǔ)中，當(dāng)一名詞作定語(yǔ)修飾另一名詞〔單或復(fù)數(shù)形式〕時(shí)，作定語(yǔ)的名詞一般要用其單數(shù)形式；但當(dāng)man，woman作定語(yǔ)修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式時(shí)，要用其復(fù)數(shù)形式men，women.2.房間里有多少人？[誤]Howmanypeoplesarethereintheroom？[正]Howmanypeoplearethereintheroom？[析]people作"人、人們〞解時(shí)，是個(gè)集合名詞，其單復(fù)數(shù)同形。3.我想為我兒子買(mǎi)兩瓶牛奶。[誤]Iwanttobuytwobottleofmilkformyson.[正]Iwanttobuytwobottlesofmilkformyson.[析]表示不可數(shù)名詞的數(shù)量時(shí)，常用"a/an或數(shù)詞+表量的可數(shù)名詞+of+不可數(shù)名詞〞這一構(gòu)造，其中當(dāng)數(shù)詞大于1時(shí)，表量的可數(shù)名詞要用其復(fù)數(shù)形式。第二類、動(dòng)詞類4.你妹妹通常什么時(shí)候去上學(xué)？[誤]Whattimedoesyoursisterusuallygoestoschool？[正]Whattimedoesyoursisterusuallygotoschool？[析]借助助動(dòng)詞do〔或does〕構(gòu)成疑問(wèn)句或否認(rèn)句時(shí)，句中的謂語(yǔ)動(dòng)詞用其原形。5.琳達(dá)晚上經(jīng)常做作業(yè)，但今晚她在看電視。[誤]Lindaoftendoherhomeworkintheevening，butthiseveningshewatchingTV.

[正]Lindaoftendoesherhomeworkintheevening，butthiseveningsheiswatchingTV.[析]在初一英語(yǔ)學(xué)習(xí)階段，我們接觸到了兩種主要時(shí)態(tài)：一般現(xiàn)在時(shí)和現(xiàn)在進(jìn)展時(shí)。一般現(xiàn)在時(shí)表示經(jīng)常的或習(xí)慣性的動(dòng)作，常和often，usually，sometimes等時(shí)間狀語(yǔ)連用。在一般現(xiàn)在時(shí)的句子中，假設(shè)主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)，謂語(yǔ)動(dòng)詞要用其第三人稱單數(shù)形式?，F(xiàn)在進(jìn)展時(shí)表示現(xiàn)階段正在進(jìn)展或發(fā)生的動(dòng)作，現(xiàn)在進(jìn)展時(shí)由be〔am/is/are〕+ving形式構(gòu)成。6.這雙鞋是紅色的。[誤]Thispairofshoesarered.[正]Thispairofshoesisred.[析]在shoes，trousers，gloves，glasses等表示成雙成對(duì)的衣物或工具名詞前用pair〔表計(jì)量〕修飾時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞的形式由pair的單復(fù)數(shù)形式來(lái)決定。第三類、代詞類7.這票是她的，不是我的。[誤]Thisishersticket.It’snotmy.

[正]Thisisherticket.It’snotmine.[析]物主代詞有形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞之分。形容詞性物主代詞之后一定要接名詞，而名詞性物主代詞之后不需接任何詞。8.吳教師教我們英語(yǔ)。[誤]MissWuteachesourEnglish.[正]MissWuteachesusEnglish.[析]teachsb.sth.中的sb.作teach的賓語(yǔ)，因此當(dāng)sb.為人稱代詞時(shí)要用其賓格形式。第四類、介詞類9.你能找到這個(gè)問(wèn)題的答案嗎？[誤]Canyoufindtheanswerofthisquestion？[正]Canyoufindtheanswertothisquestion？[析]英語(yǔ)中用"theanswerto…〞表示"……的答案〞。類似構(gòu)造還有thekeytothedoor，thewaytothezoo等。10.格林先生星期六上午來(lái)這里。[誤]MrGreenwillehereinSundayevening.[正]MrGreenwillehereonSundayevening.[析]表示在上午、下午等時(shí)，介詞要用in；而表示在具體的*天上午、下午時(shí)，介詞要用on.11.那個(gè)穿著紅裙子的小女孩是我們教師的女兒。[誤]Thatlittlegirlonaredskirtisourteacher’sdaughter.

[正]Thatlittlegirlinaredskirtisourteacher’sdaughter.[析]用介詞表示"穿戴衣物〞時(shí)，只能用in，其他介詞沒(méi)有此用法。第五類、副詞類12.莉莉，你為什么不回家呢？[誤]Lily，whydon’tyougotohome？[正]Lily，whydon’tyougohome？[析]e，go等后接here，there，home等地點(diǎn)副詞時(shí)，地點(diǎn)副詞前不加to。第六類、連詞類13.我喜歡語(yǔ)文和英語(yǔ)，但我不喜歡體育和歷史。[誤]IlikeChineseandEnglish，butIdon’tlikeP.E.andhistory.

[正]IlikeChineseandEnglish，butIdon’tlikeP.E.orhistory.[析]在肯定句中并列成分之間用and來(lái)連接；而在否認(rèn)句中，并列成分之間的連接需用or。第七類、冠詞類14.乘飛機(jī)去花了史密斯一家人一個(gè)小時(shí)。[誤]IttakesSmithsahourtogotoBeijingbyaplane.

[正]IttakestheSmithsanhourtogotoBeijingbyplane.[析]1．表示"……一家人〞用構(gòu)造"the+姓氏復(fù)數(shù)〞；2．our一詞的第一個(gè)字母不發(fā)音，它是以元音音素開(kāi)頭的，所以"一小時(shí)〞要用anhour；3．用介詞by表示"乘坐〞*種交通工具時(shí)，交通工具名詞前不加任何冠詞。第八類、句法類15.

――你不是學(xué)生嗎？

――不，我是學(xué)生。[誤]――Aren’tyouastudent？

――No，Iam.[正]――Aren’tyouastudent？

――Yes，Iam.[析]對(duì)否認(rèn)疑問(wèn)句的答復(fù)是用Yes還是用No，這取決于實(shí)際情況：如果事實(shí)是肯定的，就用Yes表"不〞；如果事實(shí)是否認(rèn)的，就用No表"是的〞。新目標(biāo)七年級(jí)英語(yǔ)易錯(cuò)構(gòu)造分析一many和much的用法區(qū)別：many和much都表示"許多〞，但是many用來(lái)修飾可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)，例如：Theyhavemanybooks.他們有許多書(shū)。而much用來(lái)修飾不可數(shù)名詞。例如：Thereisn’tmuchwaterinthebottle.瓶子里沒(méi)有多少水。some和any的用法：some和any都表示"一些；假設(shè)干〞，既可以修飾可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)，表示不定的數(shù)，也可以修飾不可數(shù)名詞，表示不定的量，兩者在用法上有明顯的區(qū)別。some常用于肯定句，例如：Ihavesomefriends.我有一些朋友?！部蓴?shù)名詞的復(fù)數(shù)〕Givemesomewater.給我一些水?！膊豢蓴?shù)名詞〕any用于疑問(wèn)句或否認(rèn)句中,例如：Doyouhaveanymilkhere"你這兒有〔一些〕牛奶嗎？〔不可數(shù)名詞〕Idon’thaveanystorybooks.我沒(méi)有〔一些〕故事書(shū)?！部蓴?shù)名詞的復(fù)數(shù)〕【重點(diǎn)】但在表示請(qǐng)求或建議的疑問(wèn)句中，要有some,而不用any.例如：MayIaskyousomequestions"我可以問(wèn)你一些問(wèn)題嗎？Wouldyoulikesomecoffee"要不要喝點(diǎn)咖啡？Canyoubringsomethingstoschool"你能帶一些東西來(lái)學(xué)校嗎？〔新目標(biāo)英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)P23〕across和through的用法：across【介詞】"橫過(guò)；橫穿〞，它的含義與on有關(guān),暗示"穿過(guò)〞的動(dòng)作是在物體的外表上進(jìn)展,意在表示從*個(gè)平面的一邊移到另一邊。例如：Let’sgoacrossthestreet.咱們穿過(guò)這條街吧。Lookleftandrightbeforeyougoacrossthestreet.過(guò)馬路時(shí)要左右看。through【介詞】"穿過(guò)；通過(guò)〞,它的含義與in有關(guān),暗示從*一物體的部〔立體空間〕"穿過(guò)〞,即動(dòng)作是在物體的三維空間進(jìn)展的,四面八方都有東西。表示"穿過(guò)〞樹(shù)林、洞、門(mén)、窗、房間等時(shí),均可用through。例如：Thethiefgotinthroughthewindow.小偷是通過(guò)這扇窗戶進(jìn)來(lái)的。Gothroughtheforest.穿過(guò)森林。Theriverrunsthroughourcity.這條河流經(jīng)我們市。infrontof和inthefrontof的用法：infrontof含義為"在…的前面〞，例如：There’satreeinfrontoftheclassroom.教室的前面有一棵樹(shù)。inthefrontof含義為"在…里面的前部〞，例如：There’sadeskinthefrontoftheclassroom.教室里的前部有一課桌。surprised與surprising,e*cited與e*cting的用法：surprised的含義為"感到驚訝的〞，主語(yǔ)多為人，用來(lái)表示對(duì)*事物感到驚訝。例如：Iamsurprisedtheycanplayinthisheat.我很驚訝他們能在這么熱的天玩?！残履繕?biāo)英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)P35〕I’msurprisedatthenews.這消息使我感到很驚訝。surprising含義為"令人驚訝的〞，主語(yǔ)常為事物，指本身引起人們對(duì)事物的興趣。例如：Whathedidisverysurprising.他所做的事令人很吃驚。e*cited的含義為"興奮的，沖動(dòng)的〞，多用于修飾人。而e*citing的含義為"令人沖動(dòng)的；振奮人心的〞，一般用于修飾事件。例如：Sheise*citedatthee*citingnews.聽(tīng)到這個(gè)振奮人心的消息好非常沖動(dòng)。像這類由動(dòng)詞派生出來(lái)的帶-ing或-ed的形容詞，還有很多，如rela*ing/rela*ed,interesting/interested，pleasing/pleased等，他們的用法根本一樣，-ing的修飾物，-ed修飾人。例如：Thisisaveryinterestingplace.這是一個(gè)非常有趣的地方?！残履繕?biāo)英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)P35〕Thepeoplearereallyveryrela*ed!人們確實(shí)很放松?！残履繕?biāo)七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)P35〕letsb.dosth.讓*人做*事在〔letsb.dosth.〕這個(gè)構(gòu)造中，要注意以下兩點(diǎn)：1、sb.后的do一定用原形動(dòng)詞：例如：Let’splaysoccer.咱們踢足球吧?！残履繕?biāo)英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)P27〕2、如果sb.是人稱代詞的話，動(dòng)詞后一定要用賓格形式。例如：Letmetellyouthewaytomyhouse.讓我告訴你來(lái)我家的路。〔新目標(biāo)七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)P12〕makesb.dosth.使〔讓〕*人做*事此構(gòu)造用法與letsb.dosth.一樣，一定要注意，sb.后的do一定用原形動(dòng)詞：例如：Thatmademefeelveryhappy.那件事使我感到非?？鞓?lè)?！残履繕?biāo)七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)P63〕help的用法：help常構(gòu)成以下三種構(gòu)造：helpsb.〔to〕dosth."幫助*人做*事〞，to可以省略。例如：Canyouhelpme〔to〕learnEnglish"你能幫助我學(xué)英語(yǔ)嗎？helpsb.withsth."幫助*人做*事〞，例如CanyouhelpmewithEnglish"你能幫助我學(xué)英語(yǔ)嗎？helponeself〔to〕sth自用〔食物等〕例如：Helpyourselftosomefish.隨便吃點(diǎn)魚(yú)。everyone/nobody的用法：everyone/nobody等不定代詞作主語(yǔ)，當(dāng)?shù)谌朔Q單數(shù)對(duì)待，例如：Buteveryoneishavingagoodtime.但是每個(gè)人都玩得很開(kāi)心?！残履繕?biāo)七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)P35〕Nobodyknowsme.沒(méi)有認(rèn)識(shí)我。〔新目標(biāo)英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)P45〕Ithink…用法詳解如果你認(rèn)為你的同學(xué)湯姆喜歡京劇，但又不太肯定，你如何來(lái)表達(dá)呢？你可以這樣說(shuō)：IthinkTomlikesBeijingOpera.句中的Ithink的意思是"我認(rèn)為〞。這是一個(gè)常用的句型，可以用來(lái)對(duì)*人或*物發(fā)表自己的看法，帶有不太確切的猜想語(yǔ)氣，常用于口語(yǔ)中。Ithink后面往往跟一個(gè)完整的句子，即將一個(gè)句子放在實(shí)義動(dòng)詞think之后作賓語(yǔ)，稱為賓語(yǔ)從句。再如：IthinkBeijingOperaisveryinteresting.我認(rèn)為京劇很有趣。〔畫(huà)線局部是賓語(yǔ)從句〕如果你認(rèn)為京劇沒(méi)有意思，你可能會(huì)說(shuō)：IthinkBeijingOperaisn’tveryinteresting.那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，在這種構(gòu)造中，如果要表達(dá)否認(rèn)的意思，需要"否認(rèn)轉(zhuǎn)移〞，應(yīng)該這么說(shuō)：Idon’tthinkBeijingOperaisveryinteresting.注意：當(dāng)Ithink后面的句子帶有否認(rèn)意義時(shí)，要把從句中的not提到think前，成為Idon’tthink句型，意思是"我認(rèn)為……不……〞。再如：Idon’tthinkactionmoviesaree*citing.我認(rèn)為動(dòng)作片不刺激?！境齮hink外，believe,e*pect,suppose,imagine等表示看法、意見(jiàn)的動(dòng)詞，也這么用?！縲ant用法詳解want意為"想要，需要〞，常構(gòu)成以下三種構(gòu)造：【句型一】want+名詞/代詞，意為"想要*物〞。例如：Iwantsomecoffee.我想要些咖啡?！揪湫投縲ant+todosth.意為"想要去做*事〞。【todosth.是不定式短語(yǔ)，作want的賓語(yǔ)。】例如：Hewantstobuyasweater.他想要買(mǎi)件毛衣?！揪湫腿縲ant+sb.+todosth.意為"想要*人做*事〞。例如：Thislittleboywantshimtotellthestoryagain.這個(gè)小男子想讓他把故事再講一遍。howmuch與howmany的用法howmany與howmuch意為"多少〞。howmany后接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式：例如：－Howmanystudentsarethereinyourclass"你班有多少學(xué)生？－Thereare56.有56人。而howmuch后接不可數(shù)名詞：例如：Howmuchbreadisthereonthetable"桌子上有多少面包？play的用法play有"玩，打，演奏〞的意思。如果play后面跟球類名詞，不用加定冠詞。例如：Ioftenplaybasketballafterclass,我經(jīng)常課下打籃球。如果play后面跟樂(lè)器類名詞，一定要加定冠詞。例如：Helikesplayingtheviolin,他喜歡拉小提琴。and與with的用法區(qū)別：and和with都可以表示"和〞，但用法有區(qū)別：and是連詞，連接兩個(gè)并列的成分，也可以連接兩個(gè)句子。當(dāng)and連接兩個(gè)人或物作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞通常用復(fù)數(shù)形式。例如：HeandIareinthesameclass.他和我在同一個(gè)班級(jí)?！仓髡Z(yǔ)是兩個(gè)人，所以謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式〕JunereallylikesactionmoviesandsheoftengoestoseeChineseactionmovies.瓊確實(shí)喜歡動(dòng)作片，她經(jīng)常去看中國(guó)的動(dòng)作片?！泊颂幍腶nd連接的是兩個(gè)句子〕【新目標(biāo)英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)P56】而with是介詞，后面常接名詞或代詞的賓格，構(gòu)成介詞短語(yǔ)，在句常做狀語(yǔ)，表示伴隨，意思為"和……一起〞。如果主語(yǔ)后面有一個(gè)with引導(dǎo)的介詞短語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)與主語(yǔ)一致，例如：Shewithherbrothergoestoschooleverymorning.她每天早晨和弟弟一起上學(xué)?！仓^語(yǔ)動(dòng)詞與主語(yǔ)保持一致，不能理解為她和她弟弟是兩個(gè)人，主語(yǔ)是復(fù)數(shù)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)，withherbrother只是伴隨，不是并列〕注意區(qū)別下面兩個(gè)句子：Tomandhisbrotherareintheclassroom.湯姆和他的弟弟在教室里。Tomwithhisbrotherisintheclassroom.湯姆和他的弟弟在教室里?！咀⒁狻縜nd連接并列主語(yǔ)時(shí)，位置比擬固定，一般放在謂語(yǔ)動(dòng)詞前，如果用with連接，位置比擬靈活。如：SheoftengoestoseeBeijingOperawithherfather.=ShewithherfatheroftengoestoseeBeijingOpera.她經(jīng)常和他爸爸一起去看京劇?！残履繕?biāo)英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)P56〕and與or的用法在肯定句中，通常用and連接兩個(gè)并列成分。如：Icansinganddance.我既會(huì)唱歌又會(huì)跳舞。在否認(rèn)句中，通常用or連接兩個(gè)并列成分。如：Ican’tsingordance.我既不會(huì)唱歌也不會(huì)跳舞。在選擇疑問(wèn)句中，通常用or連接，例如：Doesshehaveanybrothersorsisters？她有兄弟或姐妹嗎？【注意】選擇疑問(wèn)句的構(gòu)造是"一般疑問(wèn)句+or+選擇局部？〞，在上面的例句中，"Doesshehaveanybrothers〞就是一個(gè)完整的一般疑問(wèn)句，"or〞是表示選擇的連詞，"sisters？〞是選擇局部。no與not的用法區(qū)別：〔一〕no的用法：1、no意為"沒(méi)有〞，放在單數(shù)可數(shù)名詞前，相當(dāng)于nota，例如：Hehasnosister.=Hedoesn’thaveasister.他沒(méi)有妹妹。Hehasnodogandnofamily.=Hedoesn’thaveadogorfamily.他沒(méi)有狗和家庭。【新目標(biāo)英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)P58】2、no意為"沒(méi)有〞，還可以放在復(fù)數(shù)可數(shù)名詞前或物質(zhì)與抽象名詞前，相當(dāng)于notany，例如：Therearenocloudsinthesky.=Therearen’tanycloudsinthesky.天上沒(méi)有云。no"不，不是〞，用以表示一般疑問(wèn)句的否認(rèn)答復(fù)。例如：—Isheyourbrother"他是你弟弟嗎？—No,heismycousin.不，他是我表弟?！捕硁ot"不，不是〞用于be動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞或助動(dòng)詞之后，構(gòu)成否認(rèn)句。例如：Kateisn’tathometoday.凱特今天不在家。Youmustn’tplayontheroad.你們千萬(wàn)不要在馬路上玩。Sorry,Idon’tknow.對(duì)不起，我不知道?！緉o是形容詞，可直接放在名詞之前。但名詞前已有the,a(n)，any,much,enough等詞，則用副詞not】如：正：Ihavenomoney.我沒(méi)有錢(qián)。正：Ihaven’tmuchmoney.我沒(méi)有很多錢(qián)。誤：Ihavenomuch(noany)money.whatabout和howabout的用法How/Whatabout…"常用來(lái)征求對(duì)方的意見(jiàn)、詢問(wèn)*人對(duì)*事物的看法，意思是"…如何？/…怎么樣？〞about在這里作介詞用，常接名詞、代詞或V-ing作賓語(yǔ)。如：Tomis15.Whataboutyou"湯姆15歲，你呢？Howaboutgoingforawalk"去散步怎么樣？Whatdoyouthinkof…"=Howdoyoulike…"這兩個(gè)句型都是用來(lái)詢問(wèn)對(duì)*人或*事的看法、感受、印象如何。例如：-WhatdoyouthinkofJoan"你覺(jué)得瓊怎么樣？-Sheisverynice.她很好。too/also/either的用法在英語(yǔ)中too/also/either/都有"也〞的意思,但它們的用法卻有不同。too作"也〞講時(shí),用于肯定句，并且常用于口語(yǔ)中,通常放在句子末尾,常用逗號(hào)隔開(kāi)。例如：Heisaworker.I'maworker,too.他是一個(gè)工人,我也是一個(gè)工人。also作"也〞講時(shí),較為正式,也用于肯定句，用在be動(dòng)詞,情態(tài)動(dòng)詞的后面,行為動(dòng)詞的前面。例如：HeisChinese.I'malsoChinese.他是中國(guó)人,我也是中國(guó)人。LucycanspeakChinese.LilycanalsospeakChinese.Lucy會(huì)說(shuō)漢語(yǔ),Lily也會(huì)說(shuō)漢語(yǔ)。either作"也〞講時(shí),用于否認(rèn)句,通常置于句末。例如：Hedoesn’thaveanymoney,either.他也沒(méi)有錢(qián)?！拘履繕?biāo)英語(yǔ)八年級(jí)下冊(cè)P12】begoodat/dowellin的用法：begoodat和dowellin二者都意為"擅長(zhǎng)；在……方面做得好〞，后面常接名詞或動(dòng)詞的-ing形式。例如：IamgoodatEnglish.=IdowellinEnglish.我擅長(zhǎng)英語(yǔ)。Mikeisgoodatswimming.=Mikedoeswellinswimming.邁克擅長(zhǎng)于游泳。LiuYingisnotasgoodatsportsashersister.瑩不如她姐姐擅長(zhǎng)體育運(yùn)動(dòng)。【新目標(biāo)英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè)P33】這二者中的good和well都可以用比擬級(jí)形式。如：InEnglish,I’mbetteratreadingthanlistening.在英語(yǔ)方面，比起聽(tīng)力來(lái)，我更擅長(zhǎng)閱讀。Icandobetterinmath.我在數(shù)學(xué)方面能做的更好。strict的用法strict是形容詞，意為"嚴(yán)格的；嚴(yán)厲的〞，常構(gòu)成下面兩種構(gòu)造：bestrictwithsb."對(duì)*人要求嚴(yán)格；嚴(yán)厲〞，with后加"人〞。例如：Myfatherisverystrictwithme.我爸爸對(duì)我要求非常嚴(yán)格。Don'tbesostrictwithyourself.不要對(duì)你自己要求如此嚴(yán)格。bestrictinsth."對(duì)*事要求嚴(yán)格〞，in后跟"事物〞。例如：Weshouldbestrictin(doing)ourwork.對(duì)工作我們應(yīng)該嚴(yán)格要求。give的用法give是及物動(dòng)詞，意為"給；授予〞，后面常接"雙賓語(yǔ)〞，即一個(gè)指人的賓語(yǔ)〔間接賓語(yǔ)〕，一個(gè)指物的賓語(yǔ)〔直接賓語(yǔ)〕，構(gòu)成如下構(gòu)造：givesb.sth.=givesth.tosb.含義為"給*人*物〞?！咀⒁狻咳绻前阎苯淤e語(yǔ)放到間接賓語(yǔ)前，在間接賓語(yǔ)前一定加上介詞to.例如：Peoplegivemetheirmoney.=Peoplegivetheirmoneytome.人們把他們的錢(qián)給我?！酒吣昙?jí)下冊(cè)P21】【注意】當(dāng)sth.為代詞時(shí)，只能用givesth.tosb.而不能用givesb.sth.例如：【正確】Pleasegiveittoher.請(qǐng)把它給她?！惧e(cuò)誤】Pleasegiveherit.在英語(yǔ)中，可以跟雙賓語(yǔ)的動(dòng)詞常見(jiàn)的有：ask,bring,buy,cost,give,hand,lend,pass,pay,sell,send,show,take,teach,tell,write等。例如：Ishowedeachstudentsi*things.=Ishowedsi*thingstoeachstudent.我給每位同學(xué)展示六件物品。【七下冊(cè)P69】Pleasetakethesethingstoyoursister:=Pleasetakeyoursisterthesethings.請(qǐng)把這些東西帶給你的姐姐?！酒呱蟽?cè)P23】Mymotherbuysmeabook=Mymotherbuysabookforme.我媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)。Whydon’tyou+動(dòng)詞原形？=Whynot+動(dòng)詞原形？上面兩個(gè)句型號(hào)在口語(yǔ)中常用來(lái)向別人提出建議或勸告，意為"為什么不……呢？〞，有時(shí)含有責(zé)備的意思。如Whydon’tyouealittleearlier"你為什么不早點(diǎn)來(lái)呢？Whynotopenthewindow"為什么不翻開(kāi)窗戶呢？談?wù)撁諻hat’syour(full)name"你的全名是什么？What’syourfirst/givenname"你的名字是什么？What’syourlast/familyname"你的姓氏是什么？Call的用法Call是動(dòng)詞，意為"打〞，常構(gòu)成以下幾種構(gòu)造：call+人"給*人打〞例如：PleasecallMary.請(qǐng)給瑪麗打?！酒吣昙?jí)上冊(cè)P11】call+"撥打……號(hào)〞例如：pleasecall685-6034.請(qǐng)撥打685-6034?！酒吣昙?jí)上冊(cè)P11】call+人+at+"撥打……號(hào)，找*人〞例如：CallAlanat495-3539.請(qǐng)撥打495-3539找艾倫【七上冊(cè)P11】CanIhelpyou=MayIhelpyou"=WhatcanIdoforyou"上面三句話是效勞行業(yè)的工作人員招待顧客的禮貌用語(yǔ)，不同的語(yǔ)言環(huán)境可譯出不同的含義。如果在飯店，可譯為"你想吃什么〞，如果在商店，可譯為"你想要買(mǎi)什么〞。答復(fù)時(shí)可以說(shuō)：Yes,please.Iwant…/No,thanks.Justhavealook等。Howold+be+主語(yǔ)？=What+be+one’sage"……多大了？這是詢問(wèn)年齡的兩個(gè)常用句型，答復(fù)一般用"主語(yǔ)+be+基數(shù)詞+yearsold〞,yearsold也可以省略。例如：--Howoldisyourmother"=What’syourmother’sage"你媽媽多大了？--Sheis37(yearsold).她三十七了。Look和see的用法區(qū)別：look不及物動(dòng)詞，指看的過(guò)程，表示有意識(shí)地集中精力去看，但并不一定能看見(jiàn)，多用來(lái)喚起別人的注意。例如：Look！Whoisswimmingintheriver？瞧！誰(shuí)在河里游泳？其后接賓語(yǔ)時(shí)，一定要加介詞at。例如：Pleaselookattheblackboard．請(qǐng)看黑板。see作及物動(dòng)詞，后接賓語(yǔ)，意為看見(jiàn)、看到，主要強(qiáng)調(diào)看的結(jié)果，但不一定是有意識(shí)地看?？瘁t(yī)生、看電影常用。例如：Helookedaround,butsawnothing.他環(huán)顧四周，什么也沒(méi)看見(jiàn)。Listen和hear的用法區(qū)別：hear及物動(dòng)詞，后面可接賓語(yǔ)，如hearsbdosth/hearsbdoingsth賓語(yǔ)只能是人的賓格形式。listen不及物動(dòng)詞，后必須加介詞才能加賓語(yǔ)。例：Helistened,butcouldhearnothing.他側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，什么也沒(méi)聽(tīng)到。elder和older的用法區(qū)別：elder是定語(yǔ)修飾brother或sister，older是表語(yǔ)跟在is后面。例如：Hereldersisteristhreeyearsolderthanshe.她姐姐比她大三歲。permitted和allowed的用法區(qū)別：permit上級(jí)、規(guī)則或法令等表示的準(zhǔn)許，語(yǔ)氣較重。allow消極地不加反對(duì)，有時(shí)含有聽(tīng)任或默許之意，語(yǔ)氣較輕。例如：Nothingispermitted,everythingisallowed.一切都有不〔明文〕準(zhǔn)許，但也不〔明文〕制止。fairly和rather的用法區(qū)別：fairly主要用于修飾褒義的形容詞副詞。rather主要修飾貶義的形容詞副詞。例如：Englishisfairlyuseful,butitisratherdifficulttolearn.英語(yǔ)相當(dāng)有用，但相當(dāng)難學(xué)。interested和interesting、interest的用法區(qū)別：interesting形容詞,有趣的,做定語(yǔ)和表語(yǔ)例：Thebookisveryinteresting.這本書(shū)很有趣(表語(yǔ))Thestorysoundsinteresting.這個(gè)故事聽(tīng)起來(lái)很有趣(表語(yǔ))Thatisaninterestingfilm.那是一部有趣的電影〔定語(yǔ)〕interested形容詞,感到有趣的,短語(yǔ)：beinterestedinsth.對(duì)*事感興趣beinterestedindoingsth.對(duì)做*事感興趣例：IaminterestedinEnglish.我對(duì)英語(yǔ)感興趣．Heisinterestedinplayingfootball.他對(duì)踢足球感興趣．interest可數(shù)名詞,興趣。短語(yǔ)：placeofinterest名勝古跡〔復(fù)數(shù)變places)例：Hismaininterestsarereadingandplayingthepiano.他主要的興趣是讀書(shū)和彈鋼琴．Heknowsmanyplacesofinterest.他知道許多名勝古跡．borrow和lend的用法區(qū)別：borrow借進(jìn)，過(guò)去式，過(guò)去分詞：borrowed、borrowed。常用短語(yǔ)：borrowsthfromsblend借出，過(guò)去式，過(guò)去分詞：lent、lent。常用短語(yǔ)：lendsthtosb或：lendsbsth〔通常跟雙賓〕例：Willyoulendmethebookyouborrowedfromthelibraryyesterday"把你昨天從圖書(shū)館借的那本書(shū)給我看看好嗎？時(shí)間介詞in/on/at的用法in的用法：一天中*段時(shí)間、月份、年份、季節(jié)、世紀(jì)、節(jié)日那一周、時(shí)期等。1.一天中的*段時(shí)間〔inthemorning/afternoon/evening、intheday=duringtheday〕2.月份〔inMarch在三月〕3.年份〔in1997在1997年〕4.季節(jié)〔inspring在春天〕5.世紀(jì)〔inthe20thcentury在20世紀(jì)〕6.節(jié)日那一周〔inEasterweek在復(fù)活節(jié)那一周〕7.時(shí)期〔inth