學(xué)習(xí)伴成長(zhǎng)====部編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)

2.1學(xué)習(xí)伴成長(zhǎng)教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)的含義2.正確看待學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己自覺(jué)主動(dòng)，終生學(xué)習(xí)的態(tài)度3.樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀，理解學(xué)習(xí)的重要性1學(xué)2小孩兒的一雙手3繩結(jié)4房屋5小孩6習(xí)7小鳥(niǎo)反復(fù)試飛

我們共同認(rèn)可的解釋是：還沒(méi)有啟蒙的小孩子，兩只手模仿大人擺弄繩結(jié)，就是“學(xué)”；羽毛還未長(zhǎng)全的小鳥(niǎo)，反復(fù)試飛，就是“習(xí)”。探究與分享你認(rèn)識(shí)這兩個(gè)字嗎？（1）--（7）各自表達(dá)什么意思？打開(kāi)學(xué)習(xí)之窗（如何正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)？）

最早“學(xué)習(xí)”一詞出自《禮記·月令》:“季夏之月.....鷹乃學(xué)習(xí),指小鳥(niǎo)反復(fù)學(xué)習(xí)飛翔。今天人們?cè)趺纯创龑W(xué)習(xí)呢？（1）他們是在學(xué)習(xí)嗎？為什么？（2）你經(jīng)歷的學(xué)習(xí)有哪些？科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)獨(dú)立自理能力的培養(yǎng)動(dòng)手實(shí)踐能力的培養(yǎng)人際交往能力的培養(yǎng)探究與分享你的經(jīng)歷的學(xué)習(xí)還有哪些？1.中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。初中階段的學(xué)習(xí)，不僅包括知識(shí)的獲取、能力的培養(yǎng)以及如何做人。（學(xué)習(xí)的含義）如何正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)？探究與分享同是一次春游，同學(xué)們各有不同的收獲。他們的收獲分別是什么呢？你從中有哪些啟發(fā)？爬山真帶勁兒！我好高興??！我在那里聽(tīng)到許多有意思的歷史故事，收獲很大！我覺(jué)得和同學(xué)一起玩很有意思！2.學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校。3、學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握4.學(xué)習(xí)需要自覺(jué)、主動(dòng)的態(tài)度。我收集了一些植物的葉子，準(zhǔn)備把它們做成標(biāo)本。

探究與分享：

“每個(gè)人都要學(xué)習(xí)嗎？長(zhǎng)大成人后，我們還需要學(xué)習(xí)嗎？為什么？”需要，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是人的天性，從小到大不斷學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是一個(gè)過(guò)程，伴隨著我們成長(zhǎng)。需要。學(xué)習(xí)沒(méi)有終點(diǎn)，只有善于抓住和利用各種機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會(huì)。5.學(xué)習(xí)伴隨我們的成長(zhǎng)。6.學(xué)習(xí)沒(méi)有終點(diǎn)。4.我們應(yīng)該怎樣正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)？①學(xué)習(xí)是中學(xué)階段的重要任務(wù)，包括知識(shí)的獲取，還包括能力的培養(yǎng)以及如何做人。②學(xué)習(xí)不僅局限在學(xué)校。我們所看、所聽(tīng)、所嘗、所接觸、所做，都可以是學(xué)習(xí)。③學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟。④學(xué)習(xí)需要自覺(jué)、主動(dòng)的態(tài)度。⑤學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長(zhǎng)。⑥學(xué)習(xí)沒(méi)有終點(diǎn)，我們要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。學(xué)習(xí)的內(nèi)容？為什么需要終身學(xué)習(xí)？需要怎樣的學(xué)習(xí)態(tài)度？①②③⑤⑥④⑥為了掌握知識(shí)為了找到工作為了回報(bào)父母討論：你為什么學(xué)習(xí)？二、學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命孩子，我要求你讀書(shū)用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī)，而是因?yàn)椋蚁Ｍ銓?lái)會(huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán)，給你快樂(lè)。當(dāng)思念家鄉(xiāng)時(shí)，可以說(shuō)：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”而不是委屈捶腿：寶寶想回家！登山到頂?shù)臅r(shí)候，可以感慨：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”而不是只會(huì)說(shuō)：這山咋這么高，腿都累抽抽了?、賹W(xué)習(xí)不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實(shí)的生活。學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料。1②學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們心中的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力?？梢詭椭?，服務(wù)社會(huì)，為幸福生活奠基。2學(xué)習(xí)的意義課后小結(jié)學(xué)習(xí)伴成長(zhǎng)打開(kāi)學(xué)習(xí)之窗學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命1.中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)2.學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校3.學(xué)習(xí)需要自覺(jué)、主動(dòng)的態(tài)度4.學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)相伴5.終生學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的重要性課堂練習(xí)1.下列行為屬于學(xué)習(xí)的是()①小明上課聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)；②小剛參加足球訓(xùn)練；③小明周末在河邊釣魚(yú)；④在家里，曉麗在媽媽的指導(dǎo)下學(xué)做飯A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④D2.傍晚時(shí)分，小紅因父母還沒(méi)回家進(jìn)不了家門(mén)，便站在工廠窗外，借著從窗內(nèi)透出的一束燈光，聚精會(huì)神地讀著一本厚厚的書(shū)。小紅的行為啟發(fā)我們(

)①學(xué)習(xí)能夠讓我們擁有充實(shí)的生活

②我們要