好用的高考語文復(fù)習(xí)方法大全2023

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怎樣在高考前復(fù)習(xí)語文最有效?假如能把握復(fù)習(xí)語文的規(guī)律方法，同學(xué)們提高高考語文的成果是完全有可能的。下面是我為大家整理的關(guān)于好用的高考語文復(fù)習(xí)方法大全，歡迎大家來閱讀。

高考語文提分的復(fù)習(xí)技巧

1.用好教材，提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性

語文的基礎(chǔ)學(xué)問部分就是需要大家回歸課原來下功夫了，字音字形、成語、短語、病句等等都要把握好，古詩同樣如此。文言文高一高二肯定要把課內(nèi)的文言文學(xué)堅(jiān)固，實(shí)詞、虛詞、句式、語法等，由于雖然考試考課外的文章，但是，涉及到的內(nèi)容都是源于課內(nèi)。

2.跟著老師的步伐走

語文復(fù)習(xí)時(shí)不要盲目的為自己制定學(xué)習(xí)方案，要依據(jù)老師的進(jìn)度來作為標(biāo)準(zhǔn)，可以稍稍超前一些。這樣在課上的時(shí)候就會(huì)對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)和弱點(diǎn)都了然于胸了，也就會(huì)收到很好的效果了。

3.要學(xué)會(huì)查缺補(bǔ)漏

在高三復(fù)習(xí)階段，需要常常對(duì)語文進(jìn)行查缺補(bǔ)漏?？梢哉业街暗囊恍┚毩?xí)本、試卷，把不懂處、易錯(cuò)處、常錯(cuò)處、?？继幰灰粴w納總結(jié)。要做到對(duì)自己的狀況心中有數(shù)。之后就可以利用有限的時(shí)間來有針對(duì)的復(fù)習(xí)了。

4.勤動(dòng)手，不要紙上談兵

高三語文復(fù)習(xí)的東西都是以前學(xué)過的，一般腦子里都會(huì)有一些印象。許多同學(xué)在復(fù)習(xí)時(shí)就會(huì)覺得真簡(jiǎn)潔、已經(jīng)學(xué)過了，就會(huì)把這個(gè)學(xué)問點(diǎn)跳過去。但是學(xué)過不代表就會(huì)用，有許多細(xì)節(jié)是你料想不到的，只能在實(shí)際做題的過程中漸漸體會(huì)。

高考語文復(fù)習(xí)閱歷共享

一、研讀考綱，有的放矢

語文學(xué)問比較零散，語文課本中的學(xué)問點(diǎn)不像數(shù)理化那樣系統(tǒng)，所以考生單純地通過復(fù)習(xí)課本是難以全面涵蓋高考考點(diǎn)的。因而，在其次輪復(fù)習(xí)中研讀高考《考試大綱》就顯得非常重要了?？忌挥凶屑?xì)細(xì)致地研讀考綱，了解高考試題考查的內(nèi)容及力量層級(jí)，才能在其次輪復(fù)習(xí)中做到有的放矢，也才能在最短的時(shí)間里獲得最大的回報(bào)。

二、步步為營，夯實(shí)基礎(chǔ)

在進(jìn)行其次輪復(fù)習(xí)前，考生首先要選擇一本和高考《考試大綱》結(jié)合比較緊密的專題復(fù)習(xí)參考書。書不在多，而在精?？忌鷳?yīng)當(dāng)選擇適合自己的復(fù)習(xí)資料，然后具體、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)、練習(xí)。

選好資料后，考生就應(yīng)依據(jù)高考《考試大綱》中所規(guī)定的內(nèi)容，一個(gè)專題一個(gè)專題地進(jìn)行復(fù)習(xí)了。這里的復(fù)習(xí)包括兩方面的內(nèi)容：一是看，二是做。看，是看對(duì)高考考點(diǎn)的講解?？季V上的規(guī)定和要求是也許的、籠統(tǒng)的，而在復(fù)習(xí)時(shí)考生要將考點(diǎn)細(xì)化。

看是根本，是基礎(chǔ);做是手段，是方式?？词堑谝恍缘模鍪瞧浯涡缘?。而對(duì)一些難把握的內(nèi)容，則要畫出來反復(fù)看，做題時(shí)要擅長總結(jié)，要留意方法。

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三、溫故而知新，總結(jié)方法

由于一個(gè)專題和另一個(gè)專題間聯(lián)系不是很緊密，所以考生在復(fù)習(xí)新的專題時(shí)，要對(duì)過去復(fù)習(xí)過的內(nèi)容不斷鞏固，以免遺忘。如有的考生在復(fù)習(xí)現(xiàn)代文閱讀時(shí)，對(duì)前面復(fù)習(xí)過有關(guān)病句的內(nèi)容已經(jīng)遺忘了，關(guān)于考綱中要求嫻熟把握的6種病句類型有哪些，已模糊了。同樣的現(xiàn)象也消失在對(duì)字音、字形和成語的考查中。針對(duì)這種現(xiàn)象，提示考生肯定要每天擠出一部分時(shí)間來鞏固自己過去復(fù)習(xí)的內(nèi)容，只有不斷鞏固，才能加深印象，加深理解，前面所做的努力才不會(huì)白費(fèi)。

另外，在復(fù)習(xí)完一個(gè)專題后肯定要留意對(duì)方法的總結(jié)。每復(fù)習(xí)完一個(gè)專題，考生最好能在心里想想，在高考時(shí)遇到這一專題的題自己該怎么辦。如有的考生覺得“辨析和修改病句”這一專題難，在復(fù)習(xí)完后他就總結(jié)這樣的做題方法：

1.面對(duì)試題，先快速回憶考綱中規(guī)定的6種病句類型。

2.分析題干，看清要求。

3.細(xì)讀選項(xiàng)，從6種語病的角度來推斷正誤。還有的考生在復(fù)習(xí)完現(xiàn)代文閱讀中“理解文中重要句子的含意”

總結(jié)的做題方法是：

1.首先具體分析畫線句子，分清分句間的關(guān)系，搞懂字面意思。

2.在原文中找到該句，依據(jù)上下文內(nèi)容再次理解該句句意。

3.依據(jù)意思和分句間的關(guān)系來組織答案要點(diǎn)。以上這些方法，各位考生也可借鑒。其實(shí)方法都是人想出來的，不同的學(xué)問點(diǎn)，不同的考生，可能總結(jié)出來的方法是不同的。

但有一點(diǎn)是確定的：擅長總結(jié)方法的考生，專題復(fù)習(xí)后的效果比不擅長總結(jié)方法的考生要好得多。

高三語文如何有效復(fù)習(xí)

與學(xué)校保持同步，了解語言試題的方方面面、各級(jí)內(nèi)容。

所謂的內(nèi)容就是，規(guī)章第一。例如，王維詩一提，山水田園詩人、唐代、他經(jīng)受了安史之亂、他的個(gè)人生活發(fā)生了一場(chǎng)革命。王維被譽(yù)為詩佛，詩中的禪，這是一個(gè)基本的積累和積累。

回到教科書，打好基礎(chǔ)?；貧w語文教材是備戰(zhàn)高考語文的必由之路。高考語文考試題材，看似課外活動(dòng)，但是學(xué)問點(diǎn)都在課堂上。假如你能把握好教材，為高考語文備考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，必需能夠在高考中取得好成果。