全冊教案（教案）-四年級下冊勞動浙教版

尚美求真尚美求真務(wù)實(shí)創(chuàng)新教材學(xué)科及版本：勞動勞動學(xué)科教學(xué)計(jì)劃隨著教育部《義務(wù)教育勞動課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》的頒布，勞動課程正式成為國家課程，進(jìn)入中小學(xué)課堂。從小學(xué)一年級開始，每位同學(xué)都要接受勞動教育。我們班大部分學(xué)生來自農(nóng)村，開門既是廣袤的鄉(xiāng)村田野，勞動教育資源豐富，但由于城市化進(jìn)程的原因，大多數(shù)孩子已很少接觸到春耕秋收的勞作。因此，借助《勞動實(shí)踐指導(dǎo)手冊》這門課程，提高學(xué)生日常生活勞動、生產(chǎn)勞動、服務(wù)性勞動的勞動技。本學(xué)期教材內(nèi)容主要包括：勞動成果傳祝福、出力流汗也快樂、專心致志出精品、建設(shè)家鄉(xiāng)我參與四大勞動項(xiàng)目任務(wù)群。這學(xué)期勞動課程的學(xué)習(xí)與實(shí)踐過程是有目的、有計(jì)劃地參加日常生活勞動、生產(chǎn)勞動和服務(wù)性勞動，通過親歷實(shí)踐、項(xiàng)目探索、價(jià)值澄清的過程，讓同學(xué)們動手實(shí)踐、出力流汗，接受鍛煉、磨練意志，從而梳理正確勞動觀念、形成必備勞動能力、養(yǎng)成良好勞動習(xí)慣和品質(zhì)、培育積極勞動精神。學(xué)校勞動教育應(yīng)串聯(lián)家庭和社會的勞動教育，讓學(xué)生在真實(shí)的課堂勞動教育中，認(rèn)識到勞動對家庭幸福、社會進(jìn)步的意義，理解普通勞動者的辛苦與偉大，傳承中華民族優(yōu)良的勞動精神，養(yǎng)成辛勤勞動、城市勞動、創(chuàng)造性勞動的美好品德。在勞動中不斷樹立同學(xué)們的自信心和責(zé)任感，實(shí)現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展。一、教學(xué)規(guī)劃1.提升同學(xué)們獨(dú)立生活的能力，在接受書本教育的同時(shí)，了解日常家務(wù)勞動方式，熟練勞動方法，掌握勞動技能。2.幫助同學(xué)們樹立正確的勞動觀念，將課堂上學(xué)到的知識轉(zhuǎn)化為實(shí)踐勞動，懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞能3.3.全面提升同學(xué)們的綜合素質(zhì)。從真實(shí)的勞動中，同學(xué)們認(rèn)識勞動對于家庭幸福、社會進(jìn)步的意義，理解普通勞動者的辛苦與偉大，傳承中華民族優(yōu)良的勞動精神，養(yǎng)成辛勤勞動、誠實(shí)勞動、創(chuàng)造性勞動的美好品德。4.同學(xué)們的自信心、責(zé)任感得到培養(yǎng)；在學(xué)以致用的過程中，同學(xué)們實(shí)現(xiàn)德、智、體、美、勞全面發(fā)展。5.勞動是一門實(shí)現(xiàn)性特點(diǎn)突出的課程，每位同學(xué)都要主動積極地參與勞動課程的實(shí)我活動，在做中學(xué)，在學(xué)中做，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行勞動。旁動前，積極籌劃與設(shè)計(jì)，做好勞動準(zhǔn)備；勞動中,規(guī)范操作，注重勞動的安全與勞動的品質(zhì)；勞動后，打掃衛(wèi)生，整理工具，養(yǎng)成良好的清潔與整理習(xí)慣。1.了解勞動世界，理解勞動意義，形成正確的勞動觀點(diǎn)和熱愛勞動的思想感情。通過技術(shù)實(shí)踐活動，豐富自己的勞動體驗(yàn)，形成對勞動的初步認(rèn)識。培養(yǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)、遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)互助、愛護(hù)公物以及愛惜勞動成果的晶質(zhì)，形成良好的勞動習(xí)慣。2.注重生活中的技能學(xué)習(xí)，學(xué)會生活自理，形成積極的生活態(tài)度，掌握生活必備的技術(shù)基礎(chǔ)知識與基本技能，學(xué)會生活自理。建立生活中的主體意識，形成積極的生活態(tài)度。3.積極參與技術(shù)實(shí)踐，掌握基本的技術(shù)知識與技能認(rèn)識日常生活和周圍環(huán)境中的常見材料，學(xué)會使用一些基本的工具。了解設(shè)計(jì)與制作的基本程序和方法，并進(jìn)行簡單的工藝品和技術(shù)作品設(shè)計(jì)與制作。1.借助集標(biāo)活動，有效增強(qiáng)學(xué)生的動手能力。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力和創(chuàng)新精神。3.拓展勞動實(shí)踐平臺，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。動最美麗的道理。執(zhí)教時(shí)間：2023年2執(zhí)教時(shí)間：2023年2月勞動學(xué)科教學(xué)進(jìn)度表2023學(xué)年度第一學(xué)期四年級周次教學(xué)安排課時(shí)備注勞動課程的開放性、活動性、實(shí)踐性較強(qiáng)，絕大部分學(xué)生樂于這一門課程的學(xué)習(xí)，能積極參與到本課程的課內(nèi)外的學(xué)習(xí)活動中去。一、注重基礎(chǔ)小學(xué)勞動教育是基礎(chǔ)教育階段學(xué)生勞動與技術(shù)能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)，也是學(xué)生終身發(fā)展的基礎(chǔ)。因此，在實(shí)施過程中，必須注重學(xué)生勞動與技術(shù)方面基礎(chǔ)能力和基本態(tài)度的培養(yǎng)，應(yīng)以體現(xiàn)義務(wù)教育的普及性、基礎(chǔ)性，服從且服務(wù)于全體學(xué)生的全面發(fā)展、主動發(fā)展、生動活潑的發(fā)展為根本出發(fā)點(diǎn)。一是注意靜動與技術(shù)教育各個(gè)實(shí)施途徑的溝通與結(jié)合。勞動與技術(shù)的課堂學(xué)習(xí)要與課外活動、常規(guī)指導(dǎo)、社會實(shí)踐、家庭教育等途徑相溝通相結(jié)合，以實(shí)現(xiàn)其教育目標(biāo)。如學(xué)校生活中的'值日活動、環(huán)境整理，可與勞動教育結(jié)合起來。二是注意綜合實(shí)踐活動課程內(nèi)各學(xué)科領(lǐng)域?qū)W習(xí)活動的統(tǒng)籌規(guī)劃和有機(jī)協(xié)調(diào)。三、講究科學(xué)勞動與技術(shù)教育的實(shí)施在方式和內(nèi)容上應(yīng)充分考慮到小學(xué)生的生理、心理發(fā)展水平和年齡階段特征。勞動與技術(shù)教育的實(shí)施有一定的條件要求，而各地的現(xiàn)有條件和資源優(yōu)勢，千差萬別。因此，應(yīng)從本地區(qū)、本校的實(shí)際情況出發(fā)，從教育的實(shí)際效果出發(fā)，選取內(nèi)容，確定方式，安排實(shí)施計(jì)劃。小學(xué)四年級學(xué)生的思維活動以形象思維為主。根據(jù)年齡階段學(xué)生的生理和心理特征，提倡用可感而形象的勞動引導(dǎo)、來組織學(xué)生的勞動學(xué)習(xí)活動。例如通過一個(gè)模型、一件工藝品，一盤菜、一棵農(nóng)作物等，學(xué)生可以獲得材料認(rèn)識、工具運(yùn)用、操作程序、技術(shù)要領(lǐng)等方面的勞動知識和技能，為培養(yǎng)愛勞動、會勞動和德智體美好全面的“時(shí)代新人”打下良好的基礎(chǔ)。體措施項(xiàng)目一：項(xiàng)目一：勞動成果傳祝福一一小賀卡，大心意第一周任務(wù)一：制作立體賀卡1課時(shí)第二周任務(wù)二：設(shè)計(jì)能亮起來的賀卡1課時(shí)第三周任務(wù)三：讓賀卡亮起來1課時(shí)項(xiàng)目二：出力流汗也快樂一一打造陽臺小菜園第四周任務(wù)一：小小菜園我規(guī)劃1課時(shí)第五周任務(wù)二：園中蔬菜我來種1課時(shí)第六周任務(wù)三：蔬菜幼苗我養(yǎng)護(hù)1課時(shí)項(xiàng)目三：專心致志出精品一一制作小布袋第七周任務(wù)一：縫香袋1課時(shí)第八周任務(wù)二：布袋的設(shè)計(jì)1課時(shí)第九周任務(wù)三：布袋的制作1課時(shí)項(xiàng)目四：建設(shè)家鄉(xiāng)我參與一一小小旅游規(guī)劃師第十周任務(wù)一：家鄉(xiāng)旅游我規(guī)劃1課時(shí)第十一周任務(wù)二：旅游行程我規(guī)劃1課時(shí)第十二周任務(wù)三：旅游文創(chuàng)產(chǎn)品我設(shè)計(jì)1課時(shí)項(xiàng)目五：勞動實(shí)踐我參與一一小主題大收獲(班級特色)第十三周任務(wù)一：家庭勞動技能大比拼1課時(shí)年級第十四周任務(wù)二：家庭勞動手抄報(bào)制作1課時(shí)特色第十五周任務(wù)三：勞動基地豐收活動1課時(shí)形式第十六周任務(wù)四：勞動特色周主題展示1課時(shí)4、限1制作立體賀卡課時(shí)安排1制作立體賀卡課時(shí)安排課題教學(xué)目標(biāo)本課1總課時(shí)共1課時(shí)(第1課時(shí))1.勞動觀念：養(yǎng)成熱愛勞動，通過賀卡傳遞人與人之間的友誼，懂得自己制作賀卡的意義。2.勞動能力：了解設(shè)計(jì)和制作立體卡的方法，培養(yǎng)動手、動腦的能力和創(chuàng)造的能力。3.勞動習(xí)慣和品質(zhì)：在勞動過程中肯動腦，養(yǎng)成獨(dú)立創(chuàng)作的品質(zhì)。4.勞動精神：不怕累，肯吃苦，肯動腦的創(chuàng)新的勞教立創(chuàng)作的品質(zhì)。4.勞動精神：不怕累，肯吃苦，肯動腦的創(chuàng)新的勞教學(xué)過程1.師：“小賀卡,親手做，紙電路,藏中間。小驚里，人們通過贈送賀卡來傳遞美好祝福。當(dāng)收到設(shè)計(jì)精美、親手制作的賀卡時(shí)，我們都能感受到送卡人的濃濃情誼。二次備課2.立體賀卡與平面賀卡不同的是可動賀卡，它跳出了平面的限制，創(chuàng)造了豐富的立體空間。支撐法和借位法是制作賀卡時(shí)常用的兩種方今天，我們一起來學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)吧！出示課題。1.觀察下面兩張賀卡，想一想，平面賀卡與立體2.介紹不同形式、不同種類的賀卡。1.師：平面賀卡比較常見，制作相對簡單。立體賀卡層次感強(qiáng)、錯(cuò)落有致,是怎么設(shè)計(jì)、制作的呢？教學(xué)重點(diǎn)教教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教具、課件動精神。了解設(shè)計(jì)和制作立體卡的方法，培養(yǎng)動手、動腦的能力和創(chuàng)造的能力。不怕累，肯吃苦，肯動腦的創(chuàng)新的勞動的精神。課件、賀卡、膠帶、彩筆。法，在對賀卡進(jìn)行美化設(shè)計(jì)的時(shí)候，可以利用這兩種法，在對賀卡進(jìn)行美化設(shè)計(jì)的時(shí)候，可以利用這兩種方法使賀卡“立”起來。 (1)在卡紙上畫出愛心和長方形支撐桿輪廓(注意留出粘貼位置)，然后沿線剪下 (2)彎折粘貼處(3)把支撐桿一端粘貼于愛心背面(4)將支撐桿另一端愛心底部粘貼賀卡上，使支撐桿、愛心和賀卡粘貼面相互垂直☆.溫馨提示：粘貼支撐桿和愛心的道具可以是哪些？(用槌糊或膠水或雙面膠。) (5)立體效果想一想，為什么步驟4中從側(cè)面看到的是四邊形,而不是三角形或其他形狀？(這是因?yàn)槌尸F(xiàn)的是三維立體感覺，所以從側(cè)面看到的是四邊形，而不是三角形或其他形狀。) (1)取一張卡紙，對折(2)在對折處畫上4條豎線，并用剪刀沿線剪開(3)沿著剪痕向一側(cè)翻折紙片，并壓出折痕 (4)打開賀卡，讓剪開部分向外凸出，形成立體效果合上賀卡的同時(shí)，從側(cè)面觀察左圖圓圈中立體☆^小提示：用特別的手工剪刀，在卡片周圍剪出有趣的花邊和圖案。剪刀剪的過程中一定不要留下齒輪；在使用用特別的手工剪刀，在卡片周圍剪出有趣的花邊和圖案。剪刀剪的過程中一定不要留下齒輪；在使用膠水和槌糊的過程中，不要把多余的臟東西弄在賀卡表面了，我們要提前準(zhǔn)備好紙巾，做到賀卡的清潔和完美。用亮粉筆、印章貼紙、珠子或其它手工材料裝確保剪對方向。千萬別搞錯(cuò)方向,剪到卡片打開五、勞動實(shí)踐?設(shè)計(jì)(一)勤勤想動手制作一張立體賀卡送給爺爺奶奶,他的設(shè)計(jì)方案如下。賀卡主題制作方法工具和材料設(shè)計(jì)圖立體設(shè)計(jì)內(nèi)容田方-形口圓形口愛心形□異形支撐法□借位法剪刀、尺子、鉛筆、卡紙安裝立體人物，與上祝福語.將祝福語與兩個(gè)人物制作成立體效果(二)(二)多多勤勤的設(shè)計(jì)，你也設(shè)計(jì)一個(gè)方案吧!立體設(shè)計(jì)將小星星與松樹物制作成立體.(-)確定了設(shè)計(jì)方案，接下來就親手制作一張賀卡吧！I.取一張黃色卡紙,根據(jù)設(shè)計(jì)圖繪制背景 (2)另取卡紙繪制需要制作立體效果的人物，祝福語等，剪下備用如果使用借位法,應(yīng)該把哪個(gè)部分制作成立體效果呢？(將人物沿著剪痕向一側(cè)翻折紙片，并壓出折痕，打開賀卡，讓剪開部分向外凸出，形成立體效果)(3)安裝支撐桿 (4)把立體元素安裝于賀卡中(二)說一說，我制作的賀卡？播放視頻《立體松樹賀卡》項(xiàng)目賀卡主題制作方法項(xiàng)目賀卡主題制作方法工具和材米斗設(shè)計(jì)圖G3方形口圓形口愛心形Q異形口支撐法G3借位法剪刀、卡紙、膠水安裝立體小星星.效*學(xué)學(xué)生根據(jù)評價(jià)內(nèi)容，進(jìn)行正確的評價(jià)。師：你的賀卡中,有沒有讓你不滿意的地方?下次制作時(shí)，你打算如何改進(jìn)？學(xué)生1:賀卡中，蝴蝶不夠生動，應(yīng)該改用錯(cuò)位法為支撐法，效果更好。學(xué)生2：在制作愛心中，我應(yīng)該采取錯(cuò)位法，將愛心輪廓刻出，然后折疊，這樣效果最好。(一)制作立體賀卡注意什么？1.在制作立體卡片的過程中，最重要的自然是要使得立體卡片的整體色調(diào)與主題的風(fēng)格相搭配。2.要注意原材料風(fēng)格的選擇與主題相配，比較有質(zhì)感的紙張可以帶給人比較質(zhì)樸和高級的感覺，相對比較亮比較滑的紙張帶給人比較先進(jìn)的感覺，在這個(gè)方面來說，立體卡片的制作需要從設(shè)計(jì)到選材都是要投入注意力的。3.在進(jìn)行立體卡片制作時(shí)，要注意一些具有意義的小圖案也是具有十分重要的作用的，類似于心形、星星等，具有表明心意和濃重的情人之間的感覺。這些小圖案的使用，能夠使得細(xì)節(jié)方面與整體能夠根據(jù)設(shè)計(jì)完成賀卡制作能能夠根據(jù)設(shè)計(jì)完成賀卡制作能熟練使用剪刀等工具☆☆☆☆☆☆☆☆賀卡的產(chǎn)生源于人類社交的需要。賀卡的產(chǎn)生源于人類社交的需要。由于賀卡是溝通人與人之間的情感交往，而此種交往又往往以短句表達(dá)。制作賀卡之后，會寫上言簡意賅的祝福語，久而久之,賀語就出現(xiàn)了程式化，講究喜慶，互送吉語，傳達(dá)人們對生活的期冀與憧憬今天.到了二十世紀(jì)初，普遍風(fēng)行，不論是不是基督信徒，以圣誕卡向親友祝福，和恭賀新年，并由此派生出比較非宗教化(或者說東方化)的“賀年卡”。由于傳統(tǒng)紙質(zhì)卡片，其材料多為高檔木漿紙，而生產(chǎn)這種紙消耗就是木材資源，在提倡低碳環(huán)保的今天，傳統(tǒng)賀年卡在與現(xiàn)代的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)融合后，又在虛擬的社會里，創(chuàng)造了自己新的輝煌……電子賀卡(E-card)。電子賀卡相當(dāng)于是電子賀卡以其快速便捷，節(jié)約環(huán)保的特點(diǎn),迅速成為一種時(shí)尚。電子賀卡的產(chǎn)生對傳統(tǒng)制作賀卡產(chǎn)生了一定的沖擊，但兩者是無法完全互相取代的。部分人認(rèn)為收到傳統(tǒng)制作賀卡時(shí)那種幸福、感動的感覺是其他方式所不能替代的，傳統(tǒng)賀卡依然有著電子賀卡不能取代的優(yōu)點(diǎn)。的色調(diào)搭配，同時(shí)也使得卡片的風(fēng)格更為凸顯，使得整個(gè)立體卡片的制作更具有更為突出的特征。(―)賀卡的由來和發(fā)展賀卡初期叫“名帖”，以介紹自己為主,西漢稱之“謁”，今天貴賓相見還在說“拜謁”，東漢后叫“名刺”，名刺一詞日本至今仍在使用，就是我們常用的名片。1.把學(xué)會制作賀卡的方法，講給爸爸、媽媽及其他學(xué)思教反環(huán)保方面則可以工藝上多下功夫。如廢紙利用等。作業(yè)作業(yè)家人聽。(必做)2.和家人一起思考并設(shè)計(jì)出特別的賀卡。(選做)師：同學(xué)們，如果給賀卡裝上閃爍的小燈泡,就能帶來耳目一新的感覺。那么，怎樣才能讓電路和賀卡巧妙結(jié)合呢？1.勞動觀念：養(yǎng)成熱愛勞動，善動腦的勞動觀念。2.勞動能力：了解制作發(fā)光賀卡的方法，培養(yǎng)動手、動腦的能力和創(chuàng)造的能力。教學(xué)過程二次備課今天，我們一起來學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)吧！出示課題。勤勤向讓自己制作的立體賀卡亮起來。怎樣才能讓電路和賀卡巧妙結(jié)合呢？想讓賀卡亮起來,可以請“紙電路”來幫的忙。1.導(dǎo)電膠帶。導(dǎo)電膠帶是一種帶高導(dǎo)電背膠的金屬箔或?qū)щ姴迹n題本課2總課課題本課2總課時(shí)2設(shè)計(jì)能亮起來的、里曾址共1課時(shí)賀卡課時(shí)女排(第1課時(shí))教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教具、課件3.勞動習(xí)慣和品質(zhì)：在尋找制作方法，學(xué)會互相學(xué)習(xí)的過程中，形成開闊思路，互相合作的勞動品質(zhì)。4.勞動精神：養(yǎng)成不怕累，肯吃苦，善動腦、善思維的創(chuàng)新的勞動精神。了解制作發(fā)光賀卡的方法，培養(yǎng)動手、動腦的能力和創(chuàng)造的能力。養(yǎng)成不怕累，肯吃苦，善動腦、善思維的創(chuàng)新的勞動精神。課件、導(dǎo)電膠帶、紐扣電池、LED、雙面膠、尖嘴鉗、剪刀等。22.利用紙電路點(diǎn)亮發(fā)光二極管(以下簡稱LED)OLED有兩個(gè)管腳，仔細(xì)觀察會發(fā)現(xiàn)它們長短不同。在點(diǎn)亮LED時(shí)，利用導(dǎo)電膠帶連接電池與領(lǐng)導(dǎo)，注意長管腳接正極(+),短管腳接負(fù)極(-),否則不會亮。學(xué)會了點(diǎn)亮一個(gè)LED,那你知道怎樣點(diǎn)亮多個(gè)LED嗎？(將幾個(gè)LED串聯(lián)起來，就可以都亮起來了。)3.什么是串聯(lián)電路？電路中的元件或部件排列得使電流全部通過每一部件或元件而不分流的一種電路連接方式。串聯(lián)是連接電路元件的基本方式之一。將電路元件(如電阻、電容、電感等)逐個(gè)順次首尾相連接。將各用電器串聯(lián)起來組成的電路叫串聯(lián)電路。4.設(shè)計(jì)并制作一個(gè)能夠控制LED亮滅的開關(guān)。用剪刀在卡紙上剪一個(gè)T形卡紙，當(dāng)把T形卡紙插入電池下端時(shí)，電路斷開,LED不亮，反之電路接通,LED亮。四、勞動實(shí)踐?設(shè)計(jì)(一)勤勤設(shè)計(jì)了一張帶有開關(guān)和LED的紙電路賀卡。為了隱藏導(dǎo)線、開關(guān)，他巧妙地利用賀卡的設(shè)計(jì)圖作為紙電路的底板。下面是他的設(shè)計(jì)方案。由導(dǎo)電背膠和導(dǎo)電基材組成完整的導(dǎo)電體，可以粘接在很多金屬表面。(二)我設(shè)計(jì)的發(fā)光賀卡(二)我設(shè)計(jì)的發(fā)光賀卡項(xiàng)目內(nèi)容項(xiàng)目內(nèi)容設(shè)計(jì)意圖比太陽圖案亮起來材料和工具LED,紐扣電池，導(dǎo)電膠帶,雙面膠，尖嘴鉗、W刀、美工刀設(shè)計(jì)圖安裝LED安裝開關(guān)創(chuàng)意點(diǎn)在太陽圖案部位安裝LED,讓太陽圖案發(fā)光讓小燈泡充起來學(xué)生根據(jù)評價(jià)內(nèi)容，進(jìn)行正確的評價(jià)。六、勞動反思材料和工具LED,紐扣電池，膠帶、鉤朝移氏、彩色顏米斗材料和工具LED,紐扣電池，膠帶、鉤朝移氏、彩色顏米斗、彩宅雙向膠，尖嘴至甘、列設(shè)計(jì)圖力、美工力砰'!創(chuàng)意點(diǎn)五、勞動評價(jià)能夠點(diǎn)亮LED能過設(shè)計(jì)并制作開關(guān)結(jié)合主題，有創(chuàng)意地安裝LED主動參與設(shè)計(jì)方案在刁、大丁泡圖案音B位安裝LED,讓小燈泡圖案發(fā)光☆☆☆☆☆☆☆☆1.新穎的格調(diào)；兒童則喜愛燦爛絢麗的色彩我們只有1.新穎的格調(diào)；兒童則喜愛燦爛絢麗的色彩我們只有掌握了不同對象的心理和愛好來進(jìn)行設(shè)計(jì)制作的賀卡就一定會受到珍視和喜愛的。在連接紙電路的過程中，發(fā)現(xiàn)LED不發(fā)光，經(jīng)過仔細(xì)的查找，發(fā)現(xiàn)LED的接線一頭斷了，然后重新選取一個(gè)LED,最后成功了。1.在連接紙電路的過程中,你有沒有遇到困難?你是2.在設(shè)計(jì)過程中，你們小組有沒有遇到意見不統(tǒng)一的情況？是如何處理的？學(xué)生1：在設(shè)計(jì)過程中，我們小組遇到意見不統(tǒng)一的情況，有的同學(xué)讓花朵發(fā)光；有的讓太陽發(fā)光，最后集體討論，還是采取讓太陽發(fā)光的方法。學(xué)生2：在設(shè)計(jì)過程中，我們設(shè)計(jì)的是教室里老師在講授知識，遇到的問題是讓教師自身發(fā)不發(fā)光，經(jīng)過討論，最后決定在教師的后面安裝LED,按動開關(guān)，在燈光中閃現(xiàn)老師形象，充分體現(xiàn)老師的辛苦和付出！七、拓展延伸視頻《設(shè)計(jì)發(fā)光賀卡的小竅門》(-)構(gòu)思與設(shè)計(jì)的注意事項(xiàng)？我們要制作一張賀卡，首先應(yīng)該有一個(gè)好的構(gòu)思，準(zhǔn)備制作一個(gè)內(nèi)容，什么形式的賀卡，然后，可按自己的構(gòu)思畫出鉛筆設(shè)計(jì)稿。在設(shè)計(jì)時(shí)我們應(yīng)該考慮贈送的對象,因人而異.2.構(gòu)圖時(shí)要注意疏密、虛實(shí)關(guān)系；配色要鮮艷、2.構(gòu)圖時(shí)要注意疏密、虛實(shí)關(guān)系；配色要鮮艷、明快圖案和文字要眉目清楚剪貼花紋線條要流暢不要把連接處剪斷了。1.根據(jù)贈卡的目的選定賀卡的類型。2.根據(jù)內(nèi)容構(gòu)思適合的圖案內(nèi)容。3.裁取紙張，折疊成立體賀卡形狀。4.用鉛筆描繪構(gòu)思好的圖案及文字等。5.上色，應(yīng)根據(jù)圖案內(nèi)容確定色調(diào)。6.修剪外形或開挖窗口等。7.利用賀卡設(shè)計(jì)圖作為紙電路底板。8.利用紙電路點(diǎn)亮LED燈。9.設(shè)計(jì)一個(gè)能控制LED亮滅的開關(guān)。10.添加小裝飾，填寫賀詞、贈言。板書設(shè)計(jì)(三)隨堂鞏固說一說，設(shè)計(jì)發(fā)光賀卡的思路？發(fā)光立體賀卡的設(shè)1.回家后，設(shè)計(jì)賀卡，然后征求爸爸、媽媽的意見，提出改進(jìn)措施！2.想想賀卡送給誰，設(shè)計(jì)符合對象的主題賀卡課題3讓賀卡亮起來課時(shí)安排課題3讓賀卡亮起來課時(shí)安排(第1課時(shí))1.勞動觀念：養(yǎng)成熱愛勞動，善動腦的勞動觀念。2.勞動能力：了解制作發(fā)光賀卡的過程，培養(yǎng)動手、動腦的能力和創(chuàng)造的能力。一、導(dǎo)入新課師：完成設(shè)計(jì)方案，接下來就用自己ID雙手完成作品，點(diǎn)亮賀卡，把祝福傳遞給收卡人，表達(dá)你的真摯情感吧！教學(xué)過程二次備課二、勞動需求師：同學(xué)們，大家都完成了方案設(shè)計(jì),那么如何根據(jù)方案制作一張發(fā)光賀卡呢?制作過程中，又如何保證規(guī)范使用工具呢？今天，我們一起來學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)吧！出示課題。本課3總課時(shí)共1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)教教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教具、課件3.勞動習(xí)慣和品質(zhì)：在制作中，形成互相合作的勞動品質(zhì)O4.勞動精神：養(yǎng)成善動腦、善思維的創(chuàng)新的勞動精神。了解制作發(fā)光賀卡的過程，培養(yǎng)動手、動腦的能力和創(chuàng)造的能力。養(yǎng)成善動腦、善思維的創(chuàng)新的勞動精神。課件、導(dǎo)電膠帶、紐扣電池、LED、雙面膠、尖嘴鉗、剪刀、彩筆等。學(xué)生1：檢查膠帶有沒有貼好，電路部件粘貼是否牢固，連接是否正確。名學(xué)生1：檢查膠帶有沒有貼好，電路部件粘貼是否牢固，連接是否正確。名，就可以送出去啦！(四)可以給發(fā)光的賀卡加上哪些小裝飾呢？用油畫棒、水彩筆畫上圖案；用花紋布；絲帶；羽毛；樹葉等裝飾品加以設(shè)計(jì)。學(xué)生2：檢查LED的長短腳是否裝反了。最后，再加上一些小裝飾，在賀卡封面寫上收卡人姓(三)如果LED不亮，可能是什么地方出了問題嗎?真地進(jìn)行勞動實(shí)踐?？埐迦腚姵叵露?LED不亮?？堧x開電池下端,LED亮。 (1)在底根上確定亮燈位置、布線并安裝紙電路(2)根據(jù)設(shè)計(jì)圖案安裝卡紙開關(guān) (3)檢查電路 (4)組合底板與賀卡其他部分，制成立體賀卡(二)檢查電路的具體方法1.直觀診斷法：看是否出現(xiàn)冒煙、火花、異響、焦臭、發(fā)熱等異?，F(xiàn)象。這些現(xiàn)象可直接觀察到，從而可以判斷出故障所在部位。2.試燈法：試燈法就是用一只燈泡作為試燈，檢查電路中有無斷路故障。三、勞動實(shí)踐?實(shí)施(一)根據(jù)設(shè)計(jì)方案擬定制作步驟，安全、規(guī)范、認(rèn)(五)(五)說一說，我的制作的發(fā)光賀卡的過程?視頻《發(fā)光的賀卡》四、勞動評價(jià)五、勞動反思在勞動過程中，把遇到的困難和解決方案用文字或圖畫的形式記錄下來。學(xué)生1:我在讓賀卡發(fā)亮這一勞動過程中，在設(shè)計(jì)LED時(shí)，出現(xiàn)了不亮(不發(fā)光)的現(xiàn)象，后我仔細(xì)檢查發(fā)現(xiàn)時(shí)LED的兩極與電源的正負(fù)極沒有接好，出現(xiàn)的這樣結(jié)果。學(xué)生2：在安裝卡紙開關(guān)時(shí)，開關(guān)不能起到控制LED的作用，原因是開關(guān)的兩極沒有接好。學(xué)生3：在檢查電路時(shí)，發(fā)現(xiàn)LED不亮，我采用嗅一嗅，聞一聞的方法，發(fā)現(xiàn)有焦臭的異?，F(xiàn)象，判斷LED是電路出現(xiàn)故障，燒壞了。六、勞動拓展(一)除了添加小燈泡，賀卡中還可以融入其他元素。勤勤為農(nóng)民伯伯安裝了電風(fēng)扇，慧慧為媽媽安裝了音樂播放裝置(含小喇叭)?？戳怂麄兊馁N心設(shè)計(jì)，你有沒有受到啟發(fā)呢?趕快動手實(shí)踐吧！能耐心細(xì)致地反復(fù)測試、改進(jìn)能針對具體問題合理調(diào)整設(shè)計(jì)方案學(xué)生根據(jù)評價(jià)內(nèi)容，進(jìn)行正確的評價(jià)?！睢睢睢睢睢睢睢睢睢睢睢睢睢睢睢畎鍟?二)你打算安裝什么有創(chuàng)意的器具、融入什么其他有創(chuàng)意的元素呢？我準(zhǔn)備在賀卡上安裝風(fēng)鈴，拿起賀卡就能聽到悅耳的聲音。(三)送禮書寫賀卡時(shí)需要注意的事項(xiàng)？大家都喜歡在送禮的時(shí)候，附上禮物賀卡，把自己的祝福與禮品一起傳達(dá)給對方。但是，在選擇賀卡和書寫祝福時(shí)，有很多細(xì)節(jié)需要注意，下面是選擇、書寫賀卡時(shí)需要注意的事項(xiàng)：1.選擇與禮品相配的賀卡。2.滿懷感情用心書寫。3.注明對方的名字和落款。4.直接表達(dá)自己的感情。5.關(guān)于送該禮品的理由要簡單精練。6.多寫一些能讓對方高興的話。7.留言不要寫得太冗長，注明時(shí)間。8.注意書寫時(shí)的整體平衡感。(四)自己制作一張有創(chuàng)意的賀卡。視頻《創(chuàng)意賀卡的制作》。七、勞動分享在本項(xiàng)目中，你最大的收獲是什么？是否能感受到小小的卡片也能傳遞滿滿的祝福呢？把自己的收獲與同學(xué)進(jìn)行分享吧！1.勞動觀念：養(yǎng)成熱愛勞動；正確勞動的觀念。2.勞動能力：了解設(shè)計(jì)陽臺種植的相關(guān)知識；形成動手種植的能力。教學(xué)過程二次備課一、導(dǎo)入新課1.師：同學(xué)們，什么是陽臺種菜？陽臺種菜，是指在家里的陽臺上種植蔬菜，是現(xiàn)代家庭園藝生活的一部分。在陽臺種菜,不僅能夠收獲健康、綠色的蔬菜,還能讓人放松心情、陶冶情操。4小小菜園我規(guī)劃課時(shí)安排(章1贏)4小小菜園我規(guī)劃課時(shí)安排(章1贏)設(shè)計(jì)1.把你學(xué)習(xí)到的制作賀卡的做法，講給家人和他們一起分享。2.回家制作一張創(chuàng)意賀卡。課題本課4總課時(shí)it1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教具、課件準(zhǔn)備3.勞動習(xí)慣和品質(zhì)：養(yǎng)成以勞動為榮，熱愛勞動，熱愛種植的精神品質(zhì)。4.勞動精神：養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣和品質(zhì)，善動腦、善思維的創(chuàng)新的勞動精神。了解設(shè)計(jì)陽臺種植的相關(guān)知識；形成動手種植的能力。養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣和品質(zhì)，善動腦、善思維的創(chuàng)新的勞動精神。課件、視頻、花盆。(二)(二)根據(jù)季節(jié)、朝向，陽臺種菜可做以下選擇。朝南陽臺:光照充足的陽臺，一般一年四季都可以種蔬菜，比如黃瓜、番茄、菜豆、青椒、菌苣、韭菜等。朝東朝西陽臺:這類陽臺為半日照，適合種植喜光耐陰蔬菜，比如洋蔥、油麥菜、小油菜、韭菜、絲瓜等。朝北陽臺:這類陽臺幾乎沒有日照，只能選擇耐陰的蔬菜種植，比如葛苣、韭菜、蘆筍、香播、空心菜、木耳菜等。以上兩點(diǎn)中：與陽臺封閉與不封閉相比更重要的是陽臺的朝向，在溫度允許的條件下，一般要根據(jù)陽臺朝向選擇蔬菜。家中陽臺面積有限,如何根據(jù)陽臺的朝向和特點(diǎn)，規(guī)劃種植區(qū)域、確定種植的蔬菜種類呢？今天就讓我們一起來規(guī)劃小小的陽臺吧！出示課題。不同蔬菜對陽光和水分的需求有差異。查閱資料，列舉更多蔬菜的生長條件吧。(一)陽臺朝向決定每天的光照條件。陽臺封閉還是半封閉決定蔬菜生長期的溫度條件,全封閉陽臺冬季溫度也較高，所受溫度限制較小，可選擇的蔬菜范圈也比較廣，基本一年四季都可載種蔬菜。半封閉或未封閉陽臺冬季溫度較低，一般不易在冬天栽種蔬菜，夏天太陽直射導(dǎo)致溫度過高，也要注意遮光保護(hù)疏。菜菜利用率春季蔬菜:大多數(shù)葉菜類蔬菜都可以種植，比如辣椒、生菜、絲瓜、苦瓜、小蔥、櫻桃番茄、櫻桃蘿卜等。夏季疏菜：重慶夏季較熱，適合種植一些再生能力強(qiáng)，抗旱、耐熱的作物，比如小蔥、蒜苗、韭菜等。秋冬蔬菜:沒有很高的要求，可以種植一些葉菜類蔬菜，比如生菜、芹菜、小白菜、蔑苣等。(三)不同蔬菜對陽光和水的需求有差異。查閱資料，列舉更多蔬菜的生長條件吧！喜陽的蔬菜：黃瓜耐陰的蔬菜：綠豆芽喜濕的蔬菜:番茄耐旱的蔬菜：馬鈴薯(四)你還知道哪些蔬菜對陽光和水的需求？冬瓜：喜溫，耐熱性強(qiáng)。香菜、韭菜：喜陰不需陽光。秋葵：耐旱、耐熱。菠菜：耐濕四、勞動加油站(一)在陽臺種植蔬菜時(shí)，要充分考慮陽臺的空間特點(diǎn)。讓我們看看有哪些設(shè)計(jì)小妙招吧。1.陽臺空間足夠時(shí)，可以搭一個(gè)雙層花架，上層放喜陽植物，下層放喜陰植物2.陽臺空間狹窄時(shí)，可以用掛式花盆，將花盆固定在墻壁或欄桿內(nèi)側(cè)3.陽臺有空的轉(zhuǎn)角時(shí)，可以利用立體花盆增加空間4.陽臺有欄桿時(shí)，可以利用欄桿為攀緣類蔬菜提供4.陽臺有欄桿時(shí)，可以利用欄桿為攀緣類蔬菜提供五、勞動實(shí)踐?設(shè)計(jì)(一)以文字或草圖的形式規(guī)劃你的陽臺小菜園。下面是勤勤的方案。陽臺小菜園規(guī)劃方案(二)下面是一些適合在陽臺種植的常見蔬菜。請仿照勤勤的方案，設(shè)計(jì)一套自己的方案吧！香茄胡蘿卜土豆辣椒油麥菜香菜青菜茄子選擺放位置選蔬菜種類擺放位置陽臺選擺放位置選蔬菜種類擺放位置陽臺東(左)側(cè)角落蔬菜種植番茄選擇原因勤勤選擇了陽光好、空間大、通風(fēng)佳的東側(cè)角落。此處平時(shí)使用得少，不會對日常生活造成影響。選擇原因適合春秋種，需要充足的陽光和水分，植株成活率高，選擺放位置選蔬菜種擺放位置南陽臺蔬菜種植選擇原因陽光好、空間大、通風(fēng)佳的選擇原因?qū)W生根據(jù)評價(jià)內(nèi)容，進(jìn)行正確的評價(jià)。七、勞動反思學(xué)生根據(jù)評價(jià)內(nèi)容，進(jìn)行正確的評價(jià)。七、勞動反思1.規(guī)劃陽臺小菜園時(shí),你考慮了哪些因素？陽臺的面積、位置，蔬菜的對陽光和水的需求等。2.在交流方案時(shí)，其他同學(xué)的設(shè)計(jì)方案有什么優(yōu)學(xué)生1：小明設(shè)計(jì)的方案比較好，因?yàn)樗业年柵_比較小，他采用了掛式花盆的栽種方式，有效的利用了空間。學(xué)生2：張銘設(shè)計(jì)得好，他同時(shí)種植喜陽和喜陰蔬香菜、油香菜喜冷涼氣候而不耐麥菜高溫，選擇土壤比較肥沃，保水、保肥性能好，旱能澆、澇能排，通透性能好土壤。油麥菜對生長環(huán)境要求不嚴(yán)格，生長期短，種植容易，無論管棚或露地均可栽培。六、勞動評價(jià)六、勞動評價(jià)能根據(jù)陽臺特點(diǎn)確定種植區(qū)域了解常見蔬菜的特點(diǎn)能大膽與其他同學(xué)交流方案懂得科學(xué)種植需要整體規(guī)劃☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆菜，雙層花架上下交叉種植，在上層種辣椒、西紅柿，下層遮陰種植香菜和菠菜。五、拓展延伸(-)陽臺種菜的錯(cuò)誤做法？視頻：陽臺種菜的錯(cuò)誤做法。(二)哪些蔬菜最適在陽臺栽種？周期短的速生蔬菜:小油菜、青蒜、芽苗菜、芥菜、青江菜、油麥菜收獲期長的蔬菜:番茄、辣椒、韭菜、芫荽、香菜、節(jié)省空間的蔬菜:胡蘿卜、蘿卜、葛苣、蔥、姜、香菜易于栽種的蔬菜:苦瓜、胡蘿卜、姜、蔥、生菜、小不易生蟲子的蔬菜:蔥、韭菜、番薯葉、人參草、蘆薈、角菜(三)初學(xué)者選什么菜？初學(xué)者可選擇易于種植的蔬菜或速生菜。例如，青江菜和油麥菜這兩種速生菜全年皆可種植、且生長較快速約五、六周即可采收。而苦瓜、蔥、姜、等適應(yīng)性強(qiáng),且本身有股特殊味道，因此昆蟲不喜接近，不需用農(nóng)藥、化肥也能生長得很好。本課5總課時(shí)共本課5總課時(shí)共1課時(shí)課題5.園中蔬菜我來種課時(shí)安排(耋1扁：)1.勞動觀念：養(yǎng)成熱愛勞動，愛惜蔬菜，尊重勞動人2.勞動能力：掌握種植的方法，形成自主實(shí)踐能力、教學(xué)過程二次備課一、導(dǎo)入新課師：想要收獲新鮮的蔬菜，不僅需要選擇合適的種類、抓住播種時(shí)機(jī)，更需要持續(xù)不斷地耕耘勞作。請從學(xué)習(xí)種植番茄幼苗開始吧！設(shè)計(jì)1.設(shè)計(jì)1.交流種菜設(shè)計(jì)方案，和同學(xué)們分享優(yōu)化方法。2.把今天設(shè)計(jì)的陽臺種菜方案講給家人，和他們一起探討種植的好方法！3.向家庭勞動指導(dǎo)員請教陽臺種菜的方法。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教具、課件團(tuán)結(jié)合作能力，動手操作能力。3.勞動習(xí)慣和品質(zhì)：養(yǎng)成以勞動為榮，熱愛勞動，熱愛種植的精神品質(zhì)。4.勞動精神：養(yǎng)成善動腦、善思維、善種植的創(chuàng)新的勞動精神。把握種植的方法，形成自主實(shí)踐能力、團(tuán)結(jié)合作能力，動手操作能力。握種植的方法，形成自主實(shí)踐能力、團(tuán)結(jié)合作能力，動手操作能力。課件、視頻、種子、泥土、產(chǎn)子、灑水壺等了☆了☆溫馨提示：同學(xué)們?nèi)绻堑谝淮畏N植,可以直接購買幼苗，因?yàn)橛酌缛菀壮苫?。自己播種難度大，但更有成就感。請選擇自己喜歡的方式，準(zhǔn)備相應(yīng)材料。2.準(zhǔn)備移栽盆。①可以使用專門種植蔬菜的塑料盆或陶土盆。這些移栽盆底部都有出水口，可避免積水。(塑料盆、陶土盆)還可以利用廢舊材料自制移栽盆，但別忘了讓爸爸媽媽幫忙打幾個(gè)出水孔。②一些廢舊材料自制的移栽盆A.把鐵藝的水晶燈翻個(gè)個(gè)，重新刷上自己喜歡的顏色，一個(gè)S鉤，就能點(diǎn)亮你的夏日partyoB.一節(jié)腐朽的木頭，一個(gè)漏水的木桶，一個(gè)廢棄的木質(zhì)相框都是組合出更好看的多肉盆景。C.雪花鐵皮水桶、魚罐頭盒剝掉外面的包裝紙大、小、高、矮、粗、細(xì)。光是這花盆的排列組合就讓同學(xué)們，番茄幼苗很脆弱，移栽時(shí)處理不當(dāng)就會萎Wo如何才能在移栽時(shí)不傷根，提高成活率呢？今天就讓我們一起來學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)吧！出示課題。(一)看看勤勤和慧慧是怎樣種植番茄的吧！1.選購幼苗或種子。勤勤選購了番茄幼苗，移栽到花盆里?；刍圻x購了飽滿的種子，幾天后，幼苗也破土而出不過單獨(dú)使用泥炭土有一個(gè)問題就是，它長期使用之不過單獨(dú)使用泥炭土有一個(gè)問題就是，它長期使用之后容易板結(jié)，如果要用泥炭土種植，還是要注意跟其他土壤混合。松針土松針土是松樹下，覆蓋著松樹掉落的松針的土壤。選擇松針土，最好是把表面的扒開，取下面那些松軟黑人感受到了不同的風(fēng)情。D.酸奶瓶，棉繩，舊木板，陶盆，紅泥花盆整齊排列，高低錯(cuò)落在有限的墻面上，種出自己的花園。3.準(zhǔn)備土壤。①挖取土壤時(shí)，挑出大石塊和雜物；碾碎結(jié)塊的土園土的好處主要是它本身也是種植植物的，所以它保水性和肥力比較足。可以直接用來種植植物。但是園土也有問題，就是本身種植過植物，所以它的肥力很容易就被吸收完，而且之前種植時(shí)間比較長，還容易導(dǎo)致土壤板結(jié)。泥炭土泥炭土指的是沼澤、灘涂、河湖以及谷地等，潮濕泥濘地區(qū)，長時(shí)間積攢下來的土。泥炭土里有很多未分解的植物殘?bào)w沉淀，有很多的腐殖質(zhì)和各種營養(yǎng)元素。除了肥力足之外，泥炭土還比較松軟透氣，保水保能力足，并且無蟲害蟲卵。壤熟的熟的，這才是充分腐熟的松針土。就是用葉子的外殼纖維做成的土壤，因?yàn)橥笟庑院?土壤松軟又比較便宜，因此用的人比較多。但是椰糠本身并沒有肥力，需要跟其他土壤搭配使用。河沙河沙一般會在種植一些不耐濕的植物，因?yàn)槭褂煤由?，疏水透氣性會非常好，土壤不會積水，植物也比較不會爛根。不過河沙本身是沒有營養(yǎng)的，單純使用河沙的話，盆栽連蓄水都比較難，植物很難吸收。所以河沙需要搭配土壤一起使用。解盆栽土結(jié)塊的小妙招：第1招：澆花水混入過期啤酒啤酒是眾所周知的發(fā)酵物，里面包含著大量的氣體,這些氣體即使是于盆土發(fā)應(yīng)，也能瓦解出土壤結(jié)塊的現(xiàn)象。讓長期板結(jié)的土壤變得疏松、透氣。同時(shí)能夠增添營養(yǎng)，讓植株的根系生長的越加旺盛、發(fā)達(dá)。需要我們將家中過期過著喝剩的啤酒水來稀釋上30倍后就灌根或者噴葉，不止是能夠起到疏松土壤的作用，還能加速葉綠素的合成，讓植物的葉子更加枝繁葉茂、郁郁蔥蔥，還能一定程度上殺菌消毒，隔絕病蟲害。第2招：定期用蚯蚓糞水澆花蚯蚓糞是常見的〃松土劑〃，疏松的結(jié)構(gòu)，充足的營養(yǎng)正是肥土的首選，但是在城市中想要得到數(shù)量可觀的蚯蚓糞十分的艱難，因此需要我們從多途徑中獲取，若是能夠從普通的公園等場所獲取最好，若是得到的不夠,就需要購買了。將是能夠從普通的公園等場所獲取最好，若是得到的不夠,就需要購買了。將適量的蚯蚓糞稀釋成〃水溶液〃狀態(tài)，這樣就能直接澆灌到花土的上方，起到非常顯著的疏松土壤的效果,幫助土壤變得疏松、透氣、不易板結(jié)。第3招：每年至少更換上一次花土每年盆栽花卉植物期間總是少不了各種肥料的使用，而這些肥料中沒有被植株吸收的部分就會堆積在土壤中，逐漸的將土壤板結(jié)，因此，我們每年至少更換上一次盆栽土，而最多不要超過3次，不然對植株造成的傷害遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于更換盆栽土所帶來的好處。而廢土也不用直接丟棄，直接將其碾碎，然后篩選出大顆粒丟棄，將細(xì)膩的粉末留下，混入2/3的營養(yǎng)土,這樣經(jīng)過暴曬殺菌后就能再次養(yǎng)花了。而且在花盆的底部鋪墊上一些松針等做底肥，能夠大大的增強(qiáng)土壤的肥料，與此同時(shí)，也能間接地降低肥料的使用，延緩?fù)寥腊褰Y(jié)的時(shí)間。四、勞動實(shí)踐?實(shí)施(一)準(zhǔn)備好了幼苗和土壤，就一起動手來種植吧！ (1)松土(2)挖坑放入幼苗 (3)輕輕壓實(shí)(4)澆透水(5)完成種植剛種下的幼苗需要細(xì)心呵護(hù)。每天仔細(xì)觀察幼葉，4.澆透水。在傍晚種植，種植完畢要慢慢澆水至移栽盆底部有發(fā)現(xiàn)蟲子要及時(shí)捉掉。(二)(二)說一說，你種植的過程?視頻《種辣椒的過程》。五、勞動評價(jià)沒有存活原因： (1)澆水過多。爛根。(2)病蟲害，將根咬斷。3.培育番茄的小技巧選擇一個(gè)合適的位置你可以將番茄盆栽栽種到陽光充足的任何位置，當(dāng)然最好是每天至少要有6小時(shí)以上的直射光，另外盆栽一個(gè)花盆只能種一棵番茄，保持環(huán)境通風(fēng)，避免感染真菌病害，枝葉也要通風(fēng)透光。選擇花盆的類型選擇花盆至少要有12升左右的，具體的大小也要看番茄的品種，一般都是要較大較深的容器，花盆上需要學(xué)生根據(jù)評價(jià)內(nèi)容，進(jìn)行正確的評價(jià)。六、勞動拓展1.種植番茄需要什么樣的容器？大一點(diǎn)的器皿，如花盆、泡沫箱等。2.你種植的番茄苗有沒有存活?如果沒有存活，請分能挖取合適的土壤并進(jìn)行處理能挖取合適的土壤并進(jìn)行處理栽培幼苗方法正確、操作認(rèn)真感受種植過程需要辛勤付出☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆搭搭設(shè)支架，所以太小的容器不太適合，可以選擇深色的花盆，有一定的吸熱效果，盆底要有較大的排水孔。(3)選擇優(yōu)質(zhì)盆栽想要番茄長得更好一些，就要選擇疏松肥沃和排水良好的腐殖土壤里要富含有機(jī)質(zhì)，最好是用堆肥混合泥炭，適當(dāng)添加珍珠巖或河沙，這樣可以保證肥力，排水能力也會不錯(cuò)，保證疏松透氣可以避免感染真菌病害。(4)選擇合適的番茄品種自己嘗試播種番茄盆栽是非常棒的，可以選擇不同類型的品種，根據(jù)家里的環(huán)境選擇植株大小不同的品種,甚至可以選擇較小的櫻桃番茄。生長空間番茄的生長環(huán)境要保持常年溫暖濕潤的環(huán)境，避免空氣干燥或不流通，保持一定的空氣濕度，避免土壤長期干燥，也要避免土壤偏堿。使用正確的栽種技巧栽種番茄一定要注意適當(dāng)深種，這樣才能促進(jìn)番茄長出健壯的根系，有利促進(jìn)生長，栽種的時(shí)候可以將幼苗的2/3左右栽種到土壤中，栽種的過程中也可以適當(dāng)覆蓋。用有機(jī)肥料補(bǔ)充肥力想要促進(jìn)番茄更好地生長，最好是用復(fù)數(shù)的有機(jī)肥或各種有機(jī)液肥補(bǔ)充肥力，這樣可以讓土壤中充滿有機(jī)質(zhì)，如常見的豆餅肥或骨粉等，保持土壤中的氮磷鉀平衡，前期一定都是以平均肥為主，后期適當(dāng)增施磷鉀肥。以正確的方式澆水養(yǎng)護(hù)番茄要定期澆水保持土壤濕以正確的方式澆水養(yǎng)護(hù)番茄要定期澆水保持土壤濕潤，但是不能讓土壤太潮濕，更不能積水，澆水前可以將手指插入土壤中，3厘米的土壤都干了就可以補(bǔ)充水分了，不要澆的葉子和花朵上，否則容易感染真菌病。番茄支架栽培番茄的過程中一定要有支架，讓番茄可以攀附生長，這樣可以促進(jìn)更好開花結(jié)果，還能增加枝葉之間的通風(fēng)，很好減少真菌病害和各種害蟲的侵?jǐn)_，最好是籠子狀的架子。修剪番茄不用過多的修剪，除非是枝葉長得太緊湊，修剪一下纏繞的枝葉，保持通風(fēng)透光，另外注意剪掉一些不開花不結(jié)果的腋枝，適當(dāng)保留更多的養(yǎng)分.每周仔細(xì)養(yǎng)護(hù)番茄的過程中，要經(jīng)常檢查枝葉和葉腋處，葉背也要重點(diǎn)檢查，看看是否有病蟲害，番茄容易感染螃蟲，如果沒有及時(shí)處理，會造成很大的危害。收獲番茄掌握上面的技巧，你的番茄就能保持連續(xù)不斷的豐收了，等番茄的果實(shí)變紅透之后，就可以直接將它摘下來食用了，能吃到自己栽種的番茄是很棒的。清理栽種過番茄的容器不要用來栽種其他的植物，使用后要徹底清洗干凈，要用多菌靈浸泡一次，暴曬幾天再使用，否則容易感染真菌病害。害害1.課外查閱資料蔬菜栽種的小技巧1.課外查閱資料蔬菜栽種的小技巧。學(xué)思教反4.同學(xué)們今天種菜累不累？要知道我們吃的每一粒米，每一顆菜都是農(nóng)民伯伯通過辛勤勞動換來的。通過這節(jié)課,同學(xué)們有什么收獲？學(xué)生1：學(xué)會了種植的方法……學(xué)生2:知道了糧食來之不易，要珍惜……5.分享蔬菜栽種小技巧書計(jì)板設(shè)6.蔬菜幼苗我養(yǎng)護(hù)課時(shí)安排6.蔬菜幼苗我養(yǎng)護(hù)課時(shí)安排2.把這些小技巧繪成思維導(dǎo)圖。3.把今天學(xué)習(xí)種菜的方法，應(yīng)用實(shí)際生活之中，在家的陽臺上種植蔬菜，和家人一起感受勞動的快樂！課題教學(xué)目標(biāo)本課6總課時(shí)共1課時(shí)(第1課時(shí))1.勞動觀念：養(yǎng)成熱愛勞動，愛惜蔬菜，尊重勞動人民的勞動觀念。2.勞動能力:掌握蔬菜的養(yǎng)護(hù)方法，形成團(tuán)結(jié)合作、動手操作能力。3.勞動習(xí)慣和品質(zhì)：養(yǎng)成以勞動為榮，熱愛勞動，熱愛種植的精神品質(zhì)O4.勞動精神：養(yǎng)成善動腦、善思維、善種植的創(chuàng)新熱愛種植的精神品質(zhì)O4.勞動精神：養(yǎng)成善動腦、善思維、善種植的創(chuàng)新的勞動精神。1.師：每一株幼苗的成長都離不開精心的呵護(hù)。請你堅(jiān)持觀察、記錄下蔬菜成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，體驗(yàn)種植蔬菜的不易和收獲勞動果實(shí)的喜悅吧。同學(xué)們，光照、水分、養(yǎng)分等因素都會影響番茄生長，那么該如何根據(jù)幼苗生長過程中出現(xiàn)的狀況,調(diào)整養(yǎng)護(hù)方案呢？教學(xué)過程二次備課1.搭建支架。固定莖稈，有效地利用土壤,讓番茄更好地生長。請同學(xué)們想一想，哪些材料可以做支架呢？竹竿、樹枝、柳條、小木條等。2.施肥。(1)肥料可以提供蔬菜生長所需的多種營養(yǎng)。怎么給蔬菜施肥呢？今天，就讓我們一起來學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)！出示課題。(一)番茄幼苗長高了，應(yīng)該怎樣養(yǎng)護(hù)它呢?快來學(xué)教學(xué)重點(diǎn)教教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教具、課件掌握蔬菜的養(yǎng)護(hù)方法，形成團(tuán)結(jié)合作、動手操作能力。養(yǎng)成善動腦、善思維、善種植的創(chuàng)新的勞動精神。課件、視頻施肥前，保持土壤濕潤但無積施肥前，保持土壤濕潤但無積水施肥時(shí)，圍繞根部外圍均勻撒放☆溫馨提示：施肥時(shí)，因?yàn)槊糠N肥料的使用方法不同,所以需要根據(jù)肥料的說明書確定用量和施肥周期。(2)番茄如何施肥肥時(shí)間給番茄施肥需要注意施肥時(shí)間，大多數(shù)情況下都會選擇在番茄生長較為旺盛的時(shí)期為其提供養(yǎng)分,讓番茄可以生長的更加旺盛，也就是說在春季和秋季需要在上午為番茄提供養(yǎng)分,在夏季則需要在清晨為植株施肥。②施肥種類在給番茄施肥時(shí)也需要注意施肥種類。在番茄生長較為旺盛的時(shí)期需要為植株提供氮肥，提高番茄的生長速度，在番茄開花結(jié)果期則需要為植株提供磷鉀肥，促使番茄進(jìn)行花芽分化,在日常養(yǎng)護(hù)時(shí)還需要為番茄提供腐熟的有機(jī)肥,讓植株更好的生長。③施肥方法給番茄施肥有兩種方法。第一種是直接將肥料添加在土壤中,等待土壤將肥料消化后輸送會合番茄根部，第二種是將肥料和清水混合均勻后澆灌在土壤中，或者噴灑在番茄葉片上，讓植株可以生長的更加旺盛。(3)注意事項(xiàng)在給番茄施肥時(shí)需要注意施肥量，以免植株出現(xiàn)肥害。如果為番茄提供的養(yǎng)分過多，就需要馬上向土壤中澆灌大量的水分，稀釋土壤中的含肥量，同時(shí)也需要為番茄(1)枝葉或果實(shí)過多會互相爭奪養(yǎng)分，影響果實(shí)品質(zhì)，所以要及時(shí)修剪。剪去側(cè)芽剪去過密花蕾(2)西紅柿如何剪枝？剪枝可以在晴天進(jìn)行，剪枝之后也要注意保持干燥，避免傷口沾水。西紅柿剪枝主要包括以下四點(diǎn)：一般來說，西紅柿剪枝不能在陰雨天氣或是田間澆水后的2天內(nèi)進(jìn)行，濕度較大。應(yīng)當(dāng)要選擇晴朗天氣的上午10點(diǎn)后或下午3點(diǎn)前進(jìn)行，此時(shí)葉面上沒有露水,不易出現(xiàn)病菌侵染傷口的問題，每次間隔10天以上。此時(shí)的溫度相對較高，剪枝后既能避免傷口傷流過重，又有利于植株上傷口盡快干燥愈合。②單干整枝西紅柿可以通過單干整枝的方法來修剪枝葉，在它側(cè)枝長到4-7厘米時(shí)候，將它的側(cè)枝全部剪除掉，只留主干，這樣修剪的話，可以避免多余養(yǎng)分的消耗，有利于西紅柿植株更好的生長結(jié)果。③雙干整枝西紅柿枝葉還可以用雙干整枝法進(jìn)行，它第一花序長出來以后，把主干和花序下方第一個(gè)側(cè)枝留下來，剩下的側(cè)枝都剪除掉，注意給它修剪枝葉后，需要及時(shí)綁蔓，以免西紅柿結(jié)果的時(shí)候出現(xiàn)倒伏的現(xiàn)象。定期的疏松土壤，排出土壤中多余的水分,讓植株健康的生長。④修剪枝葉西紅柿在生長的過程中，還需要定期4.種植西紅柿要注意什么？注意選擇疏松、透氣性好的土壤4.種植西紅柿要注意什么？注意選擇疏松、透氣性好的土壤，以及溫度穩(wěn)定在9。C以上再種植;在種植后需制定澆水周期，需保持土增濕潤，但不能留有積水；番茄肥料種類較多，一般可選擇有口碑的有機(jī)化肥,與過磷酸鈣一起施用，能促進(jìn)番茄生長。為其修剪多余的枝葉，比如底部的枯老枝、生長不良的枝葉和密集枝葉等都是可以剪除的，這樣有利于植株內(nèi)部的通風(fēng)透光性，但是不宜修剪過度，否則不以利于西紅柿正常結(jié)果。四、勞動實(shí)踐(一)怎樣制訂一套科學(xué)合理的養(yǎng)護(hù)方案呢?先看看慧慧的做法，然后制訂一套自己的方案，并堅(jiān)持實(shí)施吧！1.根據(jù)番茄生長周期確定相應(yīng)的養(yǎng)護(hù)方法。下面是慧慧擬定的番茄開花結(jié)果期養(yǎng)護(hù)方法，你打蔬菜名稱澆蔬菜名稱澆水拔草病蟲害施肥番茄1或2天澆一次水,保持土壤濕潤但無積水。氣溫高、天氣熱時(shí)適當(dāng)增加澆水量發(fā)現(xiàn)雜草及時(shí)撥除定期觀察莖葉生長情況，及時(shí)做好殺蟲措施最好每半月施肥一次2.設(shè)計(jì)制作養(yǎng)護(hù)方案記錄表。根據(jù)養(yǎng)護(hù)方法，2.設(shè)計(jì)制作養(yǎng)護(hù)方案記錄表。根據(jù)養(yǎng)護(hù)方法，設(shè)計(jì)表格，定期記錄。番茄養(yǎng)護(hù)方案記錄表制作記錄:慧慧日期澆水(次)施肥(量)修剪(枝)修剪及時(shí)修剪無果大枝，每根枝條留下三四個(gè)果實(shí)可以用自己喜歡的形式記錄一共收獲果實(shí)___________顆(-)說一說，我的種植的辣椒養(yǎng)護(hù)方法。番茄狀態(tài)第一朵花開番茄狀態(tài)第一朵花開第一顆果實(shí)長出第一顆果實(shí)成熟特殊日期蔬菜名稱蔬菜名稱辣椒澆水遵循見干見濕的澆水原則，一次性澆水需澆透，保持土壤微微濕潤不能在土壤中形成積水，辣椒在不同的生長階段：種子發(fā)芽期、初花時(shí)期、分枝、坐果需水量不同。拔草發(fā)現(xiàn)雜草及時(shí)拔除病蟲害定期觀察莖葉生長情況，及時(shí)做好殺蟲措施施肥種植辣椒可施加過磷酸鈣和草木灰作為底肥，定植半月后進(jìn)行追肥，可追施尿素、磷肥等肥料，還可以施加一些復(fù)合肥，另外整枝時(shí)噴灑磷酸二氫鉀可以促進(jìn)辣椒苗的生。修剪一般都是在首茬辣椒采收了以后進(jìn)行，也就是在六月底到七月中旬這個(gè)時(shí)間段。(三)設(shè)計(jì)制作養(yǎng)護(hù)方案記錄表。根據(jù)養(yǎng)護(hù)方法，設(shè)計(jì)表格，定期記錄。長長學(xué)生根據(jù)評價(jià)內(nèi)容，進(jìn)行正確的評價(jià)。六、學(xué)生根據(jù)評價(jià)內(nèi)容，進(jìn)行正確的評價(jià)。六、勞動反思1.種植過程中，你遇到了哪些問題?是怎樣解決的?第一朵花開4.18第一顆果實(shí)長出4.24第一顆果實(shí)成熟6.19一共收獲果實(shí)51顆堅(jiān)持每天定時(shí)養(yǎng)護(hù)，及時(shí)記錄,才能體驗(yàn)到收獲的快五、勞動評價(jià)辣椒養(yǎng)護(hù)方案記錄表澆水(次)澆足水分1次澆足水分1次澆足水分施肥(量)施底肥1次施尿素、磷肥1次葉面噴灑修剪(枝)剪枝辣椒養(yǎng)護(hù)方案記錄表辣椒狀態(tài)特殊日期設(shè)計(jì)完整詳細(xì)的養(yǎng)護(hù)方案能正確及時(shí)施肥和修剪堅(jiān)持進(jìn)行養(yǎng)護(hù)記錄能體驗(yàn)到收獲的喜悅☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆番茄汁番茄醬番茄果凍番茄罐頭2番茄汁番茄醬番茄果凍番茄罐頭2.番茄涼粉的做法。視頻《番茄涼粉》種植中，發(fā)現(xiàn)植物爛根，原因就是澆水太多，陽光照射太少；然后將植物搬到陽光充足的地方，采取見干見濕的澆水原則，解決了出現(xiàn)的問題。2.你有什么持之以恒的小訣竅？(1)不要把要做的事，想得很痛苦，當(dāng)你把某一件事想得很困難很痛苦，你會反感。要想得很輕松，很美。(2)不要急于求成，不要想今天不做又不會損失什么，又沒多大損失?；蛘哒f右沒多大效果之類的。(3)不要為自己的懶惰，找任何借口找理由。當(dāng)不想做，你會找出千千萬萬個(gè)借口理由。惰性，每個(gè)人都會有自己的惰性，我們學(xué)會控制，不要順從惰性，有堅(jiān)定的信念(4)設(shè)目標(biāo)循序漸進(jìn)，從最基礎(chǔ)的做起，一點(diǎn)一點(diǎn)的做起，不要一次性設(shè)很重的，這樣你會很快厭倦的，尋找樂趣，不斷創(chuàng)新，每天堅(jiān)持做，你會厭倦，是因?yàn)槟阌X得沒意思，這時(shí)候你可以從中尋找樂趣，帶來不同的體驗(yàn)與感覺。七、勞動拓展1.番茄是常見的食材，食用方法多樣?？纯聪旅娴膱D片，用自己種的番茄制作一份美食,與家人一起分享你的勞動成果。好好教學(xué)教學(xué)八、勞動分享為了分享種植番茄的過程，勤勤寫了一份日志，慧慧會制了一幅連環(huán)畫。你有什么好的創(chuàng)意？慧慧的番茄成長連環(huán)畫或者讓學(xué)生寫一寫番茄生長板書設(shè)計(jì)11.向家人請教或者查閱資料番茄還有哪些吃法？2.把你學(xué)到蔬菜養(yǎng)護(hù)方法，講給家人和他們一起分享。課題教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)本課7總課時(shí)7?縫香袋課時(shí)安排1.勞動觀念：通過觀察圖片和勞動實(shí)踐，提高學(xué)生的合作意識和實(shí)踐能力的勞動觀念。2.勞動能力：學(xué)會根據(jù)不同的材料、設(shè)計(jì)不同形狀的香袋。3.勞動習(xí)慣和品質(zhì)：養(yǎng)成以勞動為榮，熱愛勞動，熱愛制作香袋的精神品質(zhì)。4.勞動精神：養(yǎng)成學(xué)會用排針法縫制香袋，并探索不同的步驟，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動手能力的勞動精神。學(xué)會根據(jù)不同的材料、設(shè)計(jì)不同形狀的香袋。養(yǎng)成學(xué)會用排針法縫制香袋，并探索不同的步驟，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動手能力的勞動精神。香袋用布縫制而成，內(nèi)裝香料。怎么才能縫制一個(gè)既精美，又方便更換香料的香袋香袋用布縫制而成，內(nèi)裝香料。怎么才能縫制一個(gè)既精美，又方便更換香料的香袋香袋的材質(zhì)多樣、finger各異?？p制前，請你先觀察香袋的形狀和材質(zhì)，探索它的縫制方法，為制作香袋做好準(zhǔn)備吧！教學(xué)過程教具、課件1.同學(xué)們，(農(nóng)歷五月初五)端午節(jié)那天，滿大街購買香袋的市民很多。你們知道是為什么嗎？香袋又叫香囊，也叫荷包。起初有人認(rèn)為這是辟邪之物，“五月繡香袋”曾經(jīng)是地方的風(fēng)俗。你知道香袋的作用嗎？據(jù)老人們介紹，傳統(tǒng)上婦女們在端午節(jié)會用絲綢之類縫制各種香袋掛在胸前，可以驅(qū)邪避毒防病除災(zāi)。不知不覺中，這些老傳統(tǒng)漸漸被人們遺忘。但最近，特制的香袋里放了很多種中草藥，雖然不像傳說中的那樣可以避邪什么的，但淡淡的藥草香氣提神醒腦，防潮、防蛀，防霉，吸濕，防感冒……對人的身體有好處。你知道它是怎樣縫制嗎？今天，我們一起來學(xué)一學(xué)香袋的縫制方法。出示課二次備課課件、制作香袋的材料和視頻。題題合適的布料和裝飾物香袋設(shè)計(jì)方案合適的布料和裝飾物香袋設(shè)計(jì)方案材料;線、布、棉花、香料、流蘇、掛線、抽繩工具:針、剪刀、指鐵箍設(shè)計(jì)圖:裁剪圖效果圖設(shè)計(jì)說明：(1)楚慧想用回針法和平針法縫制一個(gè)圓底平口的1觀.察一個(gè)香袋，來填寫記錄表四、勞動實(shí)踐?設(shè)計(jì)1.設(shè)計(jì)香袋時(shí)，要考慮布袋形狀，封口方式,并選擇香袋觀察記錄表觀察內(nèi)容形狀材觀察內(nèi)容形狀材料縫制針法流蘇掛線能否更換香料結(jié)果長方形絲綢回針法藏針法繩子抽拉無流蘇無掛線可以進(jìn)行裁剪(2)利用抽繩來封口，以便隨時(shí)更換香料(3)選擇透氣性良好、色彩艷麗的棉布 (4)縫上漂亮的掛繩和流蘇做裝飾2請.你設(shè)計(jì)一個(gè)自己喜歡的香袋，設(shè)計(jì)完成后，和同學(xué)交流設(shè)計(jì)思路，修改方案。材料工具我的設(shè)計(jì)圖我設(shè)計(jì)說明絲綢針、線、指鐵箍*鄉(xiāng)*線吏整輜纓1.我用了回針法和平針法縫了一個(gè)圓底瓶口的小香袋。2.利用抽繩來封口，既可以隨時(shí)換香料，又美觀。3.在香袋正面的中間縫了一朵櫻花。4.在香袋上方連上掛線，下方連上流蘇。五、勞動實(shí)踐?實(shí)施1.這是慧慧的香袋制作步驟圖，請你根據(jù)自己的設(shè)計(jì)圖來制作吧！(1)準(zhǔn)備材料 (2)在成品尺寸的外加1厘米的封邊寬度，對布料(3)在布的反面，用回針法縫制弧形邊((3)在布的反面，用回針法縫制弧形邊(4)在袋口處放上兩條抽繩，從布的正面向反面折出寬度約2厘米的邊(5)用平針法縫上折邊，讓繩子可以靈活抽拉，翻轉(zhuǎn)袋子，使布料的正面朝外(6)把棉花、香料放進(jìn)袋子里(7)拉緊抽繩，縫上掛線、流蘇2.說一說，你制作的香袋？視頻《香袋的制作方法》。香袋制作比賽比賽評價(jià)規(guī)則：比賽的布料和剪刀由班級提供,其余材料自備，標(biāo)準(zhǔn)為每人制作1個(gè)香袋。要求設(shè)計(jì)新穎，針腳平整，香料塞勻o在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成制作、用時(shí)最短和制作最標(biāo)準(zhǔn)者為優(yōu)勝。后頒發(fā)獎狀。七、勞動反思縫制的時(shí)候，你是否做到了專心致志？如果不能是由教師和小組組長進(jìn)行打分，評出最佳作品獎，然六、勞動評價(jià)體驗(yàn)縫制香袋的樂趣能體驗(yàn)縫制香袋的樂趣能設(shè)計(jì)出可行的香袋縫制方案能專心致志并規(guī)范、安全地使用針線縫制的香袋牢固、美觀☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆書計(jì)板書計(jì)板設(shè)沒有專心致志，因?yàn)樵诳p制的時(shí)候，總是在看其他同學(xué)的制作，自己就慢了下來。2.你的設(shè)計(jì)方案合理嗎?可以有哪些改進(jìn)？學(xué)生1：我的設(shè)計(jì)方案在封口時(shí)采用針線密封不夠合理，改進(jìn)方案是將密封改為抽繩來封口，這樣既可以隨時(shí)換香料，又美觀。學(xué)生2：我的設(shè)計(jì)方案在美觀度上有所欠缺，顯得有些單調(diào)，改進(jìn)方案是在香袋上方連上掛線，下方連上流蘇，這樣既方便攜帶，又很漂亮。作業(yè)1.作業(yè)1.搜集各式各樣的香袋(不同形狀)，然后展示。2.畫一畫，自己設(shè)計(jì)的香袋圖樣，和同學(xué)們一起分享。課題8布袋的設(shè)計(jì)課時(shí)安排本課總8課時(shí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)1.勞動觀念：能根據(jù)需求設(shè)計(jì)布袋縫制的方案。2.勞動能力：布袋的設(shè)計(jì)方案有創(chuàng)意.3.勞動習(xí)慣和品質(zhì)：能繪制設(shè)計(jì)圖，準(zhǔn)確地表達(dá)創(chuàng)4.勞動精神：體驗(yàn)設(shè)計(jì)創(chuàng)作的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動手能力的勞動精神。能根據(jù)材料設(shè)計(jì)創(chuàng)意小布袋。通過實(shí)踐設(shè)計(jì)能繪制設(shè)計(jì)圖，準(zhǔn)確地表達(dá)創(chuàng)意，培養(yǎng)手提布袋、挎肩布袋、拉繩布袋，多層布袋等。如何根據(jù)布料進(jìn)行設(shè)計(jì)？手提布袋、挎肩布袋、拉繩布袋，多層布袋等。如何根據(jù)布料進(jìn)行設(shè)計(jì)？1.巧覓布袋材料。1.師出示：各種布袋圖片。在生活中，小布袋便于攜帶、用途廣泛?？梢再徫锘虺鲂袝r(shí)放置物品，也可以收納歸類玩具，學(xué)習(xí)用品等。今天，我們一起來學(xué)習(xí)布袋的設(shè)計(jì)方法。出示課題。學(xué)習(xí)用品需要收納，不同的玩具需要?dú)w類,購物時(shí)濃厚的設(shè)計(jì)興趣和創(chuàng)新意識。教學(xué)過程教具、課件二次備課使用塑料袋不夠環(huán)保。收納式布袋：收納衣服棉被等日常物品及個(gè)人物品多層布袋：歸類規(guī)格不同的個(gè)人物品。單雙肩布袋：購物時(shí)使用。2.找一找生活中的布袋，說說它們各有哪些有創(chuàng)意怎樣根據(jù)不同的需求，設(shè)計(jì)不同的布袋來解決這些1.說一說，下面圖中各種布袋分別適合在什么情況課件、布袋制作視頻及材料。根據(jù)用途，設(shè)計(jì)不同功能的布袋。五、勞動實(shí)踐?設(shè)計(jì)1小.布袋根據(jù)什么來設(shè)計(jì)？設(shè)計(jì)小布袋，不僅要根據(jù)它的用途來設(shè)計(jì)造型，還要選擇合適的布料、縫線和針法，才能使布袋美觀又實(shí)。可利用生活中閑置的衣物制作創(chuàng)意布袋。2.巧塑布袋造型。根據(jù)需求設(shè)計(jì)不同形狀、不同提手、不同封口方式2.慧慧準(zhǔn)備縫制一個(gè)可折疊的布袋送給媽媽，讓媽媽外出購物的時(shí)候能方便攜帶。折疊式布袋的設(shè)計(jì)主要功能、用途：購物、收納工具和材料；針、線、剪刀、布、紐扣、橡皮筋設(shè)計(jì)圖：用用________________3.慧慧的設(shè)計(jì)對你有什么啟發(fā)?根據(jù)自己的需求，設(shè)計(jì)一個(gè)布袋。設(shè)計(jì)完成后，和同學(xué)交流設(shè)計(jì)思路，修改方。4.慧慧的設(shè)計(jì)對你有什么啟發(fā)？根據(jù)自己的需求，設(shè)計(jì)一個(gè)布袋。設(shè)計(jì)完成后，和同學(xué)交流設(shè)計(jì)思路，修改方案。我的設(shè)計(jì)說明1.天藍(lán)色鮮艷2.有長長的背帶3.有小愛心紐扣4.大容量我的設(shè)計(jì)圖材料工具材料工具針、線、剪刀、布、紐扣、橡皮筋案5.設(shè)計(jì)布袋比賽比賽評價(jià)規(guī)則：比賽的布料和剪刀由班級提供,其余材料自備，標(biāo)準(zhǔn)5.設(shè)計(jì)布袋比賽比賽評價(jià)規(guī)則：比賽的布料和剪刀由班級提供,其余材料自備，標(biāo)準(zhǔn)以每人設(shè)計(jì)1個(gè)布香袋。要求設(shè)計(jì)新穎，別致，不落俗套，能體現(xiàn)時(shí)尚元素。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成設(shè)計(jì)、用時(shí)最短者為優(yōu)勝。布袋5.可放下5本書6.結(jié)構(gòu)簡約六、勞動評價(jià)由教師和小組組長進(jìn)行打分，評出最佳作品獎，然后頒發(fā)獎狀。七、勞動反思1.在設(shè)計(jì)過程中，你體驗(yàn)到哪些樂趣？學(xué)生1：在設(shè)計(jì)中，我體會到動腦鉆研的樂趣。學(xué)生2：在設(shè)計(jì)中，我翻閱資料，尋求好的設(shè)計(jì)理念，我感受到只有用心做，才能有好的設(shè)計(jì)方案出現(xiàn)！2.設(shè)計(jì)完成后，你收獲了哪些設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)？學(xué)生1：我收獲了用心專一，勤于思考，才能有好學(xué)生2：學(xué)習(xí)他人的長處，彌補(bǔ)自己的不足。能根據(jù)需求設(shè)計(jì)布袋縫制方案能根據(jù)需求設(shè)計(jì)布袋縫制方案設(shè)計(jì)方案有創(chuàng)意能繪制設(shè)計(jì)圖，準(zhǔn)確地表達(dá)創(chuàng)意體驗(yàn)設(shè)計(jì)創(chuàng)作的樂趣學(xué)生3：借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，也是最好的方法。教學(xué)過程學(xué)生3：借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，也是最好的方法。教學(xué)過程二次備課板書設(shè)計(jì)1.有了設(shè)計(jì)方案，還要認(rèn)真細(xì)致地剪裁、縫制，才能制作出精美的布袋。怎樣根據(jù)設(shè)計(jì)方案，精巧裁剪并選擇合適的針法縫今天，我們一起來學(xué)習(xí)布袋的制作方法。出示課業(yè)計(jì)作設(shè)1業(yè)計(jì)作設(shè)1繪制自己要制作的布袋圖。2.選擇廢布料，為身邊的人設(shè)計(jì)一個(gè)布袋，一起分享其中的快樂。課題教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教具、課件準(zhǔn)備本課總9課時(shí)9布袋的制作課時(shí)安排(言孺])1.勞動觀念：能根據(jù)設(shè)計(jì)方案縫制布袋。2.勞動能力：掌握布袋的制作方法和選擇合適的手縫針法縫制布袋。3.勞動習(xí)慣和品質(zhì)：縫制時(shí)能遵守安全規(guī)范。4.勞動精神：縫制時(shí)培養(yǎng)自己專心致志的勞動精神。掌握布袋的制作方法。選擇合適的手縫針法縫制布袋并培養(yǎng)耐心。課件、制作布袋材料及視頻、獎狀。題制作過程:三、勞動實(shí)踐?實(shí)施1.這是慧慧的布袋制作步驟圖，請參考慧慧的做法,然后根據(jù)自己的設(shè)計(jì)圖來制作吧！(1)根據(jù)設(shè)計(jì)的尺寸(留1厘米的縫邊)裁剪袋身和提手。兩片提手可以一起裁剪。(2)在布的反面用回針法縫制袋身，用平針法縫制袋口。(3)用平針法縫制提手的折邊線(4)用回針法在袋口折邊處縫上提手(5)翻出正面，在袋口中間位置縫上扣子和橡皮筋;把布袋折疊后卷起來，扣上紐扣，以便收納。百2.溫馨提示用回針法在袋口折邊處縫上提手，可以讓提手要牢固。固3.動手實(shí)踐：請參考慧慧的做法，然后根據(jù)自己的設(shè)計(jì)圖來制作自己的小布袋吧！設(shè)計(jì)圖:五、勞動反思1.你縫制的小布袋解決需求了嗎?如果沒有,應(yīng)該如學(xué)生1五、勞動反思1.你縫制的小布袋解決需求了嗎?如果沒有,應(yīng)該如學(xué)生1：我在縫制的時(shí)候，袋口縫制線容易開，造成布袋脫落，就是回針法的縫制沒有掌握好。4.說一說，你制作的布袋過程？視頻《簡易布袋制作方法》5.說一說我們還可以運(yùn)用縫制小布袋的方法來縫制起來很方便。①根據(jù)設(shè)計(jì)的尺寸對布料進(jìn)行裁剪；②在布的反面，用回針法縫制；③翻出正面，用平針法縫袋口；④縫上花邊、扣環(huán)、紐扣、小花。4.你的布袋做得怎么樣?用一用，如果發(fā)現(xiàn)有什么地方?jīng)]有處理好，就繼續(xù)優(yōu)化改進(jìn)。使用體驗(yàn)布袋裝滿后，東西就會往外掉，容易丟失。優(yōu)化改進(jìn)方案在布袋口上縫一條拉鏈，這樣就防止東西丟失，用水杯保溫套、手套、遙控器套四、勞動評價(jià)能根據(jù)需求設(shè)計(jì)方案縫制布袋能根據(jù)需求設(shè)計(jì)方案縫制布袋能選擇合適的手縫針法縫制縫制時(shí)能遵守安全規(guī)范縫制時(shí)能專心致志也體驗(yàn)到勞動的快樂！學(xué)也體驗(yàn)到勞動的快樂！學(xué)生2：通過縫制，我鍛煉了動手、動腦能力。運(yùn)用學(xué)到的方法，為自己設(shè)計(jì)、縫制一個(gè)精致的筆袋或者一雙合腳的鞋套吧！學(xué)習(xí)了香袋和小布袋的縫制，你有沒有想縫制更多的布藝品？在縫制過程中，你是否明白了專心致志才能出精品的道理呢？和大家分享你的手縫故事吧!板書設(shè)計(jì)學(xué)生2：提手太長，雖然挎肩很方便，但手提時(shí),就顯得有些多余，今后在這方面需要改正。2通.過親手縫制，你收獲了什么經(jīng)驗(yàn)？學(xué)生1：通過縫制，我感受到勞動的辛苦，同時(shí)，學(xué)思教反學(xué)思教反設(shè)計(jì)2.課題教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)親手制作布袋。寫一寫手縫故事并與家人或培養(yǎng)分享。本課總10課時(shí)課時(shí)安排(巖：孺)10家鄉(xiāng)旅游我推薦1.勞動觀念：熟悉家鄉(xiāng)的旅游資源，并選擇推薦。2.勞動能力：多角度發(fā)覺家鄉(xiāng)旅游資源特色。3.勞動習(xí)慣和品質(zhì)：制作景點(diǎn)推薦語要有吸引力。4.勞動精神：樹立熱愛家鄉(xiāng)的美好情懷。了解家鄉(xiāng)的旅游資源，并會推薦資源。知曉家鄉(xiāng)旅游資源，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的情感。的旅游特色。家鄉(xiāng)旅游資源調(diào)查表觀賞型運(yùn)動型的旅游特色。家鄉(xiāng)旅游資源調(diào)查表觀賞型運(yùn)動型休養(yǎng)性娛樂性四、勞動加油站教具、課件一、導(dǎo)入新課1師.：家鄉(xiāng)的一座古塔、一座石橋，或是一篇花海,一座樂園，都是一道獨(dú)特的風(fēng)景線。家鄉(xiāng)有很多特色值得發(fā)掘，也有許多文化值得傳承。今天，我們一起來學(xué)習(xí)《家鄉(xiāng)旅游我推薦》。從中尋找答案吧！出示課題。人們出游的原因有很多：有的人想領(lǐng)略河山風(fēng)光，有的人想吃遍天下美食，還有的人想體驗(yàn)特色風(fēng)俗……你的家鄉(xiāng)能滿足這些需求嗎？如果請你介紹家鄉(xiāng)旅游資源，你將推薦什么內(nèi)容？1.旅游資源可分為哪些？從性質(zhì)分類，旅游資源主要可以分為觀賞型、從性質(zhì)分類，旅游資源主要可以分為觀賞型、運(yùn)動型、休養(yǎng)型，娛樂型等。2.對家鄉(xiāng)的旅游資源進(jìn)行分類梳理，進(jìn)而分析家鄉(xiāng)教學(xué)過程二次備課1.想要把家鄉(xiāng)旅游資源推薦給遠(yuǎn)道而來的游客們,1.想要把家鄉(xiāng)旅游資源推薦給遠(yuǎn)道而來的游客們,該介紹什么呢?又該怎么介紹呢？(1)總結(jié)旅游要素?？偨Y(jié)家鄉(xiāng)旅游資源的特色。介紹景點(diǎn)時(shí)，通常需要講清楚景點(diǎn)的歷史、地理位置、地域文化等與眾不同的信息。(2)設(shè)計(jì)宣傳內(nèi)容。宣傳內(nèi)容要能引起游客的興趣，可以采用順口溜、短文、兒歌、明信片、小視頻等方式。讓我們看看一些城市的宣傳語吧韶山：偉人故里，魅力韶山。南岳：南岳天F秀，地靈人增壽。張家界：如詩如畫張家界，夢里仙境忘不了。2.如果讓你介紹家鄉(xiāng)的旅游資源，你會怎樣介紹？1.下面是慧慧撰寫的家鄉(xiāng)旅游的背景資料。2.你準(zhǔn)備怎么推薦?請?jiān)囈辉嚢?！七、勞動反?.在介紹家鄉(xiāng)旅游資源的時(shí)候，你認(rèn)為最值得推薦的熟悉家鄉(xiāng)的旅游資源☆☆☆☆多角度發(fā)掘家鄉(xiāng)旅游資源特色☆☆☆☆熟悉家鄉(xiāng)的旅游資源☆☆☆☆多角度發(fā)掘家鄉(xiāng)旅游資源特色☆☆☆☆☆☆☆☆樹立熱愛家鄉(xiāng)的美好情懷☆☆☆☆二次備課板書設(shè)計(jì)二次備課板書設(shè)計(jì)合理直觀的行程規(guī)劃可以幫助游客更好地領(lǐng)略家鄉(xiāng)特色。如何設(shè)計(jì)一份能滿足游客需求的行程規(guī)劃呢？今天，我們一起來試試吧。出示課題。首先要充分,細(xì)致地了解每一個(gè)旅游要素。結(jié)合自己的旅游經(jīng)歷想一想，然后填寫下面的表格。旅游要素說明表景點(diǎn)景點(diǎn)營業(yè)時(shí)間，游覽所需時(shí)間、教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課：1.師：家鄉(xiāng)旅游資源種類豐富且各具特色，你該如何為游客提供有效的信息呢？2.調(diào)查了家鄉(xiāng)的旅游資源，你對家鄉(xiāng)的認(rèn)識有哪些變11.旅游行程我規(guī)劃課時(shí)安排11.旅游行程我規(guī)劃課時(shí)安排設(shè)計(jì)1.為自己的家鄉(xiāng)設(shè)計(jì)一條旅游宣傳標(biāo)語。2.畫一畫，家鄉(xiāng)的旅游資源，與同學(xué)們一起分享。課題教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教具、課件本課11總課時(shí)共1課時(shí)(第1課時(shí))1.勞動觀念：樂意為旅游者提供導(dǎo)覽服務(wù)。2.勞動能力：能根據(jù)需求規(guī)劃旅游線路。3.勞動習(xí)慣和品質(zhì)：創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)導(dǎo)覽圖。4.勞動精神：愿意為家鄉(xiāng)發(fā)展出謀劃策。掌握制訂旅游規(guī)劃和合理安排線路。養(yǎng)成自理能力和規(guī)劃能力。課件化餐飲位置、口味、餐飲位置、口味、價(jià)格、訂餐要求。娛樂項(xiàng)目當(dāng)?shù)靥厣?jié)目、過山車、晚會特產(chǎn)當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)(茶葉、臘肉)交通公共汽車、船住宿清潔、干凈、價(jià)格適當(dāng)?shù)穆玫杲煌üぞ?、景點(diǎn)歷史、地理位置、特色等。四、勞動加油站1.行程圖可以幫助游客了解行程安排和路線。如何制訂一份清晰簡潔的行程規(guī)劃呢？(1)明確旅游要素。我們應(yīng)該根據(jù)游客的游玩需求為他們推薦合適的景點(diǎn)。下面是慧慧歸納的備選景點(diǎn)表。(2)規(guī)劃旅游行程表。(3)優(yōu)化呈現(xiàn)方式。清晰、形象的呈現(xiàn)方式可以讓游客快速了解行程?？梢援嬌咸厣坝^再配上文字，讓旅客印象深刻。綜合考慮各景點(diǎn)的旅游要素、地理分布、游客需習(xí)等信息，選擇合適的景點(diǎn)，排列游覽的先后順序，幫助#客節(jié)約出行時(shí)間。旅游需求觀賞風(fēng)景享用美食旅游需求觀賞風(fēng)景享用美食爬山健身備選景點(diǎn)橘子洲頭、湖南省森林植物園……黃興路步行街、太平廟……岳麓山、南岳....等五、五、勞動實(shí)踐?設(shè)計(jì)1.現(xiàn)在有四位朋友到長沙旅游，他們的需求如下。甲：想要在橘子洲頭散步，欣賞偉人的英姿；想領(lǐng)略遠(yuǎn)近聞名的湘菜，品嘗長沙臭豆腐、長沙米粉、參觀博物館，預(yù)算約600元。乙：我對吃住沒要求。我喜歡自然山水，但不想游覽古跡。如果我有一周的時(shí)間，該怎么規(guī)劃行程呢？丙：我年齡大了腿腳不便，不能爬山了。我上次來還是三十年前，也不知道長沙發(fā)生了哪些變化。這次想來住三五天，不知道怎么安排好？T：馬上大學(xué)畢業(yè)了，趁著同學(xué)們還在一起，想來個(gè)畢業(yè)一日游。我們?nèi)ツ睦锉容^好？慧慧結(jié)合家鄉(xiāng)的旅游資源，為游客甲規(guī)劃了旅游行程。1.分析需求2.形成規(guī)劃六、勞動評價(jià)七、勞動反思1.在繪制家鄉(xiāng)旅游線路圖的過程中，你遇到了哪些困難？是如何解決的？困難：我沒有完全根據(jù)游客的具體需求進(jìn)行繪制，且缺乏合理可行性，導(dǎo)致繪制的導(dǎo)覽圖不符合要求。解決：站在游客的角度，根據(jù)其具體需求和合理可行性去設(shè)計(jì)旅游線路，而不是天馬行空，同時(shí)注意線路規(guī)劃要精準(zhǔn)。2.如何設(shè)計(jì)，才能將家鄉(xiāng)的特色更好地融入手繪旅游線路圖中？一是網(wǎng)上查找信息；二是向當(dāng)?shù)氐睦先嘶蛘邔?dǎo)游了解學(xué)習(xí)旅游資源，準(zhǔn)確把握景點(diǎn)的具體位置，把更多的信息融入手繪旅游線路圖中。八、勞動拓展樂意為旅游者提供導(dǎo)覽服務(wù)☆☆☆☆能根據(jù)需求規(guī)劃旅游線路☆☆☆☆樂意為旅游者提供導(dǎo)覽服務(wù)☆☆☆☆能根據(jù)需求規(guī)劃旅游線路☆☆☆☆☆☆☆☆愿意為家鄉(xiāng)發(fā)展出謀劃策☆☆☆☆板書板書設(shè)計(jì)請為家鄉(xiāng)發(fā)展出謀劃策，說說你能做什么？宣傳家鄉(xiāng)旅游資源，把家鄉(xiāng)特產(chǎn)、風(fēng)土文化讓更多的游客所認(rèn)知，如制作有創(chuàng)意文化的旅游紀(jì)念品等。設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)1.想一想，你的旅游規(guī)劃還有哪些不足，和同學(xué)們一起分享吧。2.畫一畫，你的旅游行程規(guī)劃，和爸媽一起分享。1師.：別具一格的旅游文創(chuàng)產(chǎn)品，能讓我們回憶起旅行中的快樂時(shí)光，將美好的記憶留存更久。為了讓游客記住家鄉(xiāng)，一起來設(shè)計(jì)文創(chuàng)產(chǎn)品吧。1.同學(xué)們，我們的家鄉(xiāng)地域特色的物產(chǎn)豐富，許多游客都想帶回去留作紀(jì)念，那么，如何設(shè)計(jì)具有家鄉(xiāng)特色的文創(chuàng)產(chǎn)品來吸引旅客呢？2.今天，我們一起來學(xué)習(xí)《旅游文創(chuàng)產(chǎn)品我設(shè)計(jì)》。從中尋找答案吧！出示課題。1.從簡潔大氣的景點(diǎn)門票到別具匠心的明信片，從物美價(jià)廉的鑰匙扣到香甜可口的傳統(tǒng)美食，無一不體現(xiàn)著家鄉(xiāng)旅游工作者的智慧與匠心。請你仔細(xì)觀察生活中常見的旅游紀(jì)念品，說說這些產(chǎn)品具有哪些特點(diǎn)。課題教課題教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教具、課件12.旅游文創(chuàng)產(chǎn)品我課時(shí)安排設(shè)計(jì)本課12總課時(shí)共1課時(shí)(第1課時(shí))1.勞動觀念：愿意為家鄉(xiāng)建設(shè)出謀劃策。2.勞動能力：能理解旅游文創(chuàng)產(chǎn)品的特點(diǎn)。3.勞動習(xí)慣和品質(zhì)：能結(jié)合家鄉(xiāng)特色設(shè)計(jì)文創(chuàng)產(chǎn)品。4.勞動精神：設(shè)計(jì)過程中勇于創(chuàng)新。了解怎樣將旅游資源與文創(chuàng)設(shè)計(jì)結(jié)合起來。通過文創(chuàng)設(shè)計(jì)歌頌家鄉(xiāng)，贊美家鄉(xiāng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力。課件、視頻教學(xué)過程二次備課精巧便攜富有地域特色民族特色2精巧便攜富有地域特色民族特色2.出示：文創(chuàng)作品1.什么是文創(chuàng)產(chǎn)品？文創(chuàng)產(chǎn)品是指文化創(chuàng)意產(chǎn)品。是對文化資源、文化用品進(jìn)行創(chuàng)想與加工而形成的。2.家鄉(xiāng)的哪些旅游資源可以與文創(chuàng)設(shè)計(jì)結(jié)合起來呢？如何通過文創(chuàng)設(shè)計(jì),更好地展現(xiàn)家鄉(xiāng)的特色呢？(1)地域物產(chǎn)的創(chuàng)意設(shè)計(jì)。家鄉(xiāng)的特色資源經(jīng)過巧妙的設(shè)計(jì)和加工、就變得生旅客美好的回憶。風(fēng)景明信片(3)時(shí)尚性，有故事的商品。1.無論是農(nóng)村還是城市，都蘊(yùn)藏了豐富的旅游資源。為了宣傳家鄉(xiāng)的旅游資源，慧慧選擇了特色建筑作為文創(chuàng)設(shè)計(jì)元素，她是這么設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)思路:愛晚亭是湖南長沙的熱門景點(diǎn)。亭正面有毛澤東題寫的“愛晚亭”匾，以愛晚亭為原型，可以制作各種各樣的小物件、裝飾品。2說.一說，你選擇的特色建筑作為文創(chuàng)設(shè)計(jì)元素的貝殼掛飾竹木制品(2)融入家鄉(xiāng)元素的設(shè)計(jì)。一張美觀、大方又具有家鄉(xiāng)元素的卡片，可以帶給1.1.慧慧采用繪畫的方式，先在紙上畫出愛晚亭的線稿，經(jīng)過填色就得到了右圖中的作品。2.你打算從哪些角度去進(jìn)行文創(chuàng)設(shè)計(jì)呢？它將融入家鄉(xiāng)的哪些元素呢？試著畫一畫吧！2.設(shè)計(jì)家鄉(xiāng)特色文創(chuàng)產(chǎn)品時(shí),你遇到最大的困難是可以進(jìn)行文創(chuàng)設(shè)計(jì)