人教版九年級化學(xué)緒言教學(xué)設(shè)計

人教版九年級化學(xué)緒言教學(xué)設(shè)計九年級化學(xué)《緒論》教學(xué)設(shè)計一、教材分析九年級化學(xué)《緒論》選自人民教育出版社2012年版。本書緒論部分將由一個課時來完成，系統(tǒng)地從生活中的現(xiàn)象去了解化學(xué)。二、學(xué)情分析學(xué)生在學(xué)習(xí)本課之前，已經(jīng)了解到一些與化學(xué)有關(guān)的現(xiàn)象，例如：我們呼吸時呼出的是二氧化碳，吸入的是氧氣；生命所必須的水；洗衣時我們要用洗衣粉等。這些都是學(xué)習(xí)本部分內(nèi)容的知識基礎(chǔ)。三、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能：（1）了解化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的自然科學(xué)；（2）認(rèn)識化學(xué)與人類進(jìn)步和社會發(fā)展的關(guān)系非常密切。2、過程與方法：（1）引導(dǎo)學(xué)生觀察和描述實驗現(xiàn)象，逐步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法；（2）通過資料搜集、展示和演講，提高學(xué)生獲取信息、表述信息的能力。3、情感、態(tài)度與價值觀：（1）激發(fā)學(xué)生親近化學(xué)、熱愛化學(xué)并渴望了解化學(xué)的情感；（2）激發(fā)學(xué)生對化學(xué)的好奇心和探究的欲望；（3）體會化學(xué)與人類進(jìn)步及社會發(fā)展的密切關(guān)系，認(rèn)識化學(xué)學(xué)習(xí)的價值。四、教學(xué)重難點重點：激發(fā)學(xué)生渴望了解化學(xué)的情感，認(rèn)識化學(xué)學(xué)習(xí)的價值，從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。難點：了解化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的自然科學(xué)。五、教學(xué)資源通過趣味性實驗、圖片、影像資料、實物或?qū)W生已有的生活經(jīng)驗和體會等創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境。六、教學(xué)方法1、通過幻燈片播放五彩繽紛的花草圖片，引入化學(xué)反應(yīng)中也會產(chǎn)生如鮮艷花朵般美麗的神奇色彩，讓同學(xué)們進(jìn)行設(shè)想。2、簡單介紹化學(xué)的發(fā)展及趣味故事。七、教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)：1.實驗2.導(dǎo)入3.創(chuàng)設(shè)情境4.引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)教師活動：課前在一張白紙上用無色酚酞寫上“化學(xué)”兩字，將紙張貼在黑板的中央。播放錄像或幻燈片，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)化學(xué)世界。學(xué)生活動設(shè)計意圖：讓學(xué)生將堿溶液噴向白紙，出現(xiàn)紅色的“化學(xué)”兩字，創(chuàng)設(shè)趣味性的化學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的好奇心。欣賞錄像或幻燈片，走進(jìn)化學(xué)世界中豐富多彩、接近生活的畫面，創(chuàng)設(shè)問題情境，激活學(xué)生的思維，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中感知化學(xué)就在我們身邊。指導(dǎo)學(xué)生看教材、看圖片思考，讓學(xué)生在欣賞精美的圖片中感知化學(xué)。講解這些精美的圖片都與化學(xué)密切相關(guān)，都是用化學(xué)方法制成的特殊材料產(chǎn)生的神奇效果。感悟化學(xué)的魅力，與大家一起走進(jìn)化學(xué)世界。物質(zhì)到物質(zhì)”的轉(zhuǎn)化過程，從而認(rèn)識到化學(xué)在生活中的重要性。普通銅制品和納米銅的性質(zhì)與用途的介紹，也讓學(xué)生深入了解了化學(xué)在材料科學(xué)中的應(yīng)用。通過小組討論和交流，學(xué)生們能夠更好地理解化學(xué)與人類的密不可分的關(guān)系，樹立良好的化學(xué)情感和學(xué)以致用的意識。在猜想、解疑中，學(xué)生們能夠體驗化學(xué)知識的重要性，從而更加深入地探究認(rèn)識物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律。最終，學(xué)生們能夠達(dá)成共