四年級下冊美術(shù)教學(xué)設(shè)計-12 平凡的美 人教新課標(biāo)

四年級下冊美術(shù)教學(xué)設(shè)計-12平凡的美一、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將會：了解“平凡的美”的概念；通過觀察生活中的各種事物，學(xué)會欣賞平凡之美；嘗試用畫筆表現(xiàn)生活中的平凡之美。二、教學(xué)重點讓學(xué)生了解“平凡的美”的概念；培養(yǎng)學(xué)生欣賞生活中平凡之美的眼光；幫助學(xué)生用畫筆表現(xiàn)出生活中的平凡之美。三、教學(xué)內(nèi)容了解“平凡的美”的概念，通過課堂講解、圖片展示等方式介紹平凡的美在生活中的表現(xiàn)形式；練習(xí)欣賞生活中的平凡之美，學(xué)生們可以觀察課堂中展示的圖片，并表達(dá)自己的感受；學(xué)生們用畫筆創(chuàng)作表現(xiàn)生活中的平凡之美，可以選擇畫風(fēng)景、人物、靜物等。四、教學(xué)方法授課方式：以講授、演示、展示等方式進(jìn)行；提問方法：采用開放性問題，引導(dǎo)學(xué)生自由表達(dá)觀點；教學(xué)方式：結(jié)合案例引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作。五、教學(xué)過程1.了解“平凡的美”講解課題名稱以及相關(guān)背景知識；引導(dǎo)學(xué)生討論“平凡的美”在生活中的表現(xiàn)形式；展示相關(guān)圖片，讓學(xué)生感受到生活中的“平凡之美”。2.練習(xí)欣賞生活中的平凡之美展示生活照片，讓學(xué)生欣賞其中所包含的平凡之美；引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)自己的感受，讓學(xué)生自由思考和發(fā)言；教師在引導(dǎo)學(xué)生的同時，也為學(xué)生提供更多的視覺資料，讓學(xué)生有更多獲取的渠道。3.學(xué)生創(chuàng)作表現(xiàn)生活中平凡之美的畫作引導(dǎo)學(xué)生選擇創(chuàng)作內(nèi)容，可以是風(fēng)景、人物、靜物等；教師針對不同類型的畫作，進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)和案例授課；學(xué)生在創(chuàng)作過程中有任何問題，可以向教師求助，同時教師也可以在課堂上幫助學(xué)生解決實際問題。六、教學(xué)反饋教師通過檢查學(xué)生的畫畫作品，了解學(xué)生的創(chuàng)作水平和創(chuàng)作熱情；回顧整節(jié)課的教學(xué)效果，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，為下節(jié)課的教學(xué)作好準(zhǔn)備繼續(xù)深入。七、課堂擴展學(xué)生可以選擇自己生活中的主題創(chuàng)作畫作，發(fā)現(xiàn)并表現(xiàn)其中的平凡之美；學(xué)生可以組成小組，以網(wǎng)絡(luò)和社交媒體為平臺，分享自己的創(chuàng)作作品，并互相展示和指導(dǎo)。八、教學(xué)效果評估學(xué)生創(chuàng)作出的畫作可以體現(xiàn)平凡之