四年級心理健康上冊教案-第十六課 感恩的心 通用版

四年級心理健康上冊教案-第十六課感恩的心通用版一、教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生理解感恩的含義和重要性。幫助學(xué)生建立感恩的心態(tài)，學(xué)會感恩家人、老師、朋友、社會以及自身擁有的一切。通過本課學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生謙虛、感恩的品質(zhì)，形成向善、向美、向上的心理姿態(tài)。二、教學(xué)重點讓學(xué)生了解感恩的含義和重要性。幫助學(xué)生建立感恩的心態(tài)，學(xué)會感恩家人、老師、朋友、社會以及自身擁有的一切。三、教學(xué)難點培養(yǎng)學(xué)生的感恩品質(zhì)，讓他們從心里感恩身邊的人和事。幫助學(xué)生了解感恩的含義和重要性，讓他們能夠明白感恩的重要性對于個人和社會的意義。四、教學(xué)方法圖片展示式教學(xué)法情景模擬式教學(xué)法傾聽式教學(xué)法五、教學(xué)內(nèi)容及步驟1.導(dǎo)入（5分鐘）通過一段小故事或者視頻的方式引出本課的主題——感恩的心，并和學(xué)生一起討論感恩的含義和重要性。2.學(xué)習(xí)主體（30分鐘）（1）感恩的概念通過圖片的形式給學(xué)生展示一些感恩的場景，讓學(xué)生感受到感恩的力量，并引導(dǎo)他們想起自己曾經(jīng)有過的感恩的經(jīng)歷。推廣感恩的文化，介紹一些感恩的習(xí)俗和活動。（2）感恩家人讓學(xué)生欣賞一些關(guān)于家庭的照片，并引導(dǎo)他們談?wù)撟约旱募彝ド詈图胰藢λ麄兊膸椭?。幫助學(xué)生意識到家人的愛和付出，并引導(dǎo)他們表達(dá)感恩之情，如寫一封家人感恩信等。（3）感恩老師通過小組討論的方式，讓學(xué)生思考老師對他們的幫助和教育，引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)感恩之情。讓學(xué)生意識到老師幫助他們成長的重要性，并鞭策他們努力學(xué)習(xí)，成為老師的得力助手。（4）感恩朋友播放一個小視頻，引導(dǎo)學(xué)生思考與朋友相處的經(jīng)歷，并引發(fā)他們感恩之情。讓學(xué)生認(rèn)識到朋友對他們的幫助和支持，鼓勵他們珍惜友誼，好好相處。（5）感恩社會盤點社會的一些公共福利設(shè)施，并引導(dǎo)學(xué)生思考這些設(shè)施是如何幫助自己生活的。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到社會的好和美，培養(yǎng)一種報效社會、造福人民的精神。3.教學(xué)延伸（15分鐘）（1）感恩自己讓學(xué)生認(rèn)識到自己的優(yōu)點和長處，并表達(dá)感謝之情。幫助學(xué)生放棄消極情緒，樹立自信心和承受能力。（2）感恩天賦讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己所擁有的才能和特長，并引導(dǎo)他們充分發(fā)揮自己的潛能。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到天賦和機(jī)會的重要性，并倡導(dǎo)刻苦奮斗、自強(qiáng)不息的精神。4.結(jié)束語（5分鐘）引導(dǎo)學(xué)生把學(xué)到的知識運(yùn)用到自己的實際生活中，并提出樂于助人、向善、向美、向上的心理姿態(tài)對于個人和社會的重要性。六、作業(yè)布置寫一篇“感恩家人”的文章。嘗試做一件讓家人感到自己的責(zé)任心和感恩之情的事情。七、教學(xué)反思通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們對感恩有了更加深刻的理解，也更加認(rèn)知到感恩的重要性，希望能夠幫助他們建立正確的價值觀和心態(tài)，并在學(xué)習(xí)和生活中不斷