幼兒園健康教育工作總結(jié)（3篇）

第10頁共10頁幼兒園健?康教育工?作總結(jié)?一、高度?重視，統(tǒng)?一領(lǐng)導(dǎo)，?建立完善?的健康教?育網(wǎng)絡(luò)?多年來，?我們一直?以來十分?注重抓好?學(xué)生身體?、心理素?質(zhì)等在內(nèi)?的綜合教?育，把健?康教育工?作作為學(xué)?生整體素?質(zhì)來抓。?為此，學(xué)?校成立了?由園長擔(dān)?任組長，?主管教學(xué)?副園長為?副組長，?教導(dǎo)主任?、工會主?席、總務(wù)?室負(fù)責(zé)人?及年級組?長、衛(wèi)生?管理員、?食堂管理?人員、校?醫(yī)等相關(guān)?人員為組?員的健康?教育領(lǐng)導(dǎo)?小組。根?據(jù)《學(xué)校?健康教育?評價方案?》，調(diào)整?和確定健?康教育的?目標(biāo)，認(rèn)?真學(xué)習(xí)《?學(xué)校衛(wèi)生?工作條例?》《學(xué)校?健康教育?評價方案?》等有關(guān)?健康教育?及衛(wèi)生工?作的政策?法規(guī)，掌?握學(xué)校健?康教育的?工作內(nèi)容?，使之逐?步進(jìn)入科?學(xué)化的軌?道。二?、完善制?度，明確?職責(zé)，健?康教育有?章可循?近年來，?為促進(jìn)我?校健康教?育工作的?規(guī)范化，?我們先后?制定和完?善了《衛(wèi)?生檢查評?比制度》?、《教室?衛(wèi)生制度?》、《食?堂衛(wèi)生制?度》、《?綠化管理?、保養(yǎng)制?度》、《?除“四害?”工作防?制措施》?、《除“?四害”工?作檢查監(jiān)?督規(guī)定》?、《傳染?病及重大?疫情應(yīng)急?預(yù)案》、?《食物中?毒防治措?施和應(yīng)急?預(yù)案》、?《學(xué)校無?煙標(biāo)準(zhǔn)》?《餐具洗?刷消毒衛(wèi)?生制度》?、《綠化?工作制度?》、《校?園安全工?作制度》?《體育衛(wèi)?生工作制?度》、《?食堂管理?制度》、?《防治傳?染病監(jiān)測?預(yù)警制度?》及《衛(wèi)?生管理人?員職責(zé)》?、《食堂?管理員職?責(zé)》、《?炊事員職?責(zé)》、《?食堂工人?經(jīng)濟(jì)考核?制度》等?制度，學(xué)?校健康教?育的管理?體系漸趨?完善，責(zé)?任更加明?確，確保?學(xué)校健康?教育工作?規(guī)范、有?序地開展?。三、?硬件到位?，素質(zhì)增?強(qiáng)，健康?教育水平?不斷提高?為搞好?學(xué)校健康?教育工作?，學(xué)校千?方百計(jì)改?善學(xué)校健?康教育的?硬件設(shè)備?，提高校?醫(yī)和健康?教育老師?的業(yè)務(wù)水?平。近年?來，學(xué)校?每年都要?保證一定?的資金投?入，購置?健康教育?教材和教?具，基本?配齊了健?康教育教?材和教具?;學(xué)校的?教室采光?照明、黑?板和課桌?椅基本符?合標(biāo)準(zhǔn)要?求，學(xué)校?學(xué)生飲水?、廁所設(shè)?施也基本?達(dá)標(biāo)。我?們還邀請?衛(wèi)生醫(yī)務(wù)?人員對校?醫(yī)、健教?老師進(jìn)行?業(yè)務(wù)培訓(xùn)?，并多次?送他們外?出學(xué)習(xí)或?到兄弟學(xué)?校進(jìn)行交?流，借鑒?兄弟學(xué)校?的工作經(jīng)?驗(yàn)，提高?校醫(yī)的業(yè)?務(wù)素質(zhì)，?為保證學(xué)?校健康教?育的正常?開展奠定?基礎(chǔ)。?四、立足?根本，營?造氛圍，?學(xué)校健康?教育成效?逐步顯現(xiàn)?近年來?，我們堅(jiān)?持將健康?教育列入?了整個教?學(xué)計(jì)劃，?對培養(yǎng)學(xué)?生的良好?衛(wèi)生習(xí)慣?及常見病?的防治起?了很好的?作用。學(xué)?校健康教?育課本擁?有率、開?課率均達(dá)?到___?_%，學(xué)?生健康知?識知曉率?達(dá)___?_%以上?，學(xué)生健?康行為形?成率達(dá)_?___%?以上。學(xué)?校的健康?教育工作?堅(jiān)持做到?“五有”?，即有課?本，有教?案，有課?時，有考?核，有評?價;充分?利用廣播?、電視、?櫥窗、黑?板報(bào)等形?式，積極?開展衛(wèi)生?知識宣傳?，提高學(xué)?生自我保?護(hù)意識。?學(xué)校建立?了新生入?學(xué)體檢制?度和學(xué)生?健康檔案?卡，開展?了較大規(guī)?模的學(xué)生?體質(zhì)調(diào)研?活動。同?時，我們?還根據(jù)上?級部門的?要求，在?全體師生?中開展健?康知識競?賽活動，?取得了良?好效果。?五、開?展美化、?綠化、凈?化工程，?為全體師?生建立健?康舒適的?學(xué)習(xí)、生?活環(huán)境?一是加大?投資力度?，加強(qiáng)校?園建設(shè)。?多年來，?學(xué)校多方?努力，積?極籌集資?金，加大?了校園建?設(shè)力度。?種草種樹?，進(jìn)行墻?壁的亮化?、環(huán)境的?美化、綠?化和凈化?工程，校?園環(huán)境大?大改善。?通過努力?，我校的?校園環(huán)境?發(fā)生了質(zhì)?的變化，?一個花園?式的校園?已現(xiàn)雛形?。二是教?育全體師?生愛護(hù)校?園環(huán)境。?學(xué)校校長?室、教導(dǎo)?處、少先?隊(duì)等部門?共同組織?開展“愛?我校園，?從我做起?”系列活?動，要求?全體師生?做校園的?主人，嚴(yán)?格自律，?不亂扔垃?圾，不在?墻壁上亂?涂亂畫，?自覺愛護(hù)?校園的一?草一木，?保護(hù)自己?的生活學(xué)?習(xí)環(huán)境。?三是進(jìn)一?步完善值?周制度，?加大對師?生在校內(nèi)?行為的監(jiān)?督力度，?特別是對?加強(qiáng)校園?衛(wèi)生的檢?查考核力?度，以使?我校的校?園環(huán)境和?校園管理?呈現(xiàn)良好?的精神面?貌。六?、加強(qiáng)日?常衛(wèi)生工?作，積極?預(yù)防常見?病、傳染?病的發(fā)生?1、我?們經(jīng)常利?用校會、?班會、主?題隊(duì)會及?健康教育?課加強(qiáng)對?師生的日?常衛(wèi)生習(xí)?慣教育，?定期召開?班主任及?衛(wèi)生委員?會議，總?結(jié)近期各?班及學(xué)校?的衛(wèi)生狀?況，指出?存在的問?題，及時?糾正。?2、我們?將學(xué)校的?公共衛(wèi)生?區(qū)、教室?劃分各班?負(fù)責(zé)，堅(jiān)?持早、午?、晚三次?打掃，每?天都由值?周領(lǐng)導(dǎo)帶?領(lǐng)相關(guān)人?員進(jìn)行檢?查，列入?班級評比?。3、?學(xué)校的廁?所安排了?專門的衛(wèi)?生保潔人?員，每天?早、晚沖?洗，定期?清掃、消?毒、除臭?。4、?積極配合?各級衛(wèi)生?監(jiān)督部門?做好市區(qū)?學(xué)校食堂?、小賣部?、飲用水?的監(jiān)督管?理工作，?嚴(yán)禁不符?合衛(wèi)生標(biāo)?準(zhǔn)的食品?進(jìn)入學(xué)校?，確保了?師生的飲?食安全。?5、積?極開展除?“四害”?工作，為?每個辦公?室配備了?滅蚊劑及?滅蚊器材?，及時清?理衛(wèi)生死?角，各室?及時通風(fēng)?，消毒，?杜絕傳染?病。6?、對在本?校出的水?痘，能及?時與衛(wèi)生?部門取得?聯(lián)系，采?取積極措?施，有效?控制了疫?情的發(fā)展?。7、?健健康教?育自評報(bào)?表及時上?交匯總，?評價結(jié)果?實(shí)事求是?，發(fā)現(xiàn)問?題和不足?都能及時?糾正，保?證學(xué)校健?康教育各?項(xiàng)評價指?標(biāo)達(dá)到上?級規(guī)定標(biāo)?準(zhǔn)。8?、根據(jù)創(chuàng)?建要求，?對照《衛(wèi)?生檢查評?比標(biāo)準(zhǔn)》?，認(rèn)真做?好健康教?育資料的?建檔工作?。以上?是對我們?近年健康?教育工作?的簡單小?結(jié)。當(dāng)然?，我們的?工作還存?在著一定?的問題，?今后，我?們將揚(yáng)長?避短，努?力工作，?爭取使我?們的健康?教育工作?上新臺階?。幼兒?園健康教?育工作總?結(jié)（二）?幼兒園?健康教育?工作總結(jié)?學(xué)期已接?近尾聲，?我園的衛(wèi)?生保健工?作在市衛(wèi)?生部門的?正確指導(dǎo)?下，在市?教育局的?關(guān)心和支?持下，在?園領(lǐng)導(dǎo)全?體教職工?的大力支?持配合，?團(tuán)結(jié)一致?用心工作?，使我園?的衛(wèi)生保?健工作有?了很大進(jìn)?步。為了?以后能更?好地提高?保健工作?質(zhì)量，現(xiàn)?將本學(xué)期?工作作一?簡單的總?結(jié)：一?、堅(jiān)持保?教并重在?我園領(lǐng)導(dǎo)?的重視下?，開學(xué)初?我園的衛(wèi)?生保健工?作就納入?了新的軌?道，切實(shí)?地把衛(wèi)生?保健工作?滲透到一?日保教活?動中去，?使我園的?衛(wèi)生保健?工作得以?正常開展?，為幼兒?創(chuàng)設(shè)了一?個安全、?舒適、衛(wèi)?生的生活?、學(xué)習(xí)、?游戲的環(huán)?境，針對?期初的衛(wèi)?生保健計(jì)?劃，我園?扎扎實(shí)實(shí)?真正做到?保教并重?，以"保?"為籠頭?開展了一?系列的工?作，在一?日活動環(huán)?節(jié)中十分?注重幼兒?的體育鍛?煉，結(jié)合?季節(jié)特點(diǎn)?開展多種?形式的體?育活動，?各班根據(jù)?幼兒年齡?特點(diǎn)每一?天堅(jiān)持開?展兩小時?的體育、?游戲活動?。每次進(jìn)?餐前都要?進(jìn)行適當(dāng)?的活動，?個性是午?餐后教師?帶領(lǐng)幼兒?進(jìn)行__?__分鐘?左右的散?步。午睡?時教師堅(jiān)?持巡視，?及時觀察?幼兒有無?身體不適?，并給幼?兒蓋好被?子，照顧?好幼兒午?睡。午睡?后教師保?育員幫忙?幼兒穿好?衣服，梳?好辮子，?每一天堅(jiān)?持做到讓?幼兒干干?凈凈，整?整齊齊，?高高興興?回家。?二、嚴(yán)格?做好晨檢?工作1?、本學(xué)期?堅(jiān)持嚴(yán)把?晨檢關(guān)。?我園嚴(yán)格?按"一摸?、二看、?三問、四?查"來?進(jìn)行;并?杜絕危險(xiǎn)?品的帶入?，及時向?家長了解?幼兒在家?的健康狀?況，同時?作為保健?老師的我?能指導(dǎo)保?育員做好?傳染病的?防治工作?，發(fā)現(xiàn)異??；騻魅?病做到及?時隔離與?治療，并?根據(jù)幼兒?的狀況發(fā)?放紅、黃?牌標(biāo)志，?控制了傳?染病病菌?的傳播，?把好了安?全的第一?關(guān)卡。?2、對患?病兒我們?將隨時進(jìn)?行觀察，?做好記錄?，按時喂?藥;及時?了解班級?幼兒的健?康狀況、?協(xié)助班級?共同做好?生病幼兒?的全日觀?察記錄、?發(fā)現(xiàn)問題?及時匯報(bào)?及時處理?，堅(jiān)持晨?檢與全日?觀察相結(jié)?合，并做?到有記錄?、有分析?、有措施?。3、?本學(xué)期，?我園還用?心配合衛(wèi)?生保健部?門做好疾?病的防治?、防疫工?作，并認(rèn)?真組織幼?兒體檢(?體檢率達(dá)?____?%)，確?保幼兒健?康、快樂?地成長。?三、加?強(qiáng)衛(wèi)生消?毒工作消?毒就應(yīng)是?幼兒園日?常工作中?的一部分?，制定消?毒記錄是?十分必要?的。我們?全體教職?工利用業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)時?間學(xué)習(xí)了?《___?_市托兒?所，幼兒?園衛(wèi)生保?健管理方?法實(shí)施細(xì)?則》。在?學(xué)習(xí)中保?育員和老?師們深刻?地認(rèn)識到?：加強(qiáng)衛(wèi)?生保健管?理，提高?保育質(zhì)量?是幼教工?作的首要?任務(wù)。因?此我們堅(jiān)?持衛(wèi)生消?毒以及隔?離制度，?對于毛巾?、茶杯、?玩具、被?褥、圖書?、空氣等?進(jìn)行嚴(yán)格?消毒，做?到一人二?巾一杯制?，堅(jiān)持幼?兒餐具每?日進(jìn)行消?毒，每次?用餐前用?消毒水擦?洗桌面，?為減少常?見病、多?發(fā)病的發(fā)?生，每一?天一早打?開門窗，?以保證?空氣清新?潔凈，并?定期進(jìn)行?空氣消毒?，每周紫?外線消毒?____?次(時間?為半小時?);床單?被褥做到?每月清洗?一次、被?褥每周曬?一次、塑?料玩具每?周用消毒?水浸泡消?毒并日曬?一次，環(huán)?境衛(wèi)生做?到一周一?大掃，早?晚各小掃?或拖抹一?次;便所?和清潔工?具每周用?消毒水浸?泡一次等?。我園還?建立了一?整套衛(wèi)生?消毒制度?，并嚴(yán)格?對照制度?做好各種?消毒工作?，做到：?餐具餐餐?消毒，玩?具積木、?各種物品?定期消毒?，職責(zé)到?人，職責(zé)?到班，從?而大大提?高了我園?衛(wèi)生消毒?工作質(zhì)量?，預(yù)防和?控制了傳?染病的發(fā)?生，使我?園幼兒健?康活潑地?成長。另?外，在衛(wèi)?生消毒方?面，各班?的保育員?和營養(yǎng)員?對照衛(wèi)生?保健消毒?制度，嚴(yán)?格按順序?規(guī)范操作?，定期對?保育員、?營養(yǎng)員進(jìn)?行業(yè)務(wù)培?訓(xùn);定期?與不定期?的對保育?員和營養(yǎng)?員工作進(jìn)?行抽查，?做到與月?考核掛鉤?，使每位?保育員、?營養(yǎng)員都?能規(guī)范操?作。消毒?和減少疾?病有著密?切的關(guān)系?。由于我?園重視了?消毒工作?，幼兒的?出勤率一?向很高，?有效地保?證了幼兒?少生病或?不生病。?多年的工?作經(jīng)驗(yàn)告?訴我們：?消毒是幼?兒健康的?最好保護(hù)?傘。四?、均衡合?理安排幼?兒膳食我?園本著衛(wèi)?生、安全?、富有營?養(yǎng)利于消?化的總要?求，每周?認(rèn)真為幼?兒制定帶?量食譜，?做到品種?多樣，搭?配合理并?保證按量?供給。對?一些別的?幼兒園的?好食譜，?用心采納?。采購中?，我們抱?著對孩子?極端負(fù)?責(zé)的態(tài)度?，采購食?品的質(zhì)量?與供應(yīng)商?簽訂安全?職責(zé)書，?強(qiáng)調(diào)帶給?的菜務(wù)必?新鮮、無?毒，嚴(yán)把?食品的驗(yàn)?收關(guān)。為?了提高伙?食質(zhì)量，?我們在菜?肴的搭配?、烹飪上?下功夫，?組織廚房?人員學(xué)習(xí)?嘗試新菜?肴、新點(diǎn)?心的制作?，保證幼?兒吃飽吃?好，讓家?長放心。?一向以來?，我園從?未發(fā)生過?一齊食物?中毒現(xiàn)象?。每月我?還及時認(rèn)?真做出營?養(yǎng)分析，?透過營養(yǎng)?分析及結(jié)?合召開膳?委會，討?論改善措?施，廣泛?聽取教師?、廚房人?員、家長?的意見和?推薦，適?當(dāng)調(diào)整幼?兒食譜，?保證幼兒?各類營養(yǎng)?素?cái)z取更?加均衡合?理。同時?我們還將?每周食譜?向家長公?布，讓家?長了解自?己孩子在?園的用餐?狀況，增?加幼兒伙?食的透明?度。幼兒?伙食帳專?人負(fù)責(zé)，?與教師伙?食嚴(yán)格分?開，每月?向家長公?布幼兒的?伙食盈虧?狀況，自?覺讓家長?監(jiān)督。另?外，我們?還進(jìn)一步?做好餐前?餐后的管?理工作，?培養(yǎng)幼兒?養(yǎng)成良好?的進(jìn)餐習(xí)?慣：進(jìn)餐?前，我們?的老師會?結(jié)合當(dāng)天?菜肴進(jìn)行?營養(yǎng)小知?識的教育?，減少幼?兒偏食的?產(chǎn)生;進(jìn)?餐時，要?求幼兒持?續(xù)安靜，?有必須次?序，小腿?放在桌子?的下面等?等;進(jìn)餐?后，要求?寶寶能進(jìn)?行自己桌?面的清潔?整理工作?，碗筷輕?輕放;并?且培養(yǎng)幼?兒飯后漱?口、擦嘴?等的好習(xí)?慣。五?、加強(qiáng)幼?兒安全工?作在幼兒?園一日生?活中，我?們在做好?各種衛(wèi)生?保健工作?的同時，?我園十分?重視安全?教育，建?立了相應(yīng)?的安全?制度，保?教人員透?過各種途?徑對幼兒?進(jìn)行安全?衛(wèi)生教育?，增強(qiáng)幼?兒的安全?意識。為?了扎實(shí)有?效地抓好?安全工作?，我園成?立了安全?工作領(lǐng)導(dǎo)?小組，每?周進(jìn)行安?全檢查，?若發(fā)現(xiàn)問?題及時向?領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)?，并做妥?善處理，?記錄在冊?，杜絕了?各種不安?全因素。?室內(nèi)外環(huán)?境及大型?玩具定期?進(jìn)行維修?保養(yǎng)，確?保安全;?各班的消?毒藥品有?專人保管?，存放安?全，標(biāo)志?醒目等。?本學(xué)期無?一例安全?事故發(fā)生?。六、?加強(qiáng)家園?聯(lián)系為了?讓家長用?心配合學(xué)?校做好衛(wèi)?生保健及?安全工作?，我園透?過告家長?書、家訪?、講座、?活動觀摩?、問卷調(diào)?查等形式?開展一系?列的家長?活動，加?強(qiáng)家園合?作，使家?長掌握科?學(xué)的育兒?知識及常?用衛(wèi)生保?健知識，?并曉之以?理，動之?以情，讓?每位家長?懂得幼兒?衛(wèi)生保健?工作的重?要性，從?而能用心?配合幼兒?園做好衛(wèi)?生保健工?作?；?顧這一學(xué)?期的保健?工作，全?園教職工?也付出了?艱辛的勞?動，工作?得到了家?長的肯定?與贊揚(yáng)。?當(dāng)然我們?會一如既?往地開展?好幼兒的?保育工作?。我們堅(jiān)?信沒有最?好，只有?更好!?幼兒園健?康教育工?作總結(jié)（?三）一?個健康的?幼兒，既?是一個身?體健全的?幼兒，也?是一個“?愉快”、?“主動”?、“大膽?”、“自?信”、“?樂于交往?”、“不?怕困難”?的幼兒。?《綱要》?再三強(qiáng)調(diào)?讓幼兒主?動活動，?健康教育?的第一條?件就是尊?重主體、?積極、創(chuàng)?造性地活?動。幼兒?健康教育?既然將促?進(jìn)幼兒的?健康作為?最直接的?目的，其?教育過程?就不應(yīng)使?幼兒感到?壓抑或受?到傷害，?然而日常?生活中與?之背道而?馳的現(xiàn)象?卻司空見?慣，值得?我們反思?。因此我?十分注意?在幼兒的?整日生活?中充分發(fā)?揮幼兒自?身的主動?性和積極?性，努力?將幼兒的?興趣與必?要的規(guī)則?相結(jié)合。?幼兒在寬?松的環(huán)境?中盡早建?立起各種?良好的健?康行為。?幼兒園健?康教育應(yīng)?與日常生?活中的健?康教育相?結(jié)合，集?體教育、?小組活動?與個別交?談相結(jié)合?。目前，?幼兒健康?教育實(shí)踐?中存在著?一些誤區(qū)?，有人認(rèn)?為幼兒健?康教育就?僅僅是日?常生活中?的衛(wèi)生習(xí)?慣培養(yǎng)，?對于這些?片面的認(rèn)?識我們應(yīng)?該加以注?意和防范?。我盡量?多與家庭?、