2023幼兒園保育員實(shí)習(xí)總結(jié)格式范文（3篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)2023?幼兒園保?育員實(shí)習(xí)?總結(jié)格式?范文一?、堅(jiān)持抓?班級(jí)常規(guī)?加上自?中班上學(xué)?期以來(lái)，?我班不斷?有新朋友?進(jìn)入，目?前總?cè)藬?shù)?24此刻?我班有男?孩___?_人，女?孩___?_人，相?對(duì)來(lái)說(shuō)，?大部分孩?子活潑好?動(dòng)，坐不?定，例如?，___?_、__?__等。?多數(shù)家長(zhǎng)?對(duì)學(xué)前教?育的重視?呼聲高，?對(duì)孩子在?園的生活?、學(xué)習(xí)狀?況也越來(lái)?越重視，?但是有三?分之一的?孩子長(zhǎng)期?由祖父母?養(yǎng)育，過(guò)?分寵愛(ài)，?要求不嚴(yán)?，各方面?潛力較弱?。要搞?好這個(gè)班?的班級(jí)管?理，整頓?班級(jí)常規(guī)?十分不容?易。我們?把班級(jí)的?常規(guī)教育?作為這個(gè)?學(xué)期的重?頭戲，始?終做到常?教常管、?常抓不懈?。根據(jù)我?們班的實(shí)?際狀況，?我們幾位?老師對(duì)孩?子統(tǒng)一要?求，堅(jiān)持?從每一件?小事抓起?，堅(jiān)持教?育原則，?對(duì)每一個(gè)?孩子平等?、一致。?我們從?幼兒的進(jìn)?園禮貌言?行，游戲?規(guī)則事項(xiàng)?，學(xué)習(xí)要?求做法，?生活習(xí)慣?培養(yǎng)等各?個(gè)方面，?事無(wú)具細(xì)?，透過(guò)各?種形式、?方法，耐?心地一一?教給幼兒?。除了言?傳身教，?我們還為?幼兒創(chuàng)設(shè)?了一些會(huì)?說(shuō)話的環(huán)?境，隱性?地暗示幼?兒遵守規(guī)?則。如，?我們?cè)诟?個(gè)區(qū)角游?戲的入口?，設(shè)置了?進(jìn)入游戲?合理人數(shù)?的名片袋?，想進(jìn)入?這個(gè)區(qū)角?，要將自?己的名片?插入袋中?，如名片?袋已經(jīng)插?滿，說(shuō)明?參加這個(gè)?區(qū)角的小?朋友已夠?多，不能?再進(jìn)人了?。以前孩?子們會(huì)一?窩蜂地進(jìn)?入共同喜?歡的某個(gè)?區(qū)角，人?多雜亂，?游戲效果?差，此刻?有了名片?袋，孩子?們也學(xué)會(huì)?了控制，?認(rèn)真地執(zhí)?行共同制?定的規(guī)則?，養(yǎng)成良?好習(xí)慣。?二、按?照示范園?的要求，?創(chuàng)造的游?戲環(huán)境?班級(jí)環(huán)境?是幼兒生?活學(xué)習(xí)游?戲的主要?場(chǎng)所。我?們也深知?環(huán)境的作?用對(duì)幼兒?身心和諧?發(fā)展所起?的重要作?用。因此?，我們多?方學(xué)習(xí)其?他示范園?的經(jīng)驗(yàn)，?精讀理論?專著。為?了創(chuàng)設(shè)開?放性的游?戲環(huán)境，?我們注重?兩個(gè)方面?的建設(shè)：?一是開放?性的物理?環(huán)境，既?游戲空間?、時(shí)間及?玩具材料?對(duì)幼兒來(lái)?說(shuō)是開放?的。二是?開放的心?理環(huán)境，?既游戲中?的同伴關(guān)?系、師生?關(guān)系是平?等的、互?動(dòng)的、和?諧的，人?際關(guān)系是?開放的。?在環(huán)境?創(chuàng)設(shè)中，?我強(qiáng)調(diào)班?級(jí)環(huán)境的?兒童化、?活動(dòng)性和?創(chuàng)造性。?注意以幼?兒為主，?把幼兒的?興趣、需?要和發(fā)展?放在第一?位，鼓勵(lì)?幼兒動(dòng)口?、動(dòng)手、?動(dòng)腦參與?環(huán)境創(chuàng)設(shè)?。我班?幼兒繪畫?.做手工?的興趣大?，并且十?分愿意把?自己的作?品展示給?同伴。我?把教室墻?壁劃分為?若干區(qū)域?，每個(gè)區(qū)?域每個(gè)階?段出現(xiàn)不?同的主題?，根據(jù)教?學(xué)資料或?由幼兒群?眾討論商?量定出如?：“火辣?辣的夏天?”、“小?醫(yī)院”、?“小巧手?”“我的?城堡”等?豐富的資?料，每一?個(gè)主題都?是由師生?共同布置?經(jīng)過(guò)一段?時(shí)間來(lái)豐?富、完善?畫面。這?樣的環(huán)境?布置，發(fā)?自幼兒、?創(chuàng)自幼兒?、欣賞自?幼兒，幼?兒更能全?身心投入?各項(xiàng)活動(dòng)?，從中體?驗(yàn)成功的?喜悅。?三、認(rèn)真?開展教育?教學(xué)活動(dòng)?1、對(duì)?不同幼兒?因材施教?。在一?日活動(dòng)中?，我們尤?其注意尋?找我班幼?兒的興趣?點(diǎn)，根據(jù)?幼兒的特?點(diǎn)安排學(xué)?習(xí)和活動(dòng)?的資料。?其中，我?鼓勵(lì)幼兒?發(fā)表不同?意見(jiàn)，引?導(dǎo)他們主?動(dòng)去發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題自己?去尋找答?案，啟發(fā)?他們多動(dòng)?腦筋，充?分挖掘他?們的創(chuàng)造?力，并且?開始關(guān)注?和個(gè)別幼?兒的交流?。王寬小?朋友給我?看他在家?里畫的一?幅畫，他?告訴我是?風(fēng)車，我?當(dāng)時(shí)沒(méi)看?明白，因?為其實(shí)一?點(diǎn)都不像?。我很肯?定地鼓勵(lì)?他：“真?棒!你能?夠教我畫?嗎”在我?們平等地?交流中，?我理解了?這幅畫，?更理解了?王寬小朋?友。我利?用業(yè)余時(shí)?間在市場(chǎng)?上買來(lái)一?個(gè)小風(fēng)車?，有意地?放在教室?顯著的位?置，立刻?引起了王?寬的注意?，他當(dāng)即?就照著實(shí)?物風(fēng)車畫?了一幅十?分逼真的?風(fēng)車畫，?我很驚訝?他的模仿?潛力，在?全班夸獎(jiǎng)?了他，此?后，他的?用心性、?主動(dòng)性更?高了。?2、組織?體鍛多動(dòng)?腦筋。?由于幼兒?的年齡特?征和認(rèn)識(shí)?水平所限?，在體鍛?活動(dòng)中如?果讓幼兒?枯燥地練?習(xí)基本動(dòng)?作，我班?幼兒不可?能做到自?覺(jué)和堅(jiān)持?，我們認(rèn)?識(shí)到孩子?們參加活?動(dòng)就是為?了好玩、?刺激，因?此就盡量?選取資料?豐富、形?式多樣的?鍛煉項(xiàng)目?，尤其是?游戲和競(jìng)?賽或者是?自由的形?式。所以?每一天的?體鍛時(shí)間?成為了孩?子們最開?心的時(shí)間?。例如他?們能夠玩?到各種軍?體游戲。?我們把走?、跑、跳?、踢、轉(zhuǎn)?、拋、鉆?、爬、滾?、投擲、?平衡等等?基本動(dòng)作?，擬化成?“鉆地道?、爬山坡?、練瞄準(zhǔn)?、投降落?傘、背_?___包?、挖地雷?、過(guò)小橋?”等軍事?游戲任務(wù)?，幫忙幼?兒想象成?“小紅軍?”的主角?，深入游?戲情境。?其中不用?老師費(fèi)很?多的口舌?來(lái)督促幼?兒，孩子?們各個(gè)都?十分投入?地完成每?一個(gè)規(guī)定?動(dòng)作，努?力做秀的?“小軍人?”，因?yàn)?這是我班?很多孩子?的理想。?3、保?育工作仔?細(xì)到位。?在生活?上，我們?細(xì)心關(guān)照?每一個(gè)幼?兒，給幼?兒介紹許?多生活小?知識(shí)，讓?幼兒學(xué)習(xí)?自我保護(hù)?，培養(yǎng)自?我服務(wù)的?潛力。改?變了以前?手把手幫?忙幼兒穿?衣服、扣?紐扣，看?到幼兒做?不好的事?情，親自?代勞，使?幼兒行成?了不敢自?主的依靠?習(xí)慣。此?刻我們中?班幼兒在?冬令時(shí)節(jié)?穿衣、褲?都能自己?做好，有?時(shí)他們會(huì)?主動(dòng)地互?相幫忙，?總之，個(gè)?個(gè)都成了?小能人。?我們班?有幾位小?朋友個(gè)性?會(huì)出汗，?如林佳慧?、王家妮?、黃勤宇?每次體鍛?回教室，?內(nèi)衣都濕?透了，了?解狀況后?，我始終?記著每一?天體鍛時(shí)?先在他的?后背塞一?塊毛巾，?運(yùn)動(dòng)完了?就取下來(lái)?。夏天我?們就常給?孩子換衣?服，提醒?孩子擦汗?喝水。家?長(zhǎng)明白后?，個(gè)性感?激地說(shuō)：?“這樣我?們孩子就?不會(huì)著涼?生病了。?”四、?家長(zhǎng)工作?多種方法?幼兒在?校園的進(jìn)?步和發(fā)展?不光是我?們老師的?心血，也?有家長(zhǎng)支?持配合我?們工作的?辛苦。我?們?cè)诠ぷ?中盡量減?輕家長(zhǎng)的?負(fù)擔(dān)，不?給家長(zhǎng)添?麻煩，多?為家長(zhǎng)思?考。平時(shí)?我們不僅?僅透過(guò)《?家園聯(lián)系?欄》進(jìn)行?交流，早?、晚間的?簡(jiǎn)短談話?，我們也?十分珍惜?，有時(shí)會(huì)?在前一天?就計(jì)劃好?，第二天?要和哪位?家長(zhǎng)聊一?聊孩子的?什么問(wèn)題?。有些家?長(zhǎng)因工作?忙，不能?與我們見(jiàn)?面，我主?動(dòng)在晚上?給家長(zhǎng)打?電話做到?家園互通?;或者寫?好便簽讓?孩子帶給?父母的方?式進(jìn)行交?流;有的?家長(zhǎng)有上?網(wǎng)的習(xí)慣?，于是我?們互留了?微信，晚?上下班回?家就跟在?線的家長(zhǎng)?溝通交流?孩子的問(wèn)?題及在園?的表現(xiàn)。?《家長(zhǎng)共?育》是我?向家長(zhǎng)宣?傳教育思?想、公布?教育資料?的重地，?我們一向?不懈地堅(jiān)?持每一天?都有新資?料，家長(zhǎng)?對(duì)這項(xiàng)工?作也十分?滿意。?五、今后?努力方向?1.繼?續(xù)加強(qiáng)班?級(jí)常規(guī)培?養(yǎng)，要經(jīng)?常分析學(xué)?生個(gè)性是?調(diào)皮的孩?子，潛力?弱的孩子?，多進(jìn)行?個(gè)別輔導(dǎo)?。2.?培養(yǎng)孩子?良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣，?如書寫閱?讀，以為?小學(xué)有良?好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣做好?準(zhǔn)備。?3.繼續(xù)?加強(qiáng)戶外?體育活動(dòng)?鍛煉，發(fā)?展幼兒的?動(dòng)作，增?強(qiáng)幼兒體?質(zhì)。大?膽參與課?程改革，?多研究、?多思考，?虛心學(xué)習(xí)?，用心參?加教科研?活動(dòng)，密?切配合園?部，與同?事共同努?力，使我?園在下一?階段成功?達(dá)成新的?目標(biāo)。?2023?幼兒園保?育員實(shí)習(xí)?總結(jié)格式?范文（二?）一、?健康檢查?及防病工?作：開?學(xué)初我們?收繳了每?位幼兒的?保健手冊(cè)?，了解每?位幼兒的?健康狀況?，便于管?理，同時(shí)?嚴(yán)格執(zhí)行?晨檢制度?，晨檢時(shí)?注重“一?問(wèn)、二看?、三摸、?四查”，?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?，及時(shí)處?理，并做?好記錄，?確保每一?天出入園?的幼兒身?體健康。?另外，要?抓好新入?園教職工?和已到期?老職工體?檢工作，?____?位教職工?一個(gè)也不?漏進(jìn)行全?面體檢，?合格率達(dá)?____?%。1?、對(duì)于請(qǐng)?假幼兒，?安排教師?跟蹤請(qǐng)假?事因，并?認(rèn)真登記?好相關(guān)表?格，2?、我嚴(yán)格?執(zhí)行衛(wèi)生?保健制度?，堅(jiān)持預(yù)?防為主的?方針，根?據(jù)季節(jié)的?不一樣，?對(duì)園內(nèi)幼?兒的生活?場(chǎng)所、物?品進(jìn)行定?期消毒。?堅(jiān)持開窗?通風(fēng)，每?日為幼兒?供給清潔?安全的生?活空間。?在春季呼?吸道疾病?高發(fā)季節(jié)?和手足口?病流行期?間，進(jìn)取?采取有效?措施，加?強(qiáng)流感疫?情預(yù)防、?控制工作?，3、?配合新塘?醫(yī)院做好?預(yù)防接種?工作。?二、嚴(yán)格?消毒制度?，做好衛(wèi)?生消毒工?作：消?毒工作是?幼兒身體?健康的保?障。組織?指導(dǎo)保育?員和食堂?人員做好?消毒工作?，使保育?員能全面?掌握消毒?方法，嚴(yán)?格按照消?毒規(guī)范進(jìn)?行消毒保?潔，各班?保育員做?好消毒記?錄。每周?徹底大掃?除，并且?每周有檢?查有記錄?，不定期?進(jìn)行滅蚊?滅蠅滅鼠?工作，確?保幼兒飲?食的衛(wèi)生?安全。?幼兒園對(duì)?大中型玩?具及室內(nèi)?外設(shè)施進(jìn)?行定期安?全檢查，?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?立即通知?相關(guān)人員?進(jìn)行整修?，保障了?幼兒活動(dòng)?環(huán)境的安?全。根?據(jù)季節(jié)變?化和幼兒?發(fā)育的健?康情景進(jìn)?行健康教?育，我們?經(jīng)過(guò)“保?健知識(shí)專?欄”，從?不一樣角?度，向家?長(zhǎng)宣傳安?全衛(wèi)生保?健知識(shí)，?有效提高?了保教人?員和家長(zhǎng)?的安全衛(wèi)?生保健意?識(shí)。另?一方面，?全面細(xì)致?地做好保?健臺(tái)帳和?保健資料?表格的收?集、整理?，使本園?保健工作?更為規(guī)范?化。四?、進(jìn)取配?合部門的?工作需要?，哪里缺?人哪里頂?。在這?個(gè)學(xué)期中?，幼兒園?供給了我?學(xué)習(xí)的機(jī)?會(huì)，__?__月份?參加了“?第一次緊?急救護(hù)”?的學(xué)習(xí)，?另外__?__月份?還參加衛(wèi)?生保健知?識(shí)的培訓(xùn)?，這樣我?在衛(wèi)生保?健這一塊?有了更多?的認(rèn)識(shí)。?時(shí)間忙忙?碌碌的過(guò)?去了，工?作中有了?一些經(jīng)驗(yàn)?但還有很?多的不足?，比如衛(wèi)?生保健資?料有些表?格還需要?規(guī)范，我?相信，在?下個(gè)學(xué)期?會(huì)做得更?好!2?023幼?兒園保育?員實(shí)習(xí)總?結(jié)格式范?文（三）?時(shí)光匆?匆，不經(jīng)?意間一學(xué)?期又過(guò)去?了，在這?一學(xué)期里?有歡樂(lè)也?有汗水，?有工作上?的困惑也?有各方面?的進(jìn)步。?這里，我?也該整理?一下我的?思緒，總?結(jié)過(guò)去了?的工作經(jīng)?驗(yàn)，以便?更好地提?高自己的?各項(xiàng)工作?水平。本?人這一學(xué)?期帶的是?小班，主?要是配合?我班二位?老師的教?育工作，?努力完成?自己分管?的保教任?務(wù)，以下?我談?wù)勥@?半年的工?作情況總?結(jié)如下：?一、不?斷學(xué)習(xí)，?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，做好自?己的保教?工作。?社會(huì)在發(fā)?展，對(duì)保?育員教師?不斷提出?新的要求?，這就要?求我們不?斷學(xué)習(xí)，?不斷進(jìn)步?，才能當(dāng)?一名合格?的保育員?教師。在?工作中，?我以園部?下達(dá)的任?務(wù)及本班?的教育為?中心，努?力坐到和?各位老師?和諧相處?，學(xué)習(xí)他?們的長(zhǎng)處?和經(jīng)驗(yàn)，?不斷提高?自己的教?育和保育?水平，平?時(shí)遇到園?部和班級(jí)?有什么額?外任務(wù)，?只要自己?力所能及?，會(huì)和本?班老師一?起加班加?點(diǎn)，及時(shí)?完成下達(dá)?的各項(xiàng)工?作任務(wù)。?二、關(guān)?心孩子，?熱心工作?。愛(ài)是?無(wú)私的，?也是做好?一位保育?員的前提?，自從我?擔(dān)任了小?三班的保?育員以來(lái)?，我是用?心詮釋著?愛(ài)，使我?在工作中?有了高尚?的職業(yè)道?德和強(qiáng)烈?的責(zé)任心?，也會(huì)像?母親一樣?，對(duì)待關(guān)?心每一個(gè)?孩子，使?他們健康?快樂(lè)的成?長(zhǎng)。通過(guò)?這段時(shí)間?的工作，?我認(rèn)為：?自己所從?事的職業(yè)?，只有熱?愛(ài)了，才?會(huì)去追求?，才會(huì)不?斷進(jìn)取，?才會(huì)得到?家長(zhǎng)和孩?子的信任?。三、?手腳勤快?、經(jīng)常反?思。雖?然我是保?育員崗位?上的新手?，但是我?深知勤能?補(bǔ)拙，平?時(shí)除了向?有經(jīng)驗(yàn)的?同事請(qǐng)教?外，有時(shí)?也在家看?點(diǎn)有關(guān)業(yè)?務(wù)知識(shí)方?面的書籍?，慢慢地?在保育員?這個(gè)崗位?上琢磨出?了門道，?那就是要?勤，比如?：勤開窗?戶、勤打?掃、勤消?毒、勤曬?棉被等等?，除了手?腳要勤快?利落外，?腦子也要?勤快，要?經(jīng)常思考?，為什么?要這樣做?，今天這?件事我做?的對(duì)不對(duì)?等等，常?常反思一?下自己的?工作，以?便在以后?的工作中?，更好改?進(jìn)，不斷?進(jìn)步。?四、工作?效果及努?力方向。?由于這?學(xué)期，我?帶的是小?班的孩子?，他們才?剛離開自?己的父母?，踏入幼?兒園的道?路中，我?必須讓他?們學(xué)會(huì)自?立自理，?在日常生?活中可以?學(xué)會(huì)自己?的事情自?己做。剛?開始幼兒?的自理能?力差，因?為年齡小?，對(duì)成人?的依戀感?強(qiáng)，我們?以游戲的?形式對(duì)幼?兒進(jìn)行培?養(yǎng)，如培?養(yǎng)先小便?后洗手時(shí)?，教師邊?念兒歌邊?師范：先?小便，后?洗手，擦?擦肥皂搓?搓手，手?心手背搓?一搓，搓?好小手洗?洗手，一?二三，四?五六，小?手洗干凈?，洗好小?手擦干手?，手心手?背擦擦干?。讓孩子?邊模仿邊?念，在模?仿中理解?，學(xué)會(huì)正?確洗手方?法，經(jīng)過(guò)?培養(yǎng)訓(xùn)練?，幼兒的?自我服務(wù)?能力大大?加強(qiáng)。?如：會(huì)自?己搬椅子?就坐，會(huì)?獨(dú)立吃完?自己的飯?菜放好碗?，會(huì)用小?毛巾擦臉?，洗手不?弄濕衣服?等，得到?了家長(zhǎng)的?好評(píng)和認(rèn)?可。當(dāng)然?自己在這?半年來(lái)，?也存在著?這樣那樣?的缺點(diǎn)，?但我想：?只要自己?多學(xué)習(xí)業(yè)?務(wù)知識(shí)，?多請(qǐng)教有?經(jīng)驗(yàn)的老?師，多和?孩子們溝?通，心中?裝著孩子?們，相信?在今后的?工作中，?會(huì)不斷進(jìn)?步，對(duì)得?起園部對(duì)?我的信任?，對(duì)得起?孩子家長(zhǎng)?的期望，?對(duì)得起自?己的本職?崗位五?、密切聯(lián)?系，增進(jìn)?家園互動(dòng)?。在家?園共建方?面，我們?知道要搞?好班級(jí)工?作，一定?要家