湖北省咸寧市初中語文九年級(jí)期末提升提分卷詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 九年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號(hào)在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、積累運(yùn)用

1、下列各組詞語中，加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是（

）A．琺瑯（fà）

拮據(jù)（jù）

棧橋（zhàn）

附庸風(fēng)雅（yōng）B．遁詞（dùn）

荒謬（miù）

闊綽（chuò）

孜孜不倦（juàn）C．摻雜（chān）

誆騙（kuāng）

停滯（zhì）

傷痕累累（léi）D．泥濘（níng）

別墅（shù）

筵席（yàn）

根深蒂固（dì）

2、下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（

）A．溺歪

異想天開

言不及義

金碧輝煌B．報(bào)答

不依不饒

歇斯底里

兩肋插刀C．炫目

豐功偉績

聰惠靈秀

莫名其妙D．掂量

如雷灌耳

不屑置辯

一意孤行

3、下列句子中，加點(diǎn)詞語使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A．每到重陽節(jié)，白云山的登山步道就擠滿了游客，真可用間不容發(fā)來形容。B．這座建筑充分體現(xiàn)了古典的高雅和時(shí)尚的活力，既有反差，又相得益彰。C．小王同學(xué)在學(xué)校辯論會(huì)上引經(jīng)據(jù)典、斷章取義，贏得了大家的熱烈掌聲。D．比賽結(jié)束后，球迷們?nèi)詫η蛐堑谋憩F(xiàn)強(qiáng)聒不舍，盡享著體壇的豪門盛宴

4、看完《經(jīng)典詠流傳》后，幾位同學(xué)發(fā)表了自己的感慨，寫了以下句子，你認(rèn)為沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．一位74歲的老人，為我們唱了《青玉案·元夕》。他的歌聲不僅將我們帶進(jìn)了辛棄疾的內(nèi)心世界，還融入了自己深切的情感。B．孩子們演唱了谷建芬奶奶用十二年的時(shí)間譜寫的《新學(xué)堂歌》，他們天籟般的聲音在眼前激蕩回旋，每一個(gè)字就是一個(gè)跳動(dòng)的音符。C．在黃綺珊高亢純凈的《陋室銘》的歌聲中，讓我們再次感受到劉禹錫高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂道的情趣。D．中科院“搖滾博導(dǎo)”陳涌海演唱《將進(jìn)酒》，帶著我們一起跨越千年，與李白共品“黃河之水天上來”的絕美境界。

5、下列句子運(yùn)用的修辭方法及其表達(dá)作用分析不正確的一項(xiàng)是（

）A．在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電在高傲地飛翔。

（運(yùn)用比喻和擬人修辭，從形色，動(dòng)作上寫出海燕矯健勇敢的雄姿。）B．豐年好大“雪”，珍珠如土金如鐵。

（運(yùn)用諧音雙關(guān)和比喻，揭示了四大家族中薛家的財(cái)富和奢侈生活。）C．“梨花一枝春帶雨”一語，寫其寂寞之狀，凄婉動(dòng)人，無與倫比。

（運(yùn)用的引用的修辭手法，傳達(dá)出作者對梨花的真切內(nèi)心感受。）D．他們兩位老朋友談天說地，我覺得自己好像是一個(gè)不必要的旁聽者。（運(yùn)用了比喻的修辭方法，表達(dá)了自己當(dāng)時(shí)的尷尬心情。）

6、依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）赤子之心是助人實(shí)現(xiàn)理想的正能量。______

___________

______。而赤子之心則能賦予我們追求理想的執(zhí)著。

①孟子說：“大人者，不失其赤子之心者也?！奔从写蟪删偷娜硕加幸活w嬰兒般的心。

②他們選擇職業(yè)時(shí)，僅看到行業(yè)的光鮮和收入的可觀，卻看不到背后的辛苦和壓力。

③這樣的人一旦遇到困難就會(huì)灰心喪氣，停步不前，何談實(shí)現(xiàn)理想?

④但是，許多年輕人是從功利的角度確立目標(biāo)的。A．④②③①B．①④②③C．②④①③D．④②①③

二、古詩文默寫

7、依照課文原句或根據(jù)提示將詩句填寫完整。

（1）溪云初起日沉閣，__________________________。

（2）_________________________，愛上層樓，愛上層樓。__________________________。

（3）相見時(shí)難別亦難，__________________________。

（4）李商隱《無題·相見時(shí)難別亦難》中的“___________________，__________________”除了能表達(dá)對愛情的忠貞不渝，還可以用來贊美無私奉獻(xiàn)的精神、執(zhí)著堅(jiān)定的信念。

（5）劉禹錫在《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》一詩中表達(dá)雖歷經(jīng)磨難仍百折不回、奮發(fā)向上的精神，又暗含哲理的詩句：_______________________，______________________。

（6）李白《行路難》中“______________________，_______________________”這兩句詩將“拔劍四顧心茫然”具體化，又暗示了信念與遭遇的沖突、理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾。

三、文言文閱讀

8、閱讀下面的文字，完成下面小題。

【甲】先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。

今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言。

（節(jié)選自諸葛亮《出師表》）

【乙】章武三年春，先主于永安病篤，召亮于成都，屬以后事，謂亮曰：“君才十倍于曹丕，必能安國，終定大事。若嗣子可輔，輔之；如其不才，君可自取?！绷撂槠唬骸俺几医吖呻泞僦Γе邑懼?jié)，繼之以死！”先主又為詔，敕后主②曰：“汝與丞相從事，事之如父?！苯ㄅd元年，封亮武鄉(xiāng)侯，開府治事。傾之，又領(lǐng)益州牧③。政事無巨細(xì)，咸決于亮。南中諸郡，并皆叛亂，亮以新遭大喪，故未便加兵，且遣使聘吳，因結(jié)和親，遂為與國。三年春，亮率眾南征，其秋悉平。軍資所出國以富饒乃治戎講武以俟大舉。五年，率諸軍北駐漢中，臨發(fā)，上疏《出師表》。

（節(jié)選自《三國志?諸葛亮傳》）

【注釋】①股肱：大腿和胳膊的上部，都是人體的有力部位。比喻輔佐帝王的得力大臣。②敕（chì）：君主對臣下或上級(jí)對下級(jí)的命令。后主：劉備的兒子劉禪。③益州牧：益州的行政長官。益州是當(dāng)時(shí)蜀國的核心地域。

5.解釋文中加點(diǎn)詞語的意思。

①當(dāng)獎(jiǎng)率三軍__________

②至于斟酌損益__________

③則責(zé)攸之、祎、允等之慢__________

④以彰其咎__________

6.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。

7.解釋文中加點(diǎn)的字。

①屬以后事

__________

②亮涕泣曰__________

8.請用“/”給文中畫線的句子斷句。

軍資所出國以富饒乃治戎講武以俟大舉

9.《容齋隨筆》中曾提“諸葛孔明千載人”，即“千年的偉人”，結(jié)合【甲】【乙】兩文，簡要概括諸葛亮被稱為“千載人”的原因。

四、現(xiàn)代文閱讀

9、閱讀下面的文字，完成問題。行軍程多寶①行軍時(shí)多是白天里不走，盡往夜堆里鉆。天剛擦黑，這支頂著高粱花子，扛著些“漢陽造”“老套筒”的百十號(hào)人的連隊(duì)，堅(jiān)決地執(zhí)行著劉鄧首長的命令，天天都在急行軍。②剛當(dāng)上解放軍的盧守坤有點(diǎn)搞不懂了，大家沒日沒夜地行軍，怎么還精氣神十足？盧守坤一路上腳板子急促促地可不敢停。就是瞌睡了，閉著一只眼睛，腳板子還照樣走得直溜。這功夫練的，整個(gè)人就像是隊(duì)伍里的一只零件?；鼗刈叩剿逘I地，兵們橫七豎八地直打呼嚕。當(dāng)班長的得給大伙兒燒水燙腳，還要挨個(gè)兒挑腳泡。③他的班長也是去年從那邊舉著手過來的，一年多就入黨了。聽他自己也說過，剛過來，哭過好幾回，哭一次，人就清醒了一次，這邊叫“挖苦根，倒苦水”。④1946年內(nèi)戰(zhàn)全面爆發(fā)，三出隴海七戰(zhàn)魯西南的劉鄧大軍神出鬼沒，于大踏步前進(jìn)和大踏步后退之間拉出來不少的戰(zhàn)機(jī)，一度使國民黨軍尷尬至極狼狽不堪。⑤這又是一個(gè)晚上，天還是黑得像黑煤一樣，零碎的冬雨叩在臉上生生地疼，前胸后背已經(jīng)汗透了，外面的衣服凍得像是披了層盔甲，里面的貼肉小褂涼颼颼地冰著心窩子。隊(duì)伍還在悄然流淌著，盧守坤有些累了，一路都是黃泥巴地走起來太費(fèi)鞋了。雖說根據(jù)地老百姓送過來的黑布鞋，穿著好是好，不磨腳也很少打泡，一路如風(fēng)還不帶響聲，可就是合腳的少，做的時(shí)候又沒個(gè)尺碼，都是一水的千層底，厚厚的掂上一掂，仿佛聽到村長們挨家挨戶動(dòng)員村民打布鞋時(shí)，那滿院滿屯滿山洼子里呼呼啦啦吟唱一片的麻繩拉扯起來的鄉(xiāng)土歌謠。一村一莊地收挪上來，太平車推過來這么一倒，一連連人馬排過來，見人塞上一雙，調(diào)換不到大小的只好湊合著對付。班長們就說了，大一點(diǎn)也不打緊，男人家扛槍弄炮的，腳大走四方嘛。⑥盧守坤剛來有點(diǎn)不好意思，最后撿了雙小的，這一雙掂在手里，瘦得緊巴，腳趾頭夾得生疼。他索性用刺刀挑了點(diǎn)鞋幫子，前幾天還好，兩天一過，一路的黃泥巴下來，鞋口說松就有點(diǎn)軟塌了，這不，稀糊糊的泥巴地一粘，鞋子掉了。黑咕隆咚的不太好摸，還弄了一手泥。身子一彎下來，任隊(duì)伍從旁邊嗖嗖地過，班長跟了過來，小聲地說；你別亂動(dòng)，我來。⑦班長就是班長，三把兩把就摸到了。盧守坤伸腳一套，就是剛剛丟下的那只，鞋內(nèi)暖暖的余溫還在呢。⑧腳底漸暖，夜色漸薄。盧守坤看到前面班長的步子隱約間一顛一顛的不大平穩(wěn)起來。是剛才幫自己找鞋子時(shí)被后面的人撞了腿？還是腳底下生了泡？盧守坤有點(diǎn)不明白了，無奈行軍的隊(duì)列里也不好問話。班長有副好腳板，行軍時(shí)總愛替別人扛槍，戰(zhàn)士們向他奪，他都不肯放，還說：我有的是勁，不信你們誰有本事繳獲老蔣一門山炮，我再扛給你們看看。⑨班長的腳崴了？那也是給自己找鞋弄的。盧守坤心里毛了。班長呀班長，你這不是讓我難受嗎？⑩前進(jìn)的隊(duì)伍像一把鋒利的剪刀，把黑幕四合的天地犁開了一道縫隙，天色漸漸地明朗了。盧守坤這下看清楚了他的班長。班長的一只腳板上光光的，只是一層清濕的綁腿。那只鞋呢？再一看自己的腳上：怎么兩只不一樣呢？是班長的鞋？班長……班長你一路光腳呢，這么遠(yuǎn)的路，怎么走過來的？?班長！盧守坤心頭一熱，他沿著班長王克勤同志的肩頭放眼望去，冬雨已住，東方欲曉。一不留神的功夫，那輪1946年深冬的朝陽，早已躍上了這支隊(duì)伍的頭頂，一笑一笑的，親親這個(gè)又吻吻那個(gè)，沒幾下太陽的臉蛋就紅得有些發(fā)紫了。（選自《解放軍報(bào)》2020年1月5日，有改動(dòng)）

(1)請用簡練的語言概括文章⑤—?段的主要內(nèi)容。（不超過50字）

(2)揣摩下列語句，回答括號(hào)內(nèi)的問題。

①我有的是勁，不信你們誰有本事繳獲老蔣一門山炮，我再扛給你們看看。（班長為什么說“我有的是勁”？）

②怎么兩只不一樣呢？是班長的鞋？班長……班長你一路光腳呢，這么遠(yuǎn)的路，怎么走過來的？（為什么連用這么多的問句？）

(3)大家沒日沒夜地行軍，怎么還精氣神十足？請你結(jié)合文章談?wù)勗颉?/p>

(4)請仔細(xì)閱讀選文，下列兩個(gè)文段哪個(gè)更適合做選文的結(jié)尾？請簡要分析。

（A文段）這支精神頭十足的隊(duì)伍，怎么這么長呢？前不見頭后不見尾，實(shí)在是太長了，越來越長了……

（B文段）解放戰(zhàn)爭結(jié)束以后，我和班長因工作原因，失去了聯(lián)系，但我每每想起我的班長王克勤同志，都會(huì)熱淚盈眶……

(5)行軍中的一雙舊鞋令人感動(dòng)，同樣，很多“紅色經(jīng)典”作品中都有感人瞬間，請從下面的經(jīng)典作品中選擇一篇，結(jié)合文章內(nèi)容說說感動(dòng)你的原因。作品感動(dòng)瞬間感動(dòng)原因A.《老山界》①②B.《誰是最可

愛的人》②

②

10、閱讀下面的材料，完成下面小題。材料一：①黃土高原、黃河沖擊的平原有一個(gè)明顯特點(diǎn)，就是土壤疏松。而遠(yuǎn)古時(shí)期的長江流域，植被過于茂密，有很多森林沼澤，當(dāng)時(shí)人類的生產(chǎn)力水平還很低，沒有很好的生產(chǎn)工具來開墾耕地。黃河流域恰恰沒有茂密的森林，在當(dāng)時(shí)比較適合人類發(fā)展農(nóng)業(yè)，此外，早期的黃土高原是很平坦的，上面有大的塬，原始植被沒有被破壞，沒有水上流失。黃河流域成為中華文明的發(fā)祥地，華夏文明之所以能延續(xù)數(shù)千年，也與我們先人能較為合理地順應(yīng)和利用自然密切相關(guān)。（節(jié)選自《光明日報(bào)》）材料二：②黃河文化是中華文明的重要組成部分，黃河是中華民族永續(xù)發(fā)展的源泉所系、血脈所依、根魂所在，從精神上來說，黃河是中華文明的魂，中國傳統(tǒng)文化的核心和根本就是在黃河中下游流域形成的。比如以周禮為代表的禮樂文明，《春秋》形成中國傳統(tǒng)史學(xué)，儒家等諸子百家，佛教傳入后的演變發(fā)展。這些都構(gòu)成了中華文明的基礎(chǔ)和魂。③黃河還是中華民族的根。3800年前形成的黃河文明，通過人口遷移向四面八方傳播，而且重要的戰(zhàn)爭幾乎都發(fā)生在黃河流域。每當(dāng)戰(zhàn)亂時(shí)期和遭遇天災(zāi)人禍，黃河流域的人口就多往南方遷移。秦漢之際、兩漢之際、東漢末至三國期間都發(fā)生過大規(guī)模的人口南遷。這不僅是人口的遷移，更重要的是促進(jìn)了文化的傳播。所以黃河是中華民族的根這個(gè)觀點(diǎn)是從文化傳播的角度來解釋的。④黃河流域是各族人民的大熔爐。我們現(xiàn)在講的華夏是在黃河中下游地區(qū)形成的，這個(gè)“華夏”實(shí)際上是夏人，商人、周人融合的系統(tǒng)，在歷史上有明確記載的眾多少數(shù)民族人口不斷融入華夏。從民族融合上講，黃河不僅是華夏漢人的根，也是今天中華民族絕大多數(shù)人的根。（節(jié)選自《黃河與中華文明》葛劍雄著）

材料三：⑤“黃河寧，天下平”。從現(xiàn)狀來看，保護(hù)黃河、推動(dòng)黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展是重大國家戰(zhàn)略，關(guān)乎中華民族偉大復(fù)興千秋大計(jì)。近年，國務(wù)院部署了在黃河流域統(tǒng)一建設(shè)黃河國家文化公園的重大工程，內(nèi)蒙古包頭黃河國家濕地公園就是黃河國家文化公園的重要組成部分。⑥內(nèi)蒙古包頭黃河國家濕地公園位于黃河“幾”字灣頂端，面積1.22萬公頃，是沿黃高緯度寒冷干旱地區(qū)大型國家濕地公園，是“中國黃河50景”之一。由昭君島、小白河、南海湖、共中海、敕勒川“五個(gè)片區(qū)”組成，自西向東分為灘、水、園、林、島五個(gè)主題片區(qū)。昭君島南臨黃河，與伊盟昭君墳隔岸相望，其余三面被黃河支流所環(huán)繞，以“灘”為主題，打造黃河灘涂葦蕩極致體驗(yàn)；小白河設(shè)計(jì)了以“水”為主題13.5公里的環(huán)湖景觀棧道，建設(shè)水源交匯生態(tài)凈化示范區(qū)；南海湖