ja《論語》六則同步練習(xí)

《論語》六則第一部分：1．給下列加點字注音：（6分）論語（）不亦說乎（）不慍（）三省（）罔（）殆（）2．填空：《論語》是記錄 的一部書。是家經(jīng)典著作之一?？鬃樱瑫r期魯國人，我國古代偉大的、。（5分）3．解釋下列詞語的意思：（7分）⑴學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎（說： ）⑵人不知而不慍，不亦君子乎（慍： ）⑶溫故而知新，可以為師矣（新： ）⑷學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆（罔： 殆： ）⑸孔文子何以謂之“文”也（何以： ）⑹默而識之，學(xué)而不厭，誨人不倦（識： ）⑺擇其善者而從之（從： ）4．原文填空：（4分） ，不亦說乎？ ，可以為師矣。學(xué)而不思則罔， 。子曰：“ ，是以謂之‘文’也。”5．摘出出自《論語》十則中現(xiàn)在常用的成語。（5分）6．說說下列句子的意思：（4分）⑴有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？⑵溫故而知新，可以為師矣。⑶三人行，必有我?guī)熝散葘W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。7．所選六章，主要有三個方面的內(nèi)容：⑴關(guān)于學(xué)習(xí)的態(tài)度和方法；⑵關(guān)于思想品德修養(yǎng)有。請分別就兩個方面各舉一兩則。（4分）第一方面：第二方面：8．“而”的用法，有的表順接，有的表轉(zhuǎn)接，請區(qū)別下列句中“而”的不同用法：（7分）學(xué)而時習(xí)之（ ）人不知而不慍（ ）溫故而知新（ ）學(xué)而不思則罔（ ）敏而好學(xué)（ ）學(xué)而不厭（ ）擇其善者而從之（ ）9．指出加點字的古義和今義：（4分）學(xué)而不厭古義：今義：是以謂之“文”也古義：今義：10．生活中表示既善于從正面學(xué)習(xí)，也善于從反面借鑒的意思時，我們常引用《論語》十則中孔子的話： ， 。（4分）11．宋開國丞相趙普曾說：“半部《論語》治天下?！边@句話是什么意思？有什么目的？（5分）12．在關(guān)于學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度方面，你還積累了哪些名言警句，請舉出兩例。（5分）第二部分：子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（《學(xué)而》）曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？不習(xí)乎？”（《學(xué)而》）子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”（《為政》）子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”（《為政》）子曰：“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知（知，通“智”，智慧）也?！保ā稙檎罚┳釉唬骸耙娰t思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！保ā独锶省罚┳釉唬骸叭诵?，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。”（《述而》）曾子曰：“士不可以不弘毅（弘毅：胸懷寬廣、意志堅定），任重而道遠(yuǎn)，仁以為已任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？”（《泰伯》）子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也?！保ā蹲雍薄罚┳迂晢栐唬骸坝幸谎远梢越K身行之者乎？”子曰：“其恕乎（其恕乎，那大概是“?。ǖ溃卑桑?！已所不欲，勿施于人?！保ā缎l(wèi)靈公》）13．《論語》十則告訴我們，學(xué)習(xí)必須。（4分）14．第一則講了三個方面的內(nèi)容，即、、 。（3分）15．曾子經(jīng)常反思的一些事是什么？（5分）16．“溫故”和“知新”是不是兩件并列的事？該如何理解？（5分）17．課文中強調(diào)學(xué)習(xí)與思考必須結(jié)合起來的一則是 。（4分）18．“知之為知之，不知為不知，是知也。”這一則是為了告誡弟子 。（5分）19．孔子曾說過：“善人，不善人之師；不善人，善人之資（資：這里有借鑒的意思）。”用課文中的話說就是 。（5分）20．“歲寒，然后知松柏之后凋也。”這是借松柏之后凋比喻什么社會現(xiàn)象？（5分）21．翻譯下列句子：（4分）⑴人不知而不慍，不亦君子乎？⑵默而識之，學(xué)而不厭，誨人不倦。⑶知之為知之，不知為不知，是知也。⑷見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。 《論語》六則答案1．略2．孔子和他的弟子言行、儒、春秋、思想家、教育家3．⑴通“悅”，愉快⑵怨恨，心里不滿⑶這里指新的理解與體會⑷迷惑；危險或疑惑⑸憑什么⑹記?、瞬杉{，聽從4-7．略8．依次是：表順接、表轉(zhuǎn)接、表順接、表轉(zhuǎn)接、表順接、表順接、表順接9．略10．略11．這句話的意思是說精通《論語》就可以治理天下。這句話道出了《論語》在修身、治國方面的作用。意思相近即可12．略13、要有正確的方法和態(tài)度。14、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)的樂趣、為人的態(tài)度即個人修養(yǎng)15、替別人辦事是不是盡心竭力、跟朋友往來是不是誠實、老師傳授的學(xué)業(yè)是不是復(fù)習(xí)過。16、并非平列的兩件事，關(guān)鍵在于要“知新”，這就需要獨立思考了。17、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。18、言行要謹(jǐn)慎，不要夸大自己的知識和本領(lǐng)。19、擇其善者而從之，其不善者而改之。20、君子的風(fēng)度和才能只有在大難的時候才能體現(xiàn)出來。意思相近即可21、⑴人家不了解