2023年實用的校本教學(xué)工作總結(jié)四篇

2023年實用的校本教學(xué)工作總結(jié)四篇校本教學(xué)工作總結(jié)篇1

本學(xué)期本人參加學(xué)校音樂校本教學(xué)工作，經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)和實踐現(xiàn)將工作狀況總結(jié)如下：

一、“聲樂教學(xué)”音樂校本課程教學(xué)的勝利：

為了更好地培育學(xué)生對音樂的愛好，按學(xué)校的安排，我開設(shè)了大聲樂教學(xué)”音樂校本課程。每周三下午第七節(jié)上課，平常課外活動時間訓(xùn)練。學(xué)習(xí)聲樂是一種很好的藝術(shù)實踐。對于音樂課少、學(xué)習(xí)驚慌的初中生來說，學(xué)習(xí)唱歌對他們的學(xué)習(xí)和生活是大有裨益的。學(xué)生們平常就對唱歌很感愛好，在教學(xué)中一般難度不大，只是民族唱法的教學(xué)略微難一點。通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在學(xué)生開心地駕馭民族歌曲的演唱方法和技巧，能唱出幾首難度不等的歌曲。

在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生們在學(xué)習(xí)中相互比較、相互溝通，構(gòu)成一種玩中學(xué)、學(xué)中玩的開心學(xué)習(xí)氛圍。合唱訓(xùn)練學(xué)習(xí)時學(xué)生能全身心的融進音樂中，使整個身心都受到熏陶，是一種難得的美感享受，也是一種凝合力的完備體現(xiàn)。學(xué)習(xí)過程培育了隊員們的自信、自律、主動向上的良好品質(zhì)。通過一學(xué)期的.學(xué)習(xí)，同學(xué)們在不同方面都有了很大進步。

二、教學(xué)中存在的不足和反思：

1、學(xué)生音樂基礎(chǔ)差，練習(xí)時間不足：

有些學(xué)生沒有經(jīng)過一些音樂方面的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，音樂音樂基礎(chǔ)差，所以在學(xué)習(xí)中往往會遇到一些困難，所以再今后的教學(xué)工作中，我會多加強音樂素養(yǎng)和樂理方面的學(xué)習(xí)和培育，從而彌補學(xué)生基礎(chǔ)差的問題。還有學(xué)生平常的學(xué)習(xí)太忙，沒有時間去仔細(xì)系統(tǒng)練習(xí)也會影響到學(xué)生的聲樂學(xué)習(xí)，其實每天學(xué)習(xí)累了的時候，練習(xí)一會既調(diào)整了學(xué)習(xí)狀態(tài)，也練習(xí)了一門技能，何樂而不為呢？主要這個問題主要還是在學(xué)生和家長的觀念上。

2、學(xué)校的硬件建設(shè)還須加強：

希望今后能夠加強各個方面的配備，比如電腦投影多媒體等設(shè)施過于陳舊，以及購置部分光盤音像資料、聲樂學(xué)習(xí)教程書籍等供老師協(xié)助教學(xué)和學(xué)生參考。

3、自身水平還有待提高：

在今后要多加強自己的專業(yè)技能，多學(xué)習(xí)，多充電，以提高自己的專業(yè)水平，從而更好的去教授學(xué)生更多的學(xué)問和技能。

音樂教化是實施德育、美育、進行音樂文化素養(yǎng)教化的必修課。法國大文豪雨果說：“開啟人類才智的寶庫有三把鑰匙，一把是數(shù)學(xué)、一把是文字、一把是音樂?！敝袑W(xué)音樂教化對促進學(xué)生德智體美諸方面和諧、主動的發(fā)展有不行替代的作用。把培育學(xué)生高尚的情操，健全的人格和良好的審美創(chuàng)建實力作為重點。

通過總結(jié)和反思，信任在今后的教學(xué)上我會更踏實、仔細(xì)，希望學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，不但學(xué)習(xí)一門技藝有所收獲，而且也能放松身心、陶冶情操，并為以后人生道路增加光彩。

校本教學(xué)工作總結(jié)篇2

依據(jù)開學(xué)初的校本教研工作安排，以老師成長需求為動身點，以提高老師的學(xué)習(xí)探討實力，教化教學(xué)水平為最終目標(biāo)，通過課題探討、主題教研、教研組活動等方式，切實加強了我校校本教研工作的有效性，提升我校校本教研工作的內(nèi)涵，并進一步形成有特色的教研氛圍。同時，總結(jié)出一套成熟的、有推廣價值的校本教研閱歷?，F(xiàn)將本學(xué)期的校本教研工作總結(jié)如下：

1、學(xué)期初學(xué)校教務(wù)處就制定具體工作安排方案。

2、建立了以校長為主，分管副校長牽頭，教務(wù)主任、教研組長、骨干老師為成員的學(xué)校校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組。

3、加強了對校本教研與培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)和管理。完善了校本教研工作的相關(guān)制度，要求校領(lǐng)導(dǎo)要到教研組或備課組參與教研、指導(dǎo)教研。

4、學(xué)科老師都能在教務(wù)處規(guī)定的時間內(nèi)上交本學(xué)期教學(xué)安排，教學(xué)進度表、

5、以教研組為單位，教研組長依據(jù)工作安排組織開展公開課，每次公開課前先進行有主題的“磨課”，再作改進，進行上課，立即評課，通過活動使開課老師有較好的成長。同科老師進行試題研討活動，通過“磨課”、開課、評課、試題研修開展基于課程教學(xué)改進的課例研修。

6、開展隨堂聽課，開門聽課以專題研討相結(jié)合的聽評課活動。教研組長通過組織專題研修，提煉優(yōu)秀課例，拍攝優(yōu)質(zhì)課參與“一師一優(yōu)課，一課一名師”等活動。

7、語文組在本學(xué)期加強文學(xué)社建設(shè)，組織征文、演講競賽和整本書閱讀等活動。

8、英語組的“英語角”有序開展，并且從內(nèi)容和形式多樣化等角度改進，使得活動水平和質(zhì)量有較大的'提升，另外還實行校內(nèi)英語書法競賽，英語學(xué)問競賽，及英語演講競賽。

9、參與區(qū)教化局組織的“數(shù)學(xué)、物理”競賽，在參與競賽前一個月起先科任老師就抽出時間單獨有序輔導(dǎo)。化學(xué)科組織“化學(xué)用語”的校內(nèi)競賽活動。

10、圖音體組依據(jù)學(xué)生特長，激發(fā)愛好愛好，加強對特長生的輔導(dǎo)，加強女子排球隊建設(shè)，書法愛好小組定期開展活動，并組織13位學(xué)生參與區(qū)書法競賽且獲得較好的成果。

11、數(shù)學(xué)組、生地組、政史組有序開展校內(nèi)學(xué)科學(xué)問競賽。

12、主動開展校際溝通活動，本期學(xué)校派出各組人員前往永定三中開展教研活動，聽主題報告講座，學(xué)校于12月17日，順當(dāng)召開全區(qū)的校本探討工作會議。龍?zhí)吨袑W(xué)、僑育中學(xué)也多次到我校參與磨課、聽課、評課等教研活動。

13、加強對新任課老師的培訓(xùn)與指導(dǎo)工作，幫助新任課老師盡快適應(yīng)角色，全方位提升教化教學(xué)實力，教研組長幫助新任老師制定學(xué)習(xí)探討安排，教務(wù)處指定一名本年級的老師為指導(dǎo)老師，簽訂“師徒結(jié)對協(xié)議書”，明確責(zé)任，將校級培訓(xùn)，組內(nèi)培訓(xùn)，個人自我研修三種形式相結(jié)合，以幫助新任老師的成長。

14、學(xué)生以年級為單位，教務(wù)處人員分別對各年級的學(xué)生進行問卷調(diào)查，召開學(xué)生座談會，了解學(xué)生作業(yè)量，老師布置的有效作業(yè)，及老師教學(xué)狀況，剛好發(fā)覺存在的問題并加以改正，從而提升作業(yè)質(zhì)量及教學(xué)質(zhì)量。

15、組織各位科任老師開展學(xué)習(xí)省頒《初中學(xué)科教學(xué)與考試指導(dǎo)看法》，使學(xué)科老師能精準(zhǔn)教學(xué)，把握教學(xué)方向，從而提高課堂效率，實現(xiàn)課堂教改。組織畢業(yè)班老師開展與試題和復(fù)習(xí)教學(xué)相關(guān)文獻的專題學(xué)習(xí)和探討，努力提升老師的試題探討與復(fù)習(xí)備考實力。

16、重視學(xué)生心理健康輔導(dǎo)，班主任召開主題班，上好每一節(jié)主題班會課。正常開展結(jié)對幫扶，班主任、結(jié)對幫扶老師與學(xué)生和學(xué)生家長保持常常性的聯(lián)系，關(guān)愛特別家庭，學(xué)生和留守兒童。

17、加強課題探討與管理工作，本學(xué)期有六項區(qū)級課題順當(dāng)結(jié)題。并且立項省級課題和市級課題各一項。

18、引領(lǐng)老師專業(yè)發(fā)展以“八個一”為指導(dǎo)思想，讓老師每年讀一本教學(xué)理論，學(xué)習(xí)一種與所任學(xué)科有關(guān)的雜志或報刊，每學(xué)期執(zhí)教一節(jié)公開課，主持或參加一項課題探討，發(fā)表一篇教學(xué)論文，開設(shè)一講座，命制一套高水平試卷，寫一篇高質(zhì)量的教學(xué)總結(jié)（反思），通過這些活動使老師在專業(yè)成長方面有了較好的發(fā)展。

總之，經(jīng)全體老師共同努力，本學(xué)期我們在保證教化教學(xué)工作穩(wěn)步有效開展的同時，進一步提升了校本研修工作的質(zhì)量，實現(xiàn)了學(xué)校的教化教化質(zhì)量的提升和均衡發(fā)展。

校本教學(xué)工作總結(jié)篇3

本學(xué)期，三年級對三年級學(xué)生對學(xué)生進行了合作學(xué)習(xí)的培育，學(xué)生學(xué)習(xí)愛好深厚，能主動參加學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)具備了肯定的合作實力，在老師的指導(dǎo)下開展了一些合作、探究性的活動。

本學(xué)期結(jié)合學(xué)校的探討能內(nèi)容，針對三年級學(xué)生的特點，依據(jù)學(xué)校課程開放方案和學(xué)校實際狀況，本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容以活動為主，著重開展了以傳統(tǒng)文化、勞動技能、科技為主題的合作活動。精選和鉆研教材內(nèi)容、重視對學(xué)生典型合作活動的設(shè)計，主動做好課前打算工作，運用多種評價手段，激勵學(xué)生的合作愛好。主動引導(dǎo)學(xué)生開展實踐活動，從生活中去發(fā)覺，去視察，激發(fā)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的愛好。激勵學(xué)生盡情嬉戲，在玩中獲得相關(guān)的學(xué)問。課堂上突出學(xué)生為主體，主動引導(dǎo)學(xué)生發(fā)覺身邊事物的不足，并能提出有創(chuàng)建性的.建議，并指導(dǎo)學(xué)生動手制作。進行適當(dāng)?shù)耐卣剐杂?xùn)練，讓學(xué)生的合作實力運用到平常的生活和學(xué)習(xí)和中去。逐步培育了學(xué)生的動手制作實力、視察發(fā)覺實力和發(fā)散性思維。并通過一些合作性的活動，使學(xué)生能主動合作、大膽學(xué)習(xí)、探討、實踐嘗試，真正成為學(xué)習(xí)的主子。主要做到了以下幾點：

1、學(xué)生能自主開展一些探究性的活動。

2、培育了學(xué)生的合作實力。

3、學(xué)生學(xué)會了動手、動腦，能主動合作、探究。

4、通過一些活動，培育了學(xué)生的感恩思想。

5、學(xué)會了辦手抄報、剪報。

6、了解了中國的傳統(tǒng)文化中秋節(jié)。

當(dāng)然。我們在進行合作活動的教學(xué)過程中，雖然有肯定的成果，但也有很多新的問題出現(xiàn)，詳細(xì)體現(xiàn)在：

現(xiàn)已活動類型并不能完全滿意全部的學(xué)生，個別學(xué)生有更新的需求。

1、有的同學(xué)不能完全融入到活動的過程中來，學(xué)習(xí)方式有待于進一步轉(zhuǎn)變。面對這些問題的存在，我們打算在下一步實行以下措施加以解決：依據(jù)學(xué)生的需求、愛好，增加活動的內(nèi)容以便更好地滿意學(xué)生。

2、多開展一些有益的活動，激發(fā)學(xué)生的愛好，增加學(xué)生的參加意識。

3、盡量加強課程間的聯(lián)系，對學(xué)生進行思想教化方面的滲透。

4、實行更為敏捷的教法，變更學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)生的合作實力?？傊谶@一年多的合作活動教學(xué)過程中，我們?nèi)〉昧丝隙ǖ某晒?，今后肯定要在各方面更加努力，爭取把學(xué)校的合作教化推動一步。

校本教學(xué)工作總結(jié)篇4

為了使自己的工作在今后再上一個新臺階，不斷提高自己的教化教學(xué)水平，加強自己的業(yè)務(wù)實力，提高自己的綜合素養(yǎng)，從各個方面不斷提高完善自己，更好地開展以后的工作，現(xiàn)就自己一年來的工作做如下總結(jié)：

一、不斷提高業(yè)務(wù)水平

本學(xué)期我能夠按時參加校本研修活動，并做好記錄，仔細(xì)撰寫心得體會，在學(xué)習(xí)中不斷充溢自己，提高自己的理論素養(yǎng)。同時鉆研教材，寫好每一節(jié)教案，上好每一堂課，多聽同事的課，多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點和特長。

二、不斷加強學(xué)習(xí)

1、開展有效課堂教學(xué)探討，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，我嚴(yán)格要求自己，在每周聽一節(jié)課之后，與同組的老師共同探討分析，取長補短，發(fā)表自己的見解，這使我受益匪淺，使自己不斷走向成熟，給課堂注入更多的活力，取得更大的效益。

2、仔細(xì)開展有效備課，有效課堂教學(xué)、有效作業(yè)設(shè)計和批改的探討，嚴(yán)格要求自己，在每周聽課之后，與大家共同探討分析，取長補短，發(fā)表自己的見解。

3、自我反思及案例反思，是老師提高教學(xué)水平的一種有效方法，反思自己備課時是否遇到了什么困難，是否調(diào)整了教材，為什么調(diào)整教材；反思上課時是否發(fā)生了意料之外的問題，自己是怎樣剛好處理的；反思自己本節(jié)課有哪些比較滿足的地方或者有哪些不足。

三、學(xué)習(xí)運用科學(xué)的教化教學(xué)模式

在課改的課堂教學(xué)中，不斷探究適合學(xué)生愉悅學(xué)習(xí)的好的教學(xué)模式，擅長總結(jié)自己在教化教學(xué)中的點點滴滴，嚴(yán)以律己，從小事做起，當(dāng)學(xué)生的表率，從小事中總結(jié)大道理，不斷改進自己的教化方式。只有學(xué)習(xí)，才能不斷進步和成長，讓學(xué)習(xí)成為提高自己的渠道，讓學(xué)習(xí)成為我一生的精神財寶，做一名學(xué)習(xí)型老師，多讀書，多學(xué)習(xí)，多寫讀書筆記。

四、參與多種研修模式，全面提升自我素養(yǎng)

1、主動參加網(wǎng)絡(luò)研修，多看同行們對于課堂教學(xué)改革的相識和思索，并對自己感愛好的話題發(fā)表評論，剛好與各位博友溝通溝通，增長自己的見識，開拓自己的視野，使自己能夠更剛好的了解外面的世界。主動參與網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)活動，傾聽專家的講座，領(lǐng)會專家科學(xué)的教化理論和先進的教學(xué)方法，耳目一新，百聽不厭，從根本上轉(zhuǎn)變了教化觀念。

2、每周堅持寫教學(xué)心得，可以是備課心得，也可以是教學(xué)體會，可以寫課堂教學(xué)方法實施體會，也可以反思上節(jié)課存在的問題，然后找出好的'方法解決它。擅長積累總結(jié)教化教學(xué)中和班級管理中的一些典型的事情，從這些事情中，不斷