六年級語文上冊期末整理與復(fù)習(xí)第7單元知識(shí)梳理及典例專訓(xùn)課件新人教版

第七單元善哉(

) 曝曬(

)

巍巍(

) 洶涌(

)譜寫(

) 陶醉(

)一縷(

)

著名(

)

純熟(

) 霎時(shí)(

)

zāipùwēiyǒngpǔtáolǚchúnzhùshà一、給畫“____”的字注音。gǔ

qínzhùmíngchúnshúshīmíng鼓琴著名純熟失明曝曬茅屋燭火鋼琴pùshàimáowūzhúhuǒgāngqín二、看拼音，寫詞語。shàshíqīngyōuqínjiànchúnshú霎時(shí)清幽琴鍵純熟陶醉照耀一縷景象táozuìzhàoyàoyìlǚjǐngxiàng二、看拼音，寫詞語。曝()健()盲()瀑()鍵()肓()純()涌()陶()噸()蛹()掏()曝曬瀑布健康琴鍵盲人膏肓純熟噸位洶涌蠶蛹陶醉掏出三、形近字組詞。散傳sàn(散步)

sǎn(散漫)

chuán(傳說)

zhuàn(傳記)四、多音字組詞。曝鮮pù(曝曬)

bào(曝光)

xiān(新鮮)

xiǎn(鮮為人知)鼓—湯湯—絕—

純熟—恬靜—陶醉—

霎時(shí)—斷斷續(xù)續(xù)—波濤洶涌—水天相接—

彈緩緩斷熟練安靜沉醉剎那時(shí)斷時(shí)續(xù)驚濤駭浪水天一線五、寫出下列詞語的近義詞。純熟—幽靜—微弱—

陌生—波濤洶涌—斷斷續(xù)續(xù)—戛然而止—生疏喧鬧強(qiáng)烈熟悉風(fēng)平浪靜連續(xù)不斷滔滔不絕六、寫出下列詞語的反義詞。(

)的樂曲 (

)的小路(

)的琴聲 (

)的臉(

)的浪花 (

)的琴聲(

)的燭光 (

)的姑娘一(

)畫 一(

)曲著名幽靜恬靜美妙雪亮斷斷續(xù)續(xù)微弱清秀幅支七、將詞語補(bǔ)充完整。用以描寫、表現(xiàn)和評價(jià)音樂的詞語:描寫水的詞語:繞梁三日天籟之音高山流水余音繞梁響遏行云波濤洶涌一瀉千里波瀾壯闊波瀾起伏碧波萬頃波光粼粼八、詞語歸類。比喻句：聯(lián)想：月光照進(jìn)窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過來……九、佳句積累。引用：排比句：俗話說“一動(dòng)不如一靜”，古詩也說“此時(shí)無聲勝有聲”，講的就是這種情況。同時(shí)這一根虛擬的馬鞭，給演員以無窮無盡的表演自由：可以高揚(yáng)，可以低垂；可以跑半天還在家門口，可以一抬手就走了一百里。從上文我們可以感受到伯牙琴技出神入化，鐘子期欣賞水平高超。通過反復(fù)吟誦，我們可以體會(huì)到鐘子期發(fā)自內(nèi)心的贊嘆以及伯牙遇到知音時(shí)欣喜若狂的心情。1.伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”使論據(jù)確鑿充分、提綱挈領(lǐng)、總領(lǐng)全篇、引人入勝。2.《書戴嵩畫牛》中，