【解析】教科版小學科學五年級下學期第四單元 第7課時為什么一年有四季

第第頁【解析】教科版小學科學五年級下學期第四單元第7課時為什么一年有四季登錄二一教育在線組卷平臺助您教考全無憂

教科版小學科學五年級下學期第四單元第7課時為什么一年有四季

一、填空題。

1．地球上四季變化的現(xiàn)象是由形成的。如下圖所示，地球公轉(zhuǎn)示意圖中，地球處于A、B、C、D四個方位時，節(jié)氣分別為、、、.

2．陽光的與造成了地球上不同地區(qū)氣溫的不同。

3．我國古代人們研究發(fā)現(xiàn)：季和季正午時物體的影子適中，季正午時物體的影子最長。

4．根據(jù)教材上的實驗發(fā)現(xiàn)：同一地區(qū)，季桿影短，陽光射；季桿影變長，陽光射。

二、判斷題。

5．春分或秋分這一天，太陽會直射在赤道上。

6．陽光的照射角度不同，造成了地球上不同地區(qū)氣溫的不同。

7．在同一時刻，北半球和南半球的季節(jié)是一樣的。

8．如果地軸不傾斜，地球上就不會有四季。

三、選擇題。

9．杭州市位于北半球，某校天文小組在正午時觀測太陽，發(fā)現(xiàn)此時人影位于人的（）。

A．正南方B．正北方C．正東方D．正西方

10．在不同的季節(jié)，同一地點的正午太陽高度會發(fā)生變化，這是因為（）。

A．地球公轉(zhuǎn)軌道不斷發(fā)生變化

B．地球自轉(zhuǎn)的軸不斷發(fā)生變化

C．地軸是傾斜的，并且傾斜的方向保持不變

11．小明的一位外國朋友的家鄉(xiāng)剛好在赤道上，他的這位朋友的家鄉(xiāng)一年可以觀測到（）。

A．一次太陽直射現(xiàn)象

B．兩次太陽直射現(xiàn)象

C．每天都有太陽直射現(xiàn)象

12．溫州某學校測得正午學校操場上旗桿的桿影最短的一天是一年中的（）。

A．春分日B．夏至日C．秋分日D．冬至日

13．在規(guī)劃城市住宅樓群時，為了使底層住戶全年的正午都能見到陽光，樓群間距應依據(jù)哪一天的樓影來計算（）。

A．冬至日B．春分日C．夏至日D．秋分日

14．科學探究題。

如圖，地球公轉(zhuǎn)的模擬實驗：用一支蠟燭作太陽，用一只小地球儀從西向東繞蠟燭旋轉(zhuǎn)。當?shù)厍騼x轉(zhuǎn)到③位置時，北半球陽光射，是季；此時南半球是季。

15．簡答題。

根據(jù)我們的研究過程，解釋四季的成因。

16．小明今年去了兩次海南島，一次是和爸爸一塊去的，他發(fā)現(xiàn)他影子朝南；一次是和媽媽一塊去的，他發(fā)現(xiàn)他的影子朝北。那么小明和爸爸、媽媽去海南島的時間可能是哪個季節(jié)

答案解析部分

1．【答案】地球的公轉(zhuǎn)；春分；夏至；秋分；冬至

【知識點】四季成因

【解析】【解答】地球的公轉(zhuǎn)以及地州的傾斜造成了四季的變化。A代表春分，B代表夏至，C代表秋分，D代表冬至。

【分析】四季的形成與地球的公轉(zhuǎn)、地軸的傾斜有關(guān)。地球在公轉(zhuǎn)過程中，地軸的傾斜導致陽光有規(guī)律性的直射或斜射某一地區(qū)，造成了氣溫有規(guī)律地變化，形成四季。

2．【答案】直射；斜射

【知識點】太陽的位置和方向

【解析】【解答】地球上的主要的能量來源是太陽，而太陽陽光的直射和斜射造成了地球上不同地區(qū)氣溫的不同。太陽直射的地方氣溫相對高點，斜射的地方氣溫相對較低。

【分析】沒有太陽可能地球上就沒有生命。

3．【答案】春；秋；冬

【知識點】日影與方向

【解析】【解答】在地球的同一地點，不同季節(jié)的正午觀察陽光下物體的影子，冬季最長，夏季最短，春季和秋季適中。

【分析】牢記影子的長度和季節(jié)的關(guān)系。夏天最短，冬天最長。

4．【答案】夏；直；冬；斜

【知識點】日影與方向

【解析】【解答】同一地區(qū)，夏季影桿最短，陽光是直射的，冬季影桿最長。陽光是斜射的。

【分析】在地球的同一地點，不同季節(jié)的正午觀察陽光下物體的影子，冬季最長，夏季最短，春季和秋季適中。

5．【答案】（1）正確

【知識點】太陽的位置和方向

【解析】【解答】秋分或者春分的時候，赤道會被太陽直射。

【分析】牢記太陽直射赤道時的季節(jié)。

6．【答案】（1）正確

【知識點】太陽的位置和方向

【解析】【解答】陽光的直射和斜射造成了地球上不同地區(qū)氣溫的不同。

【分析】地球在公轉(zhuǎn)過程中，地軸的傾斜導致陽光有規(guī)律性的直射或斜射某一地區(qū)，造成了氣溫有規(guī)律地變化，形成四季。

7．【答案】（1）錯誤

【知識點】太陽的位置和方向

【解析】【解答】同一時刻，南半球和北半球被太陽照射的部分不一樣，季節(jié)是不同的。

【分析】北半球夏季時，太陽長掛在北極天空就是不會下落，北極中心的白天甚至長達半年時間；而到了冬季，就幾個月見不到太陽，北極點附近有半年的時間都處在黑夜之中。人們把這樣的現(xiàn)象叫極晝和極夜。

8．【答案】（1）正確

【知識點】四季成因

【解析】【解答】地球圍繞太陽公轉(zhuǎn)過程中，地球總是傾斜的，而且傾斜的方向、角度不變。四季的形成與地球的公轉(zhuǎn)、地軸的傾斜兩個原因有關(guān)，而不是一個原因。

【分析】地球在公轉(zhuǎn)過程中，地軸的傾斜導致陽光有規(guī)律性的直射或斜射某一地區(qū)，造成了氣溫有規(guī)律地變化，形成四季

9．【答案】B

【知識點】地球的公轉(zhuǎn)

【解析】【解答】正午時分，杭州位于北半球，觀測太陽會發(fā)現(xiàn)人影在正北方。

【分析】地球圍繞太陽公轉(zhuǎn)過程中，地球總是傾斜的，而且傾斜的方向、角度不變。

10．【答案】C

【知識點】太陽的位置和方向

【解析】【解答】在不同的季節(jié)，同一地點的正午太陽高度會發(fā)生變化，這是因為地軸是傾斜的，并且傾斜的方向保持不變。C選項符合題意。

故答案為：C。

【分析】由于地球的公轉(zhuǎn)以及地軸的傾斜現(xiàn)象導致地球上的太陽直射點在一年中會發(fā)生改變，即會產(chǎn)生四季交替的現(xiàn)象。

11．【答案】B

【知識點】太陽的位置和方向

【解析】【解答】春分和秋分時刻，地球赤道兩次被太陽直射。

【分析】牢記四季變化和太陽、赤道的關(guān)系，這是考查的常點。

12．【答案】B

【知識點】日影與方向

【解析】【解答】影桿最短的時刻是夏至，最長的影桿在冬至日。

【分析】在地球的同一地點，不同季節(jié)的正午觀察陽光下物體的影子，冬季最長，夏季最短，春季和秋季適中。

13．【答案】A

【知識點】日影與方向

【解析】【解答】冬至太陽照射影桿最長，應該選擇冬至。

【分析】在地球的同一地點，不同季節(jié)的正午觀察陽光下物體的影子，冬季最長，夏季最短，春季和秋季適中。

14．【答案】斜；冬；夏

【知識點】地球的公轉(zhuǎn)

【解析】【解答】地球儀從西向東繞蠟燭旋轉(zhuǎn)。當?shù)厍騼x轉(zhuǎn)到③位置時，北半球陽光斜射，是冬季；此時南半球是夏季。

【分析】牢記太陽直射赤道時的季節(jié)和四季的地球變化特點。

15．【答案】解：由于地球是傾斜著繞太陽旋轉(zhuǎn)的，才使得太陽光的直射以赤道為中心，以南北回歸線為界限南北掃動，每年一次，循環(huán)不斷，從而形成了地球卜的一年四季，順序交替的現(xiàn)象。

【知識點】四季成因

【解析】【解答】地球在公轉(zhuǎn)過程中，地軸的傾斜導致陽光有規(guī)律性的直射或斜射某一地區(qū)，造成了氣溫有規(guī)律地變化，形成四季。

【分析】牢記四季的成因以及季節(jié)的變化和地球的公轉(zhuǎn)、地州的傾斜有關(guān)。

16．【答案】解：和爸爸是夏季，和媽媽可能是冬季

【知識點】影長的四季變化

【解析】【解答】夏季，小明的影子會朝南；在冬季，他的影子會朝北。

【分析】在地球的同一地點，不同季節(jié)的正午觀察陽光下物體的影子，冬季最長，夏季最短，春季和秋季適中。

二一教育在線組卷平臺（）自動生成1/1登錄二一教育在線組卷平臺助您教考全無憂

教科版小學科學五年級下學期第四單元第7課時為什么一年有四季

一、填空題。

1．地球上四季變化的現(xiàn)象是由形成的。如下圖所示，地球公轉(zhuǎn)示意圖中，地球處于A、B、C、D四個方位時，節(jié)氣分別為、、、.

【答案】地球的公轉(zhuǎn)；春分；夏至；秋分；冬至

【知識點】四季成因

【解析】【解答】地球的公轉(zhuǎn)以及地州的傾斜造成了四季的變化。A代表春分，B代表夏至，C代表秋分，D代表冬至。

【分析】四季的形成與地球的公轉(zhuǎn)、地軸的傾斜有關(guān)。地球在公轉(zhuǎn)過程中，地軸的傾斜導致陽光有規(guī)律性的直射或斜射某一地區(qū)，造成了氣溫有規(guī)律地變化，形成四季。

2．陽光的與造成了地球上不同地區(qū)氣溫的不同。

【答案】直射；斜射

【知識點】太陽的位置和方向

【解析】【解答】地球上的主要的能量來源是太陽，而太陽陽光的直射和斜射造成了地球上不同地區(qū)氣溫的不同。太陽直射的地方氣溫相對高點，斜射的地方氣溫相對較低。

【分析】沒有太陽可能地球上就沒有生命。

3．我國古代人們研究發(fā)現(xiàn)：季和季正午時物體的影子適中，季正午時物體的影子最長。

【答案】春；秋；冬

【知識點】日影與方向

【解析】【解答】在地球的同一地點，不同季節(jié)的正午觀察陽光下物體的影子，冬季最長，夏季最短，春季和秋季適中。

【分析】牢記影子的長度和季節(jié)的關(guān)系。夏天最短，冬天最長。

4．根據(jù)教材上的實驗發(fā)現(xiàn)：同一地區(qū)，季桿影短，陽光射；季桿影變長，陽光射。

【答案】夏；直；冬；斜

【知識點】日影與方向

【解析】【解答】同一地區(qū)，夏季影桿最短，陽光是直射的，冬季影桿最長。陽光是斜射的。

【分析】在地球的同一地點，不同季節(jié)的正午觀察陽光下物體的影子，冬季最長，夏季最短，春季和秋季適中。

二、判斷題。

5．春分或秋分這一天，太陽會直射在赤道上。

【答案】（1）正確

【知識點】太陽的位置和方向

【解析】【解答】秋分或者春分的時候，赤道會被太陽直射。

【分析】牢記太陽直射赤道時的季節(jié)。

6．陽光的照射角度不同，造成了地球上不同地區(qū)氣溫的不同。

【答案】（1）正確

【知識點】太陽的位置和方向

【解析】【解答】陽光的直射和斜射造成了地球上不同地區(qū)氣溫的不同。

【分析】地球在公轉(zhuǎn)過程中，地軸的傾斜導致陽光有規(guī)律性的直射或斜射某一地區(qū)，造成了氣溫有規(guī)律地變化，形成四季。

7．在同一時刻，北半球和南半球的季節(jié)是一樣的。

【答案】（1）錯誤

【知識點】太陽的位置和方向

【解析】【解答】同一時刻，南半球和北半球被太陽照射的部分不一樣，季節(jié)是不同的。

【分析】北半球夏季時，太陽長掛在北極天空就是不會下落，北極中心的白天甚至長達半年時間；而到了冬季，就幾個月見不到太陽，北極點附近有半年的時間都處在黑夜之中。人們把這樣的現(xiàn)象叫極晝和極夜。

8．如果地軸不傾斜，地球上就不會有四季。

【答案】（1）正確

【知識點】四季成因

【解析】【解答】地球圍繞太陽公轉(zhuǎn)過程中，地球總是傾斜的，而且傾斜的方向、角度不變。四季的形成與地球的公轉(zhuǎn)、地軸的傾斜兩個原因有關(guān)，而不是一個原因。

【分析】地球在公轉(zhuǎn)過程中，地軸的傾斜導致陽光有規(guī)律性的直射或斜射某一地區(qū)，造成了氣溫有規(guī)律地變化，形成四季

三、選擇題。

9．杭州市位于北半球，某校天文小組在正午時觀測太陽，發(fā)現(xiàn)此時人影位于人的（）。

A．正南方B．正北方C．正東方D．正西方

【答案】B

【知識點】地球的公轉(zhuǎn)

【解析】【解答】正午時分，杭州位于北半球，觀測太陽會發(fā)現(xiàn)人影在正北方。

【分析】地球圍繞太陽公轉(zhuǎn)過程中，地球總是傾斜的，而且傾斜的方向、角度不變。

10．在不同的季節(jié)，同一地點的正午太陽高度會發(fā)生變化，這是因為（）。

A．地球公轉(zhuǎn)軌道不斷發(fā)生變化

B．地球自轉(zhuǎn)的軸不斷發(fā)生變化

C．地軸是傾斜的，并且傾斜的方向保持不變

【答案】C

【知識點】太陽的位置和方向

【解析】【解答】在不同的季節(jié)，同一地點的正午太陽高度會發(fā)生變化，這是因為地軸是傾斜的，并且傾斜的方向保持不變。C選項符合題意。

故答案為：C。

【分析】由于地球的公轉(zhuǎn)以及地軸的傾斜現(xiàn)象導致地球上的太陽直射點在一年中會發(fā)生改變，即會產(chǎn)生四季交替的現(xiàn)象。

11．小明的一位外國朋友的家鄉(xiāng)剛好在赤道上，他的這位朋友的家鄉(xiāng)一年可以觀測到（）。

A．一次太陽直射現(xiàn)象

B．兩次太陽直射現(xiàn)象

C．每天都有太陽直射現(xiàn)象

【答案】B

【知識點】太陽的位置和方向

【解析】【解答】春分和秋分時刻，地球赤道兩次被太陽直射。

【分析】牢記四季變化和太陽、赤道的關(guān)系，這是考查的常點。

12．溫州某學校測得正午學校操場上旗桿的桿影最短的一天是一年中的（）。

A．春分日B．夏至日C．秋分日D．冬至日

【答案】B

【知識點】日影與方向

【解析】【解答】影桿最短的時刻是夏至，最長的影桿在冬至日。

【分析】在地球的同一地點，不同季節(jié)的正午觀察陽光下物體的影子，冬季最長，夏季最短，春季和秋季適中。

13．在規(guī)劃城市住宅樓群時，為了使底層住戶全年的正午都能見到陽光，樓群間距應依據(jù)哪一天的樓影來計算（）。

A．冬至日B．春分日C．夏至日D．秋分日

【答案】A

【知識點】日影與方向

【解析】【解答】冬至太陽照射影桿最長，應該選擇冬至。

【分析】在地球的同一地點，不同季節(jié)的正午觀察陽光下物體的影子，冬季最長，夏季最短，春季和秋季適中。

14．科學探究題。

如圖，地球公轉(zhuǎn)的模擬實驗：用一支蠟燭作太陽，用一只小地球儀從西向東繞蠟燭旋轉(zhuǎn)。當?shù)厍騼x轉(zhuǎn)到③位置時，北半球陽光射，是季；此時南半球是季。

【答案】斜；冬；夏

【知識點】地球的公轉(zhuǎn)

【解析】【解答】地球儀從西向東繞蠟燭旋轉(zhuǎn)。當?shù)厍騼x轉(zhuǎn)到③位置時，北半球陽光斜射，是冬季；此時南半球是夏季。

【分析】牢記太陽直射赤道時的季節(jié)和四季的地球變化特點。

15．簡答題。

根據(jù)我們的研究過程，解釋四季的成因。

【答案】解：由于地球是傾斜著繞太陽旋轉(zhuǎn)的，才使得太陽光的直射以赤道為中心，以南北回歸線為界限南北掃動，每年一次，循環(huán)不斷，從而形成了地球卜的一年四季，順序交替的現(xiàn)象。

【知識點】四季成因

【解析】【解答】地球在公轉(zhuǎn)過程中，地