2022年下期九年級(jí)語(yǔ)文月考試1

2022年下期九年級(jí)語(yǔ)文月考試卷班級(jí)＿＿姓名＿＿計(jì)分＿＿一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用（每小題2分）1、下列加點(diǎn)的注音全都正確的一項(xiàng)是（）A、剽悍（biāo）恣?。╯uì）吞噬(shì)相形見(jiàn)絀(chù)B、污穢(huì)干涸(hé)惻隱(cè)萬(wàn)惡不赦(shè)C、睿智(ruì)誆騙(kuàng)默契(qiè)心無(wú)旁騖(wù)D、嗔視(chēn)亙古(gèng)訕笑(shàn)叱咤風(fēng)云(chà)2、請(qǐng)選出字形完全正確的一項(xiàng)()A．吹毛求疵出人頭地呱呱墜地駕馭B．不依不饒咬文嚼字淹淹一息

熏陶C．?dāng)啾跉堅(jiān)L(fēng)稟稟如坐針氈戲謔D．一想天開(kāi)束手無(wú)策轉(zhuǎn)瞬即逝迷惘①中新網(wǎng)北京站2000年12月21日消息稱(chēng)，電子郵件已躍升為計(jì)算機(jī)病毒的主要的傳播。②日本自衛(wèi)軍在有關(guān)軍事用語(yǔ)上玩弄文字游戲，刻意有別于國(guó)際上通用的用語(yǔ)，目的是其軍事性、戰(zhàn)斗性。③同義詞中最值得研究的是那些非嚴(yán)格意義的同義詞，因?yàn)樗鼈兺杏挟?，使用的時(shí)候就必須有所。A.媒介掩飾區(qū)別B.媒體掩飾分別C.媒介掩蓋分別D.媒體掩飾區(qū)別4.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是 （）A．良好的心態(tài)是神舟七號(hào)航天員能否取得成功的重要因素。B．居里夫人為科學(xué)而獻(xiàn)身的精神和品質(zhì)是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。C．通過(guò)這次災(zāi)后重建，使我們充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)一致、眾志成城的重要性。D．生活有多廣闊，語(yǔ)文就有多廣闊，不僅要在課堂上學(xué)語(yǔ)文，還要在生活中學(xué)語(yǔ)文。二、按要求默寫(xiě)。（每空1分，共8分）1、《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》中表明作者愿望的詩(shī)句是，。2、只恐雙溪舴艋舟，。3、，何日遣馮唐？4、塞下秋來(lái)風(fēng)景異，。5、，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。6、，但惜夏日長(zhǎng)。7、千古興亡多少事？悠悠。。三、語(yǔ)言運(yùn)用。（共8分）1、右邊是我國(guó)“國(guó)家節(jié)水標(biāo)志”圖，請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言寫(xiě)出你對(duì)構(gòu)圖設(shè)計(jì)含義的探究結(jié)果（２分）答：2、為加強(qiáng)教育青少年愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，某校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教學(xué)大樓使用不到一年的新衛(wèi)生間設(shè)施進(jìn)行調(diào)查，具體情況見(jiàn)下表。（２分）項(xiàng)目完好無(wú)損損壞較輕損壞較重?fù)p壞嚴(yán)重百分比15%22%38%25%調(diào)查結(jié)果顯示： 3、名著閱讀（4分）武松把只腳往大蟲(chóng)面門(mén)上、眼睛里只顧亂踢。那大蟲(chóng)咆哮起來(lái)，把身底下扒起兩堆黃泥，做了一個(gè)土坑。武松把大蟲(chóng)嘴直按下黃泥坑里去。那大蟲(chóng)吃武松奈何得沒(méi)了些氣力。武松把左手緊緊地揪住頂花皮，偷出右手來(lái)，提起鐵錘般大小拳頭，盡平生之力只顧打。打到五七十拳，那大蟲(chóng)眼里、口里、鼻子里、耳朵里，都迸出鮮血來(lái)……一頓拳腳打得那大蟲(chóng)動(dòng)彈不得，使得口里兀自氣喘。

①、本故事節(jié)選自，作者是。（２分）②、除了上文所寫(xiě)“武松打虎”的故事，關(guān)于武松你還知道哪些故事（至少列舉一個(gè)）？從中可看出武松是一個(gè)怎樣的人物？（2分）四、閱讀理解（每小題2分）

（一）中國(guó)人失掉自信力了嗎

中國(guó)人現(xiàn)在是在發(fā)展著“自欺力”。

“自欺”也并非現(xiàn)在的新東西，現(xiàn)在只不過(guò)日見(jiàn)其明顯，籠罩了一切罷了。然而，在這籠罩之下，我們有并不失掉自信力的中國(guó)人在。

我們從古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有拚命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人，……雖是等于為帝王將相作家譜的所謂“正史”，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國(guó)的脊梁。

這一類(lèi)的人們，就是現(xiàn)在也何嘗少呢？他們有確信，不自欺；他們?cè)谇捌秃罄^的戰(zhàn)斗，不過(guò)一面總在被摧殘，被抹殺，消滅于黑暗中，不能為大家所知道罷了。說(shuō)中國(guó)人失掉了自信力，用以指一部分人則可，倘若加于全體，那簡(jiǎn)直是誣蔑。

要論中國(guó)人，必須不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所誆騙，卻看看他的筋骨和脊梁。自信力的有無(wú)，狀元宰相的文章是不足為據(jù)的，要自己去看地底下。1、作者針對(duì)論敵錯(cuò)誤觀點(diǎn)而提出的論點(diǎn)是什么？

2、聯(lián)系全文，辨析句子中加點(diǎn)字的含義：①要論中國(guó)人，必須不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所誆騙，卻看看他的筋骨和脊梁。②自信力的有無(wú)，狀元宰相的文章是不足為據(jù)的，要自己去看地底下。

3、這篇文章的批駁方法是屬駁什么？___________。(二)剝豆一天,我與兒子相對(duì)坐著剝豌豆，當(dāng)翠綠的豆快將白瓷盆的底鋪滿(mǎn)時(shí)，兒子忽地離位新拿一個(gè)瓷碗放在自己面前，將瓷盆朝我面前推推?？此肜锪Ａ？蓴?shù)的豆，我問(wèn)：“想比賽？”“對(duì)”。兒子眼動(dòng)手剝，利索地回答?！翱蛇@不公平，我盆里已不少了，你才剛開(kāi)始?！蔽艺f(shuō)著順手抓一把豆想放在他碗里?！安?，”他按住我的手：“就這樣，我才能試出自己的速度?！币恍┫矏偳那脑谖倚睦锷㈤_(kāi)。一時(shí),原本很隨意的家務(wù)勞動(dòng)有了節(jié)奏，只見(jiàn)手起豆落，母子皆斂聲息語(yǔ)?！白寖鹤于A，使他以后對(duì)自己多一些自信?！比缡窍耄植恢挥X(jué)就慢了下來(lái)，俯拾豆的機(jī)會(huì)稍停一下?！霸谕饷娓?jìng)爭(zhēng)是靠實(shí)力。誰(shuí)會(huì)讓你？讓他知道，失敗成功皆是常事?！眲兌沟乃俣确置骺炝?。小兒手不停，眼卻時(shí)時(shí)在兩個(gè)容器中脧。見(jiàn)他如此投入，我心生憐愛(ài)：學(xué)校的考試名次，夠他累的了……剝豆的動(dòng)作不覺(jué)中又緩了下來(lái)?！安灰o孩子虛假的勝利?！惫?jié)奏自然又緊了許多。一大袋豌豆很快剝光。一盆一碗、一大一小不同的容器難以比較，憑常識(shí)，我知道兒子肯定輸了，正想淡化結(jié)果，他卻極認(rèn)真地新拿來(lái)了碗，先將他的豆倒進(jìn)去，正好滿(mǎn)一碗，然后又用同樣的碗來(lái)量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘?！澳阙A了。”他朝我笑笑，很輕松，全沒(méi)有剝豆時(shí)的認(rèn)真和執(zhí)著。“是平局。我本來(lái)有底子?！蔽壹m正他?！拔疑?，我就是輸?！睕](méi)有賭氣，沒(méi)有沮喪，兒子認(rèn)真和我爭(zhēng)。臉上仍是那如山泉般清澈的笑容。細(xì)想起來(lái)，自己瞻前顧后，小心翼翼，實(shí)在是多余了。4、文中劃線(xiàn)句說(shuō)“一些喜悅悄悄在我心里散開(kāi)”，作者“喜”的是：5、兒子的性格特征表現(xiàn)得十分鮮明,其中最突出的兩點(diǎn)是什么？答：6、文末加點(diǎn)的“瞻前顧后”一詞能否換成“優(yōu)柔寡斷”？為什么？答：7、本文的主旨可從多角度去領(lǐng)悟，請(qǐng)就你感受最深的一點(diǎn)，用自己的話(huà)概括出來(lái)(不超過(guò)20字)。答:本文告訴我們：（三）禽流感究竟是什么?①禽流感究竟是什么?專(zhuān)家解釋?zhuān)ㄋ椎卣f(shuō)，就是禽類(lèi)的病毒性流行性感冒，是由A型流感病毒引起禽類(lèi)的一種從呼吸系統(tǒng)到嚴(yán)重全身敗血癥狀的傳染病，禽類(lèi)感染后死亡率很高。1997年5月9日，香港一名3歲男童體內(nèi)分離出一株甲型流感病毒，同年8月確診為全球首例由A型(H5Nl)禽流感病毒引起的人間病例，至當(dāng)年底，香港共發(fā)生18例確診病例，其中死亡6例。這也首次證實(shí)了H5N1病毒能感染人類(lèi)，并有很高的致死率。遺憾的是，人類(lèi)至今尚未研制出相應(yīng)疫苗。②禽流感的傳染源主要是雞、鴨，特別是感染了H5Nl病毒的雞，目前已有證據(jù)顯示病人也可以成為傳染源；在自然條件下，存在于口腔和糞便的禽流感病毒由于受到有機(jī)物的保護(hù)具有極大的抵抗力，特別是在涼爽和潮濕溫和的條件下可存活很長(zhǎng)時(shí)間，人類(lèi)直接接觸受H5N1病毒感染的家禽及其糞便或直接接觸H5N1病毒都會(huì)受到感染。此外，通過(guò)飛沫及接觸呼吸道分泌物也是傳播途徑。③人類(lèi)患上禽流感后，潛伏期一般為7天以?xún)?nèi)，早期癥狀與其它流感非常相似，主要表現(xiàn)為發(fā)熱、流涕、鼻塞、咳嗽、咽痛、頭痛、全身不適，部分患者可有惡心、腹痛、腹瀉、稀水樣便等消化道癥狀，有些患者可見(jiàn)眼結(jié)膜炎，體溫大多持續(xù)在39°④由于沒(méi)有相應(yīng)疫苗，而冬春季節(jié)又是急性呼吸道疾病的高發(fā)期，專(zhuān)家提醒市民，健康的生活方式對(duì)預(yù)防疾病非常重要。市民平時(shí)應(yīng)加強(qiáng)體育鍛煉，多休息，避免過(guò)度勞累，不吸煙；發(fā)現(xiàn)疫情時(shí)，應(yīng)盡量避免與禽類(lèi)接觸，對(duì)雞肉等食物應(yīng)徹底煮熟；保持室內(nèi)空氣流通，盡量少去空氣不流通的場(chǎng)所，注意個(gè)人衛(wèi)生，打噴嚏或咳嗽時(shí)掩住口鼻。此外，禽流感病毒對(duì)乙醚、氯仿、丙酮等有機(jī)溶劑，熱及紫外線(xiàn)均敏感，56°C加熱30分鐘，60°8、本文說(shuō)明了禽流感的哪些內(nèi)容?答：9、第①段中“這”指代的內(nèi)容是什么?答：10、第①段中畫(huà)直線(xiàn)的句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法?意在說(shuō)明什么?答:（四）唐雎不辱使命秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對(duì)曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又?，浮尸百萬(wàn)，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，蒼鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，浮尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。”挺劍而起。秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰：“先生坐，何至于此！寡人諭矣，夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！?1、解釋下列加點(diǎn)詞。（1）倉(cāng)鷹擊于殿上（）（2）長(zhǎng)跪而謝之（）12、翻譯下面文言語(yǔ)句。寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。譯文：_______________________________________________________________13、從中可以看出唐雎是個(gè)怎樣的人？(五)溥幼嗜學(xué)。所讀書(shū)必手抄,抄已,朗讀一過(guò)即焚之；又抄，如是者六七始已。右手握管處，指掌成繭。冬日手皸①，日沃湯數(shù)次。后名讀書(shū)之齋②曰“七錄”……溥詩(shī)文敏捷，四方征索者，不起草，對(duì)客揮毫，俄頃立就，以故名高一時(shí)。（①皸：念jūn，皮膚因寒冷干燥而破裂。②齋：書(shū)房）（選自《明史·張溥傳》）14、解釋下面句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。①俄頃立就②日沃湯數(shù)次15、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面這個(gè)句子。后名讀書(shū)之齋曰“七錄”16、聯(lián)系自己的實(shí)際，談?wù)勥@則故事給了你怎樣的啟示？（六）春日偶成程顥云淡風(fēng)輕近午天,傍花隨柳過(guò)前川。時(shí)人不識(shí)余心樂(lè),將謂偷閑學(xué)少年。17、春日里詩(shī)人被什么景色所感染？18、這首詩(shī)描繪了詩(shī)人怎樣的心境？從哪句詩(shī)可以看出來(lái)？五、作文：（40分）題目：那一次，我…….了（成功、失敗、感動(dòng)、委屈、后悔、笑、哭…）要求：1.將題目補(bǔ)充完整，寫(xiě)一篇記敘文，既要寫(xiě)出事情的全過(guò)程，又要突出重點(diǎn)。2.要有適當(dāng)?shù)淖h論或抒情。3.字?jǐn)?shù)在600左右。300字400字500字600字700字